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1、2022年阿荣旗初二年级结业考试生物模拟试卷一、选择题（每小题2分，共30分。每小题只有一个选项符合题意，请将答题卡上对应题目的答案标号涂黑）1.下列关于生物体结构与功能相适应的叙述，错误的是（）A.哺乳动物牙齿分化，既提高了摄食能力，又增强了对食物的消化能力B.鱼类的鲤丝中密布毛细血管，有利于在水中进行气体交换C.蝗虫进行气体交换的结构是气门D.软体动物大多在外套膜外生有贝壳，可以起到保护身体的作用【答案】C【解析】【分析】动物的身体结构与其生活环境、运动方式是相适应的，如鲫鱼的身体呈梭形，可减小游泳时的阻力等。【详解】A.哺乳动物的牙齿分为门齿，臼齿，犬齿，其中门齿用于切断食物，臼齿用于磨
2、碎食物，犬齿用于撕裂食物，所以牙齿的作用为切断、撕裂和磨碎食物，肉食性动物如狼等的犬齿发达，适于撕裂肉食，而草食性动物没有犬齿。哺乳动物牙齿的分化，适应复杂的环境，吃不同的食物，增强了对食物的消化功能，A 正确。B.鱼用鲤呼吸，鲤丝中的毛细血管的壁很薄，有利于进行气体交换，B 正确。C.在蝗虫胸腹部的左右两侧有一些小孔是气门，为气体进出蝗虫体内的门户，而在蝗虫体内真正进行气体交换的场所是气管，C 错误。D.软体动物身体柔软，有外套膜，大多在外套膜外生有贝壳，可以起到保护身体的作用，D 正确。故选C。2.“风吹草低见牛羊”描写了草原的壮美风光。下列有关草和羊的描述，正确的是（）A.草和羊的结构层
3、次都包括细胞、组织、器官、系统、生物体B.草的导管、筛管和羊的血管都属于输导组织C.草和羊的细胞结构都有细胞膜、细胞质和细胞核D.草和羊细胞中的能量转换器分别是叶绿体和线粒体【答案】C【解析】【分析】（1）根据细胞构成组织，组织构成器官，器官构成系统或植物体，系统构成动物体，动物和植物的结构层次不同，动物比植物多系统这个结构。（2）动物细胞的基本结构有：细胞膜、细胞质、细胞核。植物细胞的基本结构包括：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体等结构。【详解】A.绿色开花植物体的结构层次：细胞一组织一器官一植物体，动物体的结构层次是细胞一组织一器官一系统一动物体。所以草没有系统，A 错误。B.
4、草的导管、筛管属于输导组织，羊的血管分为动脉、静脉和毛细血管，动脉、静脉属于器官，毛细血管属于上皮组织，B 错误。C.动植物细胞结构都有细胞膜、细胞质和细胞核，C 正确。D.线粒体是动植物细胞共有的能量转换器，叶绿体只存在植物的绿色部分，D 错误。故选Co【点睛】本题考查生物体的结构层次，同学们要记住植物和动物的结构层次不同，植物没有系统这个结构。3.下列有关生物生殖发育叙述正确的是（）A.两栖动物与昆虫生殖发育方式均为有性生殖、变态发育，受精作用摆脱了对水的依赖B.蝗虫为不完全变态发育；家蚕为完全变态发育，提高蚕丝产量，应延长蛹期C.鸟的结构中，卵白、卵黄能为胚胎发育提供营养；胎盘含有细胞核
5、，发育成雏鸟D.有性生殖的后代具有双亲的遗传特性，无性生殖的后代只具有母体的遗传特性【答案】D【解析】【分析】昆虫的发育分为完全变态发育和不完全变态发育，不完全变态发育包括受精卵、幼虫和成虫三个阶段；完全变态发育的过程包括受精卵、幼虫、蛹、成虫四个时期。【详解】A.两栖动物与昆虫生殖发育方式均为有性生殖，变态发育，但两栖动物的生殖发育离不开水，错误。B.蝗虫发育包括受精卵、幼虫和成虫三个阶段，为不完全变态发育；家蚕的发育过程包括受精卵、幼虫、蛹、成虫四个时期，为完全变态发育，为了提高蚕丝产量，应设法延长幼虫时期，错误。C.鸟的结构中，卵白、卵黄能为胚胎发育提供营养；胚盘含有细胞核，发育成雏鸟，
