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1、 大学生心理健康活动策划15篇 一、活动宗旨 通过丰富多彩的心理安康宣传活动，营造我校良好的心理安康教育气氛，帮忙大学生树立正确的心理安康观念，把握必要的心理调适方法，培育大学生良好的共性心理品质和社会适应力量，拓展大学生心理素养，切实落实我校的“质量水平年”建立目标，建立聊大文化，彰显聊大精神。 二、活动主题 我爱我-和谐心灵 三、活动时间 20xx年5月5日-5月31日 四、活动内容 （一）开幕式暨5.25活动成果展现会 1、时间：5月25（星期日）上午 2、地点：团委多功能厅 3、特邀嘉宾：学校领导、各学院分管学生工作副书记、各学院团委书记、心理辅导员、大学生心理询问中心兼职教师、心理辅
2、导员助理、 4、参加学生： 心理部部长、心理协会各部部长、班级心理委员、宿舍心理预警员、局部学生代表、各社团代表。 5、仪式议程 （1）领导讲话 （2）建议书 （3）剪彩启动 （4）分管学生工作副书记、心理辅导员聘用仪式 （5）节目汇演 （6）签名活动 6、要求 在开幕式现场，每个学院须摆放两个展板，两条横幅，以呈现学院特色，营造良好的气氛。如有更好的宣传形式，在总结表彰时会酌情嘉奖。 （二）大型广场活动 1、时间：5月25（星期日） 2、地点：东校区大学生事务中心 3、活动内容 （1）展览区 a心理安康教育中心展板展览：包括第四届大学生心理安康宣传活动月相关活动安排、心理安康教育中心简介、心
3、理安康教育中心工作职责、心理询问中心专家档案、心理安康学问 (编辑：admin) 承办：校心理安康进展部、心理协会 b学院展板展览：各学院活动安排、心理安康教育工作成果展现、各学院自办的活动成果展现 承办：各学院 C活动成果展览：各学院承办的活动所评出的优秀作品或活动成果展现 承办：各学院 d 心理协会成员档案、心理安康进展部成员档案、心理协会章程 承办：校心理安康进展部、心理协会 （2）现场询问区 有心理安康教育中心兼职教师和心理询问师助理为同学做现场心理辅导 承办：校心理安康进展部、心理协会 （3）心理测试区 在活动现场设有用桌椅摆成的迷宫，上面有心理测验，参加者可以一边走迷宫一边做心理测
4、试。心理安康测试问卷包括气质、性格测试；人际关系测试；职业倾向测试；情商测试；爱情观测试等等。 承办：教育科学学院 （4）心理体验区（一） 主要活动：与增加团体分散力有关的团体活动 指导教师：梁凤兰 注：提前面对全校同学招募成员 承办：建工学院 （5）心理体验区（二） 主要活动：与自我探究有关的活动 指导教师：代辉 注：提前面对全校同学招募成员 承办：治理学院 （7）大型广场签名区 签名横幅：我爱我-和谐心灵，携手奥运 承办：农学院 （8）心理安康宣传册及精致卡片发放区 a心理安康教育中心宣传册 b心理安康学问、心理询问学问、心理询问中心简介等宣传单 c印有心理询问中心信息及心理格言的精致卡片
5、一套 D 有关怀理安康书目和心理安康网站的宣传单 承办：校心理安康进展部、心理协会 （9）真情告白区 通过卡片，为同学们供应一个袒露心声，抒发情感的平台 承办：校心理安康进展部、心理协会 （三）校外活动 1、心理安康学问宣传 2、免费心理安康测试 3、免费广场心理询问活动 4、团体心理嬉戏 时间：5月 地点：聊城市高校、中学 承办：校心理安康进展部、心理协会 （四）心理安康系列专题活动 1、专家报告 (编辑：admin) 系列之一大学生心理安康辅导 主讲：张洪英 时间、地点：见海报 系列之二大学生心理安康教育 主讲：张华 时间、地点：见海报 系列之三大学生心理问题与调试 主讲：赵富才 时间、地
