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1、幼儿园家长工作总结集锦每一个员工都要对自己的工作进展阶段性的总结，在总结中发觉问题，汲取经历教训。下面我给大家带来了幼儿园家长工作总结最新集锦，仅供参考，欢送大家阅读，盼望能够对大家有所协助哦。 幼儿园家长工作总结篇1 经过了一个暑假，孩子们又重新回到幼儿园学习、生活和嬉戏。幼儿从中班到大班，不仅个头长高了，各方面的实力也有了不同水平的提高。语言方面幼儿能主动、踊跃地与同伴沟通，大多数幼儿语言比拟完整、流畅，用词比拟精确;美术方面幼儿能大胆地利用多种美工工具和材料，运用不同技法表现自己的感受，体验缔造的欢乐;音乐方面幼儿能比拟精确地遵照音乐的节奏做各种较困难的根本动作、效仿动作和舞蹈动作组合;
2、社会交往方面幼儿能主动地与同伴进展有效的交往、合作和共享。但也存在一些缺乏之处，如语言方面局部幼儿倾听习惯欠佳，不能听别人发言完就插嘴，尤其是对同伴的发言，没能谨慎倾听。针对本年段幼儿实际状况及局部幼儿存在的缺乏之处，我们将接着注意幼儿良好的行为习惯、生活习惯、学习习惯的造就，现将本学期年段工作制定如下： 一、日常保教工作 为了全面提高保教质量，我们将接着加强学习和探究，不断更新教育观念，合理地支配幼儿一日活动，让幼儿在欢乐中学习，在欢乐中开展，真正的做到保教并重。 1、能用较标准性的语言完整、详细、连贯的表述 为幼儿供应平凡话的语言环境，在日常生活中供应自由沟通、表述的时机和条件。首先在丰富
3、多彩的活动，如：谈话活动、听说嬉戏中扩展幼儿的经历，在活动时老师将注意各个领域相互渗透的教育，支持幼儿在各活动中扩展语言经历的倾向，让幼儿在活动中有时机听说，表达自己的观点;其次改良看图讲解并描述、情境讲解并描述等讲解并描述活动的教学形式。 教学形式确定幼儿讲解并描述的爱好程度、讲解并描述水平、语言潜能的挖掘程度。从原来的集体集中，适当支配小组集中，幼儿分组讲解并描述能为幼儿供应更多讲解并描述时机，从而能让幼儿更大胆放开地说出自己的见解;再次如开设小小故事大王，播报员等活动工程，让幼儿运用已有的语言经历充分表达和熬炼;最终充分利用家长资源，让家长了解家庭是孩子学习语言的重要场所，从而充分利用家
4、庭教育的有利因素，不断强化家庭中语言教育，如：让家园协作催促幼儿完成任务，如：布置任务，目的一是让幼儿回家能完整表达任务的内容，目的二是任务的选择多以复述儿歌、故事为主，让幼儿进展表述必须的内容的语言实践活动。 2、(1)学习从不同角度、不同方面视察与思索问题，能通过视察、比拟、类推等方法解决简洁的数学问题。 为幼儿供应必须的活动空间，供应丰富的，具有相宜构造的可操作性的材料，支持幼儿的操作活动。以集体、小组的活动形式让幼儿进展学习活动。在集体学习活动中，对于有些的数学学问、技能，老师应干脆教给幼儿，而有些数学关系幼儿难以单独发觉和感知，我们将设计必须的情景，引导幼儿视察，提出问题让幼儿思索，
5、从而启发幼儿运用已有的学问经历，去解决问题，获得新的学问;在小组活动中，我们将注意数学区角活动，如在区角活动中供应给幼儿足够的时间，让幼儿在摆布、操作的过程中充分的感知、体验、探究，鼓舞幼儿与同伴绽开沟通、相互探讨，学习同伴解决问题的策略，订正错误，共同嬉戏; 同时，让家长利用日常生活活动的情景和一些偶发事务，如漫步，外出游玩中的情景、事情，引导幼儿留意和关怀四周环境中物体的数量和形态，物体在空间的位置、时间的长短和更替等，引发和激发幼儿学习“数学”的爱好。 (2)能用完整、连贯的语言与同伴、老师沟通自己的探究过程和结果，并能提出问题参加探讨，造就幼儿新奇、好问、好探究的看法。 为幼儿创设宽松
