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1、2022年4月湖南省湘乡市幼儿教师招聘考试 幼儿保教知识与能力考试试卷及答案（考 试 时 间 120分钟）得分阅卷入注 意 事 项：用 蓝、黑 色 钢 笔 答 题 保 持 卷 面 整 洁。考 生 须 诚 信 考 试，遵守考 场 规 则 和 考 试 纪 律，并 自 觉 服 从 监 考 教 师 和 其 他 考 试 工 作 人 员 管 理。蹴曲枭K-E寂葡-判 断 题（共1S题，每题1分）1.美育的重要实施途径是通过艺术活动。（）2.幼儿园的数学活动虽然包括数、量、形等知识，但都是很粗浅的、简单的，如10以内的加减法、常见的几何图形等。这体现了幼儿园教育活动的综合性和整合性。（）3.陶行知提出“活教
2、育”理论，主张中国儿童教育的发展要适合中国国情，符合儿童的身心发展规律。（4 .给儿童制定食谱时要注意季节变化，冬季多用高热量食物。（）5.幼儿园语言教育的目标之一是幼儿能清楚地说出自己想说的事。（）6.保育员要正确认识多动行为，知道有些多动婴幼儿是自身故意所为和有意对抗。（）7.在幼儿骨折未经急救包扎前，不能移动幼儿，以免加重病情。（）8.我 国 幼儿园工作规程是1989年正式颁布施行的。（）9.幼儿园的环境是指幼儿园的空间和材料设施。（）10.某幼儿园开设了多种兴趣班;培养幼儿的不同特长和技能，由于某些师资需要园外聘请。因此幼儿园可以向相关幼儿家长收取一定费用，以支付外聘教师的课时经费。（
3、）11.大班幼儿需要在教师的提醒和帮助下喝水、如厕。（）12.一般而言，在学前儿童中，女孩比男孩的语言发展要快得多，原因主要在于其大脑语言中枢发育程度不同。（）13.陈鹤琴先生提出生活教育理论，倡导教、学、做合一的教育方法。（）14.附点是记在音符或休止符右方的小圆点，它的作用是增加该音符或休止符原时值的四分。（）15.教师与幼儿沟通时要善于倾听，和蔼可亲。（）二、单项选择题（共25题，每题1分，每题的备选项中，只有1个最符合题意，每题2分）16.下列故事中适合小班幼儿的是（）。A、白雪公主B、卖火柴的小女孩C、拔萝卜D、城里来了恐龙17.环境的创设过程是幼11，与教师共同合作、共同参与的过程
4、。这 是（）原则的要求。A、环境与教育目标的一致性B、发展适宜性C、幼儿参与性D、开放性18.幼主往对某个故事百听不厌，其原因主要是（）。A、想象受情绪影响弟 1 页/（共 16页 B、想象的内容零散C、以想象过程为满足D、想象具有夸张性19.幼儿在想象中常常表露出个人的愿望。例如，大班幼儿 文 文 说 妈 妈，我长大了也想和你一样，做一个老师。这 是 一 种（）。A、经验性想象B、情境性想象C、愿望性想象D、拟人化想象20.幼儿园健康检杳的对象不包括（）。A、园内婴幼儿的家长B、新入园的婴幼儿C、在园的婴幼儿D、幼儿园中的全体工作人员21.下列关于儿童发展的理念，不正确的是（）。A、儿童是具
5、有独特学习方式的学习者B、教师要考虑幼儿的兴趣、爱好、能力C、幼儿和老师是互相平等的D、教育主要重视幼儿的个性，这样 才 能 因 材 麒22.20世纪影响最广泛的儿童思维发展理论是（）的幼儿认知发展阶段理论。A、桑代克B、皮亚杰C、斯金纳D、杜威23.机械性记忆、思维能力发展最快的时期是（）。A、婴J点B、幼儿期C、学龄前期D、学龄期24.幼儿园教育活动按照选择主体可以分为教师指定活动和（）。A、游戏活动B、区域活动C、个别活动D、幼儿自选活动25.（）是婴幼儿肝脏的特点之一。A、肝脏解毒能力差B、肝脏储存糖原多C、吸收能力强D、消化能力差26.与其他职业道德相比，师德具有的特殊价值是（）。弟
6、 2 页/（共 16页）A、经济价值B、激励性价值C、伦理价值D、规范性价值27.儿童各种主要能力当中，最早出现的是（）0A、语言能力B、操作能力C、模仿能力D、认识能力28.婴儿最早的学习方式是（）。A、经典条件作用B、操作条件作用C、使用工具D、模仿29.学前社会教育目标的制定必须以一定的社会培养目标、（）、以学前社会教育学科的发展为依据。A、幼儿家长的要求B、幼儿园的社会教材C、以幼儿的社会性发展水平D、幼儿园教师的教学水平30.在教育中，教师要注意幼儿的性别差异，有意识地进行男女有别的教育。下列做法中，不恰当的是（）。A、为女孩儿提供艺术性、装饰性较强的布娃娃B、为男孩儿多提供体育玩具
