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1、第二课堂活动总结15篇其次课堂活动总结1 在思想政治学习过程中要充分调动同学自主学习的乐观性，有意识培育同学的自主学习力气，而手抄报正是激发同学爱好的兴奋！同学有了学习爱好，学习活动对他来说就不是一种负担，而是一种享受、一种快乐的体验，同学会越学越想学、越爱学，有爱好的学习事半功倍。在手抄报活动中只有擅长利用同学感爱好的材料，吸引同学的留意力，加以诱导，启发同学乐观思考，才能使同学觉得学习不再是难事，而且还会使同学感受到成功的乐趣，让同学乐学、会学，增加同学学好思想政治的自信念。手抄报以图文并茂的形式深受同学们的宠爱，利用创办小报真正的去培育同学的自主学习力气，收到较好的效果。 政治手抄报活动
2、的进行，是政治课其次课堂活动的呈现，也是思想政治课的开放性教学，将会给同学供应自主学习的宽敞空间和渠道，同学可冲破政治课堂和学科的局限，能自主地、能动的开展手抄报活动以增加同学学习政治的爱好和合作力气。 一、这次手抄报活动的目标： （1）转变政治老师的教学理念，使政治老师充分发挥自己的专业优势，构建政治教学的新理念； （2）使同学能有意识地通过手抄报，建构自己对思想政治学问的理解； （3）促进同学主动参与，乐观学习，全面提高教学质量； （4）培育同学的综合实践力气和创新力气，实现人的全面进展。 二、政治手抄报活动的效果： （1）为同学提升搜集、处理信息的力气供应了平台。 为了办好每一份报，同学
3、们平常就留意多方面、多渠道地搜集信息，对搜集的信息进行筛选、分类。这样的办报过程，同学使用计算机的力气得到了提高，信息搜集、处理的力气得到了提升。 （2）为同学丰富各科学问供应了平台。 同学在读、思、选、编、审、抄的办报过程中，犹如蜜蜂采蜜，各科学问得到丰富。将手抄报一份份地编成“书”，以书的形式保存起来让同学阅读，让老师阅读，让家长阅读，让自己今后阅读。在这里手抄报记录着同学们成长的脚印，同时形成了比以往更为广博的学问体系。 （3）为同学提高审美力气供应了平台。 小小手抄报，从报头的绘制、版面的设计、图案的配色，每一个过程，都离不开美术，离不开审美。同学在办报过程中，绘画力气得到进展，审美力
4、气得到提升。一期期的报展，他们又成了小小鉴赏师，围着手抄报品头论足。 （4）为同学的写作编审力气供应了平台，提升了同学的写作力气。 专心办报的同学们在办报过程中不断转换着角色：记者、编辑、撰稿人，角色转换着，力气提升了。那一本本厚厚的同学办报感言，可以说是同学们编织的斑斓幻想。 （5）为同学自主管理供应了平台，提升了同学的自主管理力气。 从个人办报，到小组合作办报、到班级报展、再到班级美化工作，每个过程，同学的自主力气得以体现。每个同学自主力气也因此得到进展。 （6）合作探究力气的培育。合作探究是新课标所提倡的新的学习方式，以培育同学的创新精神和实践力气为宗旨。 这次手抄报由小组多人合作编报。
5、在合作编报学习过程中，同学的特长、共性能得到充分的呈现。有的同学擅长画画，有的同学文章写得好，有的同学书写洁净为了使小报编得更精彩，他们就会发挥小组每个成员的作用和优势，既快又好地完成任务。另外，在小组合作过程中，同学也慢慢学会了大胆表达自己的看法、倾听别人的看法，学会了与同伴分工合作，共同担当责任，共同享受成功，群体协作意识、交往力气也得到了培育。 三、不足和应改进的地方 1、手抄报的编制离不开老师切实有效地指导,如何更加有效地发挥老师的指导作用,使同学经过试验,自主学习的品质逐步提高,并使自主学习的品质由学校延长到校外,从而对其一生的学习产生深远的影响，这方面的工作尚需进一步加强。 2、手