6、愉悦的心理环境，供应丰富的科学探究类的玩具和材料，让幼儿在玩中体会科学现象。以集体、小组、个别的探究形式开展教育活动，将科学活动贯穿于幼儿一日生活之中，如科学嬉戏活动风车转转转，借助必须的材料或玩具，将科学的道理寓于嬉戏之中，通过参加有必须规那么的、好玩的玩耍和操作活动，获到相关的科学经历;如依据班级开展种植饲养活动，通过幼儿感爱好的播种、管理、收获等种植活动和喂养、照料等饲养活动，让幼儿从中获得有关大自然的丰富经历。同时，鼓舞家长多带幼儿走向大自然，利用外出漫步，参观、巡游的时机让幼儿在轻松、开心的气氛中生动的了解一些科学学问。 3、喜爱参加各种艺术活动，大胆表现自己的情感和体验。 为幼儿供
7、应宽松、自由与近期教育内容相相宜的环境。以集体、小组、个别的活动形式鼓舞幼儿用自己喜爱的方式进展艺术表现活动，如指导幼儿自主选择身边的物品或废旧材料制作玩具、手工艺品等;同时敬重每个幼儿的想法和缔造，确定和接纳他们独特的审美感受和表现形式，放手让幼儿去想象和缔造;最终利用社区资源，让家长多带着幼儿参与有特色的民间艺术活动，让幼儿在观赏中不断地提高。 4、进一步造就幼儿良好的生活卫生习惯和生活自理实力，有初步的平安爱护意识创设 “自理”的条件和环境，在日常生活环节中渗透教育，例如洗手问题、入厕问题、运动中的平安问题，我们将依据日常生活环节反复地对幼儿加以提示，让幼儿进一步地养成良好生活卫生习惯和
8、生活自理实力，同时，开展各项嬉戏，让幼儿知道一些简洁的平安学问，学会爱护自己，并通过家长有目的的实际演示和嬉戏，协助幼儿形成自我爱护的意识。 5、能主动地与同伴进展有效的交往、合作与共享，能解决交往和合作过程中出现的问题。 创设宽松、和谐的交往环境，为幼儿供应人际间相互沟通和共同活动的时机和条件，并加以指导，造就幼儿交往的技能，并给幼儿供应自由活动的时机，支持幼儿自主地选择、打算活动，引导、鼓舞幼儿从多方面和多角度解决问题，协助幼儿积累胜利的经历。 二、教科研工作 1、踊跃开展教研活动。每周集中年段老师开展教研活动，通过业务学习、年段事务探讨等多种形式进展有针对性地研讨沟通，并做好教研记录，每
9、月月底整理好研讨资料，写好反应。 2、每周五集中一次集体备课，预设下一周的教育流淌内容，探讨实施的方法和途径，同时对上周教育教学活动进展反思，针对出现的问题，共同协商，调整教育策略。 3、指导年段老师写好逐日活动打算，并对活动进展反思，谨慎写好教学反思笔记，每月月初检查年段老师上个月的手头文档，并做好记录。 4、组织年段老师进展互听互评活动，在观摩教学活动中，吸取别人的教学经历，取长补短。 5、依据年段状况开展专题探究：婴幼儿汉字教育与各领域内容的整合。 三、家长、社区工作 1、期初召开家长会，向家长介绍本园特色课程的建立及内容，并针对年段幼儿详细状况向家长交换看法和建议，使家园教育步调相同。
10、 2、十月份对幼儿进展全面家访，与家长沟通幼儿在家，在园的学习生活状况，同时了解家长的教育观、需求。 3、接着办好“家长学校”，以“育儿保健专刊”、“亲子活动”、“家长开放日”等活动促进家园沟通，从而提高家长教养水平。 4、协作园部办好“家园报”，使家长更加了解园部工作，争取得到每个家长的理解和认可。 5、充分利用家长资源，收集各种废旧材料，丰富幼儿嬉戏材料。 幼儿园家长工作总结篇2 家庭教育是教育系统工程中的重要组成局部。家长学校是指导家庭教育的重要阵地变观念，提高科学育儿共识是家长学校的首要任务。在全面推动素养教育过程中，我园始终把办好家长学校作为一项常规工作来抓，收到了志向的效果。现将我