7、、可操作的机械玩具C、禁止女孩参加男孩儿的 打仗、抓坏蛋”等游戏D、组织男孩J酒天体现象、认识动植物、做科学小实验31.幼儿园每天应为幼儿园安排不少于（）的户外活动，并注意提高幼儿适应季节的能力。A、半小时B、1小时C、2小时D、3小时32.学前儿童美育的主要内容是（）.A、艺术教育B、情感教育C、自然教育D、生活教育33.正确地理解儿童的发展应该是（）。A、儿童的生长变化过程B、儿童生理成熟度变化C、儿童在身心两方面的量变和质变D、儿童心理成熟度的变化34.蒙台梭利教育法是以（）为基础的幼儿教育教学体系.A、感官B、听觉C、游戏D、课程35.行政法规中，关于幼儿教育的专门的法规是（）。这部行
8、政法规，对幼儿园的管理做出了全面的规范，包括幼儿园保育教育工作的基本原则，幼儿园的管理体制，幼儿园的设置和审批规范，幼儿园的保育教育工作规范，幼儿园的行政事务规范等。A、幼儿园工作规程B、幼儿所、幼儿园卫生保健制度C、幼儿园管理条例D、幼儿园教育指导纲要（试行）36.1904年1月，清政府颁发 奏定学堂章程，规定学前教育机构为（）。A、幼儿园B、学前班C、蒙养院D、托幼机构37.心 理 过 程 包 括（）.A、认知过程、情绪情感过程和意志过程B、能力、气质和性格C、感知觉、记忆、想象、思维D、心理过程、心理状态、能力倾向38.下面哪种说法是正确的（）。A、原始社会没有幼儿教育B、幼儿教育是在1
9、840年发展而来的C、幼教育随着人类社会的产生和发展而产生与发展D、从奴隶社会时期幼儿教育开始发展39.教师向幼儿出示两块一模一样的球形橡皮泥，等幼儿确认它们是一样重之后，把其中一块搓成细长条形。这时，大多数幼儿都认为球形的橡皮泥和细长条形的橡皮泥不一样重了。这是因为幼儿的思维具有（）。A、绝对性B、可逆性C、自我中心性D、经验性40.男女性别差异主要源于（）和风俗习惯的不同，取决于他们的社会地位、教育、种族和职业。A、社会实践B、家庭C、例D、翔三、多项选择题（共20题，每题2分，每题的备选项中，有2个或2个以上符合题意，每题2第3页/共16页第4页/共16页分）41.下列可以促进学前儿童记
10、忆发展的方法有（）。A、培养幼儿对学习的兴趣和信心B、明确记忆目的C、教授幼运用记忆的方法和策略D、引导幼儿按照遗忘规律进行复习42.幼儿园必须把（）放在工作的首位。A、促进幼儿的健康B、保护幼儿的生命C、提高幼儿的环境适应力D、培养幼儿的兴趣43.小儿扭伤后，初期应停止活动以减少出血，并 采 用（）。A、冷敷B、热敷C、涂红药水D、涂紫药水44.圆圆在游戏活动过程中不/如心扭伤了脚，教师需要采取的措施是（）.A、24小时内热敷B、24小时内冷敷C、告知家长，道明原委D、联系校医或送至医院45.学前儿童心理学的研究对象包括（）.A、个性心理的发生B、学前儿童心理发展的一般规律C、学前儿童心理过
11、程的发展D、学前儿童个性的发展46.传染病发生和流行的三个基本环节是（）。A、传染源B、传播途径C、易感人群D、预防措施47.下列关于新基础教育则口幼儿教育质量观表述正确的是（）.A、幼儿教育应追求幼儿健康、真实、全面和可持续发展B、幼儿园是小学的预备阶段C、幼儿园是人生学习的初始阶段D、终身教育理念是新基础教育观的精髓48.以下说法错误的是（）。A、遗传素质为幼儿的心理发展提供最基本的自然物质前提B、早期童年经历对幼儿的发展影响很小C、环境为幼儿的发展提供多种可能性D、教育在幼儿发展中起决定性作用49.健康的内容包括（）。A、生理健康B、心理健康C、社会健康D、身体健康50.布鲁纳认为任何知
