《2023年部编版小学语文三年级上册精华版教案口语交际：身边的“小事”.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023年部编版小学语文三年级上册精华版教案口语交际：身边的“小事”.doc（4页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、口语交际：身边的“小事”1通过活动懂得只要是对社会有利，对他人有帮助的事就是好事，学会做些力所能及的小事，逐步养成做小事的好习惯。2在参与活动的过程中，引导学生学会倾听、观察、评价，与同学分享感受，身边的小事有哪些，哪些是好事，哪些是不文明现象。3愿意并能积极参与做好事活动，初步知道做好事是有爱心的表现，小学生做好事也是为社会作贡献。重点：1用简要的话表达自己的看法。2汇总小组意见时，尽可能反映每个人的想法。难点：如实而有条理地叙述身边的小事，并描述自己的感受和别人对这件事的看法。学生：提前收集身边的小事和自己做的小事。1课时一、看图导入，引出主题。师：我们的身边每天都在发生各种各样的“小事”
2、，让我们来看看。1(课件出示)课本上的几幅图片2小组交流，说说图片上的内容及自己的感受。师：看看插图，图上画了什么？你碰到过这些事情吗？你是怎么看待的呢？3师小结：每件小事都以不同的方式影响着我们的生活。这节口语交际课，我们就来聊聊身边的“小事”。(板书：身边的“小事”)二、围绕小事，组织交流。1师：其实我身边就有一些不文明的行为，(课件出示图片)如，有的学生爱边吃边走，吃饭说话可能这些习惯现在许多人都有，但这些真不是什么好习惯。2小组同学互相交流，说说我们身边的小事，小组长作好记录。3小组代表作汇报发言，全班交流身边不文明的行为。文明监督员我来当。(相机出示发言需要注意事项)(1)小组代表做
3、汇报发言，其他同学适时补充，也可以谈谈自己的感受。(2)教师小结：(课件出示)身边不文明的行为(板书：不文明的行为)随地大小便、乱扔垃圾、随地吐痰、在公共汽车上不让座、在墙上涂鸦、乱闯红绿灯、在公共厕所用完后不冲水、小摊小贩占道经营、语言不文明、毁坏公共设施、浪费水资源、踩踏禁行绿地、见到老师不主动打招呼、破坏学校的环保标语牌4师小结，升华感情。俗话说：“国有国法，家有家规。”我们生活在这个充满规则的社会大家庭中，为了每个人都各得其所，就要有各种行为准则来约束我们的行为。有了规则，遵守规则，人们才能和谐有序地生活。如果不遵守游戏规则，朋友就不会欢迎你；如果不遵守道德规则，就不会受到别人的尊重；
4、如果不遵守交通规则，也可能会留下终生的遗憾(课件出示)(板书：不受欢迎和尊重留下遗憾)师过渡：师：我们身边有一些不文明的“小事”，也有很多让人感到温暖的“小事”。(课件出示)5小组讨论，全班交流令人感到温暖的行为。(1)小组代表做汇报发言，其他同学适时补充，也可以谈谈自己的感受。(2)教师小结：(课件出示)令人感到温暖的行为随手捡拾垃圾帮助有困难的人随手关掉水龙头在公共汽车上主动让座语言文明爱护小动物见到老师主动打招呼维护学校的环保标语牌(板书：令人温暖的行为)(3)师小结：我们身边有许多好事可以做，只要我们留心观察、愿意去做，就会发现不论在学校、在家里、还是在其它地方能做的好事很多很多。只要
5、我们有做好事的意识，处处留心，好事就在我们身边，我们要从身边的小事做起。三、谈收获。师：通过刚才交流和分享，你有什么收获。(课件出示)1帮助别人是一种美德。2要养成乐于助人的习惯。3从身边小事做起，做一个好人。(板书：乐于助人)四、课堂小结。1(课件出示)张居正说：“天下之事，不难于立法，而难于法之必行；不难于听言，而难于言之必行。”所以，我们在生活中的一言一行都应该自觉遵守规章制度，向他人释放正能量。(板书：正能量)2背诵积累。(课件出示)勿以恶小而为之，勿以善小而不为。引导学生多注意观察身边的小事，每件小事都有不同的含义，让学生知道了解其中的道理。每件小事都以不同的方式影响着我们的生活。这节课我上得相对成功，因为我以学生为本，让他们去思考问题，互相探讨问题。他们在这中间能力都有了不同程度的提升。