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1、 学校教研室工作计划1400字范文（10篇）学校教研室工作规划1400字范文1 一、指导思想 仔细贯彻落实市教育局年度教育工作意见，坚持教育科研与教育教学实践严密结合，以实施素养教育、推动课程改革为重点，以科学进展观为指导，以校本研修为核心，以课题讨论为主线，以课堂教学为主阵地，以教师培训为突破口，进一步强化教科研意识，扎实开展讨论，切实解决教育教学工作中的实际问题，努力提高教育科研工作的针对性和实效性。 二、工作目标： (一)常规治理目标 实现常规检查的制度化和信息化，完成肯定数量的教学反思和教学论文，落实青年教师培育工作，扎实抓好教研活动，使之成为校本培训的重要基地。 (二)教科讨论目标：
2、 完善课题讨论工作的过程治理机制，完成市级“作文“课题的结题工作，做好省立项“阅读“课题的开题工作，做好镇江市教研室立项课题、重点课题的讨论工作，促进、抓实年级组课题的讨论与开展。 (三)校本培训目标： 发挥校内的优质资源(镇江市学科带头人、镇江市骨干教师、句容市学科带头人、句容市特级后备人员的影响与魅力)，开创富有学校特色的校本讨论 新局面，扩展教师们的视野，提高教师们的水平，推动我校教师队伍整体素养的提高。 三、主要措施： (一)健全完善有关制度 1.标准健全论文参评及费用报销制度 由于原来对于论文的参赛范围及相关报销制度未做出明确的规定，因而在实际工作中就消失了各种各样的冲突，针对以上缺
3、乏之处下学期将制定关于论文参赛评比报销制度，一须是正规的教育行政局部组织，二是论文评比由教科室统一组织，三是获一、二、三等奖的论文赐予报销参赛费，优秀奖不报参赛费，四是课题论文只限课题组的成员参与，其它会谈论文参评或自己参与的论文评比一概不报参赛费，学期末考核也不算加分。 2.是修改完善教研组考核制度，注意强化过程治理，淡化加分工程;(组织争论如何更加趋于合理化) 3.是制定并健全学校全员培训制度、教师外出学习、培训制度，将教师的学习、培训与绩效工资的考核挂钩; 4.骨干教师校级考核制度; 5.135及青年教师培育制度。 学校教研室工作规划1400字范文2 本学期艺术设计教研室研工作的根本思路
4、是：以提高课程的实施水平和推动校本教研为中心工作，紧紧围绕课程实施中的存在的根本问题，深入而全面、扎实而有效地绽开教学讨论活动，从而加快促进教师的专业进展。本学期的主要工作是以下几个方面： 一、积极探究，不断提升教学质量 进一步标准教师课堂教学行为、学生学习行为，切实加强教学过程治理。大力推动课堂教学行为变革。教学理念的转变假如不紧随着教学行为的转变是不能够产生真实的变化的。如何使我们的课堂教与学的行为有明显的突破，从而真正转变学生的学习方式是我们需要探究的。依据学校要求，积极推行自主合作式学习，以学生学习小组为重要的教学组织手段，通过指导小组成员绽开合作，发挥群体的积极功能，提高个体的学习动
5、力和力量。 二、深化教研，实现科研兴教 连续加强和标准教研组活动，强化校本教研，积极营造教研气氛，形成相互听课、共同备课的融洽气氛，推行教研活动课题化、专题化，力争在形式、内容和方法上有所创新，定期召开教学工作会议，就教学实践中热点、难点和困惑等问题进展研讨，找出解决问题的对策，通过团队协作，实现教研组工作的提升。发挥教科研工作的功能，提高教学质量、加强专业现代化建立和师资队伍建立。 三、标准治理，加强对外联系 1、为保证高水平的教学质量，本学期将专业教师根据职称分成两个小组，即艺术专科和艺术本科，分别由司号和苗腾辉担当小组长，艺术专科专业方向的教师包括：苗腾辉、陈晓琪，景兴盛；艺术本科专业方
6、向的教师包括：司浩，杨柳，翟龄浩，李媛。 2、加强与艺术设计相关的行业、企业、院校的联系，在企业、行业介入下进展专业建立，进一步丰富办学模式，寻求更多的办学渠道，建立更丰富的办学层次，给学生供应更多的求学空间，真正表达职业教育“以效劳为宗旨、以就业为导向”的办学宗旨。 3、本学期除了教学工作之外，还要加大科研力度。在已取得的科研成果根底上，进一步拓宽思路，求真务实，创立更好的教育讨论气氛。 4、本学期为提高学生艺术气氛，将规划开展23次师生画展。此活动为艺术教研主要活动重点。 学校教研室工作规划1400字范文3 一、工作规划指导思想 （1）坚持从实际动身，仔细贯彻落实_，结合教研室的实际状况，