6、点：见海报 系列之四大学生心理危机干预 主讲：曹晖 时间、地点：见海报 系列之五大学生职业生涯规划与自我治理 主讲：刘敏 时间、地点：见海报 2、讨论生心理讲坛 时间：2023年5月5日-5月31日 内容：各学院依据自身实际状况，选择一个主题，并于5 ，我爱我-5.25”大学生心理安康节活动筹划书 月15号之前将讲座的主题、时间报liumin1。 3、心理安康学问培训 时间：2023年5月 培训对象：各学院心理辅导员、心理部部长、班级心理委员、宿舍心理预警员、班主任及学生干部 培训目的：以心理安康为主题，仔细组织开展培训，以构建和谐、安定、安康、积极向上的校园心理文化气氛为宗旨，推广和普及心理
7、安康学问，提高心理安康教育工作水平，努力提高全校大学生心理安康。 4、心理危机干预工作研讨会 主题：心理危机干预工作研讨会 参与对象：校领导，心理安康教育专家组成员，校部机关有关部处领导，各学院分管学生工作负责人，全体心理辅导员 时间：2023年5月 地点：东校大学生事务中心二楼会议室 5、阳光心理文化广场 活动目的及意义：提高大学生的心理安康水平，增加大学生的心理保健意识，积极有效地促进校园学习、生活安康成长。丰富校园生活，让更多的人参加，使更多的人熟悉到心理保健的意义所在 详细时间、地点以宣传海报为准 6、“心之旅”心理影院（包括露天影院） 时间：每周六晚上19：0021：30；露天影院：
8、5月24、25日晚上 地点：以活动当天宣传海报为准 每周六晚将播放一场心理电影，让同学们在视听的震撼与冲击中感悟心灵。每场电影之后将有专家点评，启发同学们思索生活的真谛。 (编辑：admin) 7、大学生心理沙龙活动 活动目的：以“熟悉自己我是一个怎样的人”为题，使同学们学会客观熟悉自己、悦纳自己和包涵他人、观赏他人，让同学们学会相互理解，相互包涵，相互信任，相互帮忙。使参加者了解寝室、大学只是一个小的社会，是进入更加简单的大社会的前奏。培育学员的人际交往技巧，从学会与同寝室同学相处开头，学会与人沟通沟通，学会适应。 参加对象：全校学生 指导教师：李洪梅 详细时间、地点以宣传海报为准 8、心理
9、安康报第一期 时间：2023年5月 承办：理工学院 9、网络心理安康学问宣传和网络心理询问 开通网络心理询问、加大网络心理安康学问宣传 10、“心理安康教育先进学院、优秀心理辅导员、优秀心理辅导员助理、优秀心理部部长、优秀班级心理委员、优秀宿舍心理预警员”评比活动 11、闭幕式暨“温馨，温情，暖和你我他”心灵茶坊 时间：5月31日 地点：东校大学生事务中心二楼会议室 举办心理茶坊，并对前期的活动进展总结表彰。 （五）各学院承办活动工程 1、心理漫画图片设计竞赛 时间：5月25日前 承办：外国语学院、建工学院 2、心理征文竞赛 时间：5月25日前 承办：生命科学学院、社会体育部 3、心理安康学问
10、展板制作竞赛 时间：5月25日前 承办：计算机学院、材料学院 4、青春安康学问主题演讲竞赛 时间：5月25日前 承办：治理学院、商学院 5、大学生心理安康教育与询问中心标志设计大赛 时间：5月25日前 承办：艺术学院 6、心理安康报设计大赛 时间：5月25日前 承办：理工学院、化学化工学院 7、“相见在春天”心理诗会竞赛 时间：5月25日前 承办：文学院、环境与规划学院 8、心理摄影大赛 (编辑：admin) 时间：5月25日前 承办：传媒技术学院、后备军官学院 9、心理情景剧剧本创作大赛 时间：5月25日前 承办：法学院、思政与马克思主义学院 10、“微笑大使”选拔大赛 时间：5月25日前