6、错误。D.有性生殖的后代是由受精卵发育而来的，精子和卵细胞分别携带父本和母本的遗传物质，所以后代具有双亲的遗传特性；无性生殖能保持亲代的优良性状，只具母体的遗传特性，正确。故选D。4.图一为某森林生态系统中的食物链和食物网；图二表示图一中的某条食物链中各生物体内有毒物质含量；图三表示生态系统中的碳循环示意图。请选出正确的答案（）猴头鹰图三A.图一中包含四条食物链；沿食物链流动的物质和能量，最终都在生物圈消失B.图二中的甲对应图一中的生物是吃虫的鸟，它与蜘蛛有竞争和捕食关系C.图三中的乙表示生产者，它通过生理过程不断消耗大气中的二氧化碳D.生态农业在图三中的甲类生物主要是牛羊等动物【答案】B【解
7、析】【分析】有毒物质不易分解，会沿着食物链和食物网传递，并逐级积累。最高级消费者体内有毒物质积累最多。绿色植物通过叶绿体利用光能把二氧化碳和水合成有机物，并储存能量，同时释放出氧气的过程叫光合作用。呼吸作用指的是细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放能量、供生物生命活动的需要的过程。【详解】A.图一中有四条食物链，物质和能量沿着食物链和食物网流动，物质能在有机体和无机环境中循环，能量会转换成其他形式的能量，并不会消失，A 错误。B.图二有毒物质沿着食物链逐级增加，故该食物链是：丁一乙一甲一丙，对应图一中的食物链：草一食草的昆虫一吃虫的鸟一猫头鹰。故甲是吃虫的鸟，它和蜘蛛有竞争和
8、捕食关系，B 正确。C.图三中乙具有双向箭头代表既能进行光合作用又能进行呼吸作用，是生产者，它能通过光合作用不断消耗大气中的二氧化碳，C 错误。D.图三中的甲类生物主要是细菌真菌等，属于分解者，D 错误。故选B。【点睛】掌握光合作用和呼吸作用的联系和区别是解题关键。5.如图是绿色植物植株、花、果实、种子的示意图，下列说法错误的（）A.图甲等农作物根吸收的水分是通过根茎叶中的导管和筛管运输到植物各处的B.图甲中的和分别是由图丁中的和发育而来的C.图丙中的和分别是由图乙中的和发育而来的D.大豆油是烹调时常用的食用油，它主要来自图丁中的子叶【答案】A【解析】【分析】从图中可以看出：图甲是种子的萌发形
9、成的幼苗叶、茎、根；图乙是花的结构柱头、花药、花丝、花柱、子房壁、胚珠；图丙是果实的结构果皮、种子；图丁是种子的结构胚轴、胚芽、胚根、子叶、种皮。【详解】A.植物的根部吸收的水分和无机盐是沿导管运输的，它位于维管束的木质部内，它的功能是把从根部吸收的水和无机盐输送到全身各器官，运输方向自下而上；而叶片制造的有机物则是筛管自上而下运输到根等其它器官的，故 A 错误。B.图甲中的叶和根分别是由图丁中的胚芽和胚根发育而来的，故 B 正确。C.图丙中的果皮和种子分别是由图乙中的子房壁和胚珠发育而来的，故 C 正确。D.大豆油是烹调是常用的食用油，它主要来自图丁中的子叶，因为大豆种子的营养物质储存在子叶
10、中，所以大豆油主要来自于图丁中的子叶，故 D 正确。故选Ao6.下面是某同学制作并观察口腔上皮细胞临时装片时，进行的部分操作步骤及在显微镜下观察到的物像（小意图）。有关说法正确的是（）A.图甲中只能通过 丁调节亮度B.欲使观察到的细胞数目多，应选图乙中的 C.图丙所示的操作是滴加生理盐水D.图丁的结构 为支持和保护作用的细胞壁【答案】B【解析】【分析】分析题图：反光镜，使用低倍物镜状态，使用高倍物镜状态，细胞质，细胞核，细胞膜。【详解】A.显微镜的结构中，遮光器上有大小光圈，大光圈能使更多的光线进入，故当外界光线较强时用小光圈，当外界光线较弱时用大光圈；反光镜有两个面，平面镜和凹面镜，凹面镜能
11、够聚光，可以使视野变亮，故当外界光线较强时用平面镜，当外界光线较弱时用凹面镜。所以，当光线亮时，用平面镜、小光圈；当光线暗时，用凹面镜、大光圈，A错误。B.观察同一视野的同一部位：低倍镜下看到的细胞小，数量多、视野亮；高倍镜下看到的细胞大，数量少、视野暗。是使用低倍物镜状态，是使用高倍物镜状态。所以，欲使观察到的细胞数目多，应选图乙中的 ，B正确。C.在观察人口腔上皮细胞临时装片时的实验中，为了便于观察细胞结构，要对细胞进行染色。染色时，需把一滴碘液滴在盖玻片一侧，用吸水纸从另一侧吸引，使染液浸润标本全部。故图丙是向载玻片上滴碘液，c错误。D.图丁的结构 为细胞膜，动物细胞没有细胞壁，D错误。