7、仔细教研室工作阅历，努力提高教学治理思想，教研室工作规划。 （2）以学科建立为龙头，以专业和课程建立为重点，以素养教育为根底，全面提高教学质量。 （3）解放思想、转变观念，大胆创新，加强与外界联系，走向社会寻求更好的进展。 （4）调动教研室教师的积极性，强化治理，制定出人才培育规划，建立健全教研室各项规章制度。 二、教研室工作规划内容 （一）教学方面： 1、进一步统一教研室跆拳道主修课、专修课的教学进度，使教研室主干课的进度标准起来，杜绝一样课程一个教师一个进度，教学内容混乱的局面，以保证学生学到更多东西。 2、加强教学教法的讨论，多组织教师集中备课，给教师制造相互争论讨论的时机来提高教师教学
8、水平，充分发挥每个教师的作用，提高教师责任心，保证教学质量。 3、依据教学规划及教师授课特点，合理安排教学任务，保证每一位教师的工作量完成的根底上，帮助教研室及系上完成评估工作。 4、进一步加强多媒体教学建立，丰富教学内容，将跆拳道多媒体及录像教学引入课堂，从而进一步提高学生专业学问；另外教研室将2022年学生竞赛录像制成光碟播放给学生，使学生更清晰更直观地了解自己把握技术状况。 5、坚决完成学院及系上的评估任务，通过评估将教研室全部文件、规划、教案按学院要求进展标准，不符合标准的教研室内部开头整改。 6、鼓舞教师学习外语，攻读硕士，提高教研室学历层次；给教师制造外出学习本专业的时机，提高专业
9、水平，对教师参与学术沟通活动、裁判工作给与大力支持。 7、按学院要求严抓20_级学生毕业指导工作，协作系上完本钱专业的单独招生工作。 （二）竞赛及训练方面： 1、教研室规划11月底到12月初组织西安体院跆拳道竞赛。 2、教研室规划4月组织跆拳道二级、一级裁判员学习班，11月组织跆拳道三级裁判培训学习，给学生制造实践时机。 3、与全国大学生跆拳道协会联系，争取大学生跆拳道竞赛的参赛资格，为学生制造竞赛时机。协作院跆拳道队训练，以保证他们在参与_年的一系列竞赛中取得好成绩。 （三）科研方面： 通过2022年的努力，教研室的科研取得了进步，但与其它教研室比拟相对较差，所以科研工作仍就是教研室工作的重
10、点。 1、鼓舞教师多写文章，但凡在核心刊物上发表论文的教师，教研室将给与物质嘉奖。 2、组建教研室学术梯队，成立课题攻关小组，对院管课题及省级以上课题争取立项。对已立项的课题教研室给与多方面的帮忙和鼓舞，保证科研成果的质量。 3、加强教研室教材建立，在引进跆拳道最新教材的同时，鼓舞年轻教师撰写教材，制作多媒体课件，进一步提高青年教师的科研水平。 4、全方面补充教研室图书资料，订阅专业书刊，为教师开展科研工作供应保障。 （四）思想政治方面： 1、定期组织党员进展学习，仔细开好每一次民主政治会议，仔细学_。 2、积极参与学校组织的各项活动，不怕苦，不怕累，真正发挥共产党员的榜样带头作用。 学校教研
11、室工作规划1400字范文4 本学期我校教研工作的指导思想是：以面对全体学生、使学生全面进展、主动进展为宗旨，以实施课程改革为核心，以深化校本教研为主线，深入开展课题讨论，切实抓好课堂教学，专心探讨评价改革，着力夯实常规治理，坚持求新务实作风，强化指导效劳职能，促进我校教学教研工作再上新台阶，保障学校教育教学的可持续进展。 一、抓学习，强讨论，不断推动课堂教学改革 1、加强学习，更新理念，提高理论学习的实效性。课程改革是进一步深化教育教学改革全面推动素养教育的重要举措，全体教师要不断学习新的课程理念，切实树立起与新课程相适应的课程观、教学观、人才观，用先进的教育理念指导教学实践。本学期学习资料分