6、抄报需要老师的管理技巧，否则会导致编制放任自流。所以老师在手抄报编制中要把握好“度”。老师应更多地思考：如何通过校内的沟通把握同学校外的实践活动，培育同学的适应力气及实践力气；如何通过已收集的资料论证课本观点，培育同学的归纳推理力气；如何教育同学把实际生活中的现象和学校的正面教育有机结合起来，培育同学分析和解决问题的力气，如何让同学去模拟体验各种角色，自己探究解决问题的方法。 3、过多依靠运用计算机，手抄报的直观性受到遏制。 4、手抄报有时会减弱双基训练。 其次课堂活动总结2 在这个学期，我们班级组除了认真完成三班级和五班级的科学课教学外，还担当了学校的科技其次课堂活动的教学任务。教学组把它起
7、名叫做科技泡泡堂活动。 本学期初，我们依据同学的年龄特点，参照教材中的教学内容，选择了本学期的科技活动内容，细心编排了科技校本活动教材，力求达到让同学易于接受的效果。 班级组还在学校领导的大力支持下成立了红领巾气象观测站，学校还为试验室配置了三十套工具箱，工具箱中的工具也是特别齐全，在全管局也是前所未有的，是一流的。科技活动课的目的就是要提高同学对科学认知的爱好，培育同学的动手力气，激发同学的创新意识，使同学在快乐的活动中学到本领，增长学问和才能。本着这一原则，我带领同学一起观看，试验，争论，实行自主合作探究的多种方法，开展科技其次课堂活动。 本班级物理老师对同学进行气象观测学问讲座，让每一位
8、同学都学会简洁的气象观测，比如风力风向的目测法，背诵风级歌，最高最低寒暑表的观测方法，如何测量降雨量，地温及干湿球温度计的读法。同学通过一个周期的学习与培训，基本上可以独自观测记录天气状况，而且每人都写出了至少一篇观测日记。许多同学对气象观测产生了深厚的爱好，节假日也会到学校的气象观测场地来观测记录天气状况，充分体现出猛烈的责任感和坚持不懈的精神。 此外，我们还采集了植物标本，并且学习了制作植物标本的两种方法；鼓舞同学自己在家里建立家庭试验室，在家里开拓生物角，饲养小动物，栽培各种植物，用这种方法培育同学的动手饲养与种植力气，培育同学的观看力气，同时要求同学写观看日记，同学的写作力气也得到提高
9、，真正做到了学科间的整合。 活动中，我们力求做到废物利用，变废为宝。我们利用废旧电池和用过的易拉罐制作用橡皮筋作动力的回滚器；利用用过的小食品包装袋和旧雨伞制作了太阳灶的模型；利用口服液的小药瓶制作利用大气压原理来把握升降的升降小人；我们还请学校的技工关怀我们把废弃的玻璃切割成相同大小的长条形，制作成了万花筒和潜望镜；在晴好的天气带领同学利用课间做光的汇聚试验，到校内里的角落观看小动物，观看植物；指导同学利用废旧的饮料瓶子制作各种小饰品和小挂件 本学期由于各种缘由，使活动的时间没有保证，这一点对我们的科技活动有很大的影响，假如时间充裕，我们的科技活动成果还会更加明显的。许多同学纷纷对我说，他们
10、后悔当时在开学时没有报名参加科技班，还有的同学不到放假时间就问我假期能不能开办科技班，同学的这些话语深深地鼓舞着我，我知道同学很宠爱科技活动，他们需要有一个发挥自己特长的机会和一个制造性学习的空间。 依据在教学中遇到的问题，班级组乐观申请了一个分局试验课题，关于学校科学科技活动材料的争论方面的内容。这一课题在全管局仅此一例，争论的领域和空间也是很广泛的。我们为此还在网上创建了属于我们自己的博客，博客正在日益完善当中。 其次课堂活动总结3 为丰富校内文化生活，促进同学全面进展、共性进展、特进步展，本学期我校加强了其次课堂工作力度。从管理入手，抓好活动落实，定时间定地点定人员定内容。加强投入，乐观
11、开发并合理利用校内外各种人力、物力资源，激发同学的爱好和制造潜能，培育同学德智体美劳全面进展。其次课堂活动是培育同学对美的感受力气和提高对美术作品的欣赏力气，引导同学体会颜色的对比，调和，培育同学的想象力气。本学期通过组织美术小组的活动，使同学的美术特长得到了更好的进展。在此，把本学期小组学习状况总结 一、定活动形式与内容： 1、同学依据自己的爱好和水平自由选择参加。 2、本学期的其次课活动内容主要包括：素描、颜色、剪纸、手工小组。 二、定活动时间与地点： 1、每周日下午2：004：00为美术其次课堂活动时间。 2、活动地点在四楼美术室进行。 三、师生明确活动目的与要求： 1、其次课堂活动是同
