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1、2 0 2 1中 考 语 文 模 拟 试 卷（三十二）（满分：1 5 0分 时间：1 2 0分钟）一、积累与运用（2 0分）1.补写出下列句子中的 空缺部分。（12分）（1）报君黄金台上意，o （李 贺 雁门太守行（2）,独怆然而涕下。（陈 子 昂 登幽州台歌（3）我寄愁心与明月，o （李 白 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄）（4）,君子好逑。（诗 经 关雎）（5）晴川历历汉阳树，o （崔 颗 黄鹤楼）（6）,西北望，射天狼。（苏 轼 江城子密州出猎）（7）,小桥流水人家，古道西风瘦马。（马致远 天净沙秋思）（8）但愿人长久，o （苏 轼 水调歌头）（9）满面尘灰烟火色，o （白居易 卖炭翁）（1
2、0）,气象万千。（范 仲 淹 岳阳楼记）（1 1）曹刿论战 中表明曹刿坚持进见鲁庄公的原因的句子是：,o2.下列文学常识说法不正确的一项是（）（2 分）A.安徒生，丹麦童话作家，代表作有 丑小鸭 卖火柴的小女孩 海 的 女 儿 等。B.就结构而言，消息一般由标题、导语、主体、背景和结语五个部分组成。C.回延安 祖国啊，我亲爱的祖国 都是抒写家国情怀的现代诗，作者分别为贺敬之和舒婷。D.词的流派有婉约派和豪放派，豪放派的代表人物有苏轼、辛弃疾、晏殊等。3.阅读下面的文字，按要求作答。（6 分）2 0 2 1年，中国将迎来第7 0个生日。7 0年d i （A.砥 B.抵）砺奋进，中 国 发 生 了
3、 翻 天 覆 地 的 变 化。从四大发明到 神六 飞天，中国T _（A.演绎 B.演义）了几 了不起的 神 话！无论是 在 世 界 历 史 上，还 是 在 中 华 民 族 历 史 上，这 都 是 一 部 惊 天 动 地 的 奋 斗 史 诗。亲 爱 的 祖 国，五 千 年 的 蕴 涵 和 积 淀，七 十 年 的 扬 弃 和 继 承，不管风吹浪打，您胜似闲庭信步；尽管成就斐然，您 依 然 不 骄 不 躁（A.c a o B.z a o）o 新一代中国领导人正工一（A.承 上 启 下 B.继往开来），带 领 着 中 华 民 族 走 向 新 的 辉 煌。（1）根据处拼音挑选正确的汉字，为处加点字挑选正
4、确读音，只填序号。（2 分）（2）从文中甲乙处挑选符合语境的词语填入横线，只填序号。（2 分）甲 乙（3）文中画线句有一处语病，请 将 修 改 后 的 句 子 写 在 横 线 上。分）原句：无 论 是 在 世 界 历 史 上，还 是 在 中 华 民 族 历 史 上，这都是一部惊天动地的奋斗史诗。修改句：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _二、阅读（70分）（一）阅读下面这首词，完成45题。（5分）渔 家 傲李清照天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞。仿佛梦魂归帝所，闻天语，殷勤问我归何处。我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句
