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1、2022关于生日教案模板集合六篇生日教案 篇1活动名称：过生日，分蛋糕。活动目标：培养幼儿团结友爱，和谐相处，分享礼物；启发幼儿发散思维，增强幼儿想象力，促进幼儿发展创造力。活动模式：室内活动。活动教具：四副生日蛋糕模具一套。活动歌曲：祝你生日快乐。活动过程：一、活动准备：幼师：小朋友，你们知道你是什么时候出生的吗？幼儿甲、乙、丙、丁举手回答自己出生日期。幼师：小朋友，你们知道过生日时，要唱什么歌吗？幼儿戊、己回答：唱祝你生日快乐！幼师：小朋友，过生日时还要干什么呢？幼儿庚回答：吃蛋糕。幼师：对。今天，我们就来给小朋友过生日。好不好？幼儿答好。二、引入活动：幼师放“祝你生日快乐”歌曲。让幼儿在
2、快乐的歌曲中参加今天的活动。幼师拿出生日蛋糕模具。幼师：全班分为四组。每组选出一名小朋友，上台参加今天的活动。四名小朋友分别组装四种不同味道（草莓、柠檬、菠萝、巧克力）的蛋糕。组装蛋糕后，插上蜡烛，打开蜡烛开关，放响“祝你生日快乐”歌曲。先让小朋友评价谁组装的快、好，推选优胜者。然后，引导小朋友如何和其他小朋友分享自己组装的生日蛋糕（启发幼儿发散思维，增强幼儿想象力）。四名小朋友按照自己想法，去分发蛋糕（促进幼儿发展创造力）。三、活动小结。1、表扬蛋糕组装最快、最好的小朋友；2、引导小朋友会和其他小朋友分享生日礼物。3、会创新分发生日蛋糕。生日教案 篇2目标：1、提高幼儿语言口语表达能力，丰富
3、幼儿的词汇。2、让幼儿喜欢并适应群体生活，遵守基本的行为规范。3.、提高幼儿的动手能力。4、能够简单的明确自己的任务。准备：各种小动物头饰、生日歌曲、自制蛋糕、奶糖及假水果等。各种装饰物。(亮晶晶的彩带等)过程：一、活动导入。1、水果蹲蹲蹲游戏水果蹲蹲蹲规则：平均分成三组，三组站成三排(竖向)，分别是苹果队、西瓜队、香蕉队。(教师吹哨子幼儿立刻安静并站好队形)大家蹲，大家蹲，大家蹲完苹果蹲。苹果蹲，苹果蹲，苹果蹲完西瓜蹲。西瓜蹲，西瓜蹲，西瓜蹲完大家蹲。苹果蹲，苹果蹲，苹果蹲完西瓜蹲。西瓜蹲，西瓜蹲，西瓜蹲完大家蹲。注：那组小朋友没有跟上口令着那一队就输掉比赛，赢得比赛哪一组给予奖励，没有赢得
4、比赛的小朋友给予鼓励2、山羊爷爷的邀请函。师：可爱小动物们，刚才的我们的水果蹲蹲蹲好不好玩呢? (好玩)情景设计：小鸽子敲门送邮件。老师：诶，是谁送的邮件呀!喔，原来是熊奶奶送给小动物们的邮件呀!我们一起来看看里面写的什么?可爱的小动物们大家好，今天是我的生日，我特邀请小动物们晚上七点半来我家陪我一起过生日，小动物们可一定要来。我等待大家的光临，谢谢!。师：今天是熊奶奶的生日，小动物们，呆会儿我们一起去为他庆祝吧。二、参加生日晚会。1、变礼物。师：但是我们不能空手去啊!可爱的小动物们赶紧想想办法，我们怎样让熊奶奶开心呢?举手告诉老师(幼儿讨论，教师总结有哪些方法，总结后，教师提议为熊奶奶举办生