12、学的爱好活动。因此，我们以自由参与为首要原则，在不增加同学课业负担的前提下，同学有充分的选择权。 2、其次课活动以培育同学的可持续进展力气为终极目标。内容的选择有利于培育同学的爱好、动手操作力气、实践力气和合作创新精神，激发和培育同学的制造潜能。 3、本学期活动形式多种多样，以合作、竞争等多种手段来丰富其次课堂，提高效率，让其次课堂真正成为同学培育力气、进展特长的舞台。 4、能按时认真组织开展活动，没有消逝以种种理由延误活动的现象。 5、同学能乐观按时参加活动，努力在活动中丰富自己的见识，增长自己的才能。 6、通过其次课堂教学，使同学能够自己学习，自我提高，最大的开发同学的力气。 7、充分利用
13、其次课堂活动对同学进行思想品德教育，培育同学自觉、乐观、主动的良好品质。 8、开设素描、颜色、剪纸、手工等活动，培育同学在德、智、体、美、劳各个方面的进展。同学为校内文化完成了剪纸、素描、水粉画等作品。 9、本学期组织中学校生“庆五一”防火宣扬海报展。通过防火宣扬展览，陶冶他们的情操，培育从小留意防火意识，让同学有自我呈现的机会。 10、通过海报展、书画竞赛，丰富了同学的课余生活，充分发挥了同学的想象力，激发他们学习的爱好，培育了绘画力气。 四、加强活动监督与总结： 1、开学初认真制定活动方案，扎扎实实的抓好落实，备好每一节课，作好活动记录。 2、每次活动都能清点人数，确保同学校内校外的平安。
14、 五、存在问题及今后努力方向： 1、参加活动的同学人数不多，未能全面开展。下一学期方案多增加人数。 2、下学期还方案多开设活动内容，让更多的同学参加爱好小组。 其次课堂活动总结4 数学是奇异的世界，有不少同学产生了深厚的爱好。为此，我们学校开展了数学其次课堂活动，促进同学数学思维力气的进展，丰富了同学的课余生活，拓展了同学的学问面，提高了同学的数学技能，数学素养。 一、完成活动目标状况 1、提高了全部同学的口算力气，同学经过笔算，心算，抢答，对口诀等一些活动，同学都能较快较精确的进行口算。 2、同学的学习数学的爱好不在停留在表面的猎奇，已经转化为内部较长期的动力。 3、对第一课堂学习的延长、补
15、充和进展具有广泛的、深刻的、生动的.教育效能。丰富了同学精神生活，陶冶情操，使同学学到多种新颖学问，培育了同学的数学爱好和爱好，进展同学的智能。 4、不受大纲、教材、时间和空间的限制。形式多样、生动活泼，内容丰富多彩，便于因材施教。使同学的自主性充分在学习过程中体现，为同学供应了学习与进展的理想环境，有利于培育同学的自学力气和制造力气。大量的实践活动要同学自己设计、自己动手、自己检验，可以促使同学把动手与动脑、实践与探究、学习与制造等亲热结合起来。 5、同学解决实际问题的力气得到了较大的提高。 二、教学措施 1、选择贴近同同学活、较新奇的内容，激发同学学习爱好。 2、选择活动内容要紧密联系课堂
16、教学。 3、转变原有的课堂教学方法，组织好玩的实践活动。 数学其次课堂是课堂教学的延长，不同于一般的课外活动。其次课堂要求要以课堂教学为内容，支配学以致用的实践课。以不同的课堂教学为内容，把书本学问同生产实际结合起来，支配课外科技制作、生产实践、社会参观等项活动，作为课堂教学的复习巩固、查漏补缺。 其次课堂活动总结5 为了提高同学的综合素养，使他们成为对社会有用的人才。我校本学期依据教育局提出的教学模式，组织开展了其次课堂活动。 结合同学特点，我组在开展活动时设计了多项适合宽阔青少年的文体消遣活动：如街舞、衰弱操，是很受同学宠爱的项目，布满活力，也呈现出青少年青春、激情、潇洒。 我们的同学大多