5、。九万里风鹏正举。风休住，蓬舟吹取三山去！4.对 词 的 理 解 和 分 析 不 正 确 的 一 项 是（）（3 分）A.词 的 开 头 两 句 写 梦 中 所 见 景 象，展 现 辽 阔 壮 美 的 海 天 相 接 的 景 象，境界瑰奇雄伟。B.“殷勤问我归何处”写出词人经历流徙奔波之后，希 望 得 到 美 好 归 宿的 心 理。C.最后一句中，词人希望自己像大鹏鸟一样高飞远走，表现了她消极的游仙思想。D.整首词想象丰富，意境壮阔，气魄雄壮，充满了浪漫主义色彩。5.“学诗谩有惊人句”包含哪两层意思？请简述。（2 分）（二）阅读下面的 文言文，完成69 题。（16分）【甲】景 春 日：公孙衍、
6、张仪岂不诚大丈夫哉？一怒而诸侯惧，安居而天下熄。”孟 子 曰：”是 焉 得 为 大 丈 夫 乎？子 未 学 礼 乎？丈夫之冠也，父命之；女子之嫁也，母命之，往送之门，戒 之 曰：往之女家，必敬必戒,无违夫子！以 顺 为 正 者，妾妇之道也。居天下之广居，立天下之正位,行天下之大道。得 志，与民由之；不得 志，独行其道。富贵不能淫,贫贱不能移，威武不能屈。此之谓大丈夫。”（选自 孟子滕文公下）【乙】律谓武曰：副有罪，当相坐。武曰：本无谋又非亲属何谓相坐？”复举剑拟之,武不动。律 日：苏君，律前负汉归匈奴，幸蒙大恩，赐号称王，拥众数万，马畜弥山，富贵如此！苏君今日降，明日复然。空以身膏草野，谁 复
7、 知 之！武不应。律 日：若因我降，与君 为 兄 弟；今不听吾计，后虽欲复见我，尚 可 得 乎？”武 骂 律 曰：汝为 人 臣 子，不 顾 恩 义，畔 主 背 亲，为 降 虏 于 蛮 夷，何以汝为见？单 于 愈 益 欲 降 之，乃幽武，置大窖中，绝不饮食。（苏武传节选，有删减）【注】律：卫律，西汉官员，后投降匈奴。相 坐：连带治罪。武：西汉大臣，出使匈奴被扣留。弥 山：满 山。膏：使肥美滋润。6.请 用 给 文 中 的 画线处断句（画两处）。（2 分）本 无 谋 又 非 亲 属 何 谓 相 坐7 .解释下列加点词在文中的意思。（4 分）（1）往之女家 女:_（2）富贵不能淫 淫：_ _ _ _
8、 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _（3）后 虽 欲 复 见 我 虽：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _（4）单 于 愈 益 欲 降 之 愈：8 .把下列句子翻译成现代汉语。（4 分）（1）一怒而诸侯惧，安居而天下熄。（2）汝 为 人 臣 子，不顾恩义，畔主背亲。9.【甲】文中孟子认为 公孙衍、张 仪 不 是“大丈夫”的 原因是 什么？（用原文语句回答）请 概 括【乙】文中表现苏武“大丈夫”的 两件事。（6分）（三）阅读下面的 文字，完 成10 14题。（22分）行走的脊梁徐锦庚
9、泰山，五岳之首，华夏脊梁。游人至此，莫不仰其雄奇，叹其峻 秀。然而我，却折服于一群小人物：肩负重担，劳累筋骨，蜗居工棚，垂首弓背，沉稳踏实，目标坚定，一步步，一级级，不气馁，不懈怠，历尽艰辛，直达玉皇顶。他们，就 是 挑 山 工。“俺 为 理 想 而 来。”玉国一张口，让我吃一惊：为 理 想 挑 山？泰山建货运索道后，挑山活锐减。中天门挑山队，鼎盛时三百多人，现仅剩十余人。玉国入伙俩月，年龄最小，挑龄 最短。玉国姓夏，生 于 1982年，东平县接驾山人，初 中 毕 业 上 驾 校，开过货车，当过维修工、电焊工、空调工，有俩孩子。2021年冬，游玩泰山时，第一次见挑山工，就 喜 欢 上 了。两年