12、故选B。【点睛】正确识记并理解显微镜的使用方法和制作并观察人口腔上皮细胞临时装片的步骤是解题的关键。7.下列关于植物的生理作用的叙述，错误的是（）A.叶片是植物进行蒸腾作用的主要器官B.绿色植物通过呼吸作用参与生物圈的水循环C.植物吸收的水分大部分用于蒸腾作用D.呼吸作用产生的气体可用澄清石灰水来检验【答案】B【解析】【分析】水分以气态的形式从植物体内散发到体外的过程，叫蒸腾作用。【详解】A.水分以气体状态通过叶片表皮上的气孔从植物体内散失到植物体外的过程叫做蒸腾作用，叶片是植物进行蒸腾作用的主要器官，正确。B.绿色植物的蒸腾作用能提高大气湿度，增加降水，促进生物圈的水循环，错误。C.植物的蒸
13、腾作用散失的水分约占植物吸收水的99%,只有1%左右的水分用于其他生理活动，正确。D.呼吸作用产生的气体通入澄清的石灰水中，石灰水变浑浊，说明有二氧化碳产生，正确。故选B。8.北京时间2020年 3 月 8 日中午，UFC历史上首位来自中国的世界冠军张伟丽成功卫冕，电视机前的观众看到精彩瞬间无不欢呼雀跃，下列对观众反应的相关叙述正确的是（）A.这种反应过程不需要大脑皮层的参与B.视觉的形成在视网膜C.这种反应只是神经调节的结果D.耳蜗是听觉感受器【答案】D【解析】【分析】感觉器官是实现感觉过程的生理装置，其中眼是视觉器官，耳是听觉器官。【详解】A.大脑包括左右两个大脑半球，表面是大脑皮层，约
14、有 140亿个神经细胞，具有感觉、运动、语言等多种生命活动的功能区神经中枢，大脑皮层是调节人体生理活动的最高级中枢。不论是视觉，还是听觉，还是欢呼，都需要大脑皮层的参与，A 不符合题意。B.物体身上反射来的光线进入眼睛，依次经过角膜、瞳孔、晶状体和玻璃体，经过晶状体等的折射，落在视网膜上形成一个物像。当视网膜上对光敏感的细胞获得图像信息时，会通过视觉神经将信息传给大脑皮层，形成视觉。因此视觉的形成在大脑皮层，B 不符合题意。C.当情绪激动时，大脑皮层会异常兴奋，并通过支配肾上腺的神经，促使肾上腺分泌肾上腺激素，进而促使心跳加快、血压升高，并促使皮肤因血管扩张而面红耳赤。因此题文中的反应是神经调
15、节和激素调节的结果，C 不符合题意。D.耳蜗是听觉感受器的所在处，与听觉有关，D 符合题意。【点睛】本题的重点是掌握感觉器官。9.下列有关生活中生物技术的叙述，正确的是()A.制作酸奶和酿酒都是利用了乳酸菌的发酵作用B.白酒酿造过程首先是酵母菌将淀粉分解成葡萄糖C.冷藏食物不易变质，是由于低温杀死了细菌等微生物D.制作酸奶时，先将牛奶加热煮沸是为了杀死其中的杂菌【答案】D【解析】【分析】(1)食物腐败变质是由于微生物的生长和大量繁殖而引起的。(2)酿酒一定要加入酒曲，酒曲中的微生物主要是酵母菌和霉菌。(3)制作酸奶时要用到乳酸菌，为了防止杂菌的影响，先将牛奶煮沸杀死其中的杂菌。(4)制作酸奶利
16、用乳酸菌，酿酒主要依靠酵母菌。【详解】制作酸奶是利用了乳酸菌的发酵作用；而酿酒主要依靠酵母菌的发酵作用，A错误；酿酒要酵母菌和霉菌，其中霉菌主要起到糖化的作用，把米中的淀粉转化成葡萄糖；酵母菌在无氧的条件下，再把葡萄糖分解成酒精和二氧化碳，B错误；冷藏食物不易变质是由于低温抑制了细菌等微生物生长和繁殖，而不是杀死了细菌等微生物，C错误；制作酸奶时，先将牛奶煮沸，进行高温灭菌是为了杀死其中的杂菌，防止杂菌的影响，D正确。【点睛】解答此类题目的关键是灵活运用所学知识解释生活生产中的实际问题。1 0.下列关于基因、DNA.染色体、性状的说法，正确的是A.基因是DNA上的片段，DNA就是所有的基因片段