12、识结构都可以用表象形式呈现，以下属于他提出的呈现方式的有（）.A、动作表象B、图像表象C、符号表象D、情感表象51.幼儿园主要采用的幼儿教育教学法是（）。A、讲授法B、自学学习法C、游戏法D、操作练习法52.睡眠对婴幼儿身体健康的意义有（）。A、增加体重B、缓解疲劳C、促进大脑发育D、有利于长高53.在幼儿园，美术教育内容一般可分为（）。A、素描B、绘画C、手工D、美术欣赏54.影响幼儿品德形成的外部条件有（）。A、家庭教育方式B、道德认知C、社会风气D、同伴群体55.属于陈鹤琴课程编写十大原则的是（）。A、大众性B、儿童性C、娱乐性D、言语性56.幼儿园的品德教育应以（）为主，并贯穿于幼儿生
13、活以及各项活动中。A、批评惩罚B、情感教育C、培养良好行为习惯弟 5 页/（共 16页）弟 6 页/（共 16页）D、讲道理57.创设幼儿园环境时应考虑不同地区、不同条件幼儿园的实际情况，因地制宜、勤俭办园，这体现的原则不包 括（）。A、开放性B、情境性C、发展适宜性D、参与性58.根据认知发展的信息加工观点，下列说法错误的是（）。A、|浮生不会使用记忆策略来帮助记忆B、复述故事时，年幼比年长儿童更善于添枝加叶C、教给儿童一些学习方法可以促进其认知发展D、幼儿园儿童不会使用精细加工策略59.幼儿班级集体生活的主要矛盾包括（）。A、共性与个性的矛盾B、集体需要和个人需要的矛盾C、共同目标与个人兴
14、趣的矛盾D、教育活动成人化与儿童特点的矛盾60.下列属于56岁幼儿人际交往方面的目标的是（）.A、有自己的好朋友，也喜欢结交新朋友B、有问题愿意向别人请教C、有高兴的或有趣的事愿意与大家分享D、喜欢和长辈交谈，有事愿意告诉长辈四、简 述 题（共 4 题，每 题 5分）61.简述幼教育的意义。6 4.某位教师曾经采用了很多教育方法，坚持不懈地帮助班上T 立性格孤僻、行为散漫、对学习不感兴趣的孩子。一次偶然的机会，她看到了 捣蛋鬼日记，认真阅读后，对儿童的身心发展有了新的理解，开始反省自己对这个孩子的教育。当她发现孩子的特长后，积极鼓励他发展绘画能力，引导他参与班级活动.在她的呵护和帮助下，孩子逐
15、渐变得开朗起来，对学习也有了兴趣，后来成了一名小有名气的画家。请从职业道德的角度，评析该教师的教育行为。6 2.简述角色扮演法的特点。6 3.教师与家长合作沟通的态度和技巧有哪些?第 7 页/共16页第 8 页/共16页倒蹴曲枭K-E寂刘2022年4月湖南省湘乡市幼儿教师招聘考试 幼儿保教知识与能力考试试卷及答案（参考答案）一、判 断 题（共1S题，每题1分）1 .【答案】错误【解析】美育的主要实施途径是日常生活。2 .【答案】错误【解析】幼儿园的数学活动虽然包括数、量、形等知识，但都是很粗浅的、简单的，如 1 0 以内的加减法、常见的几何图形等。这体现了幼儿园教育;舌动的广泛性和启蒙性。故错
16、误。3 .【答案】错误【解析】陈鹤琴创立了“活教育 理论，一生致力于探索中国化、平民化、科学化的幼儿教育道路。故错误。4 .【答案】错误【解析】冬季气温低，儿童运动量相对减少，大量摄取高热量食物容易引起儿童肥胖，应合理搭配膳食。故错误。5 .【答案】正确【解析】幼儿园教育指导纲要（试行）中的语言教育目标包括以下几点：（1）乐意与人交谈，讲话礼貌；（2）注意倾听对方讲话，能理解日常用语；（3）能清楚地说出自己想说的事；（4）喜欢听故事、看图书；（5）能听懂和会说普通话 。故正确。6 .【答案】错误【解析】保育员要正确认识多动行为，知道并非多动婴幼儿自身故意所为，更不是有意对抗。故错误。7 .【答
17、案】正确【解析】在幼儿骨折未经急救包扎前，不能移动幼儿，以免加重病情。故正确。8 .【答案】错误【解析】我 国 幼儿园工作规程是 1 9 9 6 年正式颁布施行的。9 .【答案】错误【解析】广义的幼儿园环境是指幼儿园教育赖以进行的一切条件的总和。它包括幼儿园内部小环境，还包括园外的家庭、社会、自然、文化等大环境。狭义的幼儿园环境是指在幼儿园中对幼J 国心发展产生影响的物质与精神要素的总和。故题干的表述是片面的。故错误。1 0 .【答案】错误【解析】幼儿园工作规程 第四十七条指出，幼儿园不得以培养幼儿某种专项技能、组织或参与竞赛等为由，另外收取费用；不得以营利为目的组织幼儿表演、竞赛等活动 。故