10、后，终于遂愿。“你的 理想是 什么？自由。”透过厚镜片，玉国目光淡定。光头新理，刚冒硬茬。近 视 700度，电焊所伤。“挑山工自由？”想轻就轻，愿重就重。想挑就挑，愿歇就歇。随时兑工钱，兼顾家里农活。”午饭后，玉国送货玉皇顶，有仪器，有蔬菜，单 上 写 九 十 一 斤。我试了试，不太压肩，但要登山，绝非轻活。我本想选副轻担，体验一回，犹豫再三，最终放弃。这些年，十上 泰 山，均乘缆车。玉国挑起担，沿 山 涧 上 行，我紧随其后。行不远，拐向盘道。过 了 云 步 桥，玉 国 将 担 搁 在 护 墙，脱 下 外 套，绑 在 担 上，掏出手机。悠 扬 的 歌 声 响 起，是 小 虎 队 的 爱。他说
11、，听着音乐，来了精神，担子也轻快了。收拾停当，玉 国 上 路。挑山工明白，久歇无久力。这时，歌曲换了，仍是 小虎队，蝴蝶飞呀：梦 是 蝴 蝶 的 翅膀，年 轻 是 飞翔的 天堂，放开风筝的 长线，把爱画在 岁 月 的 脸 上，心 是 成 长的 力量，就像那蝴蝶的 翅膀.”你 听！歌词多好，句句唱到俺心里！”玉国停下步，扭过身。青 皮 头 上，闪闪发光，额头缀满豆珠。我顿悟：他 的 理 想，恰如蝴蝶翅膀，虽然弱小，却 在 飞 翔！我紧随其后，头挨脚后跟。忽 然 发 现，他 抬 脚 处，一串水珠，晶莹剔透，沿阶而洒，阳光下，似 天 边 划 过 的 一 道 彩 虹；我紧随其后,只听得 风在 耳边荡漾
12、着，一如我激荡的 心。转过对松山，就 是 十 八 盘。十八盘长八百米，垂高四百米，逾一千八百级，羊肠逶迤，陡如天梯，尽 头 就 是 南 天 门。“仰视天门穿辽，如从穴中视天”。玉国小憩，我挑起担子，蹒跚拾级。岂料，登不足百级，两腿筛糠，如坠重铅，胸似鹿撞，气如牛喘，身子晃荡，险些后仰，不敢造次，慌 忙 搁 下。玉国接过担子，垂首弓背，不疾不徐，沉稳踏实。我亦步亦趋，脸 上 淌 汗，心里羞愧。终 于，南 天 门 到 了！从 高 山 仰 止，到 触 手 可 及，负重两小时，洒 下 几 汗 水！交货后，为 赶 时 间，玉国两级一跨，疾步而下。我双腿发软，不敢效仿，只好碎步紧跟。行至开山下，邂逅王荣泉
13、。他 是 玉 国 工 友，也 是 刚 交 货，捎回一段护栏。王荣泉四十八岁，十 八 岁 上 山，已挑三十年。在 现 役 工 友 中，挑龄 最长。“你喜欢这活？“他笑了：不喜欢，能干三十年？”也 是。没人强迫,自觉自愿，劳累筋骨，蜗 居 工 棚，吃 煎 饼，啃 咸 菜，一 干 三 十 年，足以说明一切。“为 啥 喜 欢？自由呗！农闲时来，农忙时走，不耽误农活，还可挣俩钱。”答案惊人相似。“除了自由，还有啥？自豪。王荣泉头一扬，”俺也是 泰山建设者！我肃然起敬。告别泰山，回眸远望，蓦然发现，十 八 盘 上 这 群 背 影，不正是行 走 的 脊 梁 吗？（摘 自 人民日报 2021年 1 月 3 日
14、，有删改）1 0.下列对文章的理解和分析不正确的一项是（）（3 分）A.文章以“我”为 叙 述 者，讲述了挑山工的故事，歌颂了他们身上所折射出的时代精神。B.文中巧借歌词“梦是 蝴蝶的 翅膀”，表达挑山工的 理想像蝴蝶的 翅膀，虽然弱小却在尽力飞翔。C.“俺也是泰山建设者”，表现出挑山工身为一名泰山建设者的骄傲和自豪。D.文章采纳夹叙夹议的写法，语言简洁生动，篇末议论，点明文章主旨。11.第段在 文中有什么作用？请简要分析。（5 分）12.请结合语境，根据要求赏析。（6 分）忽然发现，他抬脚处，一串水珠，晶莹剔透，沿阶而洒，阳光下，似天边划过的 一道彩虹；我紧随其后,只听得 风在 耳边荡漾着，
