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1、八班级历史教学方案4篇_八班级体育教学方案 八班级历史教学方案4篇。 资料的定义范围较大，可指代生产资料。在日常的学习工作中，我们都会用到各方面的资料。参考相关资料会让我们的学习工作效率更高。所以，你有哪些值得推举的资料内容呢？为满意您的需求，我特地编辑了“八班级历史教学方案4篇”，仅供您在工作和学习中参考。 篇一：20xx最新年八班级历史下册教学方案 八班级下册历史教学方案 一、指导思想 以提高历史学科教学质量为中心，坚持训练创新。乐观参加课程改革，探究新的课堂教学模式，全面实施素养训练。着眼于同学的进展。 二、同学状况分析 初二同学正处于感性熟悉向理性熟悉的过渡阶段，把握了肯定的历史基础学
2、问、合作技巧及自主探究学习的力量，能乐观主动地参加教学过程与实践活动；但大部分同学还没有把握科学的学习方法，把握的基础学问和基本力量也不扎实，。同学对历史较感爱好，但学习的自觉性较差,尤其是男生的自觉性更差。但也有部分同学对所学学问模糊不清，理解力量差，应用力量差，学习态度消极，厌学心情浓。成为制约成果提高的主要因素。 三、教材分析 本学期所授的内容是中国历史现代史部分。教科书由单元和课组成。每一个单元为一个学习主题，每一个学习主题下分若干课。本册共七个单元，共二十五课（包括4课活动课）。由文化课和活动课两种课型组成，以课为单位。每课课文由提示、正文、阅读课文、图、表、资料、解释、每课一得以及
3、课文中思索题和课后练习，活动建议等组成。其中正文紧扣教学大纲目标要求，可作为课堂教学应完成的基本任务。其余内容，可依据同学详细状况，提出不同的教学目标与要求。 四、 教学目标 连续增加同学对历史的学习爱好，使同学把握重要的历史大事，历史人物，历史现象，理解重要的历史概念，把握不同历史时期的基本特征及其进展趋势。培育同学识图、读史料的分析力量，引导同学学会收集、整理和运用相关的历史学习材料，启发同学对历史事物进行想象、联想和分析、综合、比较、概括等认知活动。注意培育同学的创新意识，以及与他人合作和参加.实践活动的力量。增加同学的民族骄傲感和爱国主义情感，弘扬世界各民族的优秀文化。完成中国历史八班
4、级下册的历史教学任务，争取平均分、优秀率、合格率都超过东莞市平均水平。 五、教学重难点： 重点：开国大典、抗美援朝、中华人民共和国土地改革法、一五方案、三大改造、中共八大、.、十一届三中全会、对内改革对外开放、.、民族区域自治的内容和意义、港澳的回归、和平统一和一国两制、现代化海空军的建立、和平共处五项原则、外交事业的进展、科技成就、训练事业、文学艺术和体育的进展、.生活的变化。 难点：新中国成立的宏大意义、抗美援朝的缘由、土地改革的意义、中华人民共和国宪法的性质、.主义改造的实质、.主义建设出现失误的缘由、“.”带来的灾难、经济特区、“一国两制”的含义、万隆会议、理解“三个面对”、就业制度和
5、.保障体系的建立。 六、教学措施 1、仔细钻研新课程教学目标和要求，仔细备好每节课，明确重点、难点，在传授学问的基础上，进行思想训练和力量培育。 2、教学方法要敏捷多样，讲究教学技能和教学艺术，加强课堂教学的设计，增加趣味，幽默感。要充分运用多媒体、历史地理、图画、图表，乐观制造条件，以教学的直观性，调动同学学习历史的乐观性和爱好。 3、增加课堂容量，精讲精练，减轻同学负担，提高课堂效率。 、本学期我要教会同学学习历史的基本方法，尤其是让同学把握历史小论文的写作方法。在教学中注意转变同学的学习方式，从同学的实际动身，留意调动同学学习的乐观性和制造性思维，使同学有举一反三的力量；注意发挥同学的主
6、动性，发散同学的思维,注意综合力量的培育,有意识的培育同学的思维的严谨性及规律性,在教学中提高同学的思维素养。 5、仔细完成学校布置的各项工作。 6、成立历史学习小组，互出测试题，切实提高历史学业成果。 7、在历史教学中培育同学良好的道德情操，激发同学的爱国热忱。 七、德育渗透 本学期通过中国现代史的教学，使同学感受我国在经济、国防、外交、科技、 训练、文化等各方面取得的巨大成就，增加爱国主义情感，培育实事求是的精神和崇尚科学的态度。了解我国的基本国情，熟悉处于.主义初级阶段的中国.的历史进展规律，熟悉.主义现代化建设是一个曲折漫长的过程，从中国现代.的不断进展中体会到中国共产党领导的必要性。