12、为学校推举必读学习文章和教师自选文章两局部。教师要结合学习资料和教学实际撰写较深刻的学习体会，以加强理论学习的实效性，每一个教师一学期要写5000字的学习笔记。学校将定期对学习体会和学习笔记的质量进展重点检查评估。 2、连续开展撰写课堂教学案例、教学反思活动，不断提高教师教学教研水平。新的教育形势要求教师不能墨守陈规。要成为一个讨论型的教师，就要对任何问题都不能熟视无睹，要有思索，要有调查分析，要进展准时的总结。思索怎样才能真正建立和谐的师生关系，让学生成为学习和教育的仆人，成为真正好处上的人，幸福的人。本学期要求每位教师结合自己的教学实际写教学反思。每周至少1篇，每学期不少于15篇。学期末每
13、位教师要整理出1-2篇优质教学案例、教学论文、教育故事、教学反思参与学校展评。 二、优化教研常规治理，提高工作的实效性 1、教研组教学教研规划。 学校设立语文、数学、英语、理化生、史地政5个教研组，各教研组依据学校要求制订本组教学教研规划。规划每学期制订一次。教师个人应依据规划，结合自身实际，制定教研规划和进展教研总结，教师个人的教研工作规划和总结应纳入教学工作规划和总结之中。 2、定期召开教研会议 教研组要定期召开日常工作会议，要求定时定点。活动资料要具体记录并上报教科室。 3、坚持群众教研活动 教研组每周开展一次集中教研活动，要求定时定点。资料能够是群众研讨、分析学情、审定备课提纲、反应教
14、学实践信息等群众备课活动和各种专题研讨沟通及理论学习。教研组长须依据事前规划，确立活动资料和活动方式，确立中心发言人并使之做好充分预备。活动过程要围绕主题，除中心发言人外，全体人员都应专心参加和发表见解并作好记录，做到每次活动有效果，人人有收获。活动资料记录准时上报教务处。 4、学校充分发挥骨干教师在教科研中的带头作用，县级骨干教师每人务必有一个教研专题或参加一项课题讨论，每年至少写一篇教研论文或优秀案例，主讲一节讨论课。市级以上(含市级)骨干教师每人务必主持一个教研专题，每期至少写一篇教研论文或优秀案例，主讲一节讨论课或学术报告。县级以上(含县级)骨干教师每年务必有一篇文章在县级以上教科研部
15、门评奖，或在全校会议上沟通。其余教师务必依据学校要求专心参与教研活动，总结教学阅历，争当骨干教师。 学校教研室工作规划1400字范文5 一、指导思想 以语文课程标准为指针，以县教研室和学校教科室工作规划中的有关内容为切入点，以“促进教师专业成长，提高学生的语文综合素养”为落脚点，进一步完善常规治理，深化课堂教学改革，使我校语文教育教学质量稳中有升。 二、工作重点及措施 1、以提高教师教学水平为重点，加强教师队伍建立，进一步提高教学质量 教师教学水平是提高教学质量和教学效率的关键因素。通过提高教师的教学水平，减负增效，全面提高教学质量。积极创立一支高质量的教师队伍，使教师和学生在走进新课程的过程
16、中都得到极大的进展。组织教师仔细讨论教学，查找进一步提高教学质量和效率的途径和方法，努力提高语文教学质量和效率。 开展教师“六个一”活动（每周写一点读书摘记；每周向教研组或备课组供应一个本人教学中遇到的值得探讨的真实问题；每月撰写一篇教育叙事讨论或一篇教学反思或一个教学个案讨论；每学期上一节校级研讨课；每学期自己制作一个课件；每学期撰写一篇教学论文）。 加强骨干教师队伍建立，充分发挥骨干教师的带头作用。开展优秀课堂教学观摩课，供教师们学习、借鉴。学科带头人连续做好业务水平再提高工作，切实落实专业论文、教改课题、示范课、专题讲座、指导新教师五个方面的内容。 2、连续抓好集体备课，发挥集体效能。
17、备课组长思想上要重视，措施要到位，其它教师要严密协作，讲究求真务实，对各种课型都要进展研讨，并把集体备课教案准时送到组特长，以便督查，到达相互学习、取长补短、共同提高的目的。 3、进一步探究课堂教学途径，让课堂焕发生命活力。 连续开展听、说、评、讲等教研形式，探讨初中语文各种课型的教法、学法和评课标准。要求每位语文教师至少听同年级其他语文教师一堂课，并进展相互探讨、评议. 4、重视毕业班的复习迎考工作，确保我校语文科质量评估名列全县前茅。 召开教研组专题会议，积极探究初三语文教学工作，定期召开初三备课组会议，传达有关中考改革的动态和设想。沟通教学心得体会，仔细落实县教研室的“10年中考质量析会
