小班疫情教案.docx

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1、 XX 幼儿园 2020 年(春季)学期小班/疫情防控健康教育课-教案小口罩 大作用【活动目标】1.初步了解口罩的作用。2.掌握正确的口罩佩戴方法。3.进一步增强自我保护意识,积极参与活动。【活动准备】经验准备:幼儿已认识口罩的样子,知道近期外出要戴口罩。物质准备:口罩、喷壶、佩戴口罩步骤图【活动过程】一、问题导入,引出主题1.师:小朋友们在假期里有没有经常出去玩呀?那你们在出去的时候有没有发现大街上的叔叔阿姨,还有小朋友们和以前有什么不同吗?师总结:假期的时候爸爸妈妈不让小朋友们出去玩,出去的时候还要戴上口罩,大街上的叔叔阿姨还有小朋友们也都带上了口罩。2.引导幼儿讨论近期戴口罩的原因。师:

2、可是大家为什么要戴口罩呢?(幼儿讨论)师:因为最近我们的生活中出现了一群叫冠状病毒的小东西,这群小东西会通过人们的鼻子和嘴巴悄悄溜进小朋友的身体里,然后在小朋友的身体里捣乱,使小朋友们咳嗽、发烧,感觉非常不舒服,这样,小朋友们就生病了。 所以小朋友们只有遮住了鼻子和嘴巴,可恶的病毒才被挡在外面。二、通过小游戏,了解口罩的作用1.引导幼儿讨论口罩能否挡住病毒。师:小朋友,你们觉得口罩能挡住病毒吗?2.通过小游戏,证明口罩能够挡住病毒。幼儿不戴口罩,教师向幼儿喷水,感受到水雾喷洒的小朋友就“中招了”。师:有的时候,病毒会藏在我们的口水里,当我们跟别的小朋友说话或者打喷嚏、咳嗽时,就会把口水喷出来。

3、现在老师用喷壶代替口水,看看哪个小朋友“中招”。教师按照正确的步骤为每位幼儿佩戴口罩,再次向幼儿喷水。注意:教师向幼儿喷水时,可模仿咳嗽和或打喷嚏时的状态,仅仅口腔送气即可,一定注意避免唾沫飞出!师:小朋友们带上口罩后,你们的小鼻子和小嘴巴还能感受到水吗?那老师喷的水都落在了哪里呀?我们在摘口罩的时候,我们的小手也不能碰口罩的外侧,不然落在口罩上的病毒就会跑到我们的小手上。师总结:看来口罩能挡住病毒。所以出门时一定要戴好口罩,盖住嘴巴和鼻子,这样病毒才不会钻进来哟!三、初步掌握口罩的正确带法1.教师讲述并示范正确洗手的方法。辨上下、辨内外。 上缘贴紧鼻梁,下缘贴近下巴。挂耳固定。固定鼻梁处,下缘包裹下巴。按压鼻夹,贴合面部。脱口罩时,捏住带子,轻轻脱下。之后丢进垃圾桶,洗手。2.教师念儿歌,并加上相应动作,请幼儿模仿。洗洗手,取口罩,出门前要戴口罩。小绳子挂在耳朵上,大棉布盖住鼻和口。再按按我的小鼻子,拉一拉我的小下巴。戴上口罩都安全,病毒全部挡住了。3.教师带领幼儿一起边念儿歌边做动作。注意:活动结束后,提醒幼儿将口罩扔进垃圾桶,并在老师的指导下认真洗手。活动延伸1.开展美术活动我设计的口罩。2.放学前带领幼儿按照正确步骤戴口罩。2020 年 xx 月 xx 日

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