【高中数学】排列及其排列数课件 高二下学期数学人教A版(2019)选择性必修第三册.pptx

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1、6.2.1-6.2.26.2.1-6.2.2排列与排列数及其应用排列与排列数及其应用探究一探究一.排列及其排列数排列及其排列数(一).排列的定义:举例:举例:10个人吃瓜大赛,分别个人吃瓜大赛,分别选出冠军,亚军,季军选出冠军,亚军,季军一般地,从n个不同元素中取出m(mn)个不同元素,按照一定顺序排列,叫做从n个不同元素取出m个不同元素的一个排列。1.排列的定义:排列的定义:举例说明排列的例子 两不同(无重复性)一有序(有序性)注意:检验有序的标准:变换元素的位置,看结果有无变化有变化说明有顺序,无变化说明无顺序比如:三人选冠军,亚军,季军2.排列的特征排列的特征(二)(二).排列数排列数1

2、.排列数 定义 10人选前人选前3名,共有多少种方法?名,共有多少种方法?10人选前人选前4名,共有多少种方法?名,共有多少种方法?10人选前人选前5名,共有多少种方法?那么以名,共有多少种方法?那么以此类推选出前此类推选出前6名名一直到最后一名分一直到最后一名分别有多少种方法?别有多少种方法?那么以此类推选出前那么以此类推选出前5名,前名,前6名。名。一直到最后一名有多少种方法?一直到最后一名有多少种方法?排列数:一般地,从n个不同元素中取出m(mn)个不同元素的个数,叫做从n个不同元素取出m个不同元素的排列数2.排列数符号排列数符号3.排列数公式:排列数公式:10人中选前人中选前10名(这

3、名(这10个人个人都排),共有多少种方法呢都排),共有多少种方法呢?3.全排列全排列特别地,我们把特别地,我们把n个不同元个不同元素全部取出的一个排列,素全部取出的一个排列,叫做叫做n 个元素的全排列。个元素的全排列。全排列定义全排列定义从从n开始从大到小连乘至开始从大到小连乘至1全排列的算法:全排列的算法:全排列的作用:全排列的作用:4.n的阶乘(n!):定义定义:将n个不同全部取出的排列数,等于从正整数n开始,从大到小连乘至1.叫做n的阶乘。符号符号:用n!来表示。于是,n个不同元素的全排列数公式可以用n!来计算。表示为:三三.排列的综合应用排列的综合应用1.几种解决排列的方法及其应用几种

4、解决排列的方法及其应用例2:为弘扬我国古代的“六艺”文化,某小学开设“礼”“乐”“射”“御”“书”“数”六门体验课程,每周一门,连续开设六周,课程“乐”“数”排着相邻两周,则不同的安排方案解决几个元素不相邻用插空法。解决几个元素不相邻用插空法。(例3):永州是一座有着两千多年悠久历史的湘南古邑,民俗文化资源丰富,在一次民俗文化表演中,某部门安排了东安武术,零陵渔鼓,瑶族伞舞,祁阳小调,道州调子戏,女书表演六个节目,其中祁阳小调与道州调子戏不相邻,则不同的安排种树为多少种?直线排列:有明显的首尾区分直线排列:有明显的首尾区分圆排列:没有明显的首尾区分圆排列:没有明显的首尾区分举例:举例:10个人

5、依次排队,共有多少种方法个人依次排队,共有多少种方法?10个人围成一圈,共有多少种方法个人围成一圈,共有多少种方法?一张圆桌有3个座位,现安排3个学生去坐,每人坐一个座位,有几种不同的入座方法?圆桌不相邻问题:圆桌不相邻问题:15个人围坐在圆桌旁,从个人围坐在圆桌旁,从中任取中任取4个人,他们两两不相邻的概率?个人,他们两两不相邻的概率?圆桌相邻问题:4个人A,B,C,D围成一张圆桌就坐,如果A,B二人相邻,有多少种不同的入座方法?2.特殊的排列:特殊的排列:图示解析:图示解析:(图示解析:(1)()(2)()(3)都是顺时针同一种)都是顺时针同一种坐法坐法。(3)()(4)()(5)是逆时针同一种坐法。)是逆时针同一种坐法。总结:1.排列及其排列数 2.排列的综合应用

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