18、”的精神，做好备课组中考复习的分工合作，采纳“走出去，请进来”的方式，加强与兄弟学校的沟通与合作，搜集相关中考信息。踏踏实实做好每次月考的命题、阅卷、考试分析工作。 5、以国文经典诵读为重点，连续开展多种形式的语文学习活动，挖掘课外语文学习资源依据学生的特点和学校的实际状况连续开展丰富多彩的课外活动，拓宽学生的学习空间，重视情感、态度、价值观的正确导向，正确处理根本素养与创新力量的关系，挖掘课外语文学习资源增加学生在各种上场合学语文，用语文的意识，多方面提高学生的语文力量。 6、培育学生学习语文的良好习惯，促进语文学习的安康进展。要求学生在平常的学习过程中，字要规法规矩的写，话要清清晰楚的说，
19、练习要踏踏实实的做，作文要认仔细真的完成。做好学生的书法练习本、周记本、语文摘抄本（素材积存）和作文本的检查评比工作。不定期在学生中进行学习方法阅历沟通会。 三、活动安排 二月份讨论教材、编写教学规划 三月份毕业班语文研讨会、九年级语文月考命题与考试分析四月份国文经典诵读成果展现、九年级语文月考命题与考试分析 五月份手抄报、黑板报、作文竞赛九年级语文模拟考试及分析听毕业班语文教师复习课 六月份教案与课件展现评比听年轻教师的汇报课 学校教研室工作规划1400字范文6 一、指导思想 依据拉萨市一线指挥部对学校的防疫要求及教育局、城关区教培中心的工作部署，结合我校实际，本学期在做好防控工作的前提下，
20、尽量做到不举办大型集会培训活动。全校活动以组为单位分组教研，在教学讨论中以自治区“五个100%”为指针，仔细贯彻执行上级业务部门有关工作的精神，以紧抓“教学五环节”为重点，着力提高教师的思想道德素养和教育教学力量，本着转变观念、强化治理、面对全体、突出骨干、按需施教、注意实效的原则，以促进教师专业化进展为宗旨，加快我校教育的跨越式进展。逐步建立一支适应二十一世纪根底教育要求的智能型教师队伍。 二、详细工作 1、仔细开展拉萨北京小学“一考三评”活动，制定具体考评实施方案、确定教师课题抽取、明确活动流程、凸显活动实效。 2、落实教研室周志工作，明确每周重点工作，确保每周工作能按规划正常进展。 3、
21、仔细履行教研室工作职责，积极组织、带动教师深入班级，深入课堂听课、评课，并仔细研课、指导。努力探究新课程理念下课堂教学新思路，实施有效教学，从而提高课堂教学的有效性。 4、结合教科研活动，开展教师间、盟校间相互合作和学习，教师听课每学期不少于15节，中层听课20节以上，教研组长、教务教研主任听课30节以上。擅长取他人之长，补自己之短；组织教师积极参加评课，边听边评，写下即时意见，并将评课资料整理成档。 5、进一步深入“常态课”的听课调研。准时了解教育教学上存在的一些问题，共商对策。准时推广骨干教师的先进教育教学阅历。落实评课制度,留意与教师面对面探讨、公平沟通，以促进课堂教学向社会全面开放，提
22、高学校教育、教学质量。 6、以课题讨论为抓手，切实解决学校工作存在的问题。首先，树立问题意识，问题即课题，积极开展校本课题的讨论，以课题讨论带动教师的专业进展。其次，充分调动教师参加课题讨论的积极性，努力指导并标准教师的课题讨论工作。把深化课题讨论作为提高学校教育教学质量的突破口。在讨论过程中重视强化课题讨论与课堂教学的有机结合，对课题讨论中的重点问题、细节问题，抓实做深，力争有新发觉新突破，让课题讨论真正为教学效劳。 7、各教研组仔细做好每周一次的教研活动。活动定主题，有记录（学期末上交校教研室），保证教研效果，使教师在活动中讨论，在讨论中学习，在学习中共享，在共享中进展。积极开展形式多样的
23、学科研讨活动。各学科组结合教研室的工作规划，科学制定出适合本组的教研规划。 8、引领教师走上学习之路。专业进展从读书起步。对多数教师而言，教育教学理论学问的匮乏是其专业进展的最大障碍。因而，各教科组引领教师走上学习之路，不断给教师充电,从而激发教师学习的热忱，营造学习气氛，建构学习型校园。 9、仔细总结教研工作阅历，做好学校、科组和个人研训原始材料的收集、整理、归档工作。 10、积极组织各教研组竞赛活动，以多种竞赛活动促进师生共性进展,为师生搭建展现的舞台。 11、开展骨干教师和青年教师结对活动，对青年教师树立典范和旗帜，提高教师的教学水平，充分发挥骨干教师的辐射效益。每学期每位骨干教师主讲一