5、日晚会，征得幼儿同意)。师:但是我们没有送给熊奶奶的礼物啊!怎么办呀?你们想想办法啊?山羊老师这里有个百宝箱和魔法棒，但是要小动物们和老师一起念咒语它才能变很多东西，我们一起念魔仙魔仙变变变，(教师打开箱子，箱子装有各种装饰物)。师: 好了，我们需要的材料都变出来了，我们现在去熊奶奶家把熊奶奶家装办的漂漂亮亮的，好吗?(好)2、去山羊爷爷家。快到熊奶奶家时，山羊老师给小熊打了一个电话。(请小熊把熊奶奶支开，小动物们给熊奶奶布置生日paty,在布置期间让熊奶奶走出家门，去外面的记住在七点钟时才能回来)。(情景设计：小熊以风筝在树上为由支开熊奶奶)3、布置生日paty。师：熊奶奶家到了小动物们听我
6、指挥，(教师吹哨子调整队列)苹果队和西瓜队听令，你们的任务就是把熊奶奶家打扮的漂漂亮亮的。香蕉队听令，你们的任务做蛋糕。(强调俩次)师：动物们，are you ready? (yes) 我们开工了。3.、给熊奶奶过生日。师;小动物们做完没有?(做完了)小动物们听令(教师吹哨子调整队列)，现在我们什么都做完了，接下来，就是等小熊带着山羊爷爷回家了，我们在这里等他们，不要让山羊爷爷知道我们的到来。你们说好不好? (好)(这时熊奶奶跟小熊回来了)熊奶奶一开门就听见小动物给他唱生日快乐歌(播放生日快乐歌)。1)一起唱生日歌2)熊奶奶许愿、分吃蛋糕3)熊奶奶为小动物们准备了各种糖果。4、生日paty 结
7、束了， 注：教师引导幼儿收拾屋子。5、小动物们要回家了：一起说熊奶奶再见!熊奶奶：谢谢小动物们陪我过生日，我很开心，下次来在来我家做客。教学反思幼儿受到直观经验的影响比较大， 通过视觉，听觉等器官的调动对生日有所了解，再培养孩子的语言能力，学习了解动物，热爱动物。了解生日的意义，学会感恩，感恩父母给了我们生命。幼儿年龄特征，教学中由浅入深，一步一步进行，让孩子在快乐中学习，接受新知识。首先，在第一个活动中，了解有生命的动物，教育孩子热爱动物，关爱动物。再次在第二个活动中，由动物引出生日，孩子对生日不陌生，让他们体验生日的快乐，培养集体意识，了解生日的意义。最后，通过延伸活动，学会感恩。生日教案
8、 篇3目标1、引导幼儿用连贯的语句大胆地集体面前讲述。2、鼓励幼儿讲述自己的生日愿望，并能用绘画的形式表现出来。3、引导幼儿说一些祝愿朋友的话。3、让幼儿体验过集体生日的乐趣。准备1、环境布置：一块空白墙，作为幼儿的许愿墙。2、课前让幼儿了解自己的生日，知道自己是在几月份过生日的。3、生日蛋糕一盒。4、生日快乐的磁带，录音机，照相机。5、白纸、蜡笔。过程1、听歌曲生日快乐，引出课题。（1）音乐响起，师生一起唱生日快乐歌。（2）这首歌曲的名字叫什么？我们一般会在什么时候唱这首歌呢？2、讲述过生日的情景。（1）你知道自己的生日吗？你是几月份过生日的？（2）你是怎样过自己生日的？在哪里过的？和谁一起
9、过的？那天你的心情怎样？（请和你旁边的小朋友讲讲）（2）你收到过哪些生日礼物，都是谁送你的？（与旁边的小朋友说说）（3）下一个生日的时候你最希望收到一件什么礼物？（和你旁边的小朋友说一说）4、幼儿许愿。（1）你想实现你的生日愿望吗？让我们到许愿墙旁来许愿吧！只要你是诚心诚意的，相信你的生日愿望一定能实现。（2）刚才你许了什么愿呢，能告诉我们吗？（幼儿自由讲述自己的心愿）5、画生日愿望。（1）我们把这些愿望画下来，然后贴在许愿墙上，让所有知道我们的人，都来祝愿我们早日实现这个愿望，好吗？（2）幼儿画生日愿望，教师指导一些能力较差的幼儿。（3）请先画好的小朋友与你身边的好朋友交流一下自己的生日愿望