11、承办：汽车学院、农学院 11、手语操大赛 时间：5月25日前 承办：体育学院、历史文化学院 12、心理安康学问竞赛 时间：5月25日前 承办：教育科学学院、数学科学学院 五、活动组织方式： 学校成立聊城大学第四届大学生心理安康活动月组委会，负责本届活动月的统一组织和协调工作。详细组织实施由组委会秘书处负责，秘书处设在打学生心理询问中心。 本届心理安康活动月的全部校级工程均由学生工作处、大学生心理安康教育与询问中心主办，各学院承办。组委会负责活动的总体协调和表彰工作。 六、活动宣传 1、请学院在活动期间充分利用校园媒体做宣传。 2、大学生心理询问中心将在心理在线网页建立5.25专栏。活动期间各学
12、院 活动方案、活动开展状况在心理在线各学院板块准时报道。 3、大学生心理询问中心将制作第四届5.25系列活动宣传册。 ，我爱我-5.25”大学生心理安康节活动筹划书 七、总结表彰 1、本届大学生心理安康活动节总分由各学院承办工程（占总分60%）和自办工程（占总分40%）两局部组成，依据总分评比出优秀组织奖10名。另外评比优秀心理辅导员、心理部部长、班级心理委员、宿舍心理预警员若干名。 2 、各学院承办工程评比方法：依据各学院活动方案设计，活动总结、组织实施，活动效果，宣传报道等状况进展综合评比，设一等奖3名、二等奖6名、三等奖8名。所得分值按一、二、三等奖依次为6、4、2计分，列入大学生心理安
13、康活动节总分。 3、自办工程评比方法：依据各学院活动方案设计，特色工程、活动总结、组织实施，参加范围，活动效果，宣传报道等状况进展综合评比，第一名以100分记，每削减一个名次减1分，前十个学院授予学院特色奖。 (编辑：admin) 4、上述12个校级竞赛工程，只设个人奖和集体奖，不列入大学生心理安康活动节组织奖总分 5、优秀心理辅导员、优秀心理部部长评比方法：优秀组织奖得主的学院心理辅导员和心理部部长均会被评为优秀心理辅导员、优秀心理部部长。另外依据学院状况和心理辅导员、心理部部长的工作表现再评比出若干名优秀者。 6、优秀班级心理委员、宿舍心理预警员评比方法：请各学院依据其工作表现，自行评比，
14、建议评比条件包括工作责任心、工作积极性、工作成果（有详细资料可查）等。各学院评比人数按学院班级心理委员、宿舍心理预警员总数的60%进展，四舍五入进展。上报大学生心理询问中心时，需分别说明学院班级心理委员、宿舍心理预警员的总人数、评比人数、姓名、照片、年级、班级等个人资料。 八、活动要求 1、各学院要提高熟悉，仔细组织，实行切实措施，细心筹划，加强领导 既要依据自身特色，抓特色工程，又要抓活动普及，确保整个心理安康活动月的质量和效果。 2 、各学院本届“5.25”大学生心理安康节活动工程分为两局部： 一是上述12个学院承办工程。其中承办工程方案（包括通知）由承办学院来撰写。上述学院承办工程的活动
15、方案，心理询问中心已初步拟定好，请到“心理在线”主页的“中心动态”一栏内下载，仅供参考，请各学院详细修改后（确定好详细时间、地点、竞赛规章、承办学院的联系邮箱等），把最终方案电子版发送到xinli. 文本形式送到西校4c-B区306，截止时间为5月8日。 二是学院自办工程。请各学院尽快拟定学院自办活动工程及其方案（包括活动主题、时间、地点等），把最终方案电子版发送到xinli. 文本形式送到西校4c-B区306，截止时间为5月8日。 九、宣传横幅参照内容（请于开幕式前完成） 1、热闹庆贺我校第四届“5.25”大学生心理安康节活动拉开帷幕 2、构建和谐校园，让心灵布满阳光 3、悦纳自我、敬重他人