17、的组合B.细胞核内的DNA分子位于染色体上，每条染色体上有多个D N AC.生物的性状由基因控制，但有些性状是否表现，还受到环境影响D.若某生物体细胞有1 2 对染色体，则形成的生殖细胞染色体数目减半，为 6 对【答案】C【解析】【分析】染色体是细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质，染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成；DNA是遗传信息的载体，主要存在于细胞核中，DNA分子为双螺旋结构，像螺旋形的梯子；DNA上决定生物性状的最小单位，叫基因。基因决定生物的性状。一条染色体上包含一个DNA分子，一个DNA上含有多个基因。因此染色体DNA 基因，即（基 因）DXA）学【详解】A.DNA上决定生物性
18、状的最小单位叫基因，一个DNA分子上有许多个基因，DNA除了基因外，还有其他成分，A 错误。B.一条染色体上包含一个DNA分子，一个DNA上含有多个基因，B 错误。C.生物的某个具体性状是由基因控制的，基因是决定生物性状的基本单位，有些性状是否表现，还受到环境影响，C 正确。D.若某生物体细胞有12对染色体，则其生殖细胞内染色体数目为12条，生殖细胞的染色体不成对，D 错误。故选C。【点睛】解答此类题目的关键是熟记染色体、DNA、基因三者的关系。11.2021年是农历牛年。下列有关牛的运动和行为的说法中，正确的是（）A.只要牛的运动系统完好，牛就能正常运动B.牛的关节在运动中起动力作用C.母牛
19、给小牛哺乳属于先天性行为，由体内的遗传物质决定D.牛拉车是学习行为，与遗传因素没有关系【答案】C【解析】【分析】1.先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，又称为本能，如蜜蜂采蜜、蜘蛛结网、亲鸟育雏等。2.学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为，如鹦鹉学舌、海豹表演、小狗钻火圈等。3.人和哺乳动物能产生运动，是因为骨骼肌受到神经传来的刺激而收缩，再牵动骨绕着关节活动，骨起杠杆作用，关节起支点作用，骨骼肌收缩产生动力。【详解】A.运动并不是仅靠运动系统完成，还需要其他系统如神经系统的调节，运动所需的能量，有赖于消化系统、呼吸系统、循环
20、系统等系统的配合，A 错误。B.关节在运动中起支点作用，B 错误。C.先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，如母牛给小牛哺乳，C 正确。D.学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为，牛拉车是学习行为，与遗传因素有关，D 错误。故选C。1 2.关于下列各图的叙述，错误的是A.图一中曲线AB段表示吸气，膈肌为收缩状态B.图二表示的是毛细血管，若一端流动脉血，另一端一定流静脉血C.图三中表示血浆，其主要作用是运载血细胞，运输营养物质和废物D.图四中指的是肾脏，是形成尿液的器官【答案】B【解析】【分析】图一：图中横线表示1 个大气压，即大气
21、压，AB段肺内压小于大气压，表示吸气过程；则 BC段肺内压大于大气压，表示呼气过程。图二：图二中表示的血管红细胞单行通过，为毛细血管。图三：血小板，红细胞，白细胞，血浆。图四：肾脏，输尿管，膀胱，尿道。【详解】A.根据分析可知，曲线AB段表示吸气，吸气时，膈肌和肋间肌收缩，A 正确。B.根据分析可知，图二表示的是毛细血管，若图二表示的是组成肾小球的毛细血管，则肾小球两端都流动脉血，B 错误。C.血液包括血浆和血细胞，为血浆，血浆中含有大量的水，还含有血浆蛋白、葡萄糖、氨基酸、无机盐等，能运载血细胞，运输营养物质和废物，C 正确。D.为肾脏，肾脏是泌尿系统中形成尿液的器官，D 正确。故选B。【点