10、。（4）请小朋友带着你画好的愿望上来讲讲。（老师把幼儿画的愿望贴在许愿墙上）（5）想看看杨老师的生日愿望吗？（出示我的愿望卡）我画了一颗心，真心地祝愿小朋友都能实现自己的生日愿望。6、过集体生日，体验集体生日的乐趣。（1）你们知道吗，九月份我们班有位小朋友生日了，她是谁呢？请这位小朋友上来，xx小朋友是我们班九月份的小寿星，今天我们一起为xx小朋友过生日，好吗？（2）出示蛋糕，插上生日蜡烛，xx小朋友过生日啦，我们该对xx说些什么呢？（引导幼儿说出祝愿朋友的话语）（3）xx小朋友你此刻的心情怎么样？（4）让我们把这开心的时刻永远留下来吧！（师生拍照留念）（5）xx小朋友许愿，吹蜡烛。（6）放生
11、日快乐歌，师生一起唱。（7）师生一同享用生日蛋糕。（8）结束。生日教案 篇4活动目标：1、认识各种颜色的匣子，对匣子中的秘密有探究愿望。2、通过参与故事情境，乐意与老师一起讲述故事中的部分语言。3、体验过生日时得到生日礼盒的神秘干和快乐的情趣。4、引导幼儿在故事和游戏中学习，感悟生活。5、鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。活动准备：大图书；红、黄、兰、绿、灰、白的套盒；小熊胸饰；开汽车、生日快乐的音乐活动过程：一、老师带上小熊胸饰，引起幼儿兴趣教师：看谁来我是谁？（小熊）今天是一个特别的日子，是小熊的生日。你们想送什么礼物给我呢？（幼儿自由想象）我真的收到了一个神秘的礼物，你们想不想跟我回家看看
12、？（开汽车）二、教师演示故事，幼儿初步理解故事内容，并参与到故事中1、找找看，我的神秘礼物在哪呢？（揭开布，出示红匣子）你们知道红匣子是谁送来的吗？（邮递员）2、（老师讲述故事的开始部分）谁在说话呀？说的什么？要不要打开 ？3、（打开红匣子）啊，里面有什么？（里面有一只黄匣子）老师讲述：黄匣子真好看，里面会有什么呢？（引导幼儿说出：快打开、快打开）4、（请一位幼儿来打开黄匣子）老师带领幼儿一起说：啊，里面有一个兰匣子，蓝匣子真漂亮。还想打开吗？应该怎么说？（幼儿一起说：快打开、快打开）老师打开，一起说：啊，里面有一个绿匣子，绿匣子真漂亮，里面有什么呢？5、以开火车的形式轮流说：快打开、快打开。
13、（再请一位幼儿打开，出现灰匣子）6、（出示最后的白匣子）让幼儿猜猜，是什么礼物？（引导幼儿相互交流并回答）7、看看是不是你们说的？（打开白匣子）大声说出礼物的名称（小恐龙）三、翻阅大图书，完整讲述故事我把发生的事拍成了照片，编成了故事。我们一起来讲一讲。（出示大图书，鼓励幼儿一起讲）四、幼儿讨论：生日礼物小熊得到了好玩的生日礼物，你过生日的时候想要什么礼物呢？去和爸爸妈妈说一说。五、师生齐唱生日歌为小熊庆祝。走到小熊身边唱生日快乐的歌。活动反思：在教学活动中一定要将自主权交还给孩子，绘本教学注重欣赏与感受，为幼儿创设一个能说、想说、敢说的.学习环境，让幼儿的语言能力在无形中得以发展。这样才能让
14、我们的绘本教学更具魅力。也只有不断实践，不断摸索，不断反思，才能提升自我，达到理想境界。生日教案 篇5活动目标1、尝试用语言描述小兔、小猴、大象的特征。2、激发幼儿喜欢小动物的情感，并愿意在别人面前表达。活动准备1、课件-小鸡的一家2、美工用具活动过程一、出示背静，引起兴趣。1、教师：这是谁的家?你是怎么知道的?(上面有小鸡的照片)出示小鸡，相互打招呼。2、教师：今天对小鸡来说是个特别的日子，你们知道什么日子吗?你是怎么知道的?(桌子上有蛋糕)今天是小鸡的生日，它请了几个好朋友一起来庆祝。二、幼儿根据动物的一种特征进行辨别，并表述。1、描述小兔的特征，并学说礼貌用语。(1)“丁冬”门铃响了，你
