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1、第二课堂活动总结 (15篇)其次课堂活动总结 1 为乐观推动和全面实施素养教育，富强校内文化、活跃同学的文化生活，培育同学的共性特长和力气、提高他们的综合素养，使他们成为对社会有用的人才。我校的领导一贯重视其次课堂活动，留意培育同学美的情感，陶冶同学高尚的情操，并在这方面取得了较理想的效果。其次课堂是学校全面推行素养教育的重要场所，是激发同学学习爱好，开启同学的智力，进展同学的制造性思维，培育同学理论联系实际和动手力气的重要渠道。因此，我校将在前几年取得成效的基础上，连续加大其次课堂活动的力度。各爱好小组要切实制定好方案，并按方案实施，认真培育优秀人才，争取在各项竞赛中出成果。 一、优秀歌曲大
2、家唱，提高了同学的艺术水平。 每周星期四或星期五的中午我们就进行优秀歌曲大家唱，在学校里掀起大唱歌颂祖国、赞美生活的歌曲的热潮，对同学进行了爱国主义的教育，既使同学学会了很多的歌曲，又使同学了解祖国的过去，熟识祖国的现在，向往祖国的将来。这样一来，大大提高了同学的文化艺术修养水平和审美的力气。 二、乐观开展形式多样的活动。 1、学校艺术队、体育队的训练 为了进一步提高传统项目的档次，保持特色项目的进展壮大，使同学在活动中培育实践力气和创新意识。 （1）合唱队 我们发掘有潜质的同学，把他们组织起来，然后每星期二下午进行训练，从最基本的练声开头训练，指导他们怎样进行合唱，怎样表达歌曲的情感等，从各
3、个方面去训练他们。结果，取得了预期的效果。让队员们明白了合唱是一种典型的集体艺术，它留意的是“合”而不是“个”。通过合唱的训练，使同学受到了美的教育，又使他们能学习到唱歌的技巧、技能，同时又受到爱国主义、集体主义、组织纪律等方面的思想教育，把同学培育成一个全面进展的人。参加镇的文艺汇演获得了一等奖。 （3）舞蹈队 我们从同学当中选择一些有舞蹈特长的同学组织一个舞蹈队，利用早读前和星期四下午的时间对他们进行基本功的训练，使他们得到了美的熏陶，同时也培育了他们的鉴赏力、感受力和审美力气。 （4）体育队 体育队包括了田径队，体育老师从同学当中选择一些有田径特长的同学组织田径队，每天早上7：00时的时
4、间对他们进行基本功的训练。他们参加镇的田径竞赛男子获得了很好的成果。 丰富多彩的其次课堂活动，深受同学们的欢迎。同学在其次课堂中丰富了学问面，提高了学习爱好，德、智、体、美，得到了全面进展，同学的综合素养得到了进一步的提高。 其次课堂活动总结 2 一学期来，我们体育组的三名老师宠爱本职工作，认真学习新的教育理论学问，敬重同学，发扬教学民主，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，在其次课堂活动中本着“抓好农村学校课余特色项目”为宗旨，开展了“校体训队、篮球小组”，始终在各方面严格要求自己和同学，努力提高，以便更快地适应社会进展地形式，使同学的身体熬炼和一技之长落到实处。通过阅读大量地有
5、关书籍，认真分析，正视，提高同学的自身素养，了解同学原有的动作技能，了解他们的爱好、需要、习惯，学习新动作前可能会有哪些困难，实行相应的预防措施；组织好其次课堂教学，乐观参与听课、虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高自身的教学水平；宠爱同学，公正的对待每一个同学。我们长期带领同学坚持业余训练，带领同学科学系统的进行训练。不耽搁同学的学习，在训练过程中我努力做好同学和家长的工作，使家长能够让同学训练，使同学能够安心训练。 虽然如此，体育成果有得有失，任务尚很艰苦。本学期，通过多方努力，学校体育工作有了确定成果，如我校篮球队在全片篮球赛中获得中学组团体总分第一名的好成果，在全县篮球赛中取得了中学
6、组团体总分第四的好成果的成果，但是距我们体育组自身制定的目标还尚有差距；韵律操队为“大课间”活动带来了一处新的亮点，我们力争在明年阳光体育活动呈现中取得好的成果，以呈现我校独具特色的办学特色；校体训队尚需加大训练力度，克服种种不利因素，力争在今后的竞赛中为我校嬴得众彩。 回顾本学期，在校领导和宽阔老师的热忱支持和大力关怀下，我们体育组的各项工作才能够顺当开展。但回顾以往的工作，发觉问题仍有不少，如工作的方案性不强，效率不高，工作中不够细心等，希望校领导和各位老师一如既往地关怀、支持，关怀我们，使我们体育组工作能跃上一个新的台阶。 其次课堂活动总结 3 本学期，我们担当了高班级英语爱好小组的负责
