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1、山东省沂水县第一中学高一语文：1.2 祝福 课件3（人教版必修3）1 1、小、小说描写了几次描写了几次“祝福祝福”？在小？在小说中起什么作用？中起什么作用？2 2、小、小说为什么以什么以“祝福祝福”为题？3 3、本文的、本文的环境描写有什么特点？境描写有什么特点？环境描写环境描写研究阅读研究阅读“三次祝福三次祝福”A“鲁镇年终的大典鲁镇年终的大典”序幕中祝福景象中有一句话序幕中祝福景象中有一句话“年年如此，家家如此年年如此，家家如此只要买得起福礼和爆竹之类的，只要买得起福礼和爆竹之类的，今年自然也如今年自然也如此此”,这句话点出了辛亥革命以后农村风俗习惯依旧，这句话点出了辛亥革命以后农村风俗习
2、惯依旧，封建思想依旧。而破折号插入的部分又反映出，在这封建思想依旧。而破折号插入的部分又反映出，在这贫富悬殊的社会里，穷人无福可祝，无福可言。这些贫富悬殊的社会里，穷人无福可祝，无福可言。这些语句，勾勒了当时的社会环境，揭示了祥林嫂悲剧的语句，勾勒了当时的社会环境，揭示了祥林嫂悲剧的社会基础。社会基础。显示了辛亥革命以后中国农村的状况：阶级关显示了辛亥革命以后中国农村的状况：阶级关系依旧（封建势力和封建迷信思想对农村的统系依旧（封建势力和封建迷信思想对农村的统治依旧），通过环境描写，就揭示出祥林嫂悲治依旧），通过环境描写，就揭示出祥林嫂悲剧的社会根源，预示了祥林嫂悲剧的必然性。剧的社会根源，预
3、示了祥林嫂悲剧的必然性。vB鲁四老爷家的祝福鲁四老爷家的祝福v “你放着罢，祥林嫂！你放着罢，祥林嫂！”这样一句喝这样一句喝令，粉碎了祥林嫂生前免于侮辱、死后免令，粉碎了祥林嫂生前免于侮辱、死后免于痛苦的愿望，她的一切挣扎的希望都在于痛苦的愿望，她的一切挣扎的希望都在这一声喝令中破灭了。鲁四老爷在祝福时这一声喝令中破灭了。鲁四老爷在祝福时刻凭着封建宗法思想和封建礼教的淫威，刻凭着封建宗法思想和封建礼教的淫威，把祥林嫂一步一步逼上死亡的道路。特定把祥林嫂一步一步逼上死亡的道路。特定的环境描写，推动了情节的发展，同时也的环境描写，推动了情节的发展，同时也增强了人物形象的真实性与感染力。增强了人物形
4、象的真实性与感染力。vC结尾的祝福景象结尾的祝福景象v这一段描写与开头的景物描写前后这一段描写与开头的景物描写前后呼应，渲染了热烈气氛，同时反衬呼应，渲染了热烈气氛，同时反衬出祥林嫂惨死的悲凉。最后一句拿出祥林嫂惨死的悲凉。最后一句拿祥林嫂的惨死和歆享了供品的天地祥林嫂的惨死和歆享了供品的天地圣众预备给鲁镇的人们祝福作对比，圣众预备给鲁镇的人们祝福作对比，深化了旧社会封建礼教吃人的本质，深化了旧社会封建礼教吃人的本质，结构上也做到了首尾呼应。结构上也做到了首尾呼应。环境描写环境描写祝福祝福 祝福祝福1 1：揭示揭示祥林嫂悲祥林嫂悲剧的的社会根源社会根源，预示示祥林嫂悲祥林嫂悲剧的的必然性必然性
5、；祝福祝福2 2：推推动情情节发展展，增，增强人物形人物形象的真象的真实性和感染力；性和感染力；祝福祝福3 3：首尾呼：首尾呼应，深化主深化主题。以“祝福”为题的深刻含义1 1、“祝福祝福”是小是小说情情节的枢的枢纽，小，小说起于祝福，起于祝福，终于祝福，中于祝福，中间一再写到祝福，情一再写到祝福，情节的的发展与展与祝福密切相关。祝福密切相关。2 2、祥林嫂的悲惨遭遇是在祝福的、祥林嫂的悲惨遭遇是在祝福的欢乐气氛中展气氛中展开的，开的，鲜明的明的对照深化了祥林嫂的悲照深化了祥林嫂的悲剧命运命运，包含了辛辣的反包含了辛辣的反讽意味。意味。小说的雪景描写天色愈阴暗了，下午竟又下起雪来，雪花大的有梅
6、花那么天色愈阴暗了，下午竟又下起雪来，雪花大的有梅花那么大大,满天天飞舞，舞，夹着烟着烟霭和忙碌的气色，将和忙碌的气色，将鲁镇乱成一乱成一团糟。糟。为祥林嫂悲惨的死作祥林嫂悲惨的死作环境烘托和气氛渲染。境烘托和气氛渲染。雪花落在雪花落在积得厚厚的雪褥上面，听去似乎瑟瑟有声，使人得厚厚的雪褥上面，听去似乎瑟瑟有声，使人更加感到沉寂。更加感到沉寂。在祥林嫂死后，表在祥林嫂死后，表现“我我”的雪的雪样心情心情无可奈何无可奈何和无法言和无法言说的的愤懑。远处的爆竹的爆竹联绵不断，似乎合成一天音响的不断，似乎合成一天音响的浓云，云，夹着着团团飞舞的雪花，舞的雪花，拥抱了全市抱了全市镇。借雪的借雪的飞舞舞
7、,暗示封建暗示封建势力猖狂，更力猖狂，更为含蓄地展示含蓄地展示出了下出了下层劳动人民无法抗拒的雪人民无法抗拒的雪样命运。命运。一篇作品一篇作品须有个情有个情调。情。情调是悲哀是悲哀的，或是激昂的，我的，或是激昂的，我们的的语言就言就须恰好恰好足以配合足以配合这悲哀或激昂。比如悲哀或激昂。比如说，我，我们要要传达悲哀的感情，就达悲哀的感情，就须选择些色彩不些色彩不太太强烈的字，声烈的字，声调不太响亮的字，造成不太响亮的字，造成稍稍长的句子，使大家的句子，使大家读了，因了，因语调的的缓慢、文字的暗淡而感到悲哀。慢、文字的暗淡而感到悲哀。老舍老舍语言特色语言特色云：灰白色的沉重的晚云云：灰白色的沉重的晚云爆竹声：爆竹声：钝响响天色：愈阴暗了天色：愈阴暗了大雪：大雪：夹着烟着烟霭和忙碌的气色，将和忙碌的气色，将鲁镇乱成一乱成一团糟糟语言特色语言特色沉郁的色沉郁的色调传达悲哀的感情达悲哀的感情 祝福祝福通通过祥林嫂一生的悲惨遭祥林嫂一生的悲惨遭遇，反映了辛亥革命以后中国的社会遇，反映了辛亥革命以后中国的社会矛盾，深刻地揭露了封建礼教吃人的矛盾，深刻地揭露了封建礼教吃人的本本质，指出，指出彻底反封建的必要性。底反封建的必要性。人世人世间的惨事，不惨在狼吃阿毛，而的惨事，不惨在狼吃阿毛，而惨在礼教吃祥林嫂。惨在礼教吃祥林嫂。许寿裳寿裳总结主题总结主题