16、、感恩生活、理解社会 4、欢乐的自我、心灵的归宿 5、放飞心理之翼塑造抱负自我 6、欢乐融于集体，进步源于自信 7、用“心”呵护心的安康 (编辑：admin) 8、关注心理安康助人自助共同成长 9、心心相融欣欣向荣 10、熟悉自我，感恩他人，安康人生 11、放开心扉，让阳光洒遍心房 12、了解自我，正视自我，观赏自我，完善自我 13、助人自助自强不息 14、安康心理欢乐成长 15、助人自助 心理安康 16、关注心理安康助人自助共同成长 17、欢乐融于集体，进步源于自信 18、安康从“心”开头，胜利从“心”做起 19、我爱我心 飞扬青春 20、放飞苦恼 拥抱欢乐 21、珍爱生命 笑对人生 22、
17、塑造安康人格 成就完善人生 23、放开心扉，你会拥有漂亮人生 大学生心理安康活动筹划2 经讨论打算，启动我校第xxx届心理安康教育文化节暨第x届全省高校“阳光护航”心理育人宣传季活动。详细活动方案如下： 一、活动主题 阳光护航珍爱生命，心理育人激扬青春 二、活动时间 20xx年x月x月 三、活动内容和安排 （一）第十一届大学生心理安康教育文化节启动仪式暨环校园接力赛 为了进一步开展我校学生心理安康工作，全面提升大学生心理安康水平，扩大心理安康教育掩盖面，提高学生心理安康教育活动参加度，大学生心理安康教育将于20xx年x月15日15：00，在XX校区XX广场开展第xx届大学生心理安康教育文化节启
18、动仪式暨环校园接力赛活动。 （二）第三届校园心理情景剧大赛 为了引导学生渐渐养成“擅长自助、勇于求助、乐于互助”的心理安康“三助”习惯，同时给宠爱心理学和舞台表演的学生供应一个展现自己创作、表演才华的平台，更直接、更形象地向广阔学生传播心理安康学问，为和谐校园添彩增色，大学生心理安康教育中心将举办XX学院第x届校园心理情景剧大赛。详细安排如下： 1.报送报名表与剧本阶段 各学院于x月30日前将各自的参赛报名表电子版及纸质版报送到大学生心理安康教育中心，并上报完整剧本（电子版）。 2.排练阶段 4月各二级学院自行组织排练。 3.评比阶段 5月份统一进展评比，详细安排另行通知。 4.展演阶段 优秀
19、作品将推选至省上参与陕西高校优秀心理情景剧评比活动。 （三）心理委员与宿舍舍长心理安康培训 为更进一步稳固我校心理安康四级网络，培育心理安康朋辈力气，将心理安康教育工作落到实处，大学生心理安康教育中心将进行20xx级心理委员及宿舍舍长专题培训。详细安排如下： 1.培训时间 20xx年x月x月 2.培训内容 培训内容围绕心理安康学问普及、常见心理问题解析、心理危机干预方法等方面绽开，由各二级学院联系心理询问师对学生干部进展培训。 （四）“新时代新征程新绽放”女大学生成长教育专题活动 为提高女生自我爱护意识，培育女生“自尊自信，理性平和安康心态”，大学生心理安康教育中心和XX市妇联将在x月期间在全
20、校范围内开展“新时代新征程新绽放”女大学生成长教育讲座，并组织各二级学院开展丰富多彩的女生成长教育专题活动，帮忙女生解决成长中的困惑和问题，促进其身心安康进展。 大学生心理安康活动筹划3 一、活动主题： 我爱我团结互助，给力心灵，共同成长。 二、活动目的： 围绕大学生在成长过程中普遍存在的心理困惑，以给力心灵，团结互助，共同成长为主题开展形式多样的心理安康教育活动，引发大学生关注心灵，积极营造有利于大学生身心安康和谐进展的校园气氛，引导学生正确面对各种困惑，并主动探求解决途径，安康成长。 二、活动主办： 学生工作处心理询问中心。 四、活动承办： 院系心理安康部，心理成长协会。 五、活动时间：