15、一如我 激 荡 的 心。（1）赏析画线句：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _（2）赏析加点词：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _13.作者在第段和第段都写了泰山，其用意是什么？请分别简要概括。（4 分）14.作 者 将 挑 山 工 比 喻 为“行 走 的 脊 梁”是 因 为 他 们 身 上 具 有 哪 些精神品质？请结合全
16、文简要分析。（答出两点即可）（4 分）（四）阅读下面的 文字，完 成 1517题。（12分）文化兴，国运兴 文 化 是 一 个 国 家、一个民族的 灵魂，文化的 繁荣兴盛与国家、民 族 的 前 途 命 运 紧 紧 联 系 在 一 起。从 广 义 上 说，文化包括物质文化和精神文化两大类；从 狭 义 上 说，主 要 是 指 精 神 文 化。文化发展需要国运兴盛来推动。在 国 运 昌 盛 之 时，制作力比较发达，经济活动繁荣活跃，可 以 提 供 相 对 厚 实 的 物 质 基 础，这 为 文 化发展创造了良好的 物质条件。其次，在 国家发展时产生的 治理体系，也为 促进文化制度的 形成与发展提供了
17、有利条件。还有就是 国运昌盛时人民安居乐业，有更多闲暇时间享受文化生活，也就会有更多人员从事文化活动，因而文化创造的 积极性得 到充分激发。国家强盛则需要文化来支撑。对 于 一 个 国 家 而 言，文 化 是 形 象 和 软 实 力；对 于 一 个 民 族 而 言，文化是 灵魂和旗帜。国家的 存在 和发展，既需要以物质、经济的 发展作为 基础，也离不开精神、文化的 作用。文化繁荣兴盛是 国家发展进步的 重要内容，也是 国家发展进步在 精神领域的 重要标志。文化在 很大程度上 导引着国家的 发展方向。国家的 发展方向，既由制作力发展水平决定，也受文化的 影响和制约。一个国家的 人们形成了什么样的
18、 核 心 价 值 和 思 想 理 念，就会推动这个国家朝什么样的方向发展。因此，文化的 性质和形态在 相当程度上 影响和制约着国家的 前 途 命 运。文化还是 推动国家发展的 强大精神力量。文化包含着十分丰富的内容，从不同侧面对国家发展起着重要支撑作用。其中，语言文字文化是 人类早期发展起来的 基础文化，是 一 个 国 家 和 民 族 最 重 要 的 特征之一，对增强国家凝聚力、创造力、影响力起着基础性作用；文学艺术文化是 以语言、造型、表演等形式满足人们审美需要的 文化类型，反映的 是 人们对于美的 事物、美的 境界的 追 求；社 会 习 俗 文 化 是 一 种大众文化，科学、积极、健康的
19、社会习俗不仅丰富人们的 物质和精神生活，而且有助于人们深化对真善美的认识和理解。1 5.下列理解和分析，不 符 合 原 文 意 思 的 一 项 是（）（3 分）A.广义的文化，包括物质文化和精神文化，标 题 中 的“文化”是 指狭义的文化。B.国 家 的存在和发展，精神文化最重要，当然也离不开物质、经济的 发 展 作 为 基 础。C.一个国家朝什么样的方向发展，是由人们的核心价值和思想理念推动 的。D.文化的内容十分丰富，包含语言文字文化、文学艺术文化、社会习俗文化等。16.请简要概括“文化发展需要国运兴盛来推动”的 原 因。（3 分）17.文章从哪三个方面阐述“国家强盛需要文化来支撑”？请概