11、们所做的工作汇报如下： 一、明确办学思想，建立健全各项规章制度，造就一支探究家长学校工作的队伍 端正办学思想，明确办学方向。我们举办家长学校的目的是为了切实贯彻纲要精神，充分发挥家庭环境教育的功能，真正使幼儿园教育和家庭教育亲密结合，创设幼儿安康成长的最正确环境。因此，我园踊跃组织老师和家长谨慎学习，并结合我园幼儿教育现状，分析探讨。通过学习和探讨，使大家统一了思想，明确了办学目的和办学意义。 二、开展内容丰富、形式多样的活动，促进家长学校的安康开展 幼儿时期，是各种良好的道德品质、行为习惯形成的关键期，是为今后正确的人生观奠定根底的时期。在家长学校的教育内容上，我们既有每学期的重点专题内容，
12、又有连续性、全面性的活动内容，使家长全方面地接收信息、指导实践，主要形式及内容如下： (一)家长开放日、家长接待日 每学期都有定期和不定期的对家长的开放活动日，让家长能亲身了解幼儿在园的半日生活程序及学习、生活、嬉戏、运动等活动内容，了解教师们怎样教育孩子、怎样组织孩子们的各项活动，并进展家长看法反应。 (二)亲子活动 组织亲子活动，拉近家园距离，增进亲子感情。11月份，我们开展了亲子活动，通过我们的热忱邀请，全体家长参加了此次活动，家长和孩子一起在操场上玩二人三足、套圈、赶小猪等嬉戏，每个幼儿的脸上绽放着快乐，每个家长的脸上荡漾着欢乐，家长都这么说，这半天的时间实在是过的太快了，和孩子一起活
13、动做嬉戏真快乐，不仅熬炼了身体，还加深了与孩子之间的感情。 (三)保教之窗、家园联系栏 为了指导家长更好的科学哺育幼儿，幼儿园以传播栏等形式向家长介绍幼儿园每月的主要工作;传播有关卫生、保健学问，主要内容有：“常见传染病的预防及隔离护理”、“爱护牙齿，防止龋齿”、“体弱儿、肥胖儿的喂养、熬炼”、“合理膳食，均衡养分”等等，受到了家长的欢送。 每班设有固定的家园联系栏，每月初定期更换内容，刚好向家长反映本月的幼儿学习、活动内容和家教学问，使家长们既了解了幼儿在园的活动内容，又于无形之中学习到一些家教学问，更了解了须要家园共育的要求。 总之，我园的家长学校，受到了家长的欢送和赞许，幼儿园通过多样的
14、形式和丰富的内容，使家长渐渐了解和明确了幼儿教育的特点、要求，踊跃参加幼儿园的各项教育工作，幼儿园的家长学校工作得到了家长的大力支持和社会的确定。今后我们将在家长和社会各届的支持下，使我园的家长学校更加标准化、科学化，提高家长素养和家庭教育质量，使家长学校到达事半功倍的社会效益。 幼儿园家长工作总结篇3 随着教育改革的深化开展，幼儿园、家庭、社会三位一体的立体式教育模式，已被越来越多的人所承受，幼儿园对家庭教育指导的重要性也已成为大家的共识。本学期我园的家教指导工作在幼儿园领导的重视下，在家长委员会全体成员的大力帮助下，在各班教师及家长的亲密协作下，精彩地完成了各项工作，使家园共育真正成为促进
15、幼儿全面开展的有效途径。 一、脚踏实地做好各项常规工作 家长委员会是幼儿园家教指导工作的有力保证，为了更好地发挥家委会的桥梁作用。在日常工作中我们注意挖掘家委员成员的才智，重要的活动在实施前我们会发放家长建议征询表，踊跃听取他们的看法，并接受他们合理的建议。如：共同商讨幼儿社会实践、亲子活动、家长民主评议等各项活动。家委会踊跃参加幼儿园的日常管理，为我园的课题供应珍贵的看法和建议，真正发挥了家委会的桥梁作用。 1.家长委员会会议 我们定期召开家委会会议，全年多此召开家委会。会上幼儿园就近期的工作向家委会作汇报，同时征集的家委会“金点子”，并踊跃听取家委会的看法，对于家长合理化的建议踊跃接受。
16、2.家长工作日 每学期我们还开展家长半日活动及家长开放周活动，在活动期间家长们能参观幼儿园的环境、随堂听课、与老师互动沟通。并进展具体的记录与评价，提出了一些有缔造性的建议和改良措施。 3.家长志愿者 家委会踊跃参加筹划幼儿园组织的各项活动。比方元旦举办的亲子运动会，家委会成员和教师一起筹划活动，一起选竞赛内容，家长委员会的踊跃性也很高，在整个活动中充分但当了评委的角色，做到了公允、公正、公开的原那么。此次活动充分表达了家长们的热忱团结和极高的凝合力，对我们幼儿园工作有了进一步的提升。 在我园有活动的时候，家委会的诸多成员能主动为幼儿园出谋划策，供应珍贵看法，即使反应家长们的想法，和班主任保持