17、来自农村，小时很少能接受到艺术方面的培育，活动中我们发觉这些可爱的孩子有很多也是很有天赋的，而我们这个活动为他们供应了呈现自己的平台，使他们找到了更多的欢快和自信。我们还开展了青少年宠爱的各类球类活动：如篮球、排球、足球等。这些体育活动，充分调动同学的乐观性，提高同学学习生活的趣味性、丰富性。从中也熬炼了同学的反应力气、协调力气、以及团队的合作力气。 为了适应不同同学的爱好，使同学都能参与到活动中来，我们设计了呼啦圈、踢毽、跳绳等活动，这些活动虽然强度较小，但却丰富了孩子们的课余生活，使自己在体育方面得到熬炼和提高、使孩子们过得更欢乐、欢快。 同时，本活动项目也体现了我校大班主任的管理观念，打
18、破常规以班单位的活动观念，以年段整体为单位，班主任统一组织管理、科任关心管理，实现全员德育，呈现大班主任管理风采。通过开展其次课堂活动，使同学在轻松、快乐的环境中学习和成长，欢快的学习、幸福的成长！ 其次课堂活动总结6 为用心推动和全面实施素养教育，富强校内文化、活跃同学的文化生活，培育同学的共性特长和潜力、提高他们的综合素养，使他们成为对社会有用的人才。我校的领导一贯重视其次课堂活动，留意培育同学美的情感，陶冶同学高尚的情操，并在这方面取得了较理想的效果。其次课堂是学校全面推行素养教育的重要场所，是激发同学学习爱好，开启同学的智力，进展同学的制造性思维，培育同学理论联系实际和动手潜力的重要渠
19、道。因此，我校将在前几年取得成效的基础上，连续加大其次课堂活动的力度。各爱好小组要切实制定好方案，并按方案实施，认真培育优秀人才，争取在各项竞赛中出成果。 一、优秀歌曲大家唱，提高了同学的艺术水平。 每周星期三的下午我们就进行优秀歌曲大家唱，在学校里掀起大唱歌颂祖国、赞美生活的歌曲的热潮，对同学进行了爱国主义的教育，既使同学学会了很多的歌曲，又使同学了解祖国的过去，熟识祖国的此刻，向往祖国的将来其次课堂活动总结其次课堂活动总结。这样一来，大大提高了同学的文化艺术修养水平和审美的潜力。 二、办好新芽广播站，让同学的学问面更广。 每周我们都进行新芽广播，朗读同学来稿的各种不同类型的诗歌、散文，科学
20、学问，校内里的见闻等。有同学说他从广播里学到了很多他没有学到过的学问。有很多的同学都踊跃投稿，投稿的同学都说，每一次的投稿都使他们的写作水平有所提高。有的同学就把自己认为写得好的文章拿到广播站里投稿，经过广播站的选择后就广播那些好的文章。 三、用心开展形式多样的活动。 为了进一步提高传统项目的档次，持续特色项目的进展壮大，使同学在活动中培育实践潜力和创新意识。 （1）合唱队 我们发掘有潜质的同学，把他们组织起来，然后每星期二下午4：30时进行训练，从最基本的练声开头训练，指导他们怎样进行合唱，怎样表达歌曲的情感等。让队员们明白了合唱是一种典型的群众艺术，它留意的是合而不是个。透过合唱的训练，使
21、同学受到了美的教育，又使他们能学习到唱歌的技巧、技能，同时又受到爱国主义、群众主义、组织纪律等方面的思想教育，把同学培育成一个全面进展的人。 （2）舞蹈队 我们从同学当中选择一些有舞蹈特长的同学组织一个舞蹈队，利用早读前和星期三下午对他们进行基本功的训练，使他们得到了美的熏陶，同时也培育了他们的鉴赏力、感受力和审美潜力。 （3）体育队 体育队包括了篮球队和田径队，体育老师从同学当中选择一些有打篮球或田径特长的同学组织篮球队和田径队，每一天下午对他们进行基本功的训练。他们参加田径竞赛男子获得了很好的成果。 其次课堂活动总结7 本学期我担当二班级其次课堂口算教学工作，时间过的真快，一学年又结束了。
22、在这一学期里，我是既有收获，也有不足，我就从以下三方面做该学期总结： 一、在思想上，爱国爱党，乐观上进。 我乐观参加各种学习培训，认真参加政治学习，为了提高自己的思想觉悟，每周我认真学习老师职业道德。我还深知要教育好同学，老师必需先以身作则，时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染同学。作为一名老师自身的师表形象要时刻留意，我在留意自身师表形象的同时特殊重视对同学的全面培育。在工作中，我乐观、主动、勤恳、责任心较强，乐于接受学校布置的各项工作；任劳任怨。在不断的学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务力气都得到较快的提高。 二、在教育教学上，敬业爱岗，严谨治教。 把同