20、括。（6分）（五）阅读下面材料，完 成1 82 0题。（1 0分）【材料一】2 0 2 1年3月2 3日，武夷山第二届花朝节汉服游园会在武夷山中华茶博园举行。当日，游园会吸引了上 百位汉服爱好者前来参加。人们身着汉服，游园踏春。汉服热 近些年越来越火，国内不少地方都成立了 汉服社”，高校接二连三出现 汉服女神，小学流行 开笔礼”，大学则流行 成人礼，许多年轻人甚至挑选集体汉式婚礼，在 终 身 大 事 上 玩 一 把 穿 越 。这股热潮不仅席卷了中国，还涌到了海外。世界各地的海外华人也热衷于举办汉服活动，在 异 域 吹 起“中国风，甚至连有些老外也成了 汉服粉。【材料二】随 机 采 访5 0 0
21、位 中 国 市 民 的 调 查 问 卷 报 告你认为以下哪种服饰最具中国特色？你对汉服的印象是什么？有机会你会穿汉服吗？汉服30%很好看64%一定会14%唐装25%穿起来麻炀20%耆38%旗袍马褂23%恶心难看0%可以考虑36%中山装22%没有印象16%不会12%【材 料 三】全国人大代表钱建民：我去欧洲访问，但凡接见我的 官员都说我穿的 汉 服 好 看，加入我们都带头穿汉服，民族自豪感就出来了。汉服不仅 仅 是 服 装，也 是 中 华 文 化 的 象 征 之 一。”钱建民还表示，文化自信不妨从身着汉服做起。老百姓喜欢穿汉服了，文化自信就体现出来了。浙江华联集团有限公司董事长徐爱华：”这几年陆
22、续有人来订做汉服。喜 欢 灵 便 的 就 选 丝 绸、全 棉 的 料 子，喜 欢 挺 括 的 就 选 麻 料。当前，我们正积极弘扬中华传统文化，宣扬中国梦。汉服浓缩了民族文化要素，身着汉服，就 是 一 种 流 动 的 宣 传。”福建师范大学社会历史学院大二王同学：”汉服宽大飘逸、流畅脱俗，它 作 为 一 种 独 一 无 二 的 服 饰 文 化，是 一 定 要 爱 护 的。汉服中蕴含着的服饰美学对当代服装设计依然有借鉴意义。”1 8.下 列 表 述 不 符 合 以 上 材 料 内 容 的 一 项 是（）（3 分）A.3月2 3日，上百位汉服爱好者在武夷山茶博园参加第二届花朝节汉服游园活动。B.“
23、汉服热”不仅在中国流行，世界各地人民也热衷于举办汉服活动。C.汉服因为挑选材料的不同而呈现出多样的风格，可灵便，可挺括。D.汉服以其宽大飘逸、流畅脱俗的特征，成为全世界独一无二的服饰文化。19.阅读【材料二】，用简洁的语言写出你的结论。（写出两点即可）（4分）20.阅 读【材料三】，请简要概括提倡汉服的意义。（3分）（六）名著阅读（5分）21.判 断 题（正 确 的 打“，错 误 的 打“X”）（3分）（1）“三山聚义打青州”讲述的 是 桃花山的 李忠、周通，二龙山的鲁智深、杨志，梁山的宋江等人攻打青州，活捉呼延灼，杀了慕容知府。（水浒传）（）（2）观音院的长老谋占袈裟，欲纵火烧死唐僧师徒，袈
