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1、在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确情境导入在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确 魏鹏远，曾任国家能源局煤炭处处长、国家能源局煤炭司副司长（正处级）。2014年5月，魏鹏远被调查时在其家中发现2亿现金，重1.15吨，检察官从北京一家银行的分行调去16台点钞机清点，当场烧坏了4台。2016年10月17日，河北省保定市中级人民法院公开宣判魏鹏远判处死刑，缓期二年执行，并没收个人全部财产，在其死刑缓期执行二年期满依法减为无期徒刑后，终身监禁，不得减刑、假释。
2、1.魏鹏远 凭借什么敛财2亿多元？2.魏鹏远的教训对当前政府权力的行使有何启示？探究思考在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确4.2 权力的行使：需要监督在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确1.明确对权力制约和监督的原因；2.明确如何有效制约和监督权力；3.了解权力的两面性，形成正确的权力观念；4.相信我们的政府是人民的政府、法治的政府。让我们带着学习目标，让我们学有所获!目标解读（重难点）在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具
3、有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确1.为什么要对政府权力进行制约和监督？P46（第一小组）2.如何制约和监督政府的权力？P46-47（第二小组）3.我国的行政监督体系是怎么样的？P46（第三小组）4.政务公开的内容及意义？P48（第四小组）给大家2分钟，阅读课本P46-P48 思考以下问题自主学习在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确 根本原因+必要性+重要性合作探究1在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确为什么要对政府权力进行制约和监督？1.根
4、本原因：由我国国家性质、政府性质决定。2.必要性：可以指挥得法，造福人民。权力是双刃剑用得好 会滋生腐败，贻害无穷。被滥用 为了防止权力的滥用，需要对权力进行制约和监督。3.重要性：展示交流1在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确才能提高行政水平和工作效率，减少和防止工作失误；才能更好地合民意、集民智、聚民心，作出正确决策；决策环节执行环节才能防止滥用权力，防止以权谋私，权钱交易等腐败行为，保证清正廉洁；才能真正做到权为民所用，造福人民，建立起一个具有权威的政府。综述监督环节3.重要性：政府接受监督是坚持依法行政、做好工作的
5、必要保证。（一保证+四才能）P47-P48展示交流1在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确1.“作为一个农民的孩子，本应该为中国铁道、为中国梦做更多的贡献，但是因为放松了自己的学习，放松了思想上的警惕，走到了这条道路。”原铁道部部长、党组书记刘志军2.“我的权力太大,监督机构对我形同虚设。”原广西玉林市委书记李乘龙合作探究在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确一靠民主切实保障广大人民的知情权、参与权、表达权、监督权【四权 四权”】二靠法制加强法制对权力的制
6、约和监督，坚持用制度管权、管事、管人【“三管 三管”】1.有效制约和监督权力的关键：P46 健全权力运行的制约和监督体系探究共享如何对政府的权力进行制约和监督？在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确国家权力机关的监督人民政协的监督社会与公民的监督司法机关的监督共产党的监督行政机关上级政府审计部门 法制部门 监察部门 2.建立全面的行政监督体系 P47 内部监督外部监督核心突破在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确权力机关的监督 判断：下列分别属于哪些类型的
7、监督?材料一：2017年3月5日，国务院总理李克强在第十二届全国人民代表大会第五次会议上向全国人民代表大会作国务院政府工作报告。材料二：于2017年3月3日召开的全国政协十二届五次会议的提案，政协委员围绕全面深化改革、城镇化建设等话题展开讨论。人民政协的监督巩固练习在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确3.实行政务公开信息公开制度、公开办事制度探究共享在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确（22）意义：）意义：对 对 政府 政府：对 对 公民 公民：（1）
8、内容：政府坚持以公开为常态、不公开为例外原则推进决策公开、执行公开、管理公开、服务公开、结果公开。有利于规范政府及其工作人员的行政行有利于规范政府及其工作人员的行政行为，提高政府的为，提高政府的公信力公信力；有利于更好保障公民有利于更好保障公民知情权知情权/参与权参与权/表达权表达权/监督权监督权，维护自身的合法权益。，维护自身的合法权益。3.全面推进政务公开 P48探究共享在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确 1.有效制约和监督权力的关键：P462.建立全面的行政监督体系:P473.全面推进政务公开 P48如何对政府的权
9、力进行制约和监督？知识小结在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确 权力的行使：需要监督为什么要监督怎样监督为什么要监督根本原因必要性重要性关键：健全监督体系政务公开建立全面的行政监督体系课堂小结在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确1.习主席说反腐要“老虎苍蝇一起打”，同时又要把权力关进制度的笼子里。对政府权力制约和监督的关键是（）A.坚持和完善人民代表大会制度B.坚持依法行政C.健全权力运行的制约和监督体系D.加强司法监督 C基础巩固在整堂课的教学中，刘
10、教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确2.2.对权对权力力进进行有效制行有效制约约和和监监督的关督的关键键是要健全是要健全权权力运力运行和行和监监督体系，在督体系，在这这个体系中十分重要的方面的就是个体系中十分重要的方面的就是要充分要充分发挥发挥民主的作用。民主的作用。按照民主的要求就是要（按照民主的要求就是要（）坚坚持用制度管持用制度管权权、管事、管人、管事、管人 保障公民的知情保障公民的知情权权、参与、参与权权、表达、表达权权与与监监督督权权 推行政推行政务务公开，公开，坚坚持以公开持以公开为为常常态态、不公开、不公开为为例外例外让权让权力在阳光下运行，把力在阳光下运行，把权权力关力关进进制度的制度的笼笼子里子里A.A.B B、C C、D D、B能力提升在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确 谢谢学习