18、错误。1 1 .【答案】错误【解析】小班幼儿需要在教师的提醒和帮助下喝水、如厕。故错误。1 2.【答案】正确【解析】语言发展的快慢和大脑发育程度有直接关系。学前儿童中女孩比男孩语言发展快是由于女孩的语言表达中枢比男孩更成熟些。故正确。1 3 .【答案】错误【解析】陶行知提倡生活教育，生活教育三大原理是：生活即教育 ；社会 即 学 校 ；教学做合一。而陈鹤琴是提倡“活教育”。杜威 提 倡“做 中 学 。故错误。1 4 .【答案】错误【解析】附点是记在音符或休止符右方的小点，它的作用是增加该音符或休止符原时值的一半。故错误。1 5 .【答案】正确【解析】幼儿园教师专业标准（试行 指出，“教师要善于
19、倾听，和蔼可亲，与幼儿进行有效的沟通”。故正确。二、单项选择题（共25题，每题1分，每题的备选项中，只有1个最符合题意，每题2分）1 6 .【答案】C【解析】适合小班幼儿的故事应该是结构简短、篇幅小、主题简单明了、情节简单、词句有反复重叠的故事。故 事 拔萝卜符合这一特点。故选 C。1 7 .【答案】C【解析】幼儿参与性原则是指环境的创设过程是幼儿与教师共同合作、共同参与的过程。故选C。1 8 .【答案】C【解析】幼儿无意想象的特点之一是：以想象的过程为满足，幼儿的想象往往不追求达至卜定目的，只满足于想象进行的过程。小班幼儿对某个故事百听不厌就体现了这一特点。故选配1 9 .【答案】C【解析】
20、幼儿的再造想象可以从内容上分为经验性想象、情境性想象、愿望性想象和拟人化想象。题干中幼儿的想象表达了他的愿望，属于愿望性想象。故 选C。2 0 .【答案】A【解析】托幼园所应建立和健全健康检直制度。健康检查的对象应包括新入园的婴幼儿、在园的婴幼儿以及托幼园所中的全体工作人员。故 选 A。2 1 .【答案】D【解析】教育要面向全体的同时，照顾个体差异。故 选 D。2 2 .【答案】B【解析】皮亚杰的发展认知理论影响最为广泛。故 选 民2 3 .【答案】D【解析】1 浮 4年级左右儿童对具体、形象内容的记忆、思维能力迅速发展，思维方式向抽象、逻辑思维转化,而机械性记忆能力飞速发展。选 项 D正确，
21、因 为 1 0 岁左右是儿童（也是人一生中）机械性记忆、思维能力发展最快的阶段。故 选 D。2 4 .【答案】D【解析】幼儿园教育活动按照选择主体可以分为教师指定活动和幼儿自选活动。故 选 D。2 5 .【答案】A【解析】婴幼儿肝脏特点是：发育不完善，分泌胆汁少，对脂肪的消化能力差；肝脏的解毒能力差；肝脏储存糖原少，在婴幼儿饥饿时，容 易 出 现“低 血 糖 ，表现为心慌、出冷汗、无力、有饥饿感，甚至出现 低血糖休克。故选 A。2 6 .【答案】C【解析】师德的教育伦理价值是由教师职业劳动的特殊性决定的。从劳动对象角度看，学校教育是以向师性和模仿性强的未成年人为对象的。没有伦理道德参与的教育过
22、程，就不能成为真正的教育过程。与其他职业道德相比，师德具有的特殊价值是伦理道德价值。故选 C。2 7 .【答案】B【解析】儿童自出生时起，已有运作能力；半岁左右，四肢和身体的运动能力逐渐发展，手的运动也开始发展成为操纵物体的能力，即操作能力。故 选 B。弟9页/（共16页）弟10页/（共16页）28.【答案】A【解析】在现实生活中，引起新生儿无条件反射的刺激常常不是单独出现的，而是伴有其他一些剌激。比如，母亲在把乳头送到婴儿嘴里之前，先要出现某种喂奶姿势。时间一长，这 些 刺 激（如喂奶姿势）就成了无条件刺 激（如乳头）的信号，条件反射就开始出现了。因而，婴儿最早的学习方式是经典条件作用。故
23、选A。29.【答案】C【解析】学前儿童社会教育目标制定的依据：（1）以学前儿童社会性发展水平为依据；（2）以一定社会的培养目标为依据；（3）以学前儿童社会教育学科的发展为依据。故 选C。30.【答案】C【解析】在教育中，教师要注意幼儿的性别差异，有意识地进行男女有别的教育。具体做法如下：（1）根据性别特点设计游戏和活动。要多为男孩儿提供适合他们性别角色的榜样和经验，提供身体活动的机会，使之能进行追逐、摔打、滚爬和攀登，鼓励 冒险精神，增强 男子汉 感觉。但是不要过多干涉他们玩一些有异性特点的游戏。如女孩儿也可以参加男孩儿的 打仗、抓坏蛋”等游戏。教育活动中注意渗透因性别施教的因素，如多让男孩儿