23、学教好，让同学成功，是每位老师最大的心愿、最高的荣誉。作为一名一般的学校老师，最紧迫的问题是具有新的教学理念、刻苦钻研如何把课上得深动而好玩，才能够抓住同学的爱好，从而显现出独特的上课风格。努力提高教学质量。课前，我认真仔细的进行备课，制作课件，依据本班同学特点，对教案进行认真的修改，课后布置的作业力求少而精，努力做到既减轻同学的负担，又提高教学质量。其次，教学中培育同学良好的学习习惯，不断地结合学习目标，更有的放失的进行教学。如鼓舞同学大胆质疑，在教学中营造自主、合作、探究、民主公正的学习氛围等。再次，在教学中渗透德育教育，使同学学好学问的同时，更好的.学会做人、做事，为社会和国家做出更大的
24、贡献。 三、在课余时，努力自学，勇攀高峰。 如何挖掘同学潜能，提高同学素养，强化老师的基本功训练，我除在学校乐观学习理论学问外，同时乐观参加老师培训。只有在平常不断的学习中慢慢积累学问，才能使之更加灵敏的运用于我们的教育教学中，这就需要有一个好的学习心态和比较科学的学习方法。我想我会连续延着这条路走下去的，做一个真正的优秀的学校老师。 当然在教学中确定存在很多不足之处，在今后的教学中本人确定将更加努力，查漏补缺，乐观学习新的理论和探讨教学教研。争取有更大的进步，为我校明天的辉煌而努力拼搏、奋斗。 其次课堂活动总结8 为乐观推动和全面实施素养教育，富强校内文化、活跃同学的文化生活，培育同学的共性
25、特长和力气、提高他们的综合素养，使他们成为对社会有用的人才。我校的领导一贯重视其次课堂活动，留意培育同学美的情感，陶冶同学高尚的情操，并在这方面取得了较理想的效果。其次课堂是学校全面推行素养教育的重要场所，是激发同学学习爱好，开启同学的智力，进展同学的制造性思维，培育同学理论联系实际和动手力气的重要渠道。因此，我校将在前几年取得成效的基础上，连续加大其次课堂活动的力度。各爱好小组要切实制定好方案，并按方案实施，认真培育优秀人才，争取在各项竞赛中出成果。 一、优秀歌曲大家唱，提高了同学的艺术水平。 每周星期四或星期五的中午我们就进行优秀歌曲大家唱，在学校里掀起大唱歌颂祖国、赞美生活的歌曲的热潮，
26、对同学进行了爱国主义的教育，既使同学学会了很多的歌曲，又使同学了解祖国的过去，熟识祖国的现在，向往祖国的将来。这样一来，大大提高了同学的文化艺术修养水平和审美的力气。 二、乐观开展形式多样的活动。 1、学校艺术队、体育队的训练 为了进一步提高传统项目的档次，保持特色项目的进展壮大，使同学在活动中培育实践力气和创新意识。 （1）合唱队 我们发掘有潜质的同学，把他们组织起来，然后每星期二下午进行训练，从最基本的练声开头训练，指导他们怎样进行合唱，怎样表达歌曲的情感等，从各个方面去训练他们。结果，取得了预期的效果。让队员们明白了合唱是一种典型的集体艺术，它留意的是“合”而不是“个”。通过合唱的训练，
27、使同学受到了美的教育，又使他们能学习到唱歌的技巧、技能，同时又受到爱国主义、集体主义、组织纪律等方面的思想教育，把同学培育成一个全面进展的人。参加镇的.文艺汇演获得了一等奖。 （3）舞蹈队 我们从同学当中选择一些有舞蹈特长的同学组织一个舞蹈队，利用早读前和星期四下午的时间对他们进行基本功的训练，使他们得到了美的熏陶，同时也培育了他们的鉴赏力、感受力和审美力气。 （4）体育队 体育队包括了田径队，体育老师从同学当中选择一些有田径特长的同学组织田径队，每天早上7：00时的时间对他们进行基本功的训练。他们参加镇的田径竞赛男子获得了很好的成果。 丰富多彩的其次课堂活动，深受同学们的欢迎。同学在其次课堂