24、节示范课，明确本学期各学科课堂教学的方法以及努力方向，使每位教师开好头，起好步。 13、做好阅历共享工作，要求区外培训学习的教师，回校后要上一节能表达新的教学思想的汇报课或专题讲座。 14、积极组织开展校本培训工作，从本学期开头每月至少集中培训一次，培训资料以德育教育，课堂治理为主。培训完毕后将教师心得笔记上交到教研室。 学校教研室工作规划1400字范文7 一、加强各教研组备课小组为中心的集体备课。加强各教研组备课小组为中心的集体备课。针对各科教材课时的安排、教学的设计、针对各科教材课时的安排、教学的设计、重难点的剖析和教学实践的反思，以备课小组为中心进展教学讨论沟通活动，特殊是对新实践的反思
25、，以备课小组为中心进展教学讨论沟通活动，课改的理论学习、课例观摩、专题研讨等进展集体备课，课改的理论学习、课例观摩、专题研讨等进展集体备课，准时沟通探讨切实可行的教学方法，总结胜利的阅历，解决遇到的困难和问题，讨切实可行的教学方法，总结胜利的阅历，解决遇到的困难和问题，使不同年级的教师共同成长。使不同年级的教师共同成长。 二、加大组内推摸课的听课力度，加大组内推摸课的听课力度，课堂教学效果。课堂教学效果。“问渠哪得清如许，为有泉头活水来。”加大学习组内推摸问渠哪得清如许，为有泉头活水来。学习组内推摸课的听课力度，是教师们行之有效的“活水”课的听课力度，是教师们行之有效的“活水”。只有不断更新教
26、学方法，不断充“学方法，不断充“电”，“取人之长，补己之短”，才能不断提取人之长，补己之短”高教学水平，取得令人满足的效果。高教学水平，取得令人满足的效果。 三、加强对学科带头人、骨干教师和优秀教师队伍的培育加强对学科带头人。依据教育局关于加强教研员队伍建立意见的文件精神，依据教育局关于加强教研员队伍建立意见的文件精神，逐步建立一支思想素养过硬、精良的教师队伍，逐步建立一支思想素养过硬、业务素养精良的教师队伍，发挥他们在全校教师中的引领和示范作用。积极开展公开课、优质课的汇报，们在全校教师中的引领和示范作用。积极开展公开课、优质课的汇报，教育教学的示范者，教教师使他们成为我校先进教育理念的传播
27、者，他们成为我校先进教育理念的传播者，教育教学的示范者，专业成长的引领者，在课堂教学和教研中发挥应有的作用。专业成长的引领者，在课堂教学和教研中发挥应有的作用。 四、为教研组长制造时机外出学习培训制造时机让教研组长走出去承受各级培训，使他们深入领悟新课制造时机让教研组长走出去承受各级培训，标和新教材的精华，同时让骨干教师经风雨、见世面、上层次。标和新教材的精华，同时让骨干教师经风雨、见世面、上层次。外出学习的教师回来后要向全体教师汇报，到达一人外出学习集体受益、学习的教师回来后要向全体教师汇报，“一人外出学习集体受益、资源共享”的目的，通过外出学习培训、听观摩课等方式，使其在教资源共享”的目的
28、，通过外出学习培训、听观摩课等方式，学实践和课题讨论中不断得到熬炼与提高。充分发挥教研组长以老“学实践和课题讨论中不断得到熬炼与提高。带新，以新促老”的榜样带头作用，鼓舞教研组长积极进取，带新，以新促老”的榜样带头作用，鼓舞教研组长积极进取，开拓创新，成名成家。创设“比、学、赶、帮”，人人争先，团结协作的氛名成家。创设“人人争先，围，使各科教师在教学讨论中提高，在协作中成长。使各科教师在教学讨论中提高，在协作中成长。 五、切实提高教师的素养教师是人类灵魂的工程师。为人师表，敬业爱岗，无私奉献，教师是人类灵魂的工程师。为人师表，敬业爱岗，无私奉献，都应成为二十一世纪教师的座右铭。教师不仅要有坚决