7、坚决建设有中国特色的.主义的信念。初步确立为祖国的.主义现代化建设做贡献的人生抱负和.价值观。 教学进度支配 周次 教学内容 一 第一单元 中华人民共和国的成立和巩固 二 第一单元 中华人民共和国的成立和巩固 三 第一单元 中华人民共和国的成立和巩固 四 其次单元 .主义道路的探究 五 其次单元 .主义道路的探究 六 其次单元 .主义道路的探究 七 第三单元 建设有中国特色的.主义 八 第三单元 建设有中国特色的.主义 九 第三单元 建设有中国特色的.主义 十 第四单元 民族团结与祖国统 十一 第四单元 民族团结与祖国统 十二 第五单元 国防建设与外交成就 期中测评 十四 第五单元 国防建设与
8、外交成就 十五 第六单元 科技训练与文化 十六 第六单元 科技训练与文化 十七 第七单元 .生活 十八 期末复习 十九 期末考试 篇二：20xx20xx八班级历史上册教学方案 （20xx20xx）学年度历史下学期教学工作方案 八班级 指导思想 本学期以提高历史学科教学质量为中心，坚持训练创新。乐观参加课程改革，探究新的课堂教学模式，全面实施素养训练。着眼于同学的进展。我结合八班级同学的实际状况，依据学校教学工作的要求，现对本学期教学工作制定方案如下： 一、 学情分析： 本学期我任教八班级的 2个班历史科的教学，通过一学期的教学发觉同学尖子生相对较少，大部分同学还没有把握科学的学习方法，只把握初
9、步历史基础学问和基本力量。这就需要师生在本期倍加努力，在教法和同学的学习方法上作进一步改进，让同学成为学习的仆人，进行探究性的学习，从而培育同学的学习爱好，启发思维，提高学习的乐观性，培育良好的学习习惯及分析问题，解决问题的力量，才能达到预期的目 二、教材分析: 整个八班级上册学习的是中国近代史的内容，共七个单元，有22课，其中有2课活动课，课时多，内容的量也有所增加。 教材从全面提高同学素养的要求动身在学问选材适当加强联系实际、适当降低难度既考虑现代生产进展与.生活的需要又考虑当前大多数学校同学的学习水平的实际可能。习题以及“动脑筋”等栏目，旨在启发思维，提倡各抒己见，答案不求唯一。 三、教
10、学目标1、学问与技能： 连续增加同学对历史的学习爱好，使同学把握重要的历史大事，历史人物，历史现象，理解重要的历史概念，把握不同历史时期的基本特征及其进展趋势。 2、过程与方法： 培育同学识图、读史料的分析力量，引导同学学会收集、整理和运用相关的历史学习材料，启发同学对历史事物进行想象、联想和分析、综合、比较、概括等认知活动。 3、情感态度与价值观： 注意培育同学的创新意识，以及与他人合作和参加.实践活动的力量。增加同学的民族骄傲感和爱国主义情感，弘扬世界各民族的优秀文化。完成中国历史八班级下册的历史教学任务，争取平均分、优秀率、合格率都能保持一个较高的水平。 四、详细措施 1、仔细钻研教材和
11、新课程教学目标和要求，备好每节课，明确重点、难点， 在传授学问的基础上，进行思想训练和力量培育。 2、加强同科类老师的合作，充分发挥集体的才智，使集体备课落到实处。 3、讲究教学技能和教学艺术，加强课堂教学的设计，增加趣味，幽默感。 要充分运用多媒体、历史地理、图画、图表，乐观制造条件，以教学的直观性， 调动同学学习历史的乐观性和爱好。在教学中注意转变同学的学习方式，从同学 的实际动身， 留意调动同学学习的乐观性和制造性思维，使同学有举一反三的能 力；注意发挥同学的主动性，发散同学的思维,注意综合力量的培育,有意识的培 养同学的思维的严谨性及规律性,在教学中提高同学的思维素养。 4、成立历史学