28、中丰富了学问面，提高了学习爱好，德、智、体、美，得到了全面进展，同学的综合素养得到了进一步的提高。 其次课堂活动总结9 我校英语教学，始终作为教学重点开展，每年我们都创办一些符合儿童特点的，有确定特色的节目，深深吸引了孩子们的爱好，孩子们参与性很浓。 今年我们在全校预备开展以下英语活动： 1、课间操播放英语歌曲，给同学营造学习英语的氛围。 2、中午12：451：00全校进行英语活动，依据不同的班级，由英语老师布置不同的英语内容，练习英语。 3、英语手抄报：每月进行一次，各个班级分成组，然后学年进行评比。 4、英语学校问：每次上课之前5分钟，由同学自愿报名找一些英语的.学校问教给大家。 5、英语
29、歌曲：每星期教一首英语歌曲，以班级的形式赛歌。 6、英语课文朗读竞赛：每个月进行一次，由班主任和英语老师评比并赐予嘉奖。 7、英语单词竞赛：三、四、五班级半个月进行一次，内容是课文中所学的单词，进行竞赛。 8、英语半月考：由英语老师出卷子，每半个月考核一次所学内容。 9、班级为单位的短剧、歌舞呈现。（四楼大厅，一、二班级同学） 每月活动方案： 四月：英语朗读竞赛。 同学自愿报名，自选材料，如：英语小诗、英语小故事、英语对话、英语绕口令全体同学在四楼大厅观看表演。由英语老师及主任评比一、二、三等奖。 五月：英语百词竞赛。 总结同学从三班级到现在全部学过的英文单词，列表，考核，并且班级之间进行评比
30、。（三、四、五班级参加） 六月：英语短剧表演。 其次课堂活动总结10 以畜牧兽医专业毕业班同学为主的宠物医院其次课堂活动以经结束，在边实践边学习过程中，协作第一课堂教学，本次其次课堂活动取得了显著效果，参加活动的同学在实践技能，职业素养方面都有确定提高。其次课堂活动是激发同学学习爱好的催化剂，通过其次课堂教学，能提高同学综合素养，适应市场需求，增加同学的竞争力，培育出会学习、会做人、会审美、会操作、会思考新人。今后我们还将进一步加强其次课堂活动，全面提高同学的综合素养和创新力气，推动创新教育的开展。 其次课堂有利于同学思维全面进展，同学实际动手机会多，有利于培育同学的动手力气和实践力气。同学进
31、入临床实习阶段已经接受了临床理论学问，但缺乏临床感性熟识和应用临床思维以解决临床实际问题的力气，开展其次课堂活动，可以减学校生对理论与临床实践之间差距的熟识，起着承上启下的作用，可以促使同学由抽象到具体，由理论到实际的转化。其次课堂教学模式是培育同学自方法识和创新力气，提高同学的综合素养为目的的教育促进活动，启发同学对疾病的发生进展形成一个完整、全面的概念熟识，养成一种正确的临床思维。 现代教育手段多种多样，教学过程中削减第一课堂时间，多留一些时间来拓展其次课堂的教育，留一些空间和时间让同学们自由发挥，会使教学效果更好。过去的教学着重传授课堂学问，而当今的教学除传授学问外，更重要的是留意力气的
32、培育，要教会同学把握获得学问的力气。要在有限的时间内做到全面的力气培育，仅靠第一课堂教学是不够的，只有同时开展其次课堂教学才能取得显著的教学效果，高效率培育出一批专业技能型人才。因此，通过其次课堂进一步提高了同学的实际操作力气和综合素养，激发了同学学习专业技能的爱好，促进了我校教育教学改革。 其次课堂活动总结11 一个学期的教学工作已经结束了，本学期有方案的开展美术其次课堂活动，辅导了部分优秀同学参加县级美术作品竞赛，取得了不错的成果，这是本学期来其次课堂教学工作总结如下： 本学期其次课堂的同学学习分为2个阶段进行，第一阶段首先训练同学的构图、比例、线条学问基础力气，主要是训练同学对绘画形体的