29、正确的政都应成为二十一世纪教师的座右铭。治思想，剧烈的事业心和责任感，还要有较好的个人品质：治思想，剧烈的事业心和责任感，还要有较好的个人品质：严以律己，以身作则，谈吐文静，衣着干净，举止文明等。律己，以身作则，谈吐文静，衣着干净，举止文明等。在市场经济体制条件下，能自觉抵抗拜金主义、享受主义，济体制条件下，能自觉抵抗拜金主义、享受主义，极端个人主义腐朽思想的侵蚀，潜移默化地去影响自己的学生。做一个像陶行腐朽思想的侵蚀，潜移默化地去影响自己的学生。知一样“捧着一颗心来，不带半根草去”品德高尚的人。知一样“捧着一颗心来，不带半根草去”品德高尚的人。 学校教研室工作规划1400字范文8 一、指导思
30、想： 依据教育局“推动教育均衡进展、聚焦课堂、深化二期课改”文件精神，连续贯彻“以崇高的师德立身、以精湛的业务立足、以真诚的效劳立信”的学院精神和“勤奋踏实、团结协作、开拓创新、讲究实效”的部门形象要求。以促进教师的专业进展为工作目标，以新课程实施中的案例讨论为载体，总结、推广新课程实施中的有效阅历，保障杨浦区小学新课程的稳步推动。 二、工作要点： 在小学教研工作规划中，各学科教研员要进一步明确效劳意识、质量意识和讨论意识。各学科教研员要深入研读学科课程标准，在日常工作中关注新课程实施中存在的问题和胜利阅历，讨论有效的学科教学策略。 1、加强常规教研，聚焦课堂教学 (1) 提高以“三个一”相结
31、合的教研员工作方式的效益。 依据学科教学中的主要问题，仔细设计区级教研活动的主题和内容，增加学科教研的实效； 根据对分片教研活动的治理细则，加强对分片教研活动的指导，提高分片教研活动的质量； 加大对蹲点学校学科教研组活动的指导力度，共同参加学校教研组的课题讨论和骨干教师的培育。 (2) 深入基层学校，增加随堂听课的力度，观看、分析新教材执教教师的课堂教学行为，与基层教师开展教学策略的互动研讨。 (3) 通过教学调研，全面了解学校新课程实施的现状，为制定学科教师培训方案积存资料。本学期拟对二联小学（第13周）进展全学科调研，对20所小学进展分学科调研（第4、11周）。 2、开展教师培训，保障课改
32、实施 (1) 依据学科教学的需要，连续开展针对学校教学分管领导、学科教研组长和执教教师层面的分层培训。 对执教教师的培训：落实三年级其次学期新教材执教教师培训工作规划，做好新教材实施年级的资源库建立和教学指导工作，保证新教材的顺当实施；思索四年级新教材执教教师培训规划，落实培训的前期预备工作。 对学校学科教研组长的培训：结合新教材试点校教师的教研活动，开展对学科教研组长的培训（由各学科组分别制订并落实培训规划）。 对学校教学分管领导的培训：与干训部合作，设计培训课程，以专题讲座、现场观摩等形式，开展对小学教学分管领导的专项培训。 (2) 做好“杨浦区小学其次届骨干教师高级研修班”培训的各项工作
33、，根据研修班培训规划，重点落实理论学习和实践讨论模块的研修规划；以学、研、看、用、写相结合的研修模式，促进骨干教师的专业化进程。 (3) 各学科组制定并落实学科中心组的讨论规划，发挥中心组成员的骨干引领作用，促进学科教学质量的稳步提升。 3、参加教育科研，丰富教研内涵 (1) 以新课程理念为指导，各学科连续开展对新课程教育教学策略的讨论，增加学科教研的针对性和适切性。 (2) 积极参加学院“区域推动二期课改”的市级课题讨论。按“杨浦区小学拓展型课程开发与实施”的课题讨论规划，连续开展“资源共享、跨校教研”的试验讨论，并做好学校校本拓展型课程实施方案的完善工作。 4、组织教学评比，促进教师进展
34、(1) 建立杨浦区小学“百花杯”教学评比学科评委资源库；进一步标准区小学“百花杯”教学评比的组织治理条例；（3月） (2) 做好区小学第九届“百花杯”（品德与社会、英语学科）教学评比复赛、决赛工作（45月）。 (3) 制定杨浦区小学新教材教学案例评比条例；做好首届杨浦区小学新教材教学案例评比的发动、组织工作。 5、开展质量监控，提高评价效度 (1) 质量监控是教学流程治理的一个重要环节，教研员要加强对学科测试内容与方法的讨论，仔细做好测试后的质量分析，为全面了解区和学校学科教学质量变化趋势供应参考依据。 (2) 语文、数学、英语学科将在本学期期中对五年级，期末对一、三年级进展质量监控。 (3)