7、老师。在每星期一次的活动上，我们总的指导思想如下：英语爱好小组作为课堂教学的关心形式，应和课堂教学实际紧密联系，但又不是课堂教学的简洁重复，否则，课外活动便失去了意义。因此我们在支配英语课外活动时，考虑了同学的年龄特点和英语学问水平，选用切实可行的方法与形式，有组织、有方案、有目的地开展各类英语课外活动。以调动全体同学的活动乐观性为前提。因此活动内容不能过难，易于不同程度的同学接受，而且活动项目要少而精。制定方案中要事先支配活动内容、形式、时间和人员。 下面将我们所完成的活动总结如下： A、英语朗读竞赛：我们就以所学课文的内容、要求同学按确定的语音规章去朗读，参加人数不限，可以自愿报名，可以组
8、织同学评委进行评分。这种活动对培育和提高同学的语音力气及阅读力气大有好处。 B、英语书法竞赛：在学完了26个英文字母后，可以进行一次英文书写竞赛。活动先以班级为单位，人人参加，从中筛选出较好的一些参加班级竞赛。竞赛时，必需统一书写内容、书写格式以及其他要求。 C、英语角：每一次的topic内容都必需与现实生活紧密相关。让同学在英语角大声朗读或背诵课文中学到的小诗，tonguetwister、chant，以培育同学的语感。随着语言学问的增长，topic的内容围绕课本学问，拓展其内容，增加语言沟通的词汇量。例如学了family，我们把内容定为talkaboutyourfamilywithsomep
9、hotos。如学了fruitsorsentencessuchaswhatisyourfavouritefruit？Orwhatdoyoulike？内容，则有很多内容可以沟通。这些内容既拓展了课本学问，又来源于生活，简洁引起同学的爱好。 D、还有其他活动形式如：英文歌曲竞赛、英语故事会、英语游园会、英文小报制作竞赛、英语智力竞赛等等。 通过丰富多彩的英语课外活动，较好地弥补课堂教学的缺陷，乐观地促进同学的全面进展。它不仅有助于渗透品德教育，培育团结互助的精神，还有利于提高同学听音、辨音的力气，培育语感，增加记忆，调动同学学习的乐观性，增加同学的求知欲，使同学在轻松快乐的气氛中学习英语。 其次课堂
10、活动总结 4 课外活动是素养教育的重要内容，丰富多彩的课外活动，有助于提高同学组织力气，通过相互合作，培育集体主义精神。体育其次课堂活动，是对第一课堂学习的延长、补充、进展，具有广泛的、深刻的、生动的教育效能，可以丰富同学精神生活，陶冶情操，可以使同学学到多种新颖学问，有助于培育爱好和爱好，进展同学的智能。学校利用同学的课余时间，开拓了内容丰富、形式多样的其次课堂活动，旨在促进同学素养的全面优化及提高。实践证明，经过其次课堂活动的训练培育，同学的思想觉悟得到提高，共性特长得到进展，学问面得到拓宽，动手力气也得到提高，与第一课堂教学相得益彰。 其次课堂的即时性。它可把即时信息准时传递给同学。 广
11、泛性。可以不受大纲、教材、时间和空间的限制。多样性。形式生动活泼，内容丰富多彩，便于因材施教。自主性。充分体现了同学在学习过程中的主体作用，为同学供应了学习与进展的理想环境，有利于培育同学的自学力气和制造力气。 实践性。大量的活动要同学自己设计、自己动手、自己检验，可以促使同学把动手与动脑、实践与探究、学习与制造等亲热结合起来。随着教学改革的深化，开展其次课堂的重要性和迫切性已日益显示出来。我校在开展田径其次课堂活动中，主要作了以下几个方面的工作。 一、领导重视是关键。我校各级领导很重视其次课堂活动工作，主管体育副校长亲自挂帅，动员老师和同学参加这一重要的工作。当前，经济、科技和社会的进展对人