17、亲密的联系。 二、家长委员会踊跃参加幼儿园的行风管理 幼儿园在家长接待区内设有“园务公开”栏目，每月向家长公开幼儿膳食开支状况，还不定期召开幼儿园的膳食管理睬议，由后勤总管张教师向家长介绍我园膳食管理状况。 我们还邀请家长代表参加学校活动，如：本学期元旦亲子活动，亲子秋游活动、种子贴画等。邀请有相应经历的家长代表担当评委中的一局部。增加幼儿园工作的透亮度和诚信度。 为了进一步提升老师职业道德和专业素养，促进幼儿安康成长，推动幼儿园的全面开展，我们幼儿园的每位家长踊跃参加老师师德礼仪问卷活动。 三、家长委员会工作下移，做好班级家委会的工作 1.加强班主任自培工作 为了不断提高各班班主任教师的家教
18、指导水平，我园充分利用小、中、大班年级活动，加强班主任自培学习，有家教指导理论的学习，热点问题的探讨。通过自培活动，使老师认清当前形势，理清思路，履行职责，从而引导家长走出教育误区，树立正确的教育观念，驾驭科学的育儿学问，共同用科学的方法启迪和开发幼儿的智力，使幼儿全面开展。 2.开展多种形式的家访，增进家园之间的沟通 家访是幼儿园工作中不行缺少的一个组成局部，它既可以使家长刚好地了解孩子在幼儿园的生活、学习状况，又可以让老师更深化地了解孩子在家中的表现。从而达成共识，更好地教育孩子。本学期除了早晚接送孩子进展随机家访、电话家访、上门走访、校讯通之外，我们还要求教师依据班级实际状况约谈家长，不
19、定期召开班级家长会，并做好具体的家访记录和分析。 3.充分发挥家园联系栏的窗口作用 家园联系栏是反映保教工作的一扇窗户，更是进展教育沟通的一块园地。本学期各班教师依据新课程课改的精神，结合各班实际，在家园栏的栏目设置上推陈出新，表达了各班老师的创新意识，各栏目图文并茂，形态各异，内容丰富，成为家长承受幼儿教育信息的主渠道，比方“育儿宝典”、“温馨提示”、“精彩瞬间”这些新奇新颖的名称让家长产生亲切感、温馨感。 4.评比好家长，以点带面发挥典范作用 每学期为了鼓舞先进，每班评出一名好家长，经家教领导小组审批，整个评比过程也是家庭教育质量提高的过程。并在公开栏中公布家长的育儿经历，使胜利的育儿经历
20、得到辐射。 四、家长学校 我们幼儿园依据小、中、大班幼儿年龄特点及学期主要教育教学目标制定讲座内容，并在将要进展“家长讲座”前，征求讲座内容、形式等看法，以了解家长的需求和热点，使讲座更具有时代性、针对性和指导性。主要内容有：如针对新生家长的新生家长讲座 ，得到了家长的欢送和赞同。另外针对小班刚入园的状况，我们开展了家园互动座谈会，以家园沟通沟通的互动为主，家长和教师共同谈教子热点问题，谈教育感受，谈家园共育、谈“爱要学会放手”， 怎样造就幼儿的自我效劳的实力?很多家长踊跃发言，到达了家长在育儿上相互启发、相互鼓励的成效，也增加了家园的理解和支持。还有中班开展的“家长的教养行为对孩子的影响”的
21、主题讲座，教师设计了宽松、民主的家长沙龙的形式，使家长和教师的距离更近了，家长的沟通也显得更为轻松、踊跃、主动，家长相互沟通教育孩子的方法，共享彼此的经历，取得了良好的互学效果。 总之，家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着敬重、同等、合作的原那么，争取家长的理解、支持和主动参加，并踊跃协助家长提高教育实力。我园的家教指导工作虽然取得了一些成果，但还存在着很多缺乏之处，随着课改的不断深化，我们将接着努力，不断创新，克制家教指导工作的薄弱之处，将家教指导工作做得更好。 幼儿园家长工作总结篇4 随着教育改革的深化开展，幼儿园、家庭、社会三位一体的立体式教育模式，已被越来越多的人所承受，幼儿园对家庭教育