35、 其余学科思索学科教学质量监控的内容与实施方法，积极稳妥地实施学科教学质量监控。 6、其它工作 (1) 以创立上海市示范性教师进修院校为契机，进一步标准教研室工作治理，准时做好资料收集、整理工作。 (2) 为区“两名”培育对象的教学讨论活动供应切实有效的效劳和保障。 (3) 进一步维护组内团结协作的气氛，组室成员在教研室各项工作中形成合力。 学校教研室工作规划1400字范文9 本学年中学教研室以保持教研工作的稳定性、连续性、自动化为工作目标，仍以效劳基层学校，指导教学为中心任务，以校本培训、教学常规治理为重点，依据新形势进展，有所充实、有所创新地开展工作。 一、效劳基层学校，指导教育教学。 1
36、、深入基层学校，开展教学沟通指导，进展教育调研，积极建言献策，供应决策参考。 要常常性地下到基层学校尤其是教研薄弱校，参加教研活动和进展课堂听课指导和教研活动引导。积极介入高中新课程，仔细搭建沟通平台，利用教育教学案例的示范作用，沟通和传播优秀教学案例，以起到信息沟通和优质教育资源共享的效果。 2、建立校本培训和案例课题讨论基地校，使之校本培训、校本教研、教科研讨论的样板和示范作用。 参加基地校的教研活动，进展教育科研的引导，帮忙他们标准开展“十一五”课题试验讨论。跟踪市级治理课题一般中学课堂教学进展性评价试验校的试验讨论进展状况，进展催促与指导。深入校本培训基地校，共同探讨校本培训的途径、内
37、容与方法等，使校本培训基地校能够取得示范和引领作用；在此根底上，开好宁德市校本培训现场会。 二、开展校本研修，提高业务水平。 3、充分利用优质教育教学资源，自主学习，自我提升。 教研员要依据自身实际、学习兴趣、和讨论主攻方向，制定自我进展学习规划。充分利用专业报刊杂志资料，和清华大学教育扶贫远程教学站、福建教师连续教育平台等丰富的网络资源，独立自主地不懈学习，不断提升自身的思想政治素养和业务力量水平。 4、坚持周学习活动制度，建立同伴互助机制。 连续仔细组织好处室的周学习活动，让教研员沟通学习收获与心得、反思评析与思维碰撞，成为促进思维创新，共同进步提高的桥梁与中介。使教研室成为校本培训中，同
38、伴互助的垂范者。 5、参与高层次水平的学习和研讨会，创设专业引领的时机。 努力制造条件，特殊要用好福建省教师连续教育网络平台、福建师大文学院的扶贫共建活动，使教研员有时机参与高层次水平的学习培训，和学术研讨会，承受专家的引领和专业的指导。 三、开展教育试验讨论，提升科研素养。 6、关于教育教学案例的形成、应用和传播的讨论课题试验。 连续组织课题组成员参与中国教育学会“十一五”规划课题关于教育教学案例的形成、应用和传播的讨论的试验讨论，分析和反思教育治理和教学行为，在叙事讨论、行动讨论中，提高教研员的教育科研力量。加强六所试验学校的沟通联系，坚持每学期一次的联席会议制度，使课题试验讨论同步进展，
39、共同提高。积极向基层学校宣传教育教学案例讨论课题，做好教育教学案例的应用与传播工作，发挥课题讨论与实际应用的作用，使课题试验来自实践，又在实践中去检验。 7、加强校本课题的试验讨论与治理。 连续开展中学课堂教学评价试验讨论，做好课题试验校的跟踪指导和治理，和成果沟通研讨活动。将中学课堂教学评价课题试验讨论与关于教育教学案例的形成、应用和传播的讨论课题试验严密结合讨论，汇编中学课堂教学评价试验讨论成果手册。依照福安市教育科研治理方法，标准学校课题讨论过程和讨论行为，加强教科研的治理。 四、连续关注课程改革，和课改试验。 8、教研员一方面要连续仔细学习高中新课程的课程标准和相配套的文件精神，提高对
40、初高中新课程的熟悉；另一方面要深入学校，亲密跟踪新课程的进展，发觉和讨论消失的问题，与学校共同讨论克制问题的方法。建立好中学教研室博客，使之在信息传递、阅历沟通、资料共享方面连续发挥作用。牵线搭桥，适时组织初、高中新课程教学研讨会。 五、丰富各项活动，举办专题培训。 9、引领和帮忙恢复各学科教研会活动。 学科教研会活动是教师专业成长的重要平台，教研室应当重视发挥学科教研会在教学指导、专业引领、活动开展方面的作用。与市教育学会亲密协作，帮助各学科教研会进展换届改选，按时组织召开研讨会（年会）活动。 10、学生学科竞赛。 在宁德市教育局和教育学会的标准组织下，组织福安市中学生参与全国中学生学科的竞