12、才培育工作提出了许多新的、更高的要求。假如我们的教育仍局限于传统的第一课堂教学，那么不仅同学的动手力气和观看力气的培育会受到限制，而且同学的共性特长也难以进展，情操得不到陶冶，对同学以后的进展不利。毕业生走上工作岗位难以适应日新月异的新技术革命的挑战和四化建设的需要。 其次课堂是第一课堂的延长和补充，是对同学进行思想政治教育的阵地，是扩高校生学问面和传递信息的重要渠道。因此，学校领导应在思想上高度重视其次课堂活动，把组织其次课堂活动列入常规工作加以争论和检查，并在时间、资金投入、场地、设备器材等方面给以了充分的保证，从而使其次课堂活动得以顺当开展。为了便于开展其次课堂活动，我校领导对课堂教学时
13、间进行了适当的调整，以减轻同学的课外负担，支配固定时间（每周二、周四的下午）为田径其次课堂活动时间。 二、建立一支相对稳定的同学队伍是重要保证。我们首先在思想上动员、号召同学参与田径其次课堂活动。老师留意选拔思想好、责任心强、学习态度好的同学加入训练队伍。由各班级组负责落实同学名单，辅导老师负责统一管理。实行点名制度，对同学的成果要准时表扬、嘉奖，有无其次课堂活动，活动中作的好坏作为对同学德育考核的一项内容。 三、在同学中培育活动骨干分子是深化开展活动的需要。我校发挥了各班级组和各班级备课组的主观能动性。使他们成为各类活动的核心力气。留意发挥有特长同学的骨干作用，实行以高班级带低班级，以老组员
14、带新组员等方法保持各类活动的连续性。其次课堂活动开展较好的组中，部分组试行让同学自己制订方案，自行组织活动，辅导老师只起参谋或顾问作用。 四、以丰富多彩的内容、生动活泼的形式吸引更多的同学是搞好活动的重要标志。建立与同学爱好有关的活动小组。这能使第一课堂学问得到加深、巩固和实践，会受到学有余力的同学欢迎。使活动力气强、思维灵敏、接受力气较强的同学宠爱。 其次课堂活动总结 5 20xx-6-为丰富校内文化生活，促进同学全面进展、共性进展、特进步展。 本学期我校加强了其次课堂工作力度。从管理入手，抓好活动落实。在教学中激发同学的爱好和制造潜能，培育同学德智体美劳全面进展。其次课堂活动是培育同学对美
15、的感受力气和提高对美术作品的欣赏力气，引导同学体会颜色的对比、调和；培育同学的想象力气。本学期通过组织美术小组的活动，使同学的美术特长得到了更好的进展。在此，把本学期小组学习状况总结 一、定活动形式与内容： 1、同学依据自己的爱好和水平自由选择参加。 2、本学期的其次课活动内容主要包括：剪纸、粘贴画、手工制作和设计等。 二、定活动时间与地点： 1、每周二、三下午活动课为美术其次课堂活动时间。2活动地点在美术室进行。 三、师生明确活动目的与要求： 1其次课堂活动是同学的爱好活动。因此，我们以自由参与为首要原则，在不增加同学课业负担的前提下，同学有充分的选择权。 2、其次课活动以培育同学的可持续进
16、展力气为终极目标。内容的选择有利于培育同学的爱好、动手操作力气、实践力气和合作创新精神，激发和培育同学的制造潜能。 3、本学期活动形式以合作、竞争等多种手段来丰富其次课堂，提高效率，让其次课堂真正成为同学培育力气、进展特长的舞台。 4、能按时认真组织开展活动，没有消逝以种种理由延误活动的现象。 5、同学能乐观按时参加活动，努力在活动中丰富自己的见识，增长自己的才能。 6、通过其次课堂教学，使同学能够自己学习，自我提高，最大的开发同学的力气。 7、充分利用其次课堂活动对同学进行思品教育，培育同学自觉、乐观、主动的品质。培育同学在德、智、体、美、劳各个方面的进展。 8、同学为校内文化完成了素描、颜
17、色画的训练，通过书画竞赛，丰富了同学的课余生活，充分发挥了同学的想象力，激发他们学习的爱好，培育了绘画力气。 四、加强活动监督与总结： 1、开学初认真制定活动方案，扎扎实实的抓好落实，备好每一节课，作好活动记录。 2、每次活动都能清点人数，确保同学校内校外的平安。五、存在问题及今后努力方向： 1、参加活动的同学人数不多，未能全面开展。下一学期方案多增加人数。 2、下学期还方案多开设活动内容，让更多的同学参加爱好小组。 其次课堂活动总结 6 同学社团活动已在校内内形成了相当规模和辐射力，成为同学课余开展学术、科研、文娱等活动的重要阵地。它的类型主要有学问学术型社团，社会服务型社团，文化消遣型社团