12、习小组，互出测试题，切实提高历史学业成果。5、注意转变同学的学习方式 ，提倡立足于同学进展的新的学习方式，即自主学习、合作学习、探究学习，使同学真正成为学习的主体。 6、进行国情训练，增加时代责任感，让同学了解熟悉中国近代的屈辱史， 内外对比，更要为国争光，树立民族自尊、骄傲、自信 五、 个人专业进展： 本学期要深化学习教学理论，不断扩宽学问面，为教学内容注入新奇血液。自学新义务训练法、新课程实施理念和新教学常规充实自己，在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行了训练教学。努力学习历史专业学问，以适应当前训练的形势，给自己充电，为深化进行训练教学改革做好了预备。乐观进行业务进修学习。乐观参加听
13、课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。在训练科研方面，在搞好教学的同时，要乐观参与教研组教研活动，使自己在业务水平上和教科研力量上有所提高。 六、教学进度表： 篇三：八班级历史教学工作方案 20xx20xx学年度第一学期 八班级历史教学工作方案 松山五中范艳华 一、教学目标 增加同学对历史的学习爱好，使同学把握重要的历史大事，历史人物，历史现象，理解重要的历史概念，把握不同历史时期的基本特征及其进展趋势。培育同学识图、读史料的分析力量，引导同学学会收集、整理和运用相关的历史学习材料，启发同学对历史事物进行想象、联想和分析、综合、比较、概括等认知活动。注意培育同学的创新意识，
14、以及与他人合作和参加.实践活动的力量。完成中国历史八班级上册的历史教学任务，争取平均分、优秀率、合格率都超过上学期。 二、详细措施： 1、仔细钻研新课程教学目标和要求，仔细备好每节课，明确重点、难点，在传授学问的基础上，进行思想训练和力量培育。仔细学习新课标，领悟本学科在教学中的详细要求。 2、教学方法要敏捷多样，讲究教学技能和教学艺术，加强课堂教学的设计，增加趣味，幽默感。要充分运用多媒体、历史地理、图画、图表，乐观制造条件，以教学的直观性，调动同学学习历史的乐观性和爱好。 3、增加课堂容量，精讲精练，减轻同学负担，提高课堂效率。一节课是40分钟，再除去两分种预备时间，实际只有38分钟。我准
15、备将课堂内的38分钟分成三份：前5到8分种复习上节课所学的内容，导入新课；中间15分钟教学新课；后15分钟练习巩固。 4、教会同学学习方法。本学期我要教会同学学习历史的基本方法，尤其是让同学把握自主学习的方法。在教学中注意转变同学的学习方式，从同学的实际动身，留意调动同学学习的乐观性和制造性思维，使同学有举一反三的力量；注意发挥同学的主动性，发散同学的思维,注意综合力量的培育,有意识的培育同学的思维的严谨性及规律性,在教学中提高同学的思维素养。 5、加强自身的业务进修，提高自己的教学水平。本期我在教学之余，要仔细学习有关的历史课程，扩大自己的学识范围，学习有关训练教学理论，丰富自己的教学阅历，
16、增进教学艺术。多听课，吸取他人教学之长。 6、乐观参与上级教研部门、学校教研组的教研活动，反思教学中存在的不足，将教学中的点滴进行整理，以提高自身教学水平。 7、在历史教学中培育同学良好的道德情操，激发同学的爱国热忱。 八班级历史教学进度表 20xx年9月1日 扩展阅读 八班级历史上册教学方案 篇一：20xx20xx八班级历史上册教学方案 （20xx20xx）学年度历史下学期教学工作方案 八班级 指导思想 本学期以提高历史学科教学质量为中心，坚持训练创新。乐观参加课程改革，探究新的课堂教学模式，全面实施素养训练。着眼于同学的进展。我结合八班级同学的实际状况，依据学校教学工作的要求，现对本学期教
17、学工作制定方案如下： 一、 学情分析： 本学期我任教八班级的 2个班历史科的教学，通过一学期的教学发觉同学尖子生相对较少，大部分同学还没有把握科学的学习方法，只把握初步历史基础学问和基本力量。这就需要师生在本期倍加努力，在教法和同学的学习方法上作进一步改进，让同学成为学习的仆人，进行探究性的学习，从而培育同学的学习爱好，启发思维，提高学习的乐观性，培育良好的学习习惯及分析问题，解决问题的力量，才能达到预期的目 二、教材分析: 整个八班级上册学习的是中国近代史的内容，共七个单元，有22课，其中有2课活动课，课时多，内容的量也有所增加。 教材从全面提高同学素养的要求动身在学问选材适当加强联系实际、