21、20xx年5月x日。 六、活动范围： 全体学生。 七、活动内容及详细安排： (一)宣传篇 1、横幅宣传：出一条横幅(一式x份)，宣传本届心理安康节主题。 承办单位：院宣传部、院心理安康部。 横幅内容：团结互助，给力心灵，共同成xx职院第x届大学生心理安康节宣(暂定)。 横幅位置：南院悬挂于教学楼前，东院悬挂于篮球场。 2、板报宣传：出一期板报，宣传本届心理安康节主题、内容、时间安排等。 承办单位：六系心理安康部。 活动要求：六系各出一期板报。 板报摆放：南院篮球场、东院教学楼前。 3、报纸宣传： 出一期报纸，宣传本届心理安康节主题、内容、详细活动安排等。 承办单位：大学生心理成长协会xx编辑部
22、。 活动时间： 5月份编辑、印刷完成。 4、海报宣传： 各系各出x张海报，宣传本届心理安康节。 承办单位： 各系心理安康部。 活动要求： (1)正确悬挂于南院和东院篮球场上。 (2)纸张大小标准(与院宣传部统一标准)。 5、播送宣传： 宣传本届心理安康节各项活动安排，心理安康学问。 承办单位： 院心理安康部、院团委播送站。 资料供应： 院心理询问中心。 留意事项： 六系挂好海报后须通知院里进展拍照留影。 (二)活动篇 1、团结互助，给力心灵，共同成长大学生征文征画竞赛。 详细细则如下： (1) 活动对象： 全院学生。 (2)活动时间： 全院征文上交时间为5月x日5月x日、优秀征文评展时间为5月
23、x日。 (3)活动方式： 以投稿形式讲叙大学生活中团结互助，给力心灵，共同成长的心情故事，再对参赛的作品进展评比，我们将对优秀作品选登到心理安康报中。 (4)活动分为两个程序： 第一轮：各系安排到班级征选(篇数不限)。 其次轮：院里征选 (5)备注：5月x号到x号在篮球场设立心理安康节活动询问台，发放心理安康节活动安排表。征文必需贴近生活、内容丰富，积极向上。参赛文章不得抄袭，否则将被取消竞赛资格。 (6)奖项设置： 分别为：一等奖x篇、二等奖x篇、三等奖x篇。 2、爱的抱抱暖和校园行动 (1)活动目的：给同学们鼓舞与拥抱，让同学们对自己坦诚，对身边的人坦诚，释放心情，说出对朋友、家人、学校的
24、感谢。 (2)主办单位：学生工作处心理询问中心。 大学生心理安康活动筹划4 一、 活动宗旨： 大学生尽管生理成熟，但担当繁重的学业任务与将来进展的任务，他们需要更多的时间进展自我。当爱情的脚步走近时，可能无法躲避，但拥有选择的权利。大学生恋爱是一把双刃剑，通过此次活动帮忙同学们树立一个正确的爱情观，用一个积极的心态去面对，可以更好的处理一些情感问题。 二、活动主题：爱情与成长 三、活动时间：XX年5月 四、活动地点： 1、长沙理工大学金盆岭校区田径场 2、4教多媒体教室 五、参加对象及人数： 长沙理工大学城南学院土木与建筑系06-08级全体同学 六、活动内容： （一）滚布圈抢女生、架桥女生归
25、七、报名方式： 1、以班级为单位每班报20名男同学参赛； 2、把每班参赛的20名男同学分成四组（每组5名）； 3、06-08级全体女生限定报名。 八、活动流程： 1、在院田径场100米直道处画两条平行横线，间隔10米,一条为起点，一条为终点线； 2、两个班参赛时每个班分得布圈一块，然后把每班的20名同学分成四组（每组5名同学）； 3、预备参赛的同学站在起点线，而终点线安排好八名女同学等待； 4、待裁判示意预备后，每个班的第一组走上布圈，裁判吹哨后，第一组同学开头滚动布圈前进，滚到终点线后该组同学立刻走下布圈，派一名男同学抢得一名女生且每次只能抢得一名； 5、到达的5名男同学中派一名同学用最快的
