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1、XXXXX中学2022-2023第一学期教学计戈IJ一、指导思想以为指导，秉 承“文以化人、汇以成才”的办学理念,以“传承、创新、发展”为主要工作思路，围绕提高教育教学质量这一中心，以建统领和五育提升为工作主线，以提高教学管理和研究的科学化、规范化和精细化水平为重点，以教育科研为抓手，更新观念，常规工作立规范、智慧教育出亮点，努力实现教学质量的提升，让文汇成一所令人向往、育才有术的家门口优质学校，为新区教育事业的发展作出贡献。二、主要工作目标1 .加强教导处日常管理工作，使管理走向规范化、科学化，努力提高学校的教学管理水平。2.加强各科教学活动，在各级各项竞赛中争创佳绩。3.加强备课组建设，使
2、各科教研活动开展丰富有效，争创全区最优。4.继续开展调研诊断活动，全面提高教学质量，力争在期未考试中各科成绩全区领先。5.加强师资培训力度，着重培养青年教师，确保教师队伍有层次、稳固提升教学水平6.坚持走科研兴校、兴教之路，积极开展教育科研活动,加强校本培训，提升办学水平。7.研究人工智能与教育的深度融合，聚焦未来，技术赋能，创造智慧教育文汇方案。三、具体工作要求(一)强化教学管理，规范教学常规1.严格执行课程计划，坚持按课表上课，保质保量上好每节课，杜绝私自调课、旷课、迟到、早退、中途离堂等现象，教导处加强随堂检查。2.着力抓好学生的“一日常规”教育，根 据 文汇中学学生常规管理规范要求，做
3、实、做细、做精常规工作。抓好班主任队伍建设，上好班会、道德与法治等课程，重视学生良好学习、生活习惯的培养。3.进一步规范和强化教学常规工作(1)继续实行超周备课。精心备好每一课，不得出现无教案进课堂的现象。教案教学目标要明确，包括知识目标、能力目标、情感目标，重难点、教学准备、板书设计等要齐全，要备有详细的教学过程合理的教学方法，字迹尽量要工整、清晰。要有教学随感，随感一定要及时写，字数不作规定，内容应该是教学过程中教师的想法、做法，学生在课内的反应情况及学生作业反馈等，要求写一些实在的得与失,教导处将进行定期检查。（2）课堂教学是主阵地，是提高教学质量的关键，认真处理好学、教、练三者的关系。
4、要构建素质教育的课堂教学氛围，在师生平等的基础上强调教学互动，在教学过程中要留有足够的时间和空间给学生思考和活动；要善于用激励的语言鼓励学生大胆创新，培养学生的问题意识，探究精神和科学态度；要重视基础知识、基本技能的教学，并充分关注学生核心素养的培养；要把培养学生的核心素养列入教学目标；要帮助和指导学生建立适合自己特点的学习方式，鼓励合作学习、探究学习，促进师生之间相互交流，相互沟通，共同发展，尊重学生人格，帮助学生养成良好的学习习惯;要充分利用优质教学资源的共享或自制课件来优化教学过程，激发学习兴趣，注意发挥学生的主体作用，让学生在课堂教学中学会知识的迁移，得到创新的启迪，体验成功的喜悦，获
5、得的知识。（3）教师要精心布置作业，加强针对性，体现灵活性，提倡分层布置作业，控制学生的课外作业量。语文忌死抄、死背，注重积累性、应用性作业的布置，数学忌机械、重复性作业，注重实选性、应用性作业，其他各学科也应造性地布置作业。各学科要重视学生的书写，严格抓好学生的书写质量。作业批改要认真、及时、正确，要加强面批的次数。（4）加强课堂调控与落实，实 施“一生一策”精准辅导。各任课教师要加强课堂管理，确保课堂安全、有序；要加强分层教学研究，重点关注优秀生、边缘生、“托底生”、特长生等的精准辅导，落 实“一生一策”教学策略，让学生“每天进步一点点”成为现实；要注重当堂过关、目标专项测查与单元过关、课