22、睛】解题关键是明确人体各种生理活动的过程。1 3.下列对人体异常症状的解释，正确的是（）A.白化病是由隐性致病基因引起的遗传病B.肺结核是由结核病毒引起的传染病C.人醉酒时语无伦次是因为酒精麻痹了小脑D.夜盲症是体内缺乏维生素D 所致【答案】A【解析】【分析】遗传病是指由遗传物质发生改变而引起的或者是由致病基因所控制的疾病。遗传病是指完全或部分由遗传因素决定的疾病，常为先天性的，也可后天发病。【详解】A.白化病是由隐性致病基因引起的遗传病，正确。B.肺结核的病原体是结核杆菌，属于细菌引起的，错误。C.人醉酒时语无伦次是因为酒精麻痹了大脑语言中枢，错误。D.夜盲症是体内缺乏维生素A 所致，错误。
23、故选Ao1 4.下列关于自然选择的叙述，正确的是（）A.蚊子为了适应蚊香的环境，产生了抗药性变异B.常刮大风的海岛上，昆虫的残翅是有利变异C.抗生素的选择和细菌的变异都是定向的D.箭毒蛙的警戒色使其容易被天敌发现，这不是自然选择的结果【答案】B【解析】【分析】自然界中的生物，通过激烈的生存斗争，适应者生存下来，不适应者被淘汰掉，这就是自然选择：达尔文的自然选择学说，源于达尔文于1859年发表 物种起源，其主要内容有四点：过度繁殖，生存斗争（也叫生存竞争），遗传和变异，适者生存。【详解】A.遗传变异是生物进化的基础，蚊子的抗药性本身就存在着变异。有的抗药性强，有的抗药性弱，只是在使用蚊香过程中，
24、抗药性强的个体保存下来了，这样经过若干代的反复选择。最终活下来的蚊子大多是抗药性强的，A 错误。B.由于这些海岛上经常刮大风，哪些有翅能飞但翅膀不够强大的昆虫，就常常被大风吹到海里，因而生存和繁殖后代的机会较少，是不利变异；而无翅或残翅的昆虫，由于不能飞翔，就不容易被风吹到海里，因而生存和繁殖后代的机会就多，是有利变异，B 正确。C.细菌的变异都是不定向的，抗生素的选择是定向的，C 错误。D.警戒色的形成是动物在适应环境过程中所表现的一个方面，是自然选择的结果。动物的警戒色有利于躲避敌害或捕食猎物。箭毒蛙色彩绚丽夺目，对敌害是一种警戒色，有利于躲避敌害或捕食猎物，它的生存是自然选择的结果，D
25、错误。故选B。【点睛】自然选择的结果是适应生物的生活环境。1 5.下列有关人体免疫与健康的说法中，错误的是（）A.皮肤和黏膜属于保卫人体的第一道防线B.婴儿注射的乙肝疫苗属于抗原C.侵入的抗原被清除后，产生相应抗体的能力随之消失D.与艾滋病患者握手、共餐，不会感染艾滋病【答案】C【解析】【分析】1.人体三道防线为：第一道防线：由皮肤和粘膜组成，能阻挡、杀死病原体，清扫异物，属于非特异性免疫。第二道防线：体液中的杀菌物质和吞噬细胞，能溶解，吞噬病原体，属于非特异性免疫。第三道防线：由免疫器官和免疫细胞构成，能产生抗体、消除抗原，属于特异性免疫。2.病原体进入人体后，会刺激淋巴细胞产生一种抵抗该病
26、原体的特殊蛋白质，叫做抗体，抗体能够帮助人体清除或灭杀进入人体的病原体；当疾病痊愈后，抗体仍存留在人体内。【详解】A.由以上分析可知：皮肤、黏膜属于人体的第一道防线，A 正确。B.疫苗就是经过人工处理的减毒的或灭活的、低毒的病毒，接种到人体后，不会使人发病，但会刺激人体内的淋巴细胞产生抗体，从而获得免疫力。因此乙肝疫苗相当于抗原，B 正确。C.抗体能够帮助人体清除或灭杀进入人体的病原体;当抗原清除后，抗体仍存留在人体内，还将保持产生抗体的能力，c 错误。D.艾滋病传播途径主要有：性传播、静脉注射吸毒、母婴传播、血液及血制品传播等；但是，交谈、握手拥抱、礼节性亲吻、同吃同饮、公用厕所和浴室、公用
27、办公室、公共交通工具、娱乐设施等日常生活接触不会感染艾滋病，D 正确。故选C。二、非选择题（每空1分，共30分）1 6.如图是探究“天竺葵的绿叶在光下制造有机物”的实验步骤，请分析回答问题。暗处理部分遮光后光照水浴加热染色后(1)把盆栽的天竺葵放到黑暗处一昼夜，目的是将叶片原有的 运走或耗尽。(2)向漂洗后的叶片滴加碘液，稍候片刻用清水冲洗，观察到叶片的见光部分变成_ _ _ _ _ _ _色，说明叶片的见光部分产生了淀粉。(3)叶片见光部分产生了淀粉，遮光部分没有产生淀粉，说明 是绿色植物制造有机物不可缺少的条件。(4)绿叶在光下制造有机物过程就是光合作用，光合作用的实质是 o(5)绿色植物