18、，争论制造型社团，体育竞技型社团等等。同学社团活动它的内容特别广泛，形式多样，它是课堂教学的有益补充，它使同学在活泼、宽松、自由的环境中学到了课堂上难以学到的学问。以社团举办的不同层次的专家教授系列讲座、热点系列讲座为例，其内容涉及政治、经济、法律、文学、艺术、生活、心理等各方面，给同学们带来新的学问和见解，拓宽了同学的学问面。社团成员的素养在潜移默化中得到提高。 现代教育的一个基本特点通过各种途径，组织各种行之有效的活动，促进同学在各方面的健康成长。而校内社团活动的正常开展，正是校内文化建设取得成效的先决条件。通过内容丰富、形式多样的校内社团活动，能促进校内文化建设向深层次、高质量方向进展，
19、从而给同学的课余生活供应了活泼、高雅、寓教于乐的新天地。 对于我们高校生来说，既要有扎实的专业基础、广博的学问面，又要有合理的智能结构和参与社会的力气。同学社团虽然对某些学科的了解还不够深化，但是这些活动扩大了他们的学问面，开阔了他们的视野，有助于同学建立合理的学问、智能结构。 参加课外活动我们可以利用社团、课外活动中的集体动力培育和塑造高校生的健康人格，培育了我们学习的力气，提高文化素养，进展共性特长，使得智能结构全面合理。我们在活动中主动学习文化学问，探讨文化问题、培育爱好爱好、熬炼文化技能、进展专业特长，不仅活跃了校内生活，进展了个人爱好和特长，而且其影响往往能扩展到社团之外的成员。最终
20、使得我们提高观看力、记忆力、思维力、留意力等。参加社团活动、课外活动还能让我们有机会去熟识多点伴侣，加强自身的人际关系面；其次，在交往中，我们会学会如何处理好伴侣与伴侣之间的一个关系，懂得如何珍惜伴侣，如何关怀伴侣，也懂得接受伴侣的关怀；再次，伴侣之间的关爱使得我们身心健康进展。乐观而又健康的心理品质的，与良好的人际关系相联系对高校生共性品质的形成与进展极为重要。 一个社团，它的成员能够加入社团、参与社团活动、参与社团等多种途径紧密的与社团联系在一起，由归属感到认同感，由认同感到荣誉感，由荣誉感进展为对集体的责任感；同时，一个优秀的社团在成员中提倡的价值观能够潜移默化的影响成员的心灵。高校中爱
21、心服务类社团可以说是这方面很好的例证，社员通过参加社团开展的各种传递社会关爱的实践活动，不仅能够很好的提高他们沟通、交际、动手等实践力气，而且更为重要的是能够通过活动潜移默化的培育社员良好的道德品质与素养，使社员深切的感觉到参加每一次活动都是一次精神的洗礼，身心的净化，这类社团让成员更加富有爱心，提高了自己思想道德水平。 通过在课外活动、社团活动中的沟通、进展，我们普遍有一个乐观向上的心态，不怕挫折，有较大的学习毅力，制造了一个良好向上的学习氛围。社团活动和课外活动中，更使我们具有了高品位的鉴赏力，不为物质生活所累，不为庸人之事所困绕。更能够正确地评价自我，一方面是自我认可，接受属于自己的一切
22、，从而形成对自己较乐观的看法，另一方面，自我客体化，对自己全部和所缺有一个明确的熟识。课外活动是我们高校生活的重要组成部分，乐观参与课外活动，让我们的高校生活更加奇妙。 其次课堂活动总结 7 我校依据新课标的要求，发扬学校优良的光荣传统，进一步确立了“构建和谐教育，为同学终身进展调度奠定基础”的办学理念，结合学校实际，多策并举，深化开展其次课堂活动活动，使同学的整体综合素养明显提高。学校在具体工作的开展过程中留意从培育同学的力气入手，现将工作总结如下： 一、“两公开”师生双向选择 一是把学校把爱好小组的名称、时间支配、内容、指导老师们的名字、力气等公开。把这些内容打印出来在全校进行张贴宣扬，让
23、同学依据自己的爱好来选爱好小组和指导老师。二是由班主任把同学的爱好、爱好公开，老师来选择同学。实施师生双向选择既增加了老师的责任感，又提高了同学爱好。 二、“三结合”科学支配时间 学校合理调整课程表、时间表，接受长短课相结合，课内课外相结合，言传与身教相结合。周二至周五下午最终一节课支配爱好小组活动和一小时课外阅读等其次课堂活动。为加强对其次课堂的管理，学校还完善了其次课堂考评方法，全部爱好小组每期要向学校、家长汇报，并成立了以学科主任、教研组长和老师代表参与的评估验收小组，对每个辅导班从学初方案、活动人数、教案、期末总结以及活动效果等方面进行详细地验收，评出优秀特长生，优秀辅导老师，赐予表彰