15、们猜猜是谁来了?(2)我们一起来问问：你是谁呀?(课件提示：是我，我有两个长长的耳朵)(3)提问：是谁呀?小兔身上还有什么?小兔喜欢吃什么?(出示小兔，引导幼儿观察。)(4)小兔手上拿着什么?它会怎么对小鸡说呢?我们听听小兔是怎么说的。(小鸡，祝你生日快乐，这是我送给你的帽子。)幼儿学说礼貌用语。2、逐一出示大象和小猴，鼓励幼儿尝试用语言描述两个动物的明显特征，并学说礼貌用语。三、幼儿操作，表达自己对小动物的喜欢。1、教师：你喜欢小鸡吗?如果我们也给小鸡送一份礼物，你会送什么?2、教师：我为你们准备各种各样的礼物，有的是我们以前就剪好的，有些你们可以直接剪下来的，还有有些需要你们打扮一下的，你
16、可以自己去选，选好了就把礼物送给小鸡，别忘了说一句好听的话。3、幼儿操作，教师引导幼儿说“祝你生日快乐!这是我送给你的。”生日教案 篇6一、目标。1、引导幼儿用连贯的语句大胆地在集体面前讲述。2、鼓励幼儿讲述自己的生日愿望，并能用绘画的形式表现出来。3、引导幼儿说一些祝愿朋友的话。4、让幼儿体验过集体生日的乐趣。二、准备。1、环境布置：一块空白的墙面，作为幼儿的许愿墙。2、课前让幼儿了解自己的生日。3、生日蛋糕一盒。4、生日快乐的磁带，录音机，照相机。5、白纸、蜡笔。三、过程。1、听歌曲生日快乐，引出课题。（1）音乐响起，师生一起唱生日快乐歌。（2）这首歌曲的名字叫什么？我们一般会在什么时候唱
17、这首歌曲？2、幼儿讲述过生日的情景。（1）你知道自己的生日吗？你是什么时候过生日的？（2）你和谁一起过生日？在哪里过的？是怎样过的？心情怎么样？（请幼儿和旁边的小朋友说说）（3）你收到过哪些生日礼物，是谁送的？3、幼儿讲述生日愿望。你希望下一个生日怎么过？请和你旁边的小朋友说说（教师引导幼儿大胆讲述自己的生日愿望）。4、幼儿许愿。（1）你想实现你的生日愿望吗？让我们到许愿墙旁来许个愿吧！（2）刚才你许了什么愿呢？能告诉我们吗？（幼儿自由讲述自己的心愿）5、画生日愿望。（1）我们把这些愿望画下来，然后贴在许愿墙上，让所有知道的人都来祝愿你们早日实现这个愿望，好吗？（2）幼儿画生日愿望。（教师指导
18、一些能力较差的幼儿）（3）请先画好的小朋友与身边的好朋友交流一下自己的生日愿望。（4）请小朋友讲讲自己画的是什么生日愿望？（教师把幼儿的话贴在许愿墙上）（5）想看看杨老师的生日愿望吗？（出示我的愿望卡）我画了一颗心，衷心地祝愿小朋友都能实现自己的生日愿望。6、过集体生日，体验集体生日的快乐。（1）你们知道吗？这个月我们班有位小朋友生日了，她是谁呢？请这位小朋友上来，今天我们一起为xx小朋友过生日，好吗？（2）出示蛋糕，点蜡烛。我们应该对xx说些什么祝愿的话呢？（教师引导）（3）xx心情怎么样？让我们把这开心一刻永远保留下来吧！（师生拍照留念）（4）放生日快乐歌，师生一起唱。（5）师生一同享用蛋糕。（）结束。第15页 共15页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页