28、通过光合作用维持了生物圈的 平衡。【答案】(1)淀粉(2)蓝(3)光(4)制造有机物，储存能量(5)碳一氧【解析】【分析】绿叶在光下制造有机物的实验步骤：暗处理一部分遮光T光照一摘下叶片一酒精脱色一漂洗加碘一观察颜色。实验要点：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、碘遇到淀粉变蓝色。关键是确定控制实验变量、设置对照实验。【小 问 1 详解】把天竺葵放到黑暗处一昼夜，目的是把叶片中的淀粉全部转运和消耗。这样实验中用碘液检验的淀粉只可能是叶片在实验过程中制造的，而不能是叶片在实验前贮存的。【小问2详解】碘遇到淀粉变蓝色。向漂洗后的叶片滴加碘液，稍候片刻用清水冲洗，观察到叶片见光部分变成蓝色，说明叶片的
29、见光部分产生了有机物淀粉。【小问3详解】被遮光的部分没有光照不能进行光合作用制造淀粉，未被遮光的部分能接受光照，能进行了光合作用制造淀粉。所以对照叶片遮光部分和见光部分的实验现象，说明光是绿色植物制造有机物不可缺少的条件。【小问4详解】绿色植物通过叶绿体利用光能把二氧化碳和水合成有机物，并储存能量，同时释放出氧气的过程叫光合作用。光合作用的实质是制造有机物，储存能量。【小问5 详解】光合作用吸收二氧化碳，释放氧气，所以绿色植物通过光合作用维持了生物圈的碳一氧平衡。17.新冠肺炎疫情期间，千千万万个最美逆行者奋斗在抗疫一线，护山河无恙、人民健康。人体的各器官系统更是相互联系、相互协调，共同完成各
30、项生命活动。图中-代表逆行者王医生体内相关生理过程。请据图回答问题：食 物 一 A 消化道(1)王医生早餐食用了鸡蛋、牛奶、青菜和面包，其中的蛋白质在消化道内最终被分解为 后，通过过程吸收进入循环系统。(2)每当有患者痊愈出院，王医生和同事们都会高兴地松口气。王医生在完成呼气动作时肋间肌和膈肌均处于 状态。经过程 ,血液气体成分的变化是。(3)繁忙的工作更需要充足的氧气供应，氧气经过程 进入组织细胞，最终在组织细胞的 中被利用。(4)由于工作强度过大，王医生出现尿量大增现象，尿检中发现有葡萄糖，可能是图中 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _出现异常。(5)由图可知，人体通过 等
31、方式排出代谢废物，维持组织细胞正常的生理功能。【答案】(1)氨基酸(2).舒张.氧气增多，二氧化碳减少(3)线粒体(4)肾小管的重吸收(5)排尿、排汗、呼气【解析】【分析】图中表示了人体新陈代谢的部分生理过程，包括了食物的消化和吸收、血液循环、呼吸的过程等生理过程，表示肺泡与血液之间的气体交换过程，表示组织细胞与血液之间的气体交换过程，表示肾小球和肾小囊内壁的滤过作用，表示肾小管的重吸收作用，表示吸收。【小 问1详解】蛋白质在胃中开始被消化，在胃蛋白酶的作用分解成多肽。进入小肠后，在肠液和胰液的作用下被彻底分解成氨基酸，通过消化道壁进入血液的过程，叫吸收。图中表示的生理过程是吸收。【小问2详解
32、】呼气时，膈肌和肋间外肌舒张，肋骨与胸骨因本身重力及弹性而下降回位，膈肌顶部升高，结果胸廓容积缩小，肺也随之回缩，造成肺内气压大于外界气压，肺内气体排出肺，形成被动的呼气运动。当空气中的氧气进入肺泡时，肺泡内的氧气比血液中的多，故氧气由肺泡进入血液；而血液中的二氧化碳比肺泡中的多，故二氧化碳由血液进入肺泡；经过过程肺泡与血液进行气体交换后，血液中氧气含量增多，二氧化碳含量减少，由静脉血变成动脉血0【小问3 详解】氧气进入组织细胞，在组织细胞的线粒体这个结构进行了呼吸作用，释放出能量，供给人体的生命活动。【小问4 详解】当原尿流经肾小管时，其中对人体有用的物质，如全部的葡萄糖、大部分的水和部分无