24、，做到了这方面的科学化管理。 三、“四齐抓”因材施教 学校首先确立“五抓”指导思想。即：低中差一齐抓，体音美一齐抓，教与学一齐抓，学校与社会一齐抓。各班班主任面对班级全体同学，依据同学的爱好、爱好，结合全部任课老师平常的观看，由同学自己报参加的爱好小组，多才多艺的同学还可以参加2-3个爱好小组。对没有上报的同学，老师要适当引导，依据他的接受力气帮他参考报准要参加爱好小组，保证人人都要参加一项，真正做到面对全体同学，不让一人掉队。 四、“五门类”丰富多彩 爱好小组分：学问、艺术、体育、科技、技能等五个类别每位老师人人带班。丰富多彩的其次课堂，为同学的自主进展供应了充分的时间和空间，使其真正成为同
25、学终身进展的奠基石。学校由领导、教研组长、师生代表、家长代表组成其次课堂验收团利用每天下午最终一节课对现场活动的小组进行验收，并把验收的结果纳入对每位老师年终工作考核内容之一。 一个个精湛的艺术浪花，一个个跳动的音符，一幅幅精致的画面，勾画出一幅欢快和谐的图画。这些充分呈现了实小是精神文明的校内、培育人才的学园、进展共性的乐园、漂亮洁净的花园。这里鲜花盛开，阳光绚烂，欢快的金色童年，彰显着博小师生的精神风采。 其次课堂活动总结 8 20xx-20xx学年度的其次课堂活动工作已经结束了，一学期来在学校领导的大力支持及指导下，在全体辅导老师的共同努力下，其次课活动开展的有生有色，现将活动小结如下：
26、 其次课堂是同学拓宽学问的有效课堂，它能让同学各方面的学问得到进一步的发挥，也能陶冶同学的情操。为此学期初要求每一位辅导老师认真制订出活动方案及验收方案，同时学校制定活动的具体支配及要求，对每一个活动小组都作了具体的要求，从活动的时间、人数、活动纪实等都作了明确的规定。一是活动的时间上要求每天下午第三节课后40分钟，二是活动人数，每组要求15人以上，三是参加活动的同学每天都要签字。四是每节活动都必需有教案有纪实。学校每天有专人进行检查。同时学校每月进行一次详细的统计。并月月进行考核。五是保证同学的到课率，与政教和班仆人挂钩。等等。活动做到有实效不走与形式。 活动中每位老师认真对待每一次活动，认
27、真进行课外辅导。王xx、王xx、金xx、杜xx等几位老师起早贪晚辅导同学，杜xx老师带的合唱组场地小，她带领同学克服困难顺当完成任务。王xx老师在教学的同时还担当大队的许多工作，坚持每次的训练，训练中她毫无怨言精彩地完成任务。张xx、建xx老师也是同样在做好自己的教学工作的同时还要完成学校交给的打字、刻字、电脑修理等各项临时工作，但他们没有耽搁一天的活动。圆满精彩地完成学校交给的各项任务及二课活动任务。老师的一份辛苦，一份收获。一学期的活动使同学们有了很大的收获。学期即将结束时学校对每项活动进行了验收，验收的效果都特别的好，尤其是音乐、器乐、声乐、美术在6月1日2日两天对全校同学进行了汇报，受
28、到了较好的效果。得到了师生的好评。 这学期的其次课堂活动就是这样一步一个脚印地走过来了。通过活动我们看到活动它有效地推动了我校的教育教学各项工作的有效开展，同时我们以恶看到了一些不足，为了下一学期的工作，我们必需要加强以下几个方面有助于下一学期更好地开展活动： 一、同学的到课率需加强，与政教与班主任的考核挂钩确保同学活动的时间。 二、活动纪实中部分老师过于简练、 三、活动的内容要加强（丰富内容） 四、活动的质量须加强，每组要达到的目标要明确。 五、验收时加多验收项目 新的一年里我们将总结阅历改掉不足。不断地完善，争取更好，更优。 其次课堂活动总结 9 一、老师的教育理念创新是新课程实施的前提
29、由重传授向重进展转变。传统教学重视学问传授，却忽视人的全面进展，同学是一个活生生的、有思想、有自主力气的人，而不是一个待灌的“学问器皿”，同学在教学过程中，既要把握基本学问，又要获得情操的陶冶、智力的开发和力气的培育，同时还要形成良好的共性和健全的人格。同学成长的多方面需求准备了现代教育必定是一个综合简洁的工程，在教学中对于的历史人物如司马迁、班超、文成公主等，我们不只是简洁的介绍事迹，而是指导同学阅读有关书籍，让其整理相关的材料，在课堂上或小组中介绍这些英雄人物的事迹，畅谈英雄身上的优秀品质，以及对当时社会的贡献，对我们今日的为人处世的启发等。同学在接受历史学问的同时，更从心灵深处受到感染和