24、观察和操作，看天体现象、认识动植物、做科学小实验等，组织女孩儿多参加一些文艺、手工方面的活动，以满足幼儿不同的心理需求。（2）创设适宜的精神文化层面的性别心理环境。要给女孩儿多提供艺术性、装饰性较强的布娃娃、小家具之类的玩具，给男孩儿多提供体育玩具、可操作的机械玩具等。（3）在品德教育中要考虑男女幼儿性别心理的不同特点。要培养男孩儿的自控能力，初步知道一些异性交往的礼仪，有尊重女性的意识。培养女孩儿的勇敢精神和自立、自强、自尊的心理品质。评价幼儿行为时，要注意行为本身，而不要强调性别差异。故 选C。31.【答案】C【解析】幼儿园工作规程规定，在正常情况下，幼儿户外活动时间（包括户外体育活动时间
25、）每天不得少于2小时，寄宿制幼儿园不得少于3小时；高寒、高温地区可酌情增减。故选C。32.【答案】A【解析】在幼儿美育内容中，艺术教育居于主要地位。艺术美以它的直观性、鲜明性和富于表现力，不仅使幼儿易于接受、引起情感上的共鸣，对发展幼儿审美能力有极其重要意义，通过艺术教育还可以使幼儿更深刻地认识现实，陶冶情操、发展智力，因此，应当使艺术从生命早期就进入每个人的生活。故 选 人3 3.【答案】C【解析】儿童的发展指的是在儿童成长过程中生理和心理方面有规律地进行的量变与质变的过程，生理发展与心理发展密不可分并且相互作用。故选C。34.【答案】A【解析】1907年，蒙台梭利在罗马平民区创办了第一所幼
26、儿学校一“儿童之家”，从事教育实验。后来，又创立了以感官为基础的教育教学体系。故选A。35.【答案】C【解析】目前，专门的幼儿教育法规是 幼儿园管理条例。这部行政法规，对幼儿园的管理做出了全面规范,包括幼儿园保育教育工作的基本原则，幼儿园的管理体制，幼儿园的设置和审批规范，幼儿园的保育教育工作规范，幼儿园的行政事务规范等。故选C.36.【答案】C【解析】1904年，清政府颁发 奏定学堂章程，规定幼教育机构为蒙养院。这是中国近代学前教育的第一个法规。它的颁布和实施标志着中国的学前教育已开始进入一个新的发展阶段。幼教师资培训机构和中国学前教育机构也随之出现，蒙养院就是中国最早出现的学前教育机构。故
27、选C。37.【答案】A【解析】心理过程是指在客观事物的作用下，心理活动在一定时间内发生、发展的过程。通常包括认知过程、情绪情感过程和意志过程三个方面。故 选A。38.【答案】C【解析】幼儿教育随着人类社会的产生和发展而产生与发展。故选C39.【答案】A【解析】思维的绝对性是由于思维的具体性和形象性，使得思维所能把握的往往是事物的好态，而很难把握那种稍纵即逝的动态和中间状态，缺乏相对的观点。如在解决问题的过程中，幼儿常常只能照顾到事物的一个维度，而不能同时兼顾两个维度。题干所述内容就体现了其思维具有绝对性。故选A。40.【答案】A【解析】男女性别差异主要源于社会实践和风俗习惯的不同，取决于他们的
28、社会地位、教育、种族和职业。故选A。三、多项选择题（共20题，每题2分，每题的备选项中，有2介或2个以上符合题意，每题2分）41.【答案】ABCD【解析】培养幼儿记忆力的方法包括：（1）明确记忆目的，增强记忆的积极性；（2）通过各种感官参与识记；（3）教授幼儿运用记忆的方法和策略；（4）引导幼儿按照遗忘规律进行复习；（5）培养幼儿对学习的兴趣和信心；选择最佳的记忆时间。故 选ABCD。42.【答案】AB【解析】幼儿园教育指导纲要（试行）健康领域的指导要点提出，幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位，树立正确的健康观念，在重视幼儿身体健康的同时，要高度重视幼儿的心理健康。这指明
29、了安全问题是摆在每一位幼教工作者面前的头等大事，也指明了安全教育在幼儿园工作中的重要地位。故 选AB。43.【答案】AB【解析】初期应停止活动减少出血，采用冷敷、以达到止血、消肿、止痛的目的，经1 2天，出血已停止，可用热敷促进消肿和血液的吸收。故 选AB。44.【答案】BCD【解析】幼儿扭伤应采取的处理方法是：首先应判断有无骨折或脱臼。（1）若无骨折或脱臼，宜先冷敷，限制伤肢活动，一天后改用热敷或按摩，舒筋活血；（2）若有骨折或脱臼，宜平稳、迅速地送往医院诊治。教师采取了以上措施以后，应联系家长，将幼儿送往医院进一步检查，以防出现隐患。故 选BCD。45.【答案】ABCD【解析】学前儿童心理