18、适当降低难度既考虑现代生产进展与.生活的需要又考虑当前大多数学校同学的学习水平的实际可能。习题以及“动脑筋”等栏目，旨在启发思维，提倡各抒己见，答案不求唯一。 三、教学目标1、学问与技能： 连续增加同学对历史的学习爱好，使同学把握重要的历史大事，历史人物，历史现象，理解重要的历史概念，把握不同历史时期的基本特征及其进展趋势。 2、过程与方法： 培育同学识图、读史料的分析力量，引导同学学会收集、整理和运用相关的历史学习材料，启发同学对历史事物进行想象、联想和分析、综合、比较、概括等认知活动。 3、情感态度与价值观： 注意培育同学的创新意识，以及与他人合作和参加.实践活动的力量。增加同学的民族骄傲
19、感和爱国主义情感，弘扬世界各民族的优秀文化。完成中国历史八班级下册的历史教学任务，争取平均分、优秀率、合格率都能保持一个较高的水平。 四、详细措施 1、仔细钻研教材和新课程教学目标和要求，备好每节课，明确重点、难点， 在传授学问的基础上，进行思想训练和力量培育。 2、加强同科类老师的合作，充分发挥集体的才智，使集体备课落到实处。 3、讲究教学技能和教学艺术，加强课堂教学的设计，增加趣味，幽默感。 要充分运用多媒体、历史地理、图画、图表，乐观制造条件，以教学的直观性， 调动同学学习历史的乐观性和爱好。在教学中注意转变同学的学习方式，从同学 的实际动身， 留意调动同学学习的乐观性和制造性思维，使同
20、学有举一反三的能 力；注意发挥同学的主动性，发散同学的思维,注意综合力量的培育,有意识的培 养同学的思维的严谨性及规律性,在教学中提高同学的思维素养。 4、成立历史学习小组，互出测试题，切实提高历史学业成果。5、注意转变同学的学习方式 ，提倡立足于同学进展的新的学习方式，即自主学习、合作学习、探究学习，使同学真正成为学习的主体。 6、进行国情训练，增加时代责任感，让同学了解熟悉中国近代的屈辱史， 内外对比，更要为国争光，树立民族自尊、骄傲、自信 五、 个人专业进展： 本学期要深化学习教学理论，不断扩宽学问面，为教学内容注入新奇血液。自学新义务训练法、新课程实施理念和新教学常规充实自己，在工作中
21、以坚实的理论作为指导，更好地进行了训练教学。努力学习历史专业学问，以适应当前训练的形势，给自己充电，为深化进行训练教学改革做好了预备。乐观进行业务进修学习。乐观参加听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。在训练科研方面，在搞好教学的同时，要乐观参与教研组教研活动，使自己在业务水平上和教科研力量上有所提高。 六、教学进度表： 篇二：20xx20xx学年上学期历史八班级教学方案 20xx20xx学年上学期八班级历史教学方案 一、 同学基本状况分析： 本学期我教八班级（15）班，人数多，每班60人。从总体来说，八班级同学求知欲强，思维敏捷，但学习爱好不高，学习目的不明确，有偏科现
22、象，缺乏分析归纳力量，学习主动性有待加强发挥。八班级同学处在长身体、长学问的阶段，每天都接触.，他们的一些想法是对.现实的反映，而他们受到年龄与学问的限制，.辨别力量正在形成之中，虽然是不定型的思想，但也会影响其行为。详细来讲，班级人数多 不利于良好学风的形成，也不利于辅优培差工作的开展。女生，听话守纪，基础学问把握扎实，但分析理解力量不强，缺乏创新意识；男生思维活跃，擅长提出有针对性性的问题，提出的问题，大多有价值，不过，男生不喜爱识记基础的学问点，这也是一个值得留意的问题。 二、教材分析：本学期所授的内容是中国历史近代史部分，由文化课和活动课两种课型组成，以课为单位。课本按历史时期或学习主