26、速度把布圈送到起点线交给本队的下一组同学,本班2-4组重复1-4步骤； 6、该组剩下的四名同学一起取已预备好的椅子并抬上抢到的女生按所指路线回到起点线； 7、8名女生被抢完并全部队员已回到起点活动完毕。 九、留意: 1、若有男队员在活动过程中脚踩到草地上则从那个过程的起点线或终点线重新开头，若某组把布圈弄破判该组营救失败，由裁判另发一块布圈给下一组，连续进展嬉戏。 2、单场竞赛以班为单位抢得女生多者获胜.若抢的女生一样多则以速度快者为优胜者。 3、06-08级共23个班级根据淘汰制进展两两竞赛。 十、嘉奖方法： 团体奖：取前六名进展嘉奖 一等奖 第1名 二等奖 第2、3名 三等奖 第4、5、6
27、名 最正确组织奖 2名 十一、活动器材： 2-5条布圈，椅子2-5把。 十二、其他未尽事宜，待后补充。 城南学院土木与建筑系阳光心理工作部 XX年4月30日 土木与建筑系“525”活动总结 为响应国家“525”心理安康活动月的号召；为帮忙同学澄清自己的爱情价值观,丰富同学们对爱情的理解,为能帮忙同学更好的熟悉爱、理解爱、学会爱。为帮忙同学们赢得爱情与心理的安康进展。土木与建筑系阳光心理工作部组织开展了“525爱情与成长”的户外班级集体滚布圈活动。活动在万佳教师的组织和领导下活力倍增、激情四射。在部长和各副部长的细心筹划和努力预备下完善。活动过程中克制种种困难，风雨无阻、保证了整个活动的正常进展
28、。活动诠释了爱情与成长这两个息息相关而又难以平衡的话题.积极的向大学生传播了“爱情与成长,安康平衡进展”的理念。从而让同学们能够更好的熟悉爱、理解爱、学会爱。 我们整个活动分为：“五人滚布圈、抢美人、架桥美人归”三个环节，在各班心理委员组织下以班级为单位参与竞赛。竞赛初选规章，在田径场草坪上分两块区域，在区域内画两条平行横线，间隔10米,一条为起点，一条为终点线;两个班参赛时每个班分得布圈一块，然后把每班的20个同学分成四组且每组5个同学;预备参赛同学站在起点线，而终点线由主持安排八个女同学;待裁判示意预备后开头，每个班的第一组开头走上布圈，裁判吹哨后，该组同学开头滚动布圈前进，滚到终点线后该
29、组同学立刻走下布圈，派一名男同学去抢美女且每次只能抢一个;派一名同学用最快的速度把布圈送到起点线交给本队的下一组同学,连续1-4步骤;该组剩下的三名同学和抢美女者一起取已预备好的木板并抬上抢到的美女按所指路线回到起点线,必要速度和稳度以此循环,直到美女被抢完并全部队员已回到起点；以班为单位抢的美女多者获胜.若抢的美女一样多则以速度快者为优胜者；留意:若有队员脚踩到草地上则从那个过程的起点线或终点线重新开头，若那一组把布圈弄破那么就判该组失败，由裁判另发一块布圈给下一组，连续进展嬉戏。 大学生心理安康活动筹划5 一、活动目的及意义： 通过活动让广阔同学了解安康心理的新概念；让同学们熟悉到关爱的力
30、气、帮助的力气；同时，让同学们在轻松的气氛下调整身心。 同时，我们班委还特意细心选了一部切合大学生生活的电影片那时的他们，信任看到他们，我们也能看到自己大学的身影，并能思索自己以后的路。 二、活动背景 大学生是珍贵的资源，是一个国家将来的栋梁，作为社会进步的重要推动力气。大学生要做“德智体美”全面进展的人才，锻造安康的心理显得尤为重要。大学生正处于一生中心理进展变化最为剧烈的阶段。大学生的生理根本成熟，心理活动正渐渐走向成熟，是人生观、世界观、价值观形成的重要时期。大学生的思维中布满着剧烈的独立性、批判性、理论性，但缺乏成熟的理性思索力量，思维方式单一，简单产生偏激的看法；大学生有着剧烈的自尊