22、指导的重要性也已成为大家的共识。本学年度我园的家教指导工作在园领导的重视下，在家委会成员的帮助下，在各班教师及家长的亲密协作下，也精彩地完成了各项工作，使家园共育真正成为促进幼儿全面开展的有效途径。现小结如下： 1、加强老师指导家长效劳工作实力 由于本学年度新老师较多，给家教指导工作带来了一些不利因素，如何指导新老师有效开展工作，协助老老师提升家教指导水平，本学年度一方面通过班级结对带教，在老老师言传身教中，让新老师走近各层面家长;另一方面那么充分利用全园老师会议以及小、中、大班年级活动，加强老师自培学习，有家教指导理论的学习，热点问题的探讨。自培活动，使老师认清当前形势，理清思路，履行职责，
23、从而引导家长走出教育误区，树立正确的教育观念，驾驭科学的育儿学问，共同用科学的方法启迪和开发幼儿的智力，使幼儿全面开展。 2、接着利用网络做好家园沟通工作 “校信通”有利于幼儿园加强日常的教学和管理，有利于老师利用信息化手段提高家长工作的效率，有利于引导家长协作幼儿园共同营造幼儿安康成长的家园内外环境。我园老师家长信息发送比拟频繁，通过短信踊跃和家长联系，让家长刚好了解幼儿在园活动状况。通过幼儿园网站，教师将每周的主题教学内容与幼儿活动场面上传至网站，对班级新闻、开展的活动刚好通过网络传递给每位家长，使网络真正成为家长了解园所的窗口，架起了与教师、幼儿园沟通的桥梁。 3、开展丰富的家园互动活动
24、，促进家长协作 本学期，开展了多种形式的家园互动活动。如小班先后以新生家长会和一个月后“家园同乐相约中秋”联谊会上家长观看孩子一日活动录像的形式，让家长感受到了孩子们入园1个月前后两种孑然不同的表现，他们无不感慨老师的辛苦;中班举办的家长座谈会，不少家长介绍了自己的育儿经历以及对教师工作的确定和建议，教师们也细心打算，就孩子升入中班后学习、生活的改变，中班幼儿的年龄特点以及家园共育相同性等方面对家长作了介绍。这种沟通与碰撞，拉近了家庭与幼儿园的距离，亲密了家园间的联系。大班组举办的“稻草变变变，创意无极限”亲子创意活动，300多名家长和孩子一起，利用农村唾手可得的稻草这一管用、环保的材料，制作
25、了草篮、稻草人、草屋等各种简洁好玩的玩具和草贴画，孩子们动脑动手、家长们兴趣盎然，在合作与共享中感受着民间工艺的质朴与管用，体验着“变废为宝”的欢乐。“欢乐宝贝亲子同乐”冬季运动会让孩子们能和爸爸妈妈一起度过难忘、欢乐的时间，另外还利用各种节日开展了丰富多彩的家园联谊活动，如中秋节“家园联谊活动”、重阳节联欢活动、迎新年“我为妈妈包饺子”活动这一次次精彩的家园活动，都融入了我们老师的才智与心血，这一次次的家园活动把我们老师和家长的距离拉得更近了。家长们相同认为：孩子们在实幼很放心，我们对教师和孩子都寄予了盼望、充溢了信念。 4、家园联系手册，使家园合作更趋和谐 我园始终将“家园联系手册”作为教
26、师每月必做的功课，除了早晚接送孩子进展随机家访指导、电访之外，我们还要求教师每个月依据各个幼儿开展状况进展具体记录，月末发给家长，让家长刚好了解孩子在园状况，反应孩子在家表现，为有针对性地提出教育策略供应了依据。家长们对教师的指导看法往往很佩服，感受到老师工作的专业与敬业精神，家园合作更为和谐，有效促进幼儿向着安康的方向开展。 5、接着发挥家长园地的传播作用 家长园地是反映保教工作的一扇窗户，更是进展教育沟通的一块园地。本学期各班教师依据纲要精神，结合各班实际，在家园栏的栏目设置上推陈出新，表达了各班老师的创新意识，各栏目版块图文并茂，形态各异，内容涵盖了体、智、德、美各方面，成为家长承受幼儿