23、题编写了“单元回眸”，梳理基本线索，小结重要内容。书中还设计了一些开放性习题以及“动脑筋”等栏目，旨在启发思维，提倡各抒己见，答案不求唯一。 1、特点：政治思想性强，思想性和科学性统一；可读性强、重点突出；图文并茂，趣味性强；启发性和生动性结合；注意培育同学创新意识和实践力量。2、内容：叙述从鸦片战斗到人民解放战斗的成功的历史，共22课，七个单元。 详细单元内容：第一单元 侵略与抵抗； 其次单元 近代化的探究； 第三单元 新民主主义革命的兴起； 第四单元 中华民族的抗日战斗； 第五单元 人民解放战斗的成功； 第六单元 经济和.生活； 第七单元 科学技术与思想文化。3、重点及难点：重点是一至五单
24、元，难点是认清中国近代史的进展线索，提高熟悉、培育归纳综合力量，民族资本主义经济和思想也是难点。 三、教学目标：使同学把握从鸦片战斗到人民解放战斗的成功的历史。通过学习，使同学了解重要的历史大事、历史人物、历史现象及历史进展的基本线索，理解重要的历史概念，引导同学学会收集、整理和运用相关的历史学习材料，启发同学对历史事物进行想象、联想和分析、综合、比较、概括等认知活动。注意培育同学的创新意识，以及与他人合作和参加.实践活动的力量。进一步认清历史前进的大趋势和近代中国的基本国情，坚决建设中国特色.主义的共同抱负，树立为实现共产主义而奋斗的远大抱负，肩负起时代给予的.责任和崇高使命，当好.主义事业
25、的建设者和接班人。进一步培育同学运用学问分析解决问题的力量，培育同学的创新力量和自主学习的力量，提高同学的各方面素养。 四、教学措施：老师应关心八班级同学正确熟悉.，激发他们的学习爱好，端正学习态度，应常常了解、分析同学的心理与思想状况，以便做到心中有数。其次要切实了解同学的学问结构，仔细分析其学习状况，发觉其长短处，在此基础上制定切实可行的教学方案，从大多数同学的实际状况动身，同时也要兼顾两头。 五、课时支配： 八班级历史上册总共有22课，每课1课时，其中新课教学占22个课时，单元复习占6个课时，期中复习占1个课时，期末总复习占2个课时，活动课3课时。详细教学内容如下：（未标注的均用1课时）
26、 第一单元 侵略与抵抗 第1课 鸦片战斗 第2课 其次次鸦片战斗期间列强侵. 第3课 收复. 第4课 甲午中日战斗 第5课 八国联军侵华战斗 第一单元单元复习与测试 其次单元 近代化的探究 第6课 洋务运动 第7课 戊戌变法 第8课 辛亥革命 第9课 新文化运动 其次单元单元复习与测试 第三单元 新民主主义革命的兴起 第10课 五四爱国运动和中国共产党. 第11课 北伐战斗 第12课 星星之火，可以燎原 第13课 红军不怕远征难 第三单元单元复习与测试期中复习 第四单元 中华民族的抗日战斗 第14课 难忘九一八 第15课 “宁为战死鬼，不作.奴. 第16课 血肉筑长城 第四单元单元复习与测试
27、第五单元 人民解放战斗的成功 第17课 内战烽火 第18课 战略大决战 第五单元单元复习与测试 第六单元 经济和.生活 第19课 中国近代民族工业的进展 第20课 .生活的变化 第七单元 科学技术与思想文化 第21课 科学技术与思想文化(一) 第22课 科学技术与思想文化(二) 第六、七单元综合复习与测试 期末综合复习与测试（2课时） 活动课（3课时，依据教材各单元活动和实际状况待定） 篇三：20xx20xx学年八班级历史上册教学方案 20xx20xx学年八班级历史上册教学方案 杜小龙20xx92 为了提高同学各方面的力量，特制定了20xx20xx学年八班级历史上册教学方案。 一、指导思想：
28、以全面推动素养训练，培育培育有抱负、有道德、有文化、有纪律的.主义建设者和接班人，增加同学的民族骄傲感和爱国主义情感， 二、 教学任务和目标 增加同学对历史的学习爱好，使同学把握重要的历史大事，历史人物，历史现象，理解重要的历史概念，把握不同历史时期的基本特征及其进展趋势。培育同学识图、读史料的分析力量，引导同学学会收集、整理和运用相关的历史学习材料，启发同学对历史事物进行想象、联想和分析、综合、比较、概括等认知活动。注意培育同学的创新意识，以及与他人合作和参加.实践活动的力量。完成中国历史八班级上册的历史教学任务，争取平均分、优秀率、合格率都超过上学期。 三、教材分析 八班级上册总共分六单元