30、学的年龄范围：儿童心理的发展是指从初生到成熟时期（一般指0-18岁）心理的发展。而从初生到进入小学之前是广义的学前时期（0-6岁）。学前儿童心理学的研究对象是在这个年龄范围内的儿童心理的发展。学前儿童心理学的研究对象包括以下三个方面：（1）个体心理的发生；（2）学前儿童心理发展的一般规律；（3）学前时期心理过程和个性的发展。故 选ABCD。46.【答案】ABC【解析】传染病是由病原体引起的，能在生物体之间传播的一种疾病，具有传染性和流行性等特点。传染病能够在人群中流行，必须同时具备传染源、传播途径、易感人群这三个环节，缺少其中任1可一个环节，传染病就流行不起来。传染源、传播途径、易感人群这三个
31、环节是构成传染病在人群中发生和流行的生物学基础。（1）传染源：能够散播病原体的人或动物。（2）传播途径：病原体离开传染源到达健康人所经过的途径叫传播途第 I I 页/共16页第 12页/共16页径，如空气传播、饮食传播、生物媒介传播等。（3）易感人群：对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群叫易感人群。故选ABC。47.【答案】ACD【解析】幼儿园教育是基础教育的重要组成部分，是我国学校教育和终身教育的奠基阶段。幼儿园教育要遵循幼儿的身心发展特点和规律，实施德、智、体、美等方面全面发展的教育，促进幼儿身心和谐发展。基础教育应为孩子 0奠定生存的基5出、做人的基础、做事的基础和终身学习的基础。
32、终身教育理念是新基础教育观的精髓。故 选ACD。48.【答案】BD【解析】遗传素质是指个体从上一代继承下来的生理解剖上的特点，如机体的结构、形态、感官和神经系统等的特点。遗传素质为幼儿的心理发展提供最基本的自然物质前提。A项正确。许多研究证实，早期经历对儿童日后行为的影响是至关重要的。B项错误。环境为幼儿的发展提供多种可能性，不同的环境塑造出幼J怀同的个性特征。C项正确。教育作为社会环境中最重要的因素，在一定程度上对幼儿的发展起着主导作用，而不是决定性作用。D项错误。故 选BD。49.【答案】ABCD【解析】3-6岁儿童学习与发展指南 健康”领域指出，健康是指人在身体、心理和社会适应等方面的良
33、好状态”。世界卫生组织提出，健康不仅是身体没有疾病，还要具备心理健康、社会适应良好和有道德 。因此，现代人的健康内容包括身体健康、心理健康、心灵健康、社会健康、智力健康、道德健康、环境健康等。一般认为，生理健康就是身体健康。故 选ABCD。50.【答案】ABC【解析】布鲁纳在掌握学缄学的基本原则 结构原则 下提出任I可知识结构都可以用动作、图像和符号三种表象形式来呈现。布鲁纳通过对儿童认知发展的研究发现，人有三种表征系统，这三种表征系统也是人成功地理解知识的手段。（1）动作表象是凭借动作进行学习的，无需语言的帮助；（2）图像表象是借助表象进行学习的，以感知材料为基础；（3）符号再现表象是借助语
34、言进行学习的，经验一旦转化为语言，凭借逻辑推导就能进行。任I可知识结构都可以通过这三种表象形式进行教学呈现，为了促进学生的学习，教师选用哪种，呈现形式应考虑到学生的年龄、知识、背景和学科的性质。故选ABC。51.【答案】ACD【解析】幼儿学习能力相对较弱，需要在教师有目的有计划的引导下进行学习，获取直接经验。同时，幼儿最感兴趣的活动是游戏，所 以 幼 教 育教学法可以采用讲授法、游戏法以及操作练习法。故 选ACD。52.【答案】BCD【解析】睡眠对保证婴幼儿的身体健康发展有着重要的作用。它不仅能消除婴幼儿的疲劳，使机体各部分得到适当的休息和调整，而且在睡眠中人体脑垂体可以大量分泌生长素，以促进
35、婴幼儿身体的生长和大脑皮层的发育。因此，保证婴幼儿充足的、高质量的睡眠对其身心的健康成长具有重要的意义。故 选BCD。53.【答案】BCD【解析】学前儿童美术教育的内容包括三部分，分别是绘画、手工和欣赏，它们各自独立但又相互联系。（1）学前儿童绘画教育活动是教师引导儿童用各种笔、纸等工具和材料，运用线条、造型、色彩、构图等艺术语言创造出视觉形象，从而表达作者思想、情感的一种活动。（2）学前儿童手工是指学前儿童徒手或借助简单工具，运用折叠、切割、组合等加工、变形手段或物质材料形成占有一定空间的具体形象的造型活动。（3）幼儿美术欣赏教学是一种培养幼儿欣赏能力的教育活动，是指教师引导儿童欣赏和感受美