30、熏陶。新教学理念提倡的是老师的教是为同学的学服务的，以学定教、因材施教。争论的是如何激发同学的学习爱好、主动参与、自主探究、把握方法。为此我们的课堂同学是主体，同学敬重老师，老师信任、确定、鼓舞、赏识同学。人人都参与，有提出问题，有解决问题，有修正补充，课堂气氛活跃，师生关系公正融洽。由重结果到重过程转变。重结果轻过程是传统教学的一个特别突出的弊端，历史教学假如只强调学习结果，必定走到死记硬背的应试教育的死胡同里去。要培育同学学习历史的动机、爱好和思维力气，必需让同学亲身经受和体验这一过程。为此，在教学中，凡涉及到历史大事、历史人物的分析评价这些理论性强的地方，我们关注的是同学怎样从材料中得出
31、结论，对材料怎样进行整理和查找。 二、老师课前备课的重点与以前不同。 以前老师课前备课的重点是放在教学中所涉及到的主要内容上。现在老师备课的重点则放在教学目标上，即明确通过这节课的课堂教学，让同学对所学学问达到一个什么程度：是简洁地了解，还是理解，甚至是评价的程度。既然不同的教学内容要求同学达到的目标程度不同，因此老师组织教学的方法也不一样，假如是第一个层次了解，那么在教学中就可以放开让同学自己去预备，在广度上做文章。同学可以结合课本谈自己的看法和体会，也可以结合生活实际去谈。假如是理解、评价，就要从深度上去把握。这样才能培育同学分析问题解决问题的力气，从而培育同学的创新思维。 三、课堂提问、
32、争辩与以前不同。 为了让同学能充分发挥学习的主动性，乐观参与课堂教学，课堂提问是必不行少的，也是很重要的一个环节，以往的提问是老师的专利，现在可以多种多样，老师可以设计问题，有时也可以大胆地放开让同学去自问自答。我们知道，答案有时是的，但问题可以多种多样，提问时应当尽量避开提一些低水平的问题，比如对历史大事年月等类似的提问，应当提些“为什么”而不是“是什么”的问题。具体实施时，可以事先让同学预习课文，然后争辩。争辩时我认为分组争辩效果，具体分几个组，可以依据班级人数来定，但至少应当分成三个组，还可以让同学自己成立一个裁判组，同学提出问题、回答问题、评判问题。比如讲到辛亥革命时，有同学提出：为什
33、么帝国主义支持袁世凯而不支持孙中山？有位同学回答时就说：“假如我是帝国主义，我也会选袁世凯”，同学把自己放在帝国主义的角度上来思考这个问题，这样换位思考，问题就很简洁了。讲南昌起义时，有同学就提出：南昌起义是成功了还是失败了？老师一般领着同学探讨过辛亥革命、护国运动等是成功了还是失败了，而同学就可以大胆地提出南昌起义的成败，我认为这个问题很有新意，通过这个问题的争辩，同学只要能得出“不同的前提，有不同的结果”这样的结论，那对这个问题的争辩就很成功了。所以我们应当大胆地放手让同学去做。 其次课堂活动总结 10 一学期以来，本人任教六班级（3）班数学课，能认真备课、上课、听课、评课，准时批改作业、
34、讲评作业，做好课后辅导工作，在连续推动我自己的“最适合自己班级的”课堂教学模式的同时，结合本校的实际条件和同学的实际状况，全面实施素养教育，广泛涉猎各种学问，努力提高自身的业务水平和教学力气，形成比较完整的学问结构。教学中严格要求同学，敬重同学，发扬教学民主，使同学学有所得。把新课程标准的新思想、新理念和数学课堂教学的新思路、新设想结合起来，转变思想，乐观探究，改革教学，并努力开展好其次课堂活动，收到很好的效果。从而顺当完成教育教学任务，并且取得了较好成果。 通过其次课堂的学习，同学们的学习热忱高涨，许多同学要求能有机会再进 行学习，而且在这些爱好者的指引下有不少同学在学习中对数学产生了爱好。
35、通过本学期的组织教学，我们很快熟识到开展数学其次课堂活动的必要性，下面就近段所得作一次总结： 一、培育了同学的对数学的极大爱好。 有参加其次课堂的同学都有这么一个感受：就是以前做数学或许只是应付老师的作业，有时甚至是为了向爸爸妈妈“交差”。但通过学习他们意识到他们不再是被动的而是变成主动的学习，他们的学习能够自觉完成了，而且还能头头是道地向同学介绍他所学习到的学问。在他们的指引下更多的同学对数学产生了爱好。 二、培育同学的学问面。 在其次课堂活动中，每位数学老师都能针对同学实际，在同学可接受的基础上加深加宽，从易到难，由基础学问训练到技能技巧的培育，层层递进。不但输入了数学的学问而且更多的是叙
