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1、幼 儿 园 中班班教教案案幼儿园中班英语优质教案Merry Christmas圣诞节快到了，幼儿园开始了圣诞环境布置，充满了圣诞气息。在活动上，也专门为幼儿设计了圣诞节英语活动方案，让幼儿感受戴圣诞帽、送圣诞礼物、见圣诞老人，体验圣诞的快乐气氛。活动目标：1、在生活和游戏情景中初步体验集体圣诞节的欢乐气氛。2、大胆开口说英文单词（Christmas cap lamp 等）和简单的句型（I want*）。3、能积极想象与大胆表达自己的意见。活动准备：1、物质预备：圣诞树、大红布袋、抽奖单、小礼品若干，音乐 we wish you a merry Christmas、hello和silent ni
2、ght；幼儿园中班教案人教版2、经验预备：幼儿已初步了解和熟悉与圣诞有关的物品和相关西方文化。活动过程：1、greeting and warming up hello（问候与热身运动）师：Good morning,boys and girls.How are you today?Let%26#8217;s say hello to each other2、review some words（bell,ball,Santa Claus）and learn the new words:Christmascap and lamp.（复习与圣诞有关的单词并且学习新单词圣诞帽和灯。）（1）Game 1:
3、feel the magic bag（游戏 1：神奇的口袋）师：Look,what is this?Who wants to try?Feel it!营造圣诞的欢乐气氛，重点进行Christmas和P的发音练习。（2）Game 2：pass around（游戏 2：传话游戏）幼儿园中班教案人教版3幼儿园中班教案人教版师：Now lets say it one by one.Ready?Go!Game 3:lower and higher（游戏 3：高低游戏）师：Well done.Now lower please,and then higher.Understand?Start!重点注重引导幼
4、儿的倾听能力的培养和要害音节PKR的发音练习。3、reviw the sentences:I want*,We need*（1）Game 4:hang up the presents-what do we need?（挂礼物）师：Here are many presents for you.Do you want it?What do you need?引导幼儿在选择礼物和挂礼物的同时说出该礼物的英语正确发音。（2）Game 5:tell Santa Claus-what do you want?（配音乐，许愿）师：Now make wish.幼儿园中班教案人教版4幼儿园中班教案人教版在美丽的
5、圣诞音乐中，轻轻的用英语许下自己的愿望。I want*4、Game 6:draw lots（抽奖）在公布抽奖号码的时候，引导幼儿体验收到圣诞礼物的快乐，并运用与同伴交流自己的礼物。5、sing a song we wish you a merry Christmas ends up（歌曲圣诞快乐结束活动）师：We are very happy today.Lets sing a song。活动分析：1、孩子们最感爱好的就是戴圣诞帽、送圣诞礼物，见圣诞老人，而那首悠扬的平安夜之歌更赢得了孩子们的喜欢。本周起我班开始启动圣诞活动的环境布置，幼儿对圣诞的期盼已经是十分热切。2、顺应孩子的需要，我设计
6、了圣诞快乐这个英文活动，并且在活动中结合圣诞穿插游戏、歌曲、生活（挂圣诞礼品、抽奖），创设一个生活化的自然宽松的情境，让幼儿在说说、幼儿园中班教案人教版5幼儿园中班教案人教版做做、玩玩、想想、唱唱中快乐的学习英文，学习他们喜欢的圣诞英文。玩滑梯的安全及伤害说明案例下午,我们班的孩子在玩滑梯,大家都很遵守规则,开心地滑着。突然发生了一个小意外,陶宝在滑滑梯的时候太兴奋,因为急着往下滑,没有坐好,结果他一条腿弯着就滑下来了,当滑到底的时候,弯着的腿先着了地,好在他滑得不是太快,没有造成伤害。分析与措施分析 1.班里幼儿对滑梯很感兴趣,每次户外活动时,我都会安排充足的时间,让幼儿自由滑滑梯,每幼儿园
7、中班教案人教版6幼儿园中班教案人教版次都提醒幼儿要遵守游戏规则:排队、不争抢、不倒着滑滑梯。2.陶宝在玩滑梯的时候可能过于兴奋,还没有等前面的小朋友滑下去就紧跟着往下滑了,没有控制好姿势。措施 1.让配班教师负责其他幼儿继续滑滑梯。教师让陶宝暂时停止滑滑梯,检查了他的身体,并询问他是否有疼痛的地方。2.告诉该幼儿,下次玩的时候一定要小心,动作不能太快,要坐稳了再向下滑。3.向全体幼儿再次强调规则:滑滑梯的时候,一定要坐好以后再向下滑,不能弯着腿滑。二、玩滑梯的伤害说明伤害预见幼儿园中班教案人教版7幼儿园中班教案人教版 1.玩滑梯的时候过于拥挤,易导致幼儿被挤倒。2.滑梯零件松散、凸起,易导致幼
8、儿被磕伤。3.幼儿头朝下往下滑,易导致头先着地被磕伤。4.滑梯攀爬入口无防护,易导致幼儿从滑梯上摔下。5.前面的幼儿没滑到底,后面的幼儿就接着滑下来,易导致前面的幼儿被压倒或踹伤。伤害面对 1.教师应保持冷静,先检查幼儿受伤的部位,查看幼儿是否伤到了骨头,如果幼儿不能移动,请保健医到现场检查幼儿的情况。2.如果是皮外伤,带幼儿到保健室进行处理即可;如果伤情严重要将幼儿送到医院医治。伤害补救幼儿园中班教案人教版8幼儿园中班教案人教版 1.受伤幼儿在园期间,教师要更多地关注受伤的幼儿,在离园时将幼儿的情况告知家长,做好家园共护。2.教师随时提醒幼儿注意滑滑梯的安全。3.日常生活中,通过身边发生的伤害事例教育幼儿,增强幼儿的自我保护意识。幼儿园中班教案人教版9