36、术作品，”了解对称、均衡等形式美的初步概念，感受其形式美和内容美，从而丰富他们的美感经验，培养其审美情感和审美评价能力的教育活动。故选BCD。弟1 3页/（共1 6页）54.【答案】ACD【解析】幼儿的品德是在与成人不断交往的过程中逐渐形成和发展的，品德发展除了受幼儿园有目的、有计划的教育活动影响外，还受家庭和其它社会因素的影响。园内园外的各种教育环境对幼儿的品德发展产生了综合性的影响，正确认识幼儿园外部教育环境对幼儿品德发展的影响，是对幼儿进行品德教育的关键。影响幼儿的道德品质的外部因素有家庭教养方式、社会风气、同伴群体等。道德认知属于内部条件。故 选A C D。55.【答案】ABD【解析】
37、陈鹤琴提出幼儿园课程编写应遵循以下十大原则：民族性、科学性、大众性、儿童性、持续发展性、现实性、适合性、教育性、陶冶性、言语性。56.【答案】BC【解析】幼儿园工作规程 规定，幼儿园的品德教育应以情感教育和培养良好行为习惯为主，注重潜移默化的影响，并贯穿于幼生活以及各项活动之中。故 选BC。57.【答案】ABCD【解析】幼儿园环境创设的原则是教师在创设幼儿园环境时应遵循的基本要求。这些原则贯穿于环境创设的各项工作之中，对环境刨设的每一步都具有指导作用。在环境创设的过程中，只有认真贯彻这些原则，才能更好地发挥环境的教育价值。（1）环境与教育目标的一致性原则。环境与教育目标的一致性原则是指环境的创
38、设要体现环境的教育性，即环境设计的目标要与幼儿园教育目标相一致，并符合幼儿全面发展的需要。（2）发展适宜性原则。从一般年龄特征来看，小班、中班、大班 幼有明显的身心发展特点上的差异，他们所需要的环境也不尽相同。因此，教师要根据幼儿不同的年龄特征为其提供适宜的发展环境。同时，环境的创设不仅要考虑到幼儿的共性，也要关注幼儿的个体差异，要让每个幼儿都能在不同的环境中得到最大限度的提高和发展。（3）参与性原则。参与性原则是指环境的创设过程是幼1陪教师共同合作、共同参与的过程。（4）开放性原则是指创设幼儿园环境时应把大、小环境有机结合，形成开放的幼儿教育系统。通过大、小环境的配合，主要是学校与家庭、社区
39、的合作，互相取长补短，同心协力，培养适合新时代要求的幼儿。（5）经济性原则。经济性原则是指创设幼儿园环境应考虑不同地区、不同条件园所的实际情况，做到因地制宜、因陋就简。（6）安全性原则。保护幼儿的安全将康是幼儿园的基本责任，也是贯彻“保教并重”原则的重要措施。幼儿园的的环境安全包括：物质环境安全、精神环境安全。题干考直幼儿园环境创设的经济性原则。故选A BCD。58.【答案】AB【解析】2岁以后儿童能够开始形成记忆策略。在适宜的条件下，记忆策略出现得早些。一般说来，4-5岁儿童的记忆过程比较被动，没有策略、计划和方法；5-7岁是一个转变期，7-8岁以后的儿童运用记忆策略的能力比较稳定。因此A项
40、说法错误。小班幼儿的想象基本上没有什么创造性，表现在游戏中基本上还是模仿成人的活动。中班幼儿的想象开始有了一些创造性，例如，在复述故事中，他们常常会根据自己的意愿和想象添枝加叶。因此B项说法错误。C、D两项说法均正确。故 选AB。59.【答案】ABC【解析】在集体或共同体中，主要矛盾是共性与个性的矛盾，或者说是集体与个人需要之间的矛盾。如何把集体与个人的需要和利益统一起来，充分发挥集体的教育优势，克服其自身的缺点，是幼11级组织所面临的重要问题。因此，幼儿班级集体活动主要矛盾是:共性与个性的矛盾、集体需要与个人需要的矛盾、共同目标与个人兴趣的矛盾。故 选ABC。60.【答案】ABC【解析】3-