29、，24节课，由文化课和活动课两种课型组成，叙述的是从鸦片战斗到解放战斗的成功，中华人民共和国建立前夕的历史，课本按学习主题编写了“单元回眸”，梳理基本线索，小结重要内容。书中还设计了一些开放性习题等栏目，旨在启发思维，提倡各抒己见，答案不求唯一。 1、特点：政治思想性强，思想性和科学性统一；可读性强、重点突出；图文并茂，趣味性强；启发性和生动性结合；注意培育同学创新意识和实践力量。 2、重点及难点：如何认清中国近代史的进展，了解国情，提高熟悉、培育归纳综合力量。 四、同学状况分析 八班级同学，思维比较灵敏，有的同学也喜爱刨根问底，也有的同学对历史这门学科是置之不理，提不起爱好来，学习目的不明，
30、缺乏主动性，综合分析力量有待提高。 本期我连续担当四个班的历史教学，各班整体水平不错，但是个别同学的学习方法和态度还有待提高。 五、教学方法和措施 1、仔细钻研教材和新课程教学目标和要求，备好每节课，明确重点、难点，在传授学问的基础上，进行思想训练和力量培育。 2、加强同科类老师的合作，充分发挥才智，使备课落到实处。 3、讲究教学技能和教学艺术，加强课堂教学的设计，增加趣味，幽默感。要充分运用多媒体、历史地理、图画、图表，乐观制造条件，以教学的直观性，调动同学学习历史的乐观性和爱好。在教学中注意转变同学的学习方式，从同学的实际动身，留意调动同学学习的乐观性和制造性思维，使同学有举一反三的力量；
31、注意发挥同学的主动性，发散同学的思维,注意综合力量的培育,有意识的培育同学的思维的严谨性及规律性,在教学中提高同学的思维素养。 4、成立历史学习小组，互出测试题，切实提高历史学业成果。 5、进行国情训练，增加时代责任感，让同学了解熟悉中国近代的屈辱史，内外对比，更要为国争光，树立民族自尊、骄傲、自信 六、教学进度 周次 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 课题 鸦片战斗、火烧圆明园和太平军抗击洋枪队 收复.和甲午风云、八国联军侵华 单元小结 洋务运动、戊戌变法 辛亥革命、新文化运动、 历史人物小传 单元小结、五四爱国运动 中国共产党的成立、北伐战斗和南京国民政府建立 人
32、民军队和革命依据地的创建、红军长征 期中复习 期中检测 期中讲评、九一八事变和抗日救亡运动、 课型 新授 新授 复习 新授 新授 活动 新授 新授 新授 复习 新授 全民族的抗战、抗日战斗时期历史遗址、遗迹考察活活动 动、单元小结 14 15 16 17 18 19 20 重庆谈判和人民解放战斗转入反攻 人民解放战斗的成功、单元小结 民族工业的曲折进展、中国近代.生活的变迁 近代科技之星、近代思想、训练和文艺 期末复习 期末复习 期末检测 新授 新授 新授 新授 复习 复习 八班级上美术教学方案4篇 篇一：八班级美术教学方案上 八班级美术 教学 计 20xx20xx学年度第一学期） 黑山县大兴
33、初级中学 袁东哲 划（ 教学进度支配 第一课 颜色的情感联想 教材分析： 本课和其次课颜色的综合练习都是关于颜色学问的内容，其主要意图是让同学学习颜色学问，懂得颜色感觉能够作用于人们的心理并产生情感联想，学会如何依据详细环境运用颜色。 本课旨在关心同学了解颜色基础学问，使同学懂得任何颜色都有三个要素，更有冷暖感觉，它会作用于人的心理从而产生丰富的情感联想，教材从“春、夏、秋、冬”颜色感觉图例及“六种常见颜色的联想和象征”等内容，让同学知道在很多人眼中有些颜色已成为一种商定俗成的象征。 美术三维教学目标 学问：了解颜色的定义和颜色基础学问，知道任何一种颜色都有色相、明度、纯度三个要素； 力量：找
34、出自己喜爱的颜色，说出它给自己的情感联想，能够运用颜色学问完成规定的作业练习。 美育：学习颜色与情感联想的学问，懂得颜色感觉对人的心理产生的作用，熟悉到有些颜色已成为一种商定俗成的象征。 教学重点与难点 颜色三要素；懂得颜色与情感联想有关 教学过程： 其次课颜色的综合练习 教材分析： 在前一课对颜色的情感联想有了解的基础上，学习用颜色完成综合练习是本课设计的主要意图。本课分析了“颜色与人的关系”告知同学由于“人的.活动、心理活动”等因素的缘由，使本无感情万分的颜色对人的思维、感情产生了影响，使同学熟悉到人们对颜色感受不同的缘由是由于人的阅历、修养、性格、心情等方面因素的差异。同时还强调了只知道