27、教育信息的主渠道，比方“亲亲宝宝”、“温馨一束”、“畅所欲言”、“家长中来”这些新奇新颖的名称让家长产生亲切感、温馨感。为了充分挖掘幼儿园的教育资源，做到资源共享，亲子阅读区供应的幼儿教育、为了孩子、娃娃画报等杂志，也开阔了家长的视野，丰富了家长的幼教学问。经常看到家长驻足在那儿观看，使家长园地活了起来，产生了的互动效应。 6、家长学校工作的创新，使活动更有实效。 在家长学校活动以专题讲座为主要形式的根底上，我们又对全园家进步行问卷调查，将家长在教育中感到困惑的问题进展统计归类，从调查数据看：家长对幼儿园的各项工作总体满足率较高，对幼儿园为幼儿创设的生活环境和学习环境都表示满足和确定，对老师和
28、工作人员耐性细致的工作表示满足。从留言中可反映家长普遍认可教职工对待工作、家长、幼儿的看法，对幼儿园的卫生、平安赐予较高评价。家长更多盼望老师注意孩子实力的造就，在细小环节方面，盼望教师能注意沟通。由此，幼儿园提出了解决家长诸方面困惑的有效途径。我们在实幼网站上开放了家长学校浮动版块，针对性地对家长的教育困惑进展梳理解疑，如“如何造就孩子的自信念”“孩子耐性不够怎么办”“孩子留意力不集中怎么办”“如何造就孩子的饮食习惯”等诸多问题。每周五为园长接待日，家长可以与园长零距离现场沟通，既解答教育困惑，也对幼儿园的有关工作向家进步行传播。 家园共育如同一车两轮，只有同步同向才能产生出1+12的合力。
29、我园开展的各项家长工作，犹如给家园共育之车注入了润滑剂，让幼儿园教育与家庭教育能更加和谐统一，从而更好地促进幼儿的全面开展。 幼儿园家长工作总结篇5 随着教育改革的深化开展，幼儿园对家庭教育指导的重要性也已成为大家的共识。本学期我班的家长工作在园领导的重视下，在家长的亲密协作下，精彩地完成了各项工作，使家园共育真正成为促进幼儿全面开展的有效途径。现对本学期工作做如下小结： 1、通过“细心呵护”、“电话家访”、“班级通知”、“家园联系纸条”、“家园联系栏”等形式，刚好与家长沟通。与家长沟通，刚好反应幼儿的开展状况，真正成为合作伙伴。 2、以家长开放日为契机，提高家长育儿水平 家长开放日的目的是为
30、了让更多的家长了解各年龄段幼儿的年龄特点、教育方法、教育目标，了解自己孩子在群体中的表现。从家长反应表可以看出，家长对我们的教学都特别满足，从心里感谢教师的辛勤劳动，同时也促使家长更好地进展家庭教育。 3、以家访活动为补充，促进“问题儿童”的安康开展 家访是幼儿园工作中不行缺少的一个组成局部，它可以使老师更深化地了解幼儿在家园不同生活环境中的表现。每次家访活动，我们主要是针对有特别问题的幼儿进展，如：性格内向的孩子，生活自理实力差的孩子，单亲或离异家庭的孩子等。通过家访，找出造成孩子性格特别的缘由，然后对症下药，使孩子向着安康的方向开展。除了早晚接送孩子进展随机家访指导、电访之外，我们还据实际
31、状况进展走访，并做好具体的家访记录和分析。 4、充分发挥家园联系栏及家园小报的窗口作用 家园联系栏是反映保教工作的一扇窗户，更是进展教育沟通的一块园地。本学期我班教师结合本班实际，在家园栏的栏目设置上推陈出新，表达了创新意识，各栏目版块图文并茂，形态各异，内容涵盖了体、智、德、美各方面，成为家长承受幼儿教育信息的主渠道，开阔了家长的视野，丰富了家长的幼教学问。经常看到家长驻足在那儿观看，使家园联系栏活了起来，产生了最正确的互动效应。 纲要指出：家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着敬重、同等、合作的原那么，争取家长的理解、支持和主动参加，并踊跃支持、协助家长提高教育实力。”我班的家教指导工作还存在