6、本例题与练习题过关制度，切实做到“六清”（即“步步清”“堂堂清”“人人清”“日日清”“周周清”“月月清”）。同时指导学生用好“纠错疑难回放本”“重、难点问题记录本”“问题跟踪卷”（百分答卷）等“两本一卷”，加强短板补齐、重难点训练与突破工作，在落实上下足功夫、做足文章。（5）建立听课制度。教导处加强随堂听课的力度，对新上岗的教师听课次数更要增多，由教导处临时通知，听课后及时与上课教师交流，提出修改意见，并检查备课情况和教学反思的撰写情况，促使我校课堂教学质量的提本学期要求教师听课不少于4 0节，分管副校长、教导主任听课不少于6 0节，教师要认真记好听课笔记，把听课意见或建议写在听课本上，课后要
7、及时与授课老师交换意见或成提出建议,以便改进教学方法，取长补短。（6）做 好“师徒互促、共同提升”工作。依 托“青蓝工程”，师傅要发扬“不用扬鞭自奋蹄”的精神，督促指导、示范引领徒弟快速成长，并努力在区市等各级活动中争先创优；青年教师要有“青出于蓝而胜于蓝”的情怀，虚心好学、倾情教育，用优异成绩、快速成长来回报师恩，确保快速站稳讲台，夯实教学功底，赢得师生称赞。4.借助区首批智慧教育基地校平台，加强研讨实践，转变理念，着力进行高效教学方式、个性化育人模式、智慧教研方式、绿色动态评价方式、家校共育模式、智慧管理模式六大教育行动研究，真正实现人工智能与教育的深度融合，为新区智慧教育提供文汇方案，努
8、力实现新校教育教学的自主提升，争创区市级智慧教育示范校。5.抓好质量诊断工作，增加诊断的密度与广度，大力提高教学质量。每次质量诊断后教研教导处将通过召开全体教师会、备课组分析会反馈诊断情况，与学科教师共同探讨教学中存在的一些问题。本学期由教导处组织各学科各年级教师开展不少于2次大型的阶段检测，同时加大对测试命题的研究与反思，减少机械重复性练习。6.全面提高学生素质。首先要认真组织好上级部署的各项学科竞赛，加强指导，精心组织，力争取得好成绩；其次要开展各类竞赛活动，本学期将开展“诗词诵读比赛”、数学、英语竞赛等，其他各学科根据上级部署组织相应竞赛，通过竞赛促进素质教育的不断深化。7.重视体育卫生
9、工作。结合疫情防控要求认真贯彻体育、卫生两个条例，继续抓好“两操”，确保学生活动时间。通过专题讲座、黑板报、橱窗等活动进行健康知识的宣传，切实加强学生健康行为习惯的养成教育，促进学生健康成长。(二)有序规范、科学实效开展教研活动，提高师资水平1.集体备课，以议促研。2.各种比赛，以赛促研。依托区教研中心组织的各种教学评选活动，有计划地开展教学基本功竞赛，重点抓好“五个一”工作，即写一手好字(钢笔、粉 笔)、出一份学科综合试卷、写一份精品教案、上一堂信息技术融合课、说一节深剖课标教材研析课。以赛促学，以赛促练，全面促进教师教学基本功的提升。3.骨干示范，以领促研。发挥骨干教师的作用，使骨干教师在
10、我校教育教学中起到示范作用和带头作用。4.学习交流，以学促研。(1)编写科学规范的课程纲要。采 取“备课组学课标一集体研读教材-一备课组长撰写备课组课程纲要一教师个性化修改一组内展示交流一学科展示交流”的方式，加强课程纲要的科学、实用、针对性编写，提高学科教学的指导功效。(2)开展“说课标 说教材”比赛活动。各任课教师要深入学习新课标、通读新教材，要明确新教材编写特点，理清教材差异原理，做到课标、教材了然于胸。通过“说课标说教材”比赛活动，深研本学科、学段、年级、册、单元教学目标、重难点的内在脉络关联，把握教学策略，构建起教材内容的知识结构体系，做到“高占位把握课标，立体式驾驭教材”，不断提升教师学术素养。（3）扎实落实“半日教研”活动。“半日教研”，学校”期初有计划”，各学科“每周有主题”，确保“研讨有实效，常规重落实“。活动中，学科干部挂靠，学科组长负责，按照“（活动前）学科干部说思路提要求一一学科组集备研究一 一（活动中）课堂展示、组内观课一一评课议课一一集体备课”的流程，依托现代先进教育理念，深入研究有效教学”先学后教、以学定教、以练定讲、师生互动、考察反馈”的路径与措施，进一步探讨完善各学科教学资源的整合以及教学模式体系的构建，依托课例打磨深入开展微课题研究，团队破解教育教学难题，不断提升教师学术、艺术、技术水平。