35、颜色的意蕴是不够的，关键是学会如何依据详细的环境去应用颜色。本课文字中“关键二字的两次出现，意在使同学知道学会正确、合理地运用颜色才是本课学习的重点内容。本课的作品图片许多，有现代绘画、摄影，还有有用品的设计和室内设计，这些都对同学达到本课学习目标起到了重要作用。 美术三维教学目标： 学问：了解颜色对人的情感产生影响作用的缘由，知道人对颜色的感觉为什么会有差异 力量：知道颜色的意蕴，学习如何依据详细环境应用颜色的学问和技能。 美育：对颜色的和谐有自己的熟悉，体会到乐观主动的去亲身实践是学习运用颜色的重要方法之一 教学重点与难点 重点：懂得学习颜色的重要方法就是亲身动手去实践 难点：完成学习建议
36、中规定的内容,并能说出自己的设计和如此使用颜色的缘由. 教具与学具：水彩笔 教学过程 篇二：八班级上美术教学工作方案 八班级上美术教学工作方案 基本状况分析 一、同学现状分析： 针对初二同学已经在学校学习了一年的时间，对学校的状况以及学习环境都已经熟识了。并对美术这门课程有所了解，对美术的熟悉有了肯定深度，在过去一年的学习中同学的审美意识有所提高。因此在这基础上可以进行新学问的学习，并且有旧学问的支持，可以温故而知新。但是由于同学的基础差、起步慢，我在课中着重抓基础训练，并依据各自的性格特点和把握基础的层次不同而采纳多种训练方法，尽能使他们感觉到在欢乐的玩耍中把握技术和技能。 二、教学内容分析
37、： 1）、课本分析 本学期拟定二十课时的课程，分为五个单元教学：第一单元 形象直观的表现与沟通语言;其次单元 丰富多彩的现实 多种多样的表现;第三单元 让人们的生活更美妙；第四单元我们的画展；第五单元 视觉传达设计作品观赏。 重点内容涉及到绘画创作和设计的内容，绘画包括中国画、版画、素描、淡彩画等绘画学问。设计主要是以工业艺术设计、视觉传达设计为主。 2）、单元分析 第一单元属于观赏与评述，观赏、鉴赏、争论、评述课。 其次单元是造型与表现即绘画创作课。 第三单元是设计与应用包括各种手工制作，如：学会熟悉环境艺术设计、学会熟悉产品设计、室内装饰品的设计、产品设计的鉴别与选择等。 第四单元是以画展
38、支配、展览布置为主，包括展厅的支配，画片的装裱，请柬的设计能内容。 第五单元是以视觉传达艺术设计为主要内容，介绍了展现设计，陈设艺术设计等内容。 三、教材中重点、难点： 本册教材的二、三单元为重难点，其次单元的学问是第一次接触，使同学理解上有困难，第三单元的内容以设计为主，像室内饰品、环境艺术设计等。 工作目标 1、通过观赏、感受，熟悉和评述古今中外不同类型的美术作品在形象直观的表现方面的不同特点，以及多种表现手法。 2、通过对各种不同表现形式的美术作品的观赏，即兴临摹，写生和创作，体会其不同的创作规律，使同学对在现行美术作品和表现行美术作品的基本特征、造型语言和表现方法有初步的熟悉。 3、进
39、一步熟悉设计艺术及其几个主要类别，感受设计与生活的关系，建立初步的设计观念，提高审美力量和生活情趣，培育喜爱生活的情感。 4、能运用美术展览展现自己的作品，宣扬自己、宣扬集体、宣扬学校；运用自己把握的各种学问和技能技巧策划、筹备，集体布置一个美术展览。 5、通过观赏不同类型的视觉传达设计作品，熟悉视觉传达实际的范围和特点，体会视觉传达设计的有用性和美感。 主要工作及措施： 1、全面进展同学的自主力量。适应.对美的基本要求，使同学在步入.前增加对.的了解和熟悉。通过美术的各项活动的开展，使同学们的水平有所的提高。 2、在教学过程中适当渗入德育，美誉方面的理念。使同学在德育的基础上加强对美育各方面