32、着很多缺乏之处，在以后我们将接着努力，不断创新，克制家教指导工作的薄弱之处，将家教指导工作做得更好。 幼儿园家长工作总结篇6 本学期，我园依据年初的打算来开展整体的家长工作以及个段个班的家长工作，现将本学期的幼儿园家长工作状况总结如下： 一、工作目标、分工明确、家长素养逐年在提高 我园学期初制定特地的家长工作打算，为我园整体协调开展家长工作作好思想打算的行动部署，使我园的家长工作能够有条不紊的开展下去。依据幼儿特点将幼儿园的家长工作分成了全园和各段两种类别，全园性的家长活动由园务会和保教处负责。总的来说我园的家长在孩子教育上的与我们的协作度是越来越高了，从中也涌现了不少思想突出，有自己的教育方
33、法的优秀家长，在幼儿园的很多活动上多能踊跃帮助，如：学前班的一位家长，我园的课题探究x工艺品活动中的所需的工艺品都是她家供应的，每次有城里幼儿园来我园接对，要进展现场工艺品制作也都是她供应材料和示范讲解。像这样的好家长我园是越来越多了，这是我们值得我们开心的。 二、详细完成的工作 1、2月份：我们完成了幼儿园家长委员会会议，在会中，x园长做幼儿园学期工作报告，叶主任做幼儿活动及幼儿园教学支配方面的介绍，x(保健负责人)做幼儿园伙食状况介绍，而家长会为我园改良伙食和幼儿活动踊跃献计献策，最终还做了家长问卷调查，活动取得空前胜利。 2、3月份：小班爱妈妈亲子活动，邀请小班孩子的妈妈来园与幼儿共度三
34、八妇女节，孩子们以自己的方式庆贺妈妈的节日，通过亲子嬉戏，促进了亲子间的感情和节日乐趣，也使家长感受到我园的真真情意。 3、4月份：我们完成了小班亲子制作青团活动，中班家长开放日活动，以及大班的幼小连接专题讲座活动，幼小连接专题讲座活动针对的是下半年要入小学的大班段家进步行的，我园特的邀请到了x学区幼教干部，幼教专家周维敏教师来给我们的家长讲座，活动当天，我们的家长全神贯注的听完了长大近2小时的讲座，有些家长还特地带了纸笔做笔记，周教师对我们山区家长的这种谨慎看法作出了很高的表扬。 4、5月份：在家长和教师的共同协作下我们于5月27日完成了庆六一儿童节幼儿园变废为宝亲子手工作品展及现场绘画活动
35、。因为是大型活动，全园的家长和孩子都参加到了这次活动当中完成手工作品450余件，现场绘画作品150左右，我们的活动还制成VCD家长自愿购置做留念。 5、6月份：我们完成一次大班家园互动-早期阅读汇报活动，邀请大班段家长为本学期我们处在试验阶段的早期阅读打打分，提提看法和建议，为以后我园系统性的开展早期阅读课程献计献策。 6、家访和电访：我园要求教师做到日常家访和电访工作，保持和家长的联系，亲密关注幼儿在家的表现，增进家园共育，并作好工作记录。学期末作好期末家访工作，发放幼儿园幼儿评价单和告家长书让家长了解自己的孩子的整体开展和假期在幼儿教育上应留意的问题。 7、其它：我园保证每月向全园家长发放
36、一本幼儿教育杂志，和家长们自己订购的家庭教育，以提高我们家长的家庭教育实力。 三、今后努力方向 本学期，我们的家长工作较前年已有所提高，但还需努力： 1、在学期初支配家长活动时还有待深化探讨，使我们幼儿园的家长活动更丰富、更科学更符合湖岭外乡须要。 2、在活动开展前我们的设计和探讨应当要更多些，使活动更完整更顺畅，幸免意外状况的发生。 3、在日常家长接待上，局部教师的语言还有待提高。 幼儿园家长工作总结篇7 本学期我班共有44名，其女孩子25名，男孩子19名。经过一个学期的共同相处，老师与家长之间的关系更加融洽，二位新插入的教师与家长之间也从不相识到渐渐熟识，彼此沟通育儿经历的次数正渐渐频繁，
37、沟通的渠道也日益增多。通过三次家长活动，家长对我们老师的教学与当前的教育动向，特殊是对探究型主题活动有了进一步的了解，平常，大多数家长能协作班级收集与主题相关的资料。 一、踊跃向家长传播育儿学问 1、利用家长活动时间，向家长传播讲解当前的教育，区分传统教育与“二期”课改之间的不同，同时让家长明确创设良好家庭环境的重要性，要求家长在日常生活协助增进与大然亲近接触的时机，注意孩子口语、动手实力的造就，和家长一起造就的共享、怜悯、遵守规那么、合作等亲社会行为。 2、办好传播栏，为了让家长刚好了解我们每个星期、每个阶段的教学状况，我们刚好将主题活动内容登载在班级传播栏上，让家长在每天承受孩子时就能了解