33、机盐被肾小管壁的上皮细胞重吸收进入包绕在肾小管外面的毛细血管中，送回到血液里，而没有被重吸收的物质如一部分水、无机盐和尿素等则形成了尿液。如肾小管的重吸收出现障碍，葡萄糖不能被全部吸收，就随着尿液排出，形成糖尿。【小问5 详解】排泄的途径主要有三条：一部分水和少量的无机盐、尿素以汗液的形式由皮肤排出；二氧化碳和少量的水以气体的形式通过呼吸系统排出；绝大部分水、无机盐、尿素等废物以尿的形式通过泌尿系统排出。18.依据如图所示几种微生物形态结构，回答下面问题。甲 乙 丙 丁（1）丁与甲、乙相比较，在 结 构 上 的 主 要 区 别 是,因此丁属于 生物。（2）丙结构由_ _ _ _ _ _ _ _
34、 _ _ _ 外壳和内部的遗传物质组成。（3）甲和乙都可通过产生_ _ _ _ _ _ 来繁殖后代。丁的生殖方式是。而病毒只能_ _ _ _ _ _ 在活细胞里，靠自己的 中的遗传信息，利用细胞内的物质，制造出新的病毒，这是它的繁殖方式。（4）图 中 用 于 提 取 青 霉 素 原 材 料 的 是。（填序号）【答案】（1）.丁没有成形的细胞核.原核（2）蛋白质（3）.抱子.分裂生殖.寄生.遗传物质（4）甲【解析】【分析】题图中：甲青霉菌属于真菌，乙酵母菌属于真菌，丙病毒，丁细菌。【小 问1详解】细菌虽有D N A集中的区域，却没有成形的细胞核，这样的生物称为原核生物。真菌、动植物具有真正的细胞
35、核，属于真核生物。所以，丁细菌与甲青霉菌、乙酵母菌相比较，在结构上的主要区别是丁没有成形的细胞核，因此丁属于原核生物。【小问2详解】丙是病毒，病毒的结构简单，由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，没有细胞结构。【小问3详解】病毒只能寄生在活细胞里，靠自己的遗传物质中的遗传信息，利用细胞内的物质，制造出新的病毒，这就是它的繁殖（自我复制）。细菌是靠分裂进行生殖的，也就是一个细菌分裂成两个细菌，长大以后又能进行分裂。真菌是通过产生大量的抱子来繁殖后代的。抱子可以飘散到各处，每个抱子在适宜的环境条件下，都能发育成一个新个体。所以，甲（青霉菌）和 乙（酵母菌）都可通过产生抱子来繁殖后代。丁细菌的生殖方式是
36、分裂生殖。而病毒只能寄生在活细胞里，靠自己的遗传物质中的遗传信息，利用细胞内的物质，制造出新的病毒，这是它的繁殖方式。【小问4详解】青霉素是从青霉菌中提炼出的一种常用的广谱抗生素，通过抑制细菌细胞壁的合成起杀菌作用。所以，图中用于提取青霉素原材料的是甲。19.“八年耕耘源于对科学的痴迷，一畦畦豌豆蕴藏着遗传的秘密”。让我们从150多年前孟德尔的豌豆杂交实验开始，循着科学家的足迹，探索遗传的奥秘。孟德尔的部分实验过程如图所示，相关基因用D、d表示。（1）豌 豆 的 高 茎 和 矮 茎 是 一 对,孟德尔用纯种高茎豌豆与纯种矮茎豌豆做亲本（用 P表示）杂交，得到的子一代（用 F1表示）全部都是高茎
37、，由此可以判断 为显性性状，亲本的基因组成分别为（2）孟德尔带着疑惑，用子一代自交，结果在子二代（用 F2表示）植株中，不仅有高茎的，还有矮茎的。子一代全部为高茎，子二代出现了矮茎，这 种 现 象 在 遗 传 学 上 称 为。亲代的遗传物质是以为桥梁传给后代的。【答案】（1）.相对性状.高茎.DD,dd（2）.变异 .生 殖 细 胞（或 答“精子和卵细胞”）【解析】【分析】（1）生物体的性状是由一对基因控制的，当控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来。（2）在一对相对性状的遗传过程