36、述一些数学的相关学问，很多同学在数学学问的学习过程中丰富了语文的功底，使他们的学问面得到很大的拓展。 三、增加了实践的机会。 由于其次课堂不仅有理论学习而且还参与了实践，所以给很多同学以动手的机会，使他们熟识到数学并不是仅仅用在“无聊”的计算上，而更大的就是“从实践中来，服务于实践”，使他们意识到学习数学的用处。当然也更增加他们的学习爱好。 四、培育了数学尖子 开展其次课堂活动，从素养的角度丰富了同学的课余生活和课外活动内容，训练了同学的心理素养，激发了同学的上进心和制造性思维。数学尖子的产生，对促进其他同学、其他学科的学习，都有乐观作用。他们的生活不在仅限于课堂上，让他们意识到学习的乐趣，更
37、有爱好学习了。 当然，我的工作还存在不足，我期盼着我的工作能够得到更快的完善，得到更好的进展。我将本着为同学工作的思想更加努力地工作，使我的同学的素养更好地得到提高。 其次课堂活动总结 11 为了丰富校内文化消遣生活，促进全班同学全面进展、共性进展和特进步展，本学期六班级xx班加强了其次课堂工作力度。从管理入手，抓好活动落实，定时间定地点定人员定内容。加强投入，乐观开发并合理利用任课老师和班内外各种人力、物力资源，激发同学的爱好和制造潜能，培育同学德智体美劳全面进展。现将一学期其次课堂活动的工作状况小结如下： 一、定活动形式与内容： 1、其次课堂活动主要以班级活动为形式。 由班主任和任课的老师
38、组织开展，同学依据自己的爱好和水平自由选择参加。 2、本学期的其次课活动内容主要包括：语文、数学、英语三个学科小组。 二、定活动时间与地点： 1、每周一、三下午其次节课后为班级其次课堂活动时间。 2活动地点在本班教室或操场进行。 三、师生明确活动目的与要求： 1.其次课堂活动是同学的爱好活动。因此，本班以自由参与为首要原则，在不增加同学课业负担的前提下，同学有充分的选择权。 2、其次课活动以培育同学的可持续进展力气为终极目标。内容的选择有利于培育同学的爱好、动手操作力气、实践力气和合作创新精神，激发和培育同学的制造潜能。 3、任课老师和辅导的老师能精选活动内容、设计活动形式，以合作、竞争等多种
39、手段来丰富其次课堂，提高效率，让其次课堂真正成为同学培育力气、进展特长的舞台。 4、班主任和任课老师能按时认真组织开展二课活动，没有消逝以种种理由延误活动的现象。 5、同学能乐观按时参加二课活动，努力在活动中丰富自己的见识，增长自己的才能和学习的爱好。 四、活动的监督与总结： 1、各爱好小组都能认真制定活动方案，扎扎实实的抓好落实，备好每一节课，作好活动记录。 2、各活动小组每次活动都能清点人数，确保同学校内校外的平安。 3、学校不定期的对活动状况进行检查，并对当天的活动进行巡查，学期末进行了总结 五、存在问题及今后努力方向： 1.参加活动的同学人数不多，未能全面开花。 2.由于本班的其次课堂
40、活动处于探究阶段，因此开设的项目较少。今后将增设电脑、体育、演讲等爱好班。 3. 活动的时间设置不够科学，今后将改为周末进行，同时进一步加强管理及阅历总结。 总之，在以后其次课堂活动中，连续加大活动力度，使同学激发学习的爱好和制造潜能，培育同学德智体美劳全面进展。 其次课堂活动总结 12 课外活动是素养教育的重要内容，丰富多彩的课外活动，有助于提高同学组织力气，通过相互合作，培育集体主义精神。同学其次课堂活动，是对第一课堂学习的延长、补充、进展，具有广泛的、深刻的、生动的教育效能，可以丰富同学精神的学问，有助于培育爱好和爱好，进展同学的智能。 学校利用同学的课余时间，开拓了内容丰富、形式多样的
41、其次课堂活动，旨在促进同学素养的全面优化及提高。实践证明，经过其次课堂活动的训练培育，同学的思想觉悟得到提高，共性特长得到进展，学问面得到拓宽，动手力气得到提高，与第一课堂教学相得益彰。其次课堂的即时性。它可把即时信息准时传递给同学。广泛性。可以不受大纲、教材、时间丰富多彩，便于因材施教。自主性。充分体现了同学在学习过程中的主体作用，为同学供应了学习与进展的理想环境，有利于培育同学的自学力气和制造力气。实践性。大量的活动要同学把动手与动脑、实践与探究、学习与制造其次课堂的重要性和迫切性已日益显示出来。因此，探讨中学其次课堂活动的管理有重要意义。我校在开展这项活动中，主要作了以下几个方面的工作。