41、6岁儿童学习与发展指南 社 会 领 域 人 际 交 往 部 分 的 目 标1愿意与人交往”指出，5-6岁幼儿 有自己的好朋友，也喜欢结交新朋友；有问题愿意向别人请教；有高兴的或有趣的事愿意与大家分享 。D项属于4-5岁幼儿人际交往的目标。故 选ABC。弟1 4页/（共1 6页）四、简 述 题(共4题，每 题5分)6 1 .【答案】幼儿教育厨旨对3 6岁年龄阶段的幼儿所实施的教育。其意义主要表现在以下几个方面：(1)促进生长发育，提高身体素质幼教育根据幼儿生长发育的特点,着眼幼儿身体素质的提高,有计划地为幼儿创设一个让其身心愉快的环境,在培育幼儿良好性格的同时，合理地安排营养保健和一日生活，科学
42、地组织体育锻炼，培养幼儿良好的生活卫生习惯，增强其对疾病的抵抗能力和对环境变化的适应能力等，帮助幼儿增强体质，健康地成长，为将来成为体魄健壮的社会成员打下基础。(2)开发大脑潜力，促进智力发展幼期是智力发展的关键时期。在幼儿阶段开发大脑的潜力，充分发展智力，具有重要的意义。不少研究证明，幼 期 是 语 言、形状知觉、音感等发展的敏感期，在这时期施以适宜的教育，将收到事半功倍的效果，推迟教育的话，效果将大打折扣。(3)发展个性，促进人格的健康发展人的个性、性格、思想道德和行为习惯都是在一定的教育影响下逐渐形成和发展起来的。在幼儿期如果受到良好教育，就能形成许多好习惯。(4)培育美感，促进想像力、
43、创造性的发展幼儿天性爱美。由于幼儿思维、情感的特点，他们喜欢用形象、声音、色彩、身体动作等来思考和表达。幼儿教育以美熏陶、感染幼儿，满足其爱美的天性，萌发其美感和审美情趣，激发他们表现美、创造美的欲望，发展他们艺术的想像力、创造力，促进健全人格的形成。总之，幼儿教育担负着促进幼儿体、智、德、美全面发展的重任，对幼儿个人、社会、国家民族和谐发展都有着重要的意义。6 2 .【答案】角色扮演法是幼儿园教学方法之一，是指模拟现实社会中的某些情景，让童扮演其中的角色，尝试从该角色的立场上分析问题、处理问题、体验情感，并通过及时的反馈和教师指导，了解别人的需求和感受，从而更好地掌握与角色相适应的行为及规范
44、。其特点如下：(I)角色扮演训练是促进儿童亲社会行为、减少消极社会行为的有力手段。角色扮演训练可以太大提高儿童在特设情景下的助人行为与日常行为中亲社会行为的人次，并且提高儿童的助人动机，儿童的消极社会行为人次也有显著下降，证明了角色扮演确为有效的训练手法.(2)适合儿童的年龄特点与兴趣。角色扮演训练的内容直接取材于儿童的日常生活，反映了儿童的行为特点。教师可以讲一些日常发生在小朋友身边的事，让儿童进行角色扮演。这些内容对他们具有一种亲切感，容易引起他们的共鸣;角色扮演训练的内容既取材于儿童生活，又是对生活事件的提炼.角色扮演训练以表演的形式出现，符合了儿童活泼好模仿的特点。这一训练既有语言。也
45、有面部表情，还有鲜明的动作性，这符合了儿童思维形象具体的特点，容易引起儿童的兴趣，从而调动儿童的兴趣与主动性、积极性。(3)角色扮演训练与表演游戏是截然不同的。表演游戏是“少数几个人表演给大家看”的单向输出活动，而角色扮演训练是由全班儿童共同参与的交流活动，每个儿童均担任角色，都可以体会在各种情景中不同角色的各种情感、思想与行为表现。(4)角色扮演注重对他人内心世界的分析，促进儿童角色承担能力的提高。行为与认识的结合是角色扮演训练的重要特色。因此，它不仅提高了儿童亲社会行为的人次，也同样提高了行为的动机水平。6 3 .【答案】(1)谦虚和蔼；(2)尊重理解；(3)一视同仁；(4)角色置换。64
46、.【答案】该教师的教育行为体现了高度的教师职业道德，是教师践行教师职业道德规范的表现，值得我们学习.首先，该教师的教育行为体现了关爱学生的职业道德要求。面对行为散漫、不爱学习的学生，教师没有讽刺挖苦，而是关心爱护，努力寻求帮助学生的方法，体现了教师要关爱学生。其次，该教师的教育行为体现了教书育人的职业道德要求。根据学生的实际情况，有的放矢地发挥学生的特长,促进学生全面发展，体现了教师善于教书育人。最后，该教师的教育行为体现了终身学习的职业道德要求。教育中教师不断获得新的教育观念，更新知识结构，用于探索创新，体现了教师要终身学习的理念。因此，作为教师，应该认真学习教师职业道德规范，在教育教学实践中将道德规范的要求落实到教育行为中，如此才能更好地教育学生，促进学生的健康成长。第 15页/共 16页第 16页/共16页