38、中，子代个体中出现了亲代没有的性状，新出现的性状一定是隐性性状，亲代的基因组成是杂合体。（3）遗传是指亲子间在性状上的相似性，变异是指亲子间和子代个体间在性状上的差异。【小 问 1详解】同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状。豌豆的高茎和矮茎是一对相对性状。孟德尔用纯种高茎豌豆与纯种矮茎豌豆做亲本（用 P表示）杂交，得到的子一代（用 F1表示）全部都是高茎，子一代没有表现出的性状矮茎一定是隐性性状，而高茎是显性性状，其中亲本中高茎的基因组成一定为D D,矮茎的基因组成是ddo【小问2 详解】孟德尔带着疑惑，用子一代自交，结果在子二代（用 F2表示）植株中，不仅有高茎的，还有矮茎的。子一代全
39、部为高茎，子二代出现了矮茎，这种亲子间和子代个体间在性状上的差异称为变异。生物的性状是由DNA上的基因控制的，生殖细胞是由亲本双方体细胞经过减数分裂得到，亲本双方生殖细胞中各含有双方的遗传物质，通过两者的结合形成受精卵（子代新生命诞生），由此亲本的遗传物质就成为了子代受精卵细胞的一部分，将来控制子代性状。所以亲代的遗传物质是通过生殖细胞遗传给后代的。20.实验探究：新冠肺炎疫情发生以米，深入疫情一线的医务人员和科研工作者们用自己的完美“逆行”，陈薇院士就是其中一员，她在阻击“非典”、抗击埃博拉等多场硬仗中都做出过重要贡献；3 月 16日，陈薇院士团队研制的重组新冠肺炎疫苗获批启动展开临床试验，
40、这是国内第一个进入临床试验阶段的新冠疫苗。以下是科学家为检验新研制的新冠肺炎疫苗效能，进行了下面的动物实验，请补充完整实验步骤。回答有关问题。(1)实验步骤：分组：将品种相同、大小一样的健康小白鼠40只，平均分为A、B 两组。处理：A 组，不注射新冠肺炎疫苗，20天后注射新冠肺炎病毒。B 组：。(2)结果预测：若 B组比A 组发病率(填“高”或 低”),则说明该新冠肺炎疫苗具有免疫效能。(3)回答问题。上述实验中，选择40 只小白鼠分成两组而不是选择2 只 小 白 鼠 分 成 两 组 的 原 因 是。将新型冠状病毒肺炎疑似病人实行隔离，是预防传染病3 个措施中的；新型冠状病毒属于;接种后人体产
41、生抗体属于 免 疫(填“特异性”或“非特异性”)。【答案】(1)注射新冠肺炎疫苗，20天后注射新冠肺炎病毒(2)低(3).避免偶然性，减小误差.控制传染源.病原体.特异性【解析】【分析】对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验。【小 问 1 详解】对照实验符合单一变量原则，本实验的变量是新冠肺炎疫苗。A 组不注射新冠肺炎疫苗，20天后注射新冠肺炎病毒，则 B 组注射新冠肺炎疫苗，20天后注射新冠肺炎病毒。【小问2 详解】疫苗接种于人体后，可以使人体在不发病的情况下产生相应的抗体，从而提高对特定传染病的抵抗。因此注射新冠肺炎疫苗的B 组发病
42、率低于不注射新冠肺炎疫苗的A 组，能够说明该新冠肺炎疫苗具有免疫效能。【小问3 详解】为避免实验的偶然性，需要在两组都设置较多相同数量且生长状况相似的小白鼠。每组一只小白鼠存在很大的偶然性，产生误差。因此本实验选择4 0 只小白鼠分成两组而不是选择两只小白鼠分成两组的原因是避免偶然性误差。对实验变量进行处理的，就是实验组。没有处理的，就是对照组，因此为了测定该疫苗的最有效浓度，对实验的改进可采用增加实验组的的方法，再观察接种不同浓度疫苗小白鼠的患病情况。控制传染病的措施有三个：控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。故将新型冠状病毒肺炎疑似病人实行隔离，是预防传染病3 个措施中的控制传染源。病原体指能引起疾病的微生物和寄生虫的统称。所以新冠肺炎病毒属于病原体。新冠病毒疫苗接种后，会刺激人体的淋巴细胞产生一种特殊的蛋白质一抗体，该抗体只对新型冠状病毒有免疫作用；并在人体内存留。当再有新型冠状病毒侵入时，就会被存留在人体的抗体清除，但其他病原体侵入时，它并不起作用。因此上述免疫过程属于特异性免疫。