31、心、自信念，自我评价往往偏高，在受挫折后，简单产生逆反心情；大学生精力充足，兴趣广泛，活动力量强，对冗长、刻板、枯燥的脱离现实的说教难以产生认同感；大学生的心情不甚稳定，极易产生心理冲突、心理冲突。因此，大学生需要心理安康教育，以提高学生的心理安康水平，优化学生的心理素养，促进其人格成熟，使大学生学会如何做人和做事。我校一向注意学生的心理安康教育，走出了一条“课程讲座询问干预社团自我调适”的新路子，有力地维护了学校的稳定和进展，得到了广阔学生的好评和信任。学校为此，把每年5月和10月定为心理安康活动月和心理安康宣传月，让更多的学生树立心理安康意识。 时间：20xx年xx月24日星期三19：00
32、20:10。 地点：凌峰楼B座107 三、参与人员： 特邀观众：网络10302班的同学的亲属及好友 活动观众：全体网络10302班同学。 四、活动流程 全体自觉维持会场纪律。 主持人致开幕词，介绍到场嘉宾，活动开头； 放映影片：那时的我们 注：在节目表演过程中穿插互动环节，即主持人围绕“大学生心理安康方面”提相关的小问题，同学们有奖竞猜。 特邀嘉宾对活动作总结； 主持人致闭幕词，活动完毕。 五、活动分工 1、文艺委员：主持节目并组织与现场互动； 2、班长、副班长：维持现场纪律； 3、组织委员、宣传委员：搜集相关资料并在班上做宣传； 4、团支书：写活动筹划与总结，帮助处理突发大事。 大学生心理安
33、康活动筹划6 经讨论打算，启动我校第十一届心理安康教育文化节暨第三届全省高校“阳光护航”心理育人宣传季活动。详细活动方案如下： 一、活动主题 阳光护航珍爱生命，心理育人激扬青春。 二、活动时间 20xx年x月20xx年x月。 三、活动内容和安排 （一）、第十一届大学生心理安康教育文化节启动仪式暨环校园接力赛 为了进一步开展我校学生心理安康工作，全面提升大学生心理安康水平，扩大心理安康教育掩盖面，提高学生心理安康教育活动参加度，大学生心理安康教育将于20xx年4月15日15:00，在XX校区XX广场开展第十一届大学生心理安康教育文化节启动仪式暨环校园接力赛活动。 （二）、第三届校园心理情景剧大赛
34、 为了引导学生渐渐养成“擅长自助、勇于求助、乐于互助”的心理安康“三助”习惯，同时给宠爱心理学和舞台表演的学生供应一个展现自己创作、表演才华的平台，更直接、更形象地向广阔学生传播心理安康学问，为和谐校园添彩增色，大学生心理安康教育中心将举办XX学院第三届校园心理情景剧大赛。详细安排如下： 1、报送报名表与剧本阶段 各学院于4月30日前将各自的参赛报名表电子版及纸质版报送到大学生心理安康教育中心，并上报完整剧本（电子版）。 2、排练阶段 x月各二级学院自行组织排练。 3、评比阶段 x月份统一进展评比，详细安排另行通知。 4、展演阶段 优秀作品将推选至省上参与陕西高校优秀心理情景剧评比活动。 （三
35、）、心理委员与宿舍舍长心理安康培训 为更进一步稳固我校心理安康四级网络，培育心理安康朋辈力气，将心理安康教育工作落到实处，大学生心理安康教育中心将进行20xx级心理委员及宿舍舍长专题培训。详细安排如下： 1、培训时间 20xx年x月20xx年x月。 2、培训内容 培训内容围绕心理安康学问普及、常见心理问题解析、心理危机干预方法等方面绽开，由各二级学院联系心理询问师对学生干部进展培训。 （四）、“新时代新征程新绽放”女大学生成长教育专题活动 为提高女生自我爱护意识，培育女生“自尊自信，理性平和安康心态”，大学生心理安康教育中心和XX市妇联将在x月期间在全校范围内开展“新时代新征程新绽放”女大学生
36、成长教育讲座，并组织各二级学院开展丰富多彩的女生成长教育专题活动，帮忙女生解决成长中的困惑和问题，促进其身心安康进展。 大学生心理安康活动筹划7 活动背景： 在建党90周年之际，迎来了大学生心理安康宣传月，为响应学校号召，各班级需筹划进行一些活动来加大对此次活动的宣传，增加同学们对大学生心理安康教育的了解，为此我们班级进行了一次主题班会。 活动时间：晚自习（依据各班级状况详细而定） 活动地点：教室 活动对象：学生 活动目的及意义： 通过此次活动，让更多的人开头或更深的了解心理学问，提高我校学生对心理安康重要性的熟悉，使我校学生从专业学问、日常行为、心理品德各方面都有所提高，更深刻的熟悉自己，了