24、裟却被黑熊精偷走。悟空请来如来佛祖收伏了黑熊精。（西游记）（）（3）关心简爱的老师谭波儿被一场传染性伤寒夺走了生命，这对简爱打击很大。（简 爱 ）（）22.阅读下面语段，按要求作答。（2分）（虎妞）低头看了他一眼，想了一会，仿佛是 发了些善心，可怜他 了：“祥 子！我找你有事，要紧的 事！”这 声 低 柔 的 祥 子”把他的 怒气打散了好些，他抬起头来，看着她，她还是 没有什么可爱的 地方，可是 那声祥子在 他心中还微微的 响着,带着温柔亲切，似 乎 在 哪 儿 听 见 过，唤 起 些 无 可 否 认 的，欲断难断的 情分。他还是 低 声 的，但是 温和了些：什么事？虎妞找祥子想说什么事？这件
25、事的结局如何？请简答。（2 分）三、写 作（60分）2 3.阅读下面文字，按要求作文。（6 0 分）“变则新，不变则腐；变则活，不变则板。因 为 变。国家更加强大，社会和谐发展，个人不断进步。以上 文字给你什么联想或感悟，请以“变”为 题，写一篇记叙文或议论文。要求：自定立意；符合文体；不要套作，不 得 抄 袭。不少于6 00字。文中如需出现真实的人名、地名、校名等，请用XX代替。中考语文模拟试卷参考答案一、积累与运用（2 0分）1 .（12分）（评分标准：每 空1分，错漏一字该 空 不 得 分。）（1）提 携 玉 龙 为 君 死（2）念 天 地 之 悠 悠（3）随君直到夜郎西（4）窈 窕 淑
26、 女（5）芳草萋萋鹦鹉洲（6）会挽雕弓如满月（7）枯藤老树昏鸦（8）千里共婵娟（9）两鬓苍苍十指黑（10）朝 晖 夕 阴（11）肉食者鄙未能远谋2.（2分）D（晏殊是 婉约派词人，而不是 豪放派。）3.（6 分）（D （2分）AB（2）（2 分）甲：A 乙：B（3）（2分）无 论 是 在 中 华 民 族 历 史 上，还 是 在 世 界 历 史 上，这 都 是 一 部 惊 天 动 地 的 奋 斗 史 诗。二、阅 读（7 0分）（一）（5 分）4.（3分）C（说明：她向往仙境，正 是 她 对 美 好 境 界 的 追 求，是积 极 的，并 非 消 极 的。）5.（2分）一是感慨自己年纪已大，空 有
27、才 华；二是抱怨战乱年代，才华无用。（意对即可。）（二）（16 分）6.（2分）本 无 谋/又 非 亲 属/何 谓 相 坐（每 处1分）7.（4分）（1）同 汝，你（2）使惑 乱 或 使 迷 惑（惑乱,迷惑，这 里 是 使 动 用 法）（3）即 使（4）更加8.（4分）（1）（他们）一发怒，诸侯就都可怕；他们安静下来,天下便平安无事。（2）你 做 人 家 的 臣 子，不顾及恩德义理（恩义）背叛君主、背弃亲人。9.（6分）以 顺 为 正 者，妾妇之道也。（2分）卫律举剑威胁苏武，苏武启然不动。（2分）卫律以自己投降而称王享受荣华来劝说苏武投降，苏武毫不理会。（2分）附：课外文言文参考译文卫律对苏
28、武说：副使有罪，应该连带治罪于你。苏武说：我本来就没有参与谋划，又 不 是 他 的 亲 属，怎 么 谈 得 上 连 坐？卫律又举剑对准苏武，苏武启然不动。卫律说：苏 君！卫律以前背弃汉朝，归顺匈奴，幸运地受到单于的大恩，赐我爵号，让我称王，拥有奴隶数万，马和其他牲畜满山，如 此 富 贵！苏君今日投降，明日也是这样。白白地用身体给草地做肥料，又有谁知道你呢 苏武毫不理会他。卫律说：你通过我而投降，我 与 你 结 为 兄 弟；今天不听我的安排，以后即使你想再见我，还能得 到机会吗？苏武痛骂卫律说：你做人家的臣下，不顾及恩义，背 叛 皇 上、背弃亲人，在 异 族那 里 做 投 降 的 奴 隶，我 为