40、的熟悉，并逐步培育同学的美育方面的素养，在同一时期平衡进展，相互促进。 3、依据同学所学学问的基础上，开头新学问的学习。同学在接纳新学问的同时能于所学知 识连接起来，并能融会贯穿。在新旧学问的支持下对所学学问做到更深层的理解和顿悟。 4、提高同学对生活、自然以及美术作品的观看力量、审美力量、鉴赏力量。同学们在实践中，在生活中学习，逐步培育同学的动眼、动脑、动手的力量，逐步提高同学对美的认知力量，培育同学的审美素养。 工作支配表 起止章节及内容 第一周 新学期新气象总览全书 其次周 形象直观的表现与沟通语言（1） 第三周 形象直观的表现与沟通语言（2） 第四周 形象直观的表现与沟通语言（3） 第
41、五周国庆节 第六周丰富多彩的现实美术可以再现生活 第七周 丰富多彩的现实美术可以再现生活（2）线描临摹 第八周 丰富多彩的现实美术可以再现生活（3）速写创作 第九周 丰富多彩的现实美术可以表现主观情感（1）观赏颜色 第十周 丰富多彩的现实美术可以表现主观情感（2）表现临摹 第十一周 丰富多彩的现实美术可以表现主观情感（3）颜色训练 第十二周 期中考试 第.周 让人们的生活更美妙（1）环境设计 第十四周 让人们的生活更美妙（2）产品设计 第十五周 让人们的生活更美妙（3）室内饰品的设计与制作临摹 第十六周 让人们的生活更美妙（4）室内饰品的设计与制作创作 第十七周 让人们的生活更美妙（5）产品设
42、计的鉴别与选择 第十八周 我们的画展（1） 第十九周 我们的画展（2） 其次十周 我们的画展（3） 考核与评价 篇三：人美版八班级上册美术教学方案 八班级上册美术教学方案 新的一年新的学期又开头了，为培育全面加特长的合格中同学，培育同学的创新精神和实践力量，努力提高同学学习的爱好，兼顾同学学问技能的习得和同学个别的进展，依据初二同学的特点，特制定教学方案如下： 一、指导思想： 全面贯彻党的训练方针，全面实施素养训练，培育全面进展的人才，进展同学的艺术特长，尽显艺术才能，体现个性进展，努力提高同学审美素养，表现力量。 二、教学目标： 通过美术教学，向同学传授美术基础学问和基本技能，培育同学的审美
43、力量，增加爱国主义精神，陶冶高尚的情操，形成良好的品质，提高同学的观看力量、想象力量和创新思维水平。 三、教学的重点和难点： 联系生活，扎实、活泼、有序地全面提高同学的美术素养，养成学习美术的良好习惯；在教学的过程中，努力开拓同学的视野，注意培育创新精神，提高文化品位和审美情趣，培育.主义道德品质，有利于进展健康个性，逐步形成健全人格。通过学习把握肯定的学习方法，能把内心的情感、思想，通过语言文字表达出来，学会对生活的观看和分析、表达。 培育同学良好的美术学习习惯，并积累肯定的绘画力量和创作力量。熟悉美术与生活的联系，形成良好的学习和创作习惯。 四、同学学问现状的分析： 所带八班级现有6个教学
44、班，通过七班级的学习，已经把握了肯定的美术基础学问，部分同学的美术特长有所进展。但每个班的同学的美术学问与力量都参差不齐，部分同学学习美术的爱好不浓，主动性不强，俗语说，爱好是最好的老师，调动其主动性、乐观性是关键。 五、提高质量的措施： 1、仔细备课，分析教材，培育同学喜爱艺术、喜爱生活的情感。 2、注意联系同学实际状况，敏捷地开展教学。 3、培育同学创新力量，注意同学动手、动脑的熬炼、培育。 4、组织有意义的美术活动，让同学从中体会乐趣，激发同学学习动力。活动中，相互学习，共同进步，培育集体荣誉感。 5、适时开展竞赛，在比中学，学中比，促进提高。 6、实行美育与德育想渗透的教学方式，注意培
45、育同学健康向上的人格品质，做到教书更育人，使他们成为思想素养高尚的人才。 六、教学进度： 八班级数学下册教学方案 八班级数学教学方案 数学是人们生活、劳动和学习必不行少的工具，来看看八班级数学教学方案吧！下面是我收集整理的八班级数学下册教学方案，欢迎阅读。 八班级数学下册教学方案篇一 本学期教学总目标 学问与技能 1.了解分式的基本性质，把握分式的约分和通分法则。把握分式的四则运算。 2.会用待定系数法求反比例函数的解析式，能利用函数性质分析和解决一些简洁的实际问题。 3.体验勾股定理的探究过程，会运用勾股定理解决简洁问题。会运用勾股定理的逆定理判定直角三角形。 4.探究并把握平行四边形、矩形、菱形、正方形、等腰梯形的有关性质和