37、解自己。同时也有助于以后心理协会工作的开展及其自身的进展，让我校师生工作开展的丰富多彩，有声有色。 活动流程： 1.班会开头之前，先发给班级每位同学一个号码，留作活动用； 2.主持人宣布班会开头，并介绍主题班会的大致流程； 3.由主持人向同学们介绍一下525大学生心理安康日的由来； 4.由主持人向同学们介绍我校心理安康教育的治理、效劳机构以及效劳的内容 5.请一个人或多个人唱一首关于青春励志或是珍爱生命方面的歌曲； 6.请一位或多位同学朗读一首关于珍爱生命或是青春励志方面的文章，体裁不限； 7.由主持人随机抽取三个号码，然后台下持有与之相对应号码的同学上台就刚刚的歌曲或是文章或是班会的主题发表
38、自己的看法； 8开展心理小测试和趣味问答。 详细程序： （1）主持人依据自愿原则选出五个人，人数缺乏时，也可以通过抽签的方式选出五个人； （2）主持人预备五十道题目，依次给五个人轮番出题目，每人十道,问完为止，并记录每人答复对的题目数； （3）假如有两人或两人以上答复对的题目数一样，就连续给这两人出题目，直到分知名次； （4）每人有一次求助网络或四周同学的时机； （5）最终分出1,2,3,4,5名，前三名的每人嘉奖一个本子和一个棒棒糖；4,5名的每人嘉奖一个棒棒糖。 9依据班级人数分出若干个小组，开展话题争论。 话题1：同学、朋友之间的关系应当和谐，但产生了冲突该怎么办？ 话题2：当发觉四周同
39、学有不正常的行为时，你会怎么办？ 话题3：对于熟识或是生疏的人，如何拉近彼此间的的心理距离？ 10.请各组代表上台发表本组的争论结果； 11.做一个心理小嬉戏： 嬉戏名称：我说你画 详细流程： 主持人预备好样图，同学们事先预备好笔和纸； 第一轮请一名志愿者上台担当“传达者”，其余人都作为“倾听者”，“传达者”看样图一两分钟，背对全体“倾听者” ，下达画图指令； “倾听者”依据“传达者”的指令画出样图上面的图形，“倾听者”不许提问； 依据“倾听者”的图，“倾听者”和“传达者”谈论自己的感受； 其次轮再请一位志愿者上台，看着样图二两分钟，面对“倾听者“，传达画图指令，其中允许”倾听者“提问，观看结
40、果； 请“倾听者”和“传达者”谈论自己的感受，比拟两轮结果之间的差异。 12主持人对班会做总结。 资源人员安排： .主持人：1人 .会议记录：1人 .黑板报：2人 .卫生：2人 留意问题： .班委应维持好班会秩序，保证班会顺当进展； .话题争论环节，同学们可以依据自己兴趣爱好另选话题，但是不能偏离主题； .黑板报提前出好，要确保切题； .心理嬉戏环节中，两张样图构成根本图形要全都，但位置关系要有所区分；选择“倾听者”要具有代表性，比方画的好的，这样避开别的因素对结果的影响。 心理嬉戏目的在于表达沟通的重要性，在嬉戏完毕后，主持人要强调一下。 经费预算： 笔记本3个 5元/个； 棒棒糖5个 0.5元/个；共计17.5元 预期效果： 通过本次班会，提高我班学生的心理安康只是水平，心理保健意识得到增加，更加注意人际交往，努力建立和谐的人际关系，同时也能在学习掀起关注心理安康的热潮，让更多得人来关注大学生的心理安康问题 xx/5/1 大学生心理安康活动筹划8 5月25是全国大学生心理安康日，“5-25”的谐音即为“我爱我”，提示大学生“珍爱生命，关爱自己”。其核心内容是：关爱自我、了解自我、接纳自我，关注自