33、练习。其次阶段训练染色，让同学体会颜色关系的变化，感受大自然的无穷变化。通过这短短的几个月训练与学习，有一部分同学对美术有了确定的熟识和了解，也慢慢的开头宠爱上了这一门艺术。 一、培育了同学的对美术的爱好： 有参加爱好小组的同学都有这么一个感受：通过这几个月的努力学习后，对美术技巧力气有了确定的进步，对审美意识也得到加强了。他们意识到他们不再是被动的而是变成主动的学习，他们的学习能够自觉完成了而且还能头头是道地向同学介绍他所学习到的学问。在他们的影响下更多的同学想参加爱好小组特别是七、八班级同学尤为突出。 二、培育同学的学问面： 在这次的爱好小组中不但美术的基本学问，而且更多的是让同学把握了许
34、多绘画的基本技法，使他们的学问面得到很大的拓展。 三、丰富了同学的其次课堂： 从素养的角度丰富了同学的课余生活，他们的生活不在仅限于课堂上，让他们意识到学习的乐趣，更有爱好学习了。 当然，我们的工作还存在不足，我们期盼着我们的工作能够得到更快的完善，得到更好的进展。我们将本着为同学工作的思想更加努力地工作，使我们的同学的素养更好地得到提高。 总之，在下一个学期开学时，也要一样的把其次课堂活动照实如期的进行，让更多的同学参加到学习活动中来。不但能添加校内学习文化氛围，同时也对同学们的自身一种学习训练。 其次课堂活动总结12 一、培育了同学的对英语的爱好 培育同学对英语的爱好是组织英语爱好小组的首
35、要任务。在本学期的英语爱好活动中，如何将这种爱好保持下去,是本学期工作的重点,为此我使用内容生动,颜色绚丽的课外教材，以新的切入点进行英语教育，并运用同学宠爱的方式进行授课，例如用英语演情景剧、唱英文歌、英语小玩耍等等。使同学感觉到学习英语是一件好玩又好玩的事，从而对英语产生了深厚的爱好。 二、拓展同学的英语学问面 通过多种途径猎取各种英语资料来丰富同学的学问，例如自编英语小故事，支配课后读英语小故事，看英语动画片等，让同学多接受生活中常用的英语，让同学更好的理解英语的有用性！ 三、增加同学口语熬炼的机会 说毕竟英语还是一门语言课，主要通过同学跟读、师生对话、同学相互情景对话的方式增加同学的口
36、语熬炼，订正同学的发音，使同学真正领悟英语的精髓，而不是单纯的学“哑巴英语”。 四、丰富了同学的其次课堂 从素养的角度丰富了同学的课余生活，他们的生活不在仅限于课堂上，让他们意识到学习的乐趣，更有爱好学习了。 其次课堂活动总结13 通过其次课堂活动，不但能加深同学对地理课本学问的理解、消化，关怀解决一些课本上疑难问题，巩固课本学问，而且能扩高校生的学问面，开阔同学眼界，培育同学学习地理爱好，进展同学的智力和力气。 一、做好地理其次课堂的预备工作 1、要向同学做好动员工作。如介世界之最等课题，经过动员很有吸引力，能引起同学的极大爱好，报名要求参加的同学就会很多。 2、对报名要求参加的同学，要进行
37、选拔。经选拔录用后公布名单，使同学有一种荣誉感，也就形成了地理其次课堂上的骨干力气。 3、要鼓舞同学参加地理学问竞赛。有意识地组织同学参加各级地理学问竞赛，可使课外活动有一种特殊的原动力，并能培育同学竞争意识和拼搏精神。 4、要宣扬成果。宣扬过去地理其次课堂所取得的成果，对参加地理其次课堂的同学是很大的鼓舞，也推动了地理课堂教学。 二、授之以趣，激发同学的学习动机 心理学争论表明，爱好是一种由于机体需要而产生的稳定的内驱力，是构成动机的最现实最活跃的成分，是学习入门和获得成功之间的“牵引力”与“粘合剂”。 假如我们地理老师擅长寓教于乐，使教学活泼生动，情趣横生，培育和激发同学的“痴”情“迷”劲
38、，使之欲罢不能，乐于探究，那么，不仅大大有益于提高当前地理其次课堂的效果，而且可能在同学心中埋下终生为之探究的种子。这样一来，同学就会带着猛烈的惊奇心来参加地理其次课堂，并把这种爱好转化为内在的学习动力。 其次课堂活动总结14 一、老师的教育理念创新是新课程实施的前提 由重传授向重进展转变。传统教学重视学问传授，却忽视人的全面进展，同学是一个活生生的、有思想、有自主力气的人，而不是一个待灌的“学问器皿”，同学在教学过程中，既要把握基本学问，又要获得情操的陶冶、智力的开发和力气的培育，同时还要形成良好的共性和健全的人格。同学成长的多方面需求准备了现代教育必定是一个综合简洁的工程，在教学中对于的历