42、 一、领导重视是关键。 我校各组领导很重视其次课堂工作，校长亲自挂帅，动员每一位老师参加这一重要的工作。当前，经济、科技和社会的进展对人才培育工作提出了许多新的、更高的要求。假如我们的教育仍局限于第一课堂的教学，那么不仅同学的动手力气和观看力气的培育会受到限制，而且同学的共性特长也难以进展，情操得不到陶冶，对同学以后的进展不利。毕业生走上工作岗位难以适应日新月异的新技术革命的挑战和四化建设的需要。其次课堂是第一课堂的延长和补充，是对同学进行思想政治教育的阵地，是扩高校生学问面和传递信息的重要渠道。因此，学校领导在思想上高度重视其次课堂活动，把组织其次课堂活动列入常规工作加以争论和检查，并在时间
43、、资金投入，场地、设备器材等方面给以了充分的保证，从而使其次课堂活动得以顺当开展。 为了便于开展其次课堂活动，我校领导对课堂教学时间进行了适当的调整，以减轻同学课外负担，支配固定时间（每周三的下午）为全校性其次课堂活动时间。 二、建立一支相对稳定的辅导老师队伍是重要保证。 我们首先在思想上动员、号召大家争当辅导老师。学校留意选拔思想好、责任心强、学识广博且有一技之长的老师担当辅导老师。还聘请了一些退休老师或从社会上聘任兼职校外辅导老师。由各班级负责落实各学科的辅导老师，教务外负责统一管理。辅导老师的工作要计工作量，对他们的成果要准时表扬嘉奖，有无其次课堂活动，活动中作好的好坏作为对老师工作考核
44、的一项内容。 三、在同学中培育活动骨干分子是深化开展活动的需要。 我校发挥了各班级组和各班级备课组的主观能动性。使他们成为各类活动的核心力气。留意发挥有特长同学的骨干作用，实行以高班级带低班级，以老组员带新组员等方法保持各类活动的连续性。 四、以丰富多彩的内容，生活活泼的形式吸引更多的同学是搞好活动的重要标志。 建立与第一课堂紧密协作的学科小组，如：语文、数学、英语、科技制作等活动小组。这能使第一课堂学问得到加深、巩固和实践，会受到学有余力的同学的欢迎。 建立以培育体育、文艺人才为目的的体育、艺术团体、各田径队、各类球队、舞蹈队、合唱团、书法美术小组及棋类组等，发挥文、体乐观分子的一技之长。
45、其次课堂活动总结 13 以畜牧兽医专业毕业班同学为主的宠物医院其次课堂活动以经结束，在边实践边学习过程中，协作第一课堂教学，本次其次课堂活动取得了显著效果，参加活动的同学在实践技能，职业素养方面都有确定提高。其次课堂活动是激发同学学习爱好的催化剂，通过其次课堂教学，能提高同学综合素养，适应市场需求，增加同学的竞争力，培育出会学习、会做人、会审美、会操作、会思考新人。今后我们还将进一步加强其次课堂活动，全面提高同学的综合素养和创新力气，推动创新教育的开展。 其次课堂有利于同学思维全面进展，同学实际动手机会多，有利于培育同学的动手力气和实践力气。同学进入临床实习阶段已经接受了临床理论学问，但缺乏临
46、床感性熟识和应用临床思维以解决临床实际问题的力气，开展其次课堂活动，可以减学校生对理论与临床实践之间差距的熟识，起着承上启下的作用，可以促使同学由抽象到具体，由理论到实际的转化。其次课堂教学模式是培育同学自方法识和创新力气，提高同学的综合素养为目的的教育促进活动，启发同学对疾病的发生进展形成一个完整、全面的概念熟识，养成一种正确的临床思维。 现代教育手段多种多样，教学过程中削减第一课堂时间，多留一些时间来拓展其次课堂的教育，留一些空间和时间让同学们自由发挥，会使教学效果更好。过去的教学着重传授课堂学问，而当今的教学除传授学问外，更重要的是留意力气的培育，要教会同学把握获得学问的力气。要在有限的
47、时间内做到全面的力气培育，仅靠第一课堂教学是不够的，只有同时开展其次课堂教学才能取得显著的教学效果，高效率培育出一批专业技能型人才。因此，通过其次课堂进一步提高了同学的实际操作力气和综合素养，激发了同学学习专业技能的爱好，促进了我校教育教学改革。 其次课堂活动总结 14 金秋十月，丹桂飘香。在这个丰收的季节里，桃源县小语一班60名学员与班主任和辅导老师一起，携手巡游网络世界。拧成一股绳，心往一处想，劲往一处使，圆满完成了其次模块课堂教学的学习任务。为了后段更好地学习，特小结如下： 一、主要成果 1、态度端正，学习认真全班60名学员均能按方案、按步骤、按要求参加其次模块的学习。很多老师克服了重重