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1、二年级语文下册二年级语文下册 第一单元测试（基础卷）第一单元测试（基础卷）姓名：姓名：班别：班别：学号：学号：成绩：成绩：一、读拼音，写字词。（17 分）读拼音，写字词。（17 分）g niang to xng1.春来了，花、花都开了。yu d yun sh shu cn xi xi2.2.在 边 du l g yn zh3.这物外人意。二、字分析、书写我能行。(9 分)(1)写“冲”字的时候，要注意部首是_，它的读音是_。(2)我们在写“处”时，“捺”要写得伸展，不要写成了“外”。它有两个读音，在“处理”中读_，在“到处”中读_。(3)我们在写“绿”时，右半部分下面“氺”的笔顺是_，这个字共
2、_画。(4)把(1)(2)(3)题中的字正确规范地写在田字格中。三、三、形近字组词。（8 分）村（）诗（）剪（）妆（）对（）寺（）前（）状（）四、我会给下面带点的字选择正确的读音，画上“”。(4分)1这是一束从朝鲜(xinxin)运来的鲜(xinxin)花。2妈妈亲手种(zhngzhng)的种(zhngzhng)子发芽了。五、先把词语补充完整,再按要求填空。（10 分）A.五颜()()B.碧空()()C.引人()()D.兴致()()1.像A组 词 语 这 样 含 有 数 字 的 词 语 还有、。2.像B组 词 语 这 样 描 写 天 气 的 词 语 还有、。3.像D组 词 语 这 样ABCC式
3、 结 构 的 词 语 还有、。六、多音字组词。（6 分）（）（）（）种 节 几 （）（）（）七、按要求完成下列句子练习。（7 分）1.山坡上 我们 在 植树 （连词成句，注意加上标点）_2.门前开着一大片五颜六色的鲜花。（用加点的词语写句子）天空中_五颜六色的_。3.邓爷爷走过去把树苗扶正。（改为“被”字句）_4.小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？（仿写句子）小鸟在树上唱着歌，_？八、根据课文内容填空。（8 分）1春天，在高鼎的笔下是“_莺飞_，拂堤杨柳醉_”的美景；在贺知章的笔下是“_，万条垂下绿丝绦”的柳树；在白居易笔下是“野火烧不尽，_”的小草2看着满树细细的柳叶，我不由得吟诵起古诗
4、：“不知细叶谁裁出，_。”3春天在哪里？春天在喜鹊、杜鹃嘴里_，在桃花、杏花枝头_4长颈鹿大叔寄给鼹鼠先生的礼物是_。九、阅读检阅台.（16 分）春天的美景春天来了，带给大地一片勃勃生机。小花一朵一朵地盛开，有红的、黄的、粉的、紫的美丽无比，她们好像在比衣裳；美丽的蝴蝶在空中飞舞，像是一朵朵会飞的花；忙碌的蜜蜂像一个个红娘，在花间牵线。春天的鸟儿特别活泼，唱的歌婉转动听；春天的阳光洒在大地上，到处暖洋洋的；儿童的笑声和可爱的脸庞带给大地无比的欢悦。在这美好的春天，到处鸟语花香，充满喜气，我们可不要让这美好的春光溜走了！1从文中找出表示颜色的词语，写在下面的横线上。(4 分)_2短文的作者抓住了
5、_、蝴蝶、蜜蜂、_、_和_来描写春天的美好。(4 分)3用“”画出文中一个比喻句。(4 分)4短文最后一段告诉我们要_。(4 分)十、看图写话。（15 分）看图写话。（15 分）观察图片，图中画了哪些景物，这些景物都有什么特点？用通顺的话写出来。【参考答案】一、1.姑娘 桃 杏 2.邮递员叔叔 村 休息 3.堆 礼 格 引 注二、(1)冫chng(或 chng)(2)chch(3)11(4)冲处绿三、形近字组词村（山村）诗（古诗）剪（剪刀）妆（化妆）对（对错）寺（寺院）前（前面）状（状元）四、1.xinxin2zhngzhng_五、六色如洗注目勃勃1.一心一意五湖四海2.晴空万里风和日丽3.白发苍苍小心翼翼六、.zhng（种子）ji（节日）j（几乎）种 节 几 zhng（种树）ji（节骨眼）j（几个）七、1.我们在山坡上植树。2.示例：飘着许多 气球 3.树苗被邓爷爷走过去扶正。4.示例：那是春天的交响乐吧？八、草长 二月天 春烟 碧玉妆成一树高 春风吹又生 二月春风似剪刀 叫 笑 花籽 九、1.红、黄、粉、紫。2小花鸟儿阳光儿童3美丽的蝴蝶在空中飞舞，像是一朵朵会飞的花 4珍惜时间十、写话指导：图中画了风车、池塘、鲜花、大树、草地、蓝天、白云，写话时按照一定的顺序（如：由近到远，由高到低）把这些景物描写下来。写景物特点时要结合图画，如：五颜六色的鲜花，清澈的池塘，高大的树等。