39、史人物如司马迁、班超、文成公主等，我们不只是简洁的介绍事迹，而是指导同学阅读有关书籍，让其整理相关的材料，在课堂上或小组中介绍这些英雄人物的事迹，畅谈英雄身上的优秀品质，以及对当时社会的.贡献，对我们今日的为人处世的启发等。同学在接受历史学问的同时，更从心灵深处受到感染和熏陶。新教学理念提倡的是老师的教是为同学的学服务的，以学定教、因材施教。争论的是如何激发同学的学习爱好、主动参与、自主探究、把握方法。为此我们的课堂同学是主体，同学敬重老师，老师信任、确定、鼓舞、赏识同学。人人都参与，有提出问题，有解决问题，有修正补充，课堂气氛活跃，师生关系公正融洽。由重结果到重过程转变。重结果轻过程是传统教
40、学的一个特别突出的弊端，历史教学假如只强调学习结果，必定走到死记硬背的应试教育的死胡同里去。要培育同学学习历史的动机、爱好和思维力气，必需让同学亲身经受和体验这一过程。为此，在教学中，凡涉及到历史大事、历史人物的分析评价这些理论性强的地方，我们关注的是同学怎样从材料中得出结论，对材料怎样进行整理和查找。 二、老师课前备课的重点与以前不同。 以前老师课前备课的重点是放在教学中所涉及到的主要内容上。现在老师备课的重点则放在教学目标上，即明确通过这节课的课堂教学，让同学对所学学问达到一个什么程度：是简洁地了解，还是理解，甚至是评价的程度。既然不同的教学内容要求同学达到的目标程度不同，因此老师组织教学
41、的方法也不一样，假如是第一个层次了解，那么在教学中就可以放开让同学自己去预备，在广度上做文章。同学可以结合课本谈自己的看法和体会，也可以结合生活实际去谈。假如是理解、评价，就要从深度上去把握。这样才能培育同学分析问题解决问题的力气，从而培育同学的创新思维。 三、课堂提问、争辩与以前不同。 为了让同学能充分发挥学习的主动性，乐观参与课堂教学，课堂提问是必不行少的，也是很重要的一个环节，以往的提问是老师的专利，现在可以多种多样，老师可以设计问题，有时也可以大胆地放开让同学去自问自答。我们知道，答案有时是的，但问题可以多种多样，提问时应当尽量避开提一些低水平的问题，比如对历史大事年月等类似的提问，应
42、当提些“为什么”而不是“是什么”的问题。具体实施时，可以事先让同学预习课文，然后争辩。争辩时我认为分组争辩效果，具体分几个组，可以依据班级人数来定，但至少应当分成三个组，还可以让同学自己成立一个裁判组，同学提出问题、回答问题、评判问题。比如讲到辛亥革命时，有同学提出：为什么帝国主义支持袁世凯而不支持孙中山？有位同学回答时就说：“假如我是帝国主义，我也会选袁世凯”，同学把自己放在帝国主义的角度上来思考这个问题，这样换位思考，问题就很简洁了。讲南昌起义时，有同学就提出：南昌起义是成功了还是失败了？老师一般领着同学探讨过辛亥革命、护国运动等是成功了还是失败了，而同学就可以大胆地提出南昌起义的成败，我
43、认为这个问题很有新意，通过这个问题的争辩，同学只要能得出“不同的前提，有不同的结果”这样的结论，那对这个问题的争辩就很成功了。所以我们应当大胆地放手让同学去做。 其次课堂活动总结15 新学期开头了，从本学期开头我校学习美术的队伍慢慢壮大了，为了丰富同学的美术学问，开阔同学的视野，调动同学学习美术的乐观性，更好的让同学学好美术。美术其次课堂活动，在于培育同学对美术的爱好、爱好、增长学问、提高技能、丰富同学的课余文化生活，为今后培育美术人才起着乐观推动的作用。特制定了如下方案： 一、课程目标： 1、培育同学对“火柴棍粘贴画”的爱好和爱好，把握确定的基本技术技能。 2、通过学习和练习，提高同学的动手力气、制造力气。 3、培育集体主义品德，进展共性，团结协作的精神。 二、课程内容： 1、利用火柴棍粘贴风景、动物、植物、人物等粘贴画。 2、粘贴画的基本学问，方法、技巧。 3、利用废旧材料制作粘贴画（学问拓展）25