29、 什 么 要 见 你 单于更加想要使他投降，就把苏武囚禁起来，放 在 大 地 穴 里 面，不 给 他 喝 的、吃 的。（三）（22分）10.（3 分）D口（5分）插叙，（1分）交代了夏玉国的经历以及做挑山工的原因（2分），为 下 文 写 他 的 理 想 和 对 工 作 的 的 热 情 作 铺 垫。（2分）12.（6分）（每 小 题3分。意对即可）（1）（3分）运用比喻和夸张的手法，将 一串汗珠 比作 一道彩虹，生动写出夏玉国汗水之多，表现挑山工工作的艰辛，突出了 我”的 崇 敬 和 赞 美 之 情。（2）（3分）荡漾 原指水波晃动的样子，这里用来形容 风 吹过耳 朵 的 感 受，突出了 我 内
30、心的震撼（感动、激荡、敬佩）。（或:表 面 上 写 风 在 耳 边 吹 过 的 感 觉，实际写夏玉国给 我 带来的内心震撼。）13.（4分）第段：（1）将泰山比作华夏脊梁，表达作者对泰山的 赞 美 之 情，为结尾将挑山工比作 行走的脊梁 作铺垫（或：将泰山比作华夏脊梁，表达作者对泰山的赞美之情，暗示挑山工们是泰 山 的 脊 梁，也 是 华 夏 民 族 的 脊 梁）。（2）写泰山的雄奇峻秀，是 为 了 衬 托 挑 山 工 精 神 之 伟 大。（2分。答到一点即可）第段：写泰山山高陡峭、路窄逶迤，是 为 了 突 出 登 泰 山 的 艰 难,衬 托 挑 山 工 的 艰 辛。（2分）14.（4分）吃苦
31、耐劳：他们肩负重担，劳累筋骨，蜗居工棚，垂首弓背，吃煎饼，啃咸菜，有 的 一 千 三 十 年。崇尚自由：喜欢做挑山工，因为 工作自由，农闲时来，农忙时Atz.o乐于奉献：王荣泉做挑山工一干3 0年，为泰山建设奉献了青春，并 为 自 己 身 为 泰 山 建 设 者 而 感 到 自 豪。顽强拼搏（坚忍不拔）：他们挑着沉重的担子，不气馁，不懈怠,历经艰辛，直达山顶。胸怀理想、乐 观 向 上：挑山工工作虽然辛苦，但他们却不以为苦,因 为 他们胸怀理想，为 理 想 挑 山。（意对即可）（四）（12分）15.（3分）B或A（说明：B项与原文不符，根据第段内容，国家 发 展 的 基 础 是 物 质、经济，也
32、离不开文化，并非文化最重要；A项由于排版打印时误将3月2 3日 写成了3月2 2日）16.（3 分）（1）国运昌盛可以为文化发展创造良好的物质条件。（2）国家发展时产生的治理体系，可以促进文化制度的形成与发展。（3）国运昌盛可以激发文化创造的积极性。（意对即可）17.（6 分）（1）文 化 是 国 家 的 形 象 和 软 实 力，是 民 族 的 灵 魂和旗帜。（2）文化导引着国家的发展方向。（或：文化的性质和形 态 在 相 当 程 度 上 影 响 和 制 约 着 国 家 的 前 途 命 运。）（3）文化是 推 动 国 家 发 展 的 强 大 精 神 力 量。（意对即可）（五）（10分）18.（3 分）B19.（4 分）人们对于最具中国特色的传统服饰存在较大争议。大多数人认为汉服好看，没有人觉得恶心难看。大多数人认为加入有机会，会尝试穿汉服。大多数人认同汉服，有机会会穿汉服。（每 点 2 分，答到其中两点即可）20.（3 分）增 强（体现）文化自信。（或：增强民族自豪感）弘扬传统文化。（或：宣传民族文化）对当代服装设计有借鉴意义。（意对即可）（六）（5 分）21.（3 分）（1）（v）（2）（x）(3)(x)22.（2分）虎妞骗祥子说自己怀孕了。祥子无奈和虎妞结了婚。（意思答对即可）三、写 作（6 0分）23.（60分）参 考2021年福建省中考作文评分标准