38、班级的教学状况。 二、创设踊跃向上的环境 依据主题开展状况，师生共同创设与主题教育相适应的环境，让家长在每天接送孩子时刚好了解老师的教学与孩子们的学习状况。 三、利用多种途径与家长沟通 1、利用家长活动时间，让家长踊跃参加各种探讨，让家长在共同探讨学习创设丰富多元的家庭教育环境。 2、针对个别状况，通过来离园时、电话等多种途径沟通平常在家、在园的学习与活动状况，寻求家庭协作共同教育的最正确途径。 四、鼓舞家长踊跃参加园和班级活动 1、鼓舞家长踊跃参加家教指导活动，促进家庭之间、家园之间的多向沟通。 2、正确发挥家长的作用，激发家长的参加意识，提高家长主动参加园活动的踊跃性，发挥好父母的教育工作
39、。 3、鼓舞家长踊跃参与亲子秋游活动、节日、表演等同乐活动，加深亲子的情感沟通。 但由我们教育的对象全部来农村，家长总体文化水平较低，缺乏教育孩子的方法与经历;较多家长工作忙，无暇顾及孩子，将孩子交与爷爷奶奶带着，而爷爷奶奶又大多是偏爱孩子，日常生活的很多本应孩子己做的事情大多给包办了，致使较多孩子的生活理实力较差;且孩子们很少有外出活动的时机。另外家长普遍重智轻能，因此较多的交往、说话、动手等方面的实力仍不够志向，在下学期仍有待提高。 幼儿园家长工作总结篇8 本学期我班共有幼儿53名，其中女孩子23名，男孩子30名。经过一个学期的共同相处，老师与家长之间的关系更加融洽，新插入的教师与家长之间
40、也从不相识到渐渐熟识，彼此沟通育儿经历的次数正渐渐频繁，沟通的渠道也日益增多。通过家长活动，家长对我们老师的教学与当前的幼儿教育动向，特殊是对探究型主题活动有了进一步的了解，平常，大多数家长能协作班级收集与主题相关的资料。 一、踊跃向家长传播 1、利用家长活动时间，向家长传播讲解当前的幼儿教育，日常生活中协助幼儿增进与大自然亲近接触的时机，注意孩子口语、动手实力的造就，和家长一起造就幼儿的共享、怜悯、遵守规那么、合作等亲社会行为。 2、办好传播栏，为了让家长刚好了解我们每个星期、每个阶段的教学状况，我们刚好将主题活动内容登载在班级传播栏上，让家长在每天承受孩子时就能了解班级的教学状况。 二、创
41、设踊跃向上的.环境 依据主题开展状况，师生共同创设与主题教育相适应的环境，让家长在每天接送孩子时刚好了解老师的教学与孩子们的学习状况。 三、利用多种途径与家长沟通 1、利用家长活动时间，让家长踊跃参加各种探讨，让家长在共同探讨中学习创设丰富多元的家庭教育环境。 2、针对个别幼儿状况，通过来离园时、电话等多种途径沟通幼儿平常在家、在园的学习与活动状况，寻求家庭协作共同教育的最正确途径。 四、鼓舞家长踊跃参加幼儿园和班级活动 1、鼓舞家长踊跃参加家教指导活动，促进家庭之间、家园之间的多向沟通。 2、正确发挥家长的作用，激发家长的参加意识，提高家长主动参加幼儿园活动的踊跃性，发挥好父母的教育工作。 3、鼓舞家长踊跃参与亲子秋游活动、节日、表演等同乐活动，加深亲子的情感沟通。 但由于我们教育的对象全部来自农村，家长总体文化水平较低，缺乏教育孩子的方法与经历;较多家长工作忙，无暇顾及孩子，将孩子交与爷爷奶奶带着，而爷爷奶奶又大多是偏爱孩子，日常生活中的很多本应孩子自己做的事情大多给包办了，致使较多孩子的生活自理实力较差;且孩子们很少有外出活动的时机。另外家长普遍重智轻能，因此较多幼儿的交往、说话、动手等方面的实力仍不够志向，在下学期仍有待提高。 幼儿园家长工作总结最新集锦