41、赛活动。帮助市局做好初中全科综合学问竞赛，学科质量抽考工作。 11、专题辅导培训。在组织中学见习期教师、中学初级教师职务晋升常规培训的同时，组织校本教研、校本培训、校本课程开发、校本课程资源开发其中的一到两个专题，进展培训。 12、教师案例课题征文。连续组织2022年的全市中小学教师教育教学案例的征集和评比活动。 学校教研室工作规划1400字范文10 一、指导思想： 仔细贯彻县教研室通知、意见和精神，突出质量立校与科研强校的指导思想，以“用作为换地位、用成就换尊严、用奉献换形象、用今日换明天”的信念，以提升教师专业化素养和提高教育教学质量为目标，以课题讨论为重点，以课堂教学为基点,以新课改实践
42、为突破口，强化质量意识、改革意识，严谨务实，知难而进，实行精细化治理，把我校教研组建立、教师队伍培育和教学科研工作提高到一个新的层次。 二、工作思路 以质量建立为中心，以教研组建立为依托，以教学科研为突破口，推行教师自我进展规划，整体提升教师队伍教育教学科研水平;改良教师评价方法，以教师的进展为本，充分调动教师的工作热忱，激发教师的潜能，努力打造一支师德高尚、观念先进、业务精良的教师团队，实现教学质量快速稳定的提高，进而实现中心校跨越式的进展。 学校教研室年度工作规划1 教研室工作琐碎，但都直接影响着我们的教学，我们力求解决常规教学中的问题。上学期，在全体教师的共同努力下，教研工较以前有所提高
43、，集体备课、同课异构等初显成效，但在工作中、摸索中，也发觉了一些急需解决的问题。本学期，教研工作还是稳扎稳打，从小处着手，不断完善各项工作。真正使教师从中受益，对教学工作起到肯定的帮忙和推动作用，不穿新鞋走旧路。 工作重点： 1、完善各项考核制度，标准教研活动。 2、着眼教师专业成长，搞好同课异构。 3、依托学习汇报沟通，提高教研成效。 4、抓实课题实施过程，丰富教研成果。 同课异构： 为增加教师的合作意识，避开教师仅自我反思，从本学期起，同课异构活动，程序稍作调整。 1、组织同科教师备课前先沟通备课思路、根本框架、教学方法。沟通后，集体研讨，主讲教师可依据教师们所提意见进展改良。 2、修改后
44、，写出教学设计再上公开课。 3、同科教师全上完公开课后，组织听课教师进展评课，评课后，教师再写教学反思，反思不仅指个人得失，要结合自身得失与同科教师利弊，写一篇课后反思。使同课异构活动不仅表达在讲课上，更要细化过程。在过程中受益。 集体备课： 在上学期的探究中求进展。本学期，在集体备课方面，真正做到重备轻写。解放教师的手，用更多的时间来思索。仍会排出一下午的时间来进展集体备课，还是以单元进展，要求教师们先自己疏通本单元教材，再进展沟通，让教师有充分的时间来沟通、研讨。 教育随笔： 教育随笔本是记录发生在教学中的点点滴滴，可我们的教育随笔完成的并不抱负，根本上是教育、教学理论的摘抄。究其缘由，教
45、师们还是没有深刻的体会来记录，本学期，每月的教育随笔，我们找一些教师们教学中实实在在存在的问题、急需解决的问题，大家共同关注，各献良策，使教育随笔“量”与“质”结合，不为完成任务而写。 教学论坛： 本学期将学习汇报沟通作为一个引子，铺开我们教学论坛的路。假期内东庐中学的教师来我县进展“讲学稿”的专题讲座，学校组织了局部教师参与了此次活动，让这些教师把学习到的我们可取的教学理念、方法和学习后的一些心得和见解同大家做个汇报沟通。共同借鉴他们的胜利阅历，立足学校实际，提高我们的课堂效率。 课题讨论： 这是贯穿本学期的一项长期活动。问题即课题，本学期力求解决一个教师们急需解决的问题。本学期先从小面积入手，局部人先搞一个小专题，实践反思总结出一套可行方案后，下学期再大面积铺开。 网络教研： 我校于20_年秋