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1、变异与育种专题1.右图表示某生物细胞中两条染色体及其部分基因。下列四种情况的产生不属于该细胞染色体结构变异的是4-乌上压4过上4述土0 )A.(D B.C.D.:2.图中CD和表示某精原细胞中的一段DNA分子，分别位于一对同源染色体的两条非姐妹染色单体的相同位置上。下列相关叙述中，正确的是;：/言。气口：詈门：n直：C.造成染色体断裂、缺失或易位等染色体结构变异D.诱发甲状腺滤泡上皮细胞基因突变并遗传给下一代4.下图为人WNK4基因部分碱基序列及其编码蛋白质的部分氨基酸序列示意图。已知WNK4基因发生一种突变，导致1169位赖氨酸变为谷氨酸。该基因发生的突变是C CHILA C 甘氨酸：窃WN
2、K4基因CCCTTCGTC 赖氨酸士丛、AAG.谷氨酰胺：CAC、CAAi 谷氨酸：G从、CAC正常蛋白质甘氨酸一赖氨酸一谷氨酰胺丝氨酸:AGC丙氨酸：GCA1168 1169 1170 天冬氨酸:AAUA.处插入碱基对G一CB.处碱基对A-T替换为G-Cc.处缺失碱基对ATD.处碱基对G-C替换为A-T5.在减数第一次分裂间期，因某些原因使果蝇lI号染色体上的DNA分子缺失了一个基因，这种变异属千A.染色体变异B.基因重组C.基因突变D.基因重组和基因突变6.关千植物染色体变异的叙述，正确的是A染色体组整倍性变化必然导致基因种类的增加B染色体组非整倍性变化必然导致新基因的产生c染色体片段的缺
3、失和重复必然导致基因种类的变化D.染色体片段的倒位和易位必然导致基因排列顺序的变化7下列与变异有关的叙述中，正确的是A.子代的性状分离是基因重组的结果B.用二倍体植物的花药离体培养，能得到叶片和果实较小的单倍体植物C.肺炎双球菌抗药性的变异来源有基因突变、基因重组和染色体变异三种类型D.若蝗虫的两个次级精母细胞中由一个著丝点相连的两条染色单体所携带的基因不宪全相同，其原因最可能是发生过交叉互换8右图为果蝇体细胞染色体图解，以下叙述错误的是A.从染色体组成分析，如图所示的果蝇可以产生16种配子B.图中所示的细胞具有两个染色体组，其中Y染色体上的基因并不全是控制性别的基因C.对此果蝇进行基因组测序
4、时需要检侧5条染色体上基因的脱氧核昔酸排列顺序D.l、IJl,IV、X（或Y）四条染色体携带了控制果蝇生长发育所需的全部遗传信息9在下列有关育种的叙述中，正确的是A.培育无子西瓜是利用生长素促进果实发育的原理B.培育八倍体小黑麦是利用染色体变异的原理C.我国用来生产青需素的菌种的选育原理和杂交育种的原理相同D.培育无子番茄是利用基因重组原理10下图是利用某植物（基因型为AaBb)产生的花粉进行单倍体育种的示意图，据图正确的有0 花粉一植物A-一植株BA.过程通常使用的试剂是秋水仙素，作用时期为有丝分裂间期B.通过过程得到的植株A基因型为aaBB的可能性为1/4c.过程O属千植物的组织培养，在此
5、过程中必须使用一定立的植株激素D.与杂交育种相比，该育种方法的优点是大幅度改良某些性状11.某二倍体植物染色体上的基因E2发生了基因突变，形成了它的等位基因El，结果导致所编码的蛋白质中一个氨基酸被替换，下列叙述不正确的是A基因E2形成El时，该基因在染色体上的位萱不变，但其上的遗传信息会变B基因E2形成El时，该变化是由基因中破基对的替换、增添或缺失导致的C基因E2形成El时，可能会使代谢加快，细胞中含糖址增加，采摘的果实更甜D在自然选择作用下，该种群基因库中基因E2的频率会发生改变，从而引起进化12为解决二倍体普通牡蜗在夏季因产卵而出现肉质下降的问题，人们培育出三倍体牡蜗。利用普通牡蜗培育
6、三倍体牡蚚合理的方法是A.利用水压抑制受精卵的第一次卵裂，然后培育形成新个体B.用被y射线破坏了细胞核的精子刺激卵细胞，然后培育形成新个体C.将早期胚胎细胞的细胞核植入去核卵细胞中，然后培育形成新个体D.用化学试剂阻止受精后的次级卵母细胞释放极体，然后培育形成新个体13在白花豌豆品种栽培园中，偶然发现了一株开红花的豌豆植株，推铡该红花表现型的出现是花色基因突变的结果。为了确定该推测是否正确，应检侧和比较红花植株与白花植株中A花色基因的碱基组成B.花色基因的DNA序列C.细胞的DNA含昼D.细胞的RNA含世14.如图是某种高等动物的几个细胞分裂示意图（数字代表染色体，字母代表染色体上带有的基因）
7、。根据下图，分析正确的是甲乙丙A.图甲细胞中1与2或1与4的片段部分交换，前者属基因重组，后者属染色体结构变异B.图 乙细胞表明该动物可能发生了基因重组C.图丙细胞仅可能通过基因突变产生D.图丙细胞只能为次级精母细胞15.下列有关单倍体的叙述中，不正确的是O未经受精的性细胞发育成的植物，一定是单倍体含有两个染色体组的生物体，一定不是单倍体配子发育来的都是单倍体，都不可育含有奇数染色体组的个体一定是单倍体基因型是abed的生物体一般是单倍体基因型是aaaBBBCcc的植物一定不是单倍体A.CD B.C.D.CD 16下列可遗传变异的来源属千基因突变的是A.将四倍体西瓜与二倍体西瓜杂交，产生三倍体
8、无籽西瓜B.某人由于血红蛋白分子中氨基酸发生改变，导致的铺力形红细胞贫血症C.艾弗里的肺炎双球菌转化实验中S型D.NA和R型菌混合培养出现S型菌D.黄色圆粒豌豆自交后代既有黄色圆粒，也有黄色皱粒、绿色圆粒和绿色皱粒17.下列育种方式中培育原理相同的一组是A太空椒和抗虫棉B.“番茄一马铃薯”和无子西瓜C.矮杆抗病杂交水稻和无子番茄D.青霉素高产菌株和八倍体小黑麦18下列关于作物育种的叙述，正确的是A 为把两个品种小麦的优良性状结合在一起可采用杂交方法B.定向改良缺乏某种抗病性的水稻品种可采用诱变育种C.培育无子西瓜可用适宜浓度的生长素处理二倍体西瓜雌蕊柱头D.袁隆平培育的高产、抗逆性强的杂交水稻
9、是基因突变的结果19下图表示培育高品质小麦的几种方法，下列叙述正确的是YYRRxyyrr i尸yR土yyRRYyRr-yyRR 丘YYyyRRrrA.图中涉及的育种方法有杂交育种、单倍体育种和诱变育种B.a过程能提高突变频率，从而明显缩短育种年限C.a、c过程都需要用秋水仙素处理萌发的种子D.要获得yyRR,b过程需要进行不断自交来提高纯合率20.某生物的基因型为AaBB,通过下列技术可以分别将它们转变为以下基因型的生物：CD AABB;aB;AaBBC;AAaaBBBB。则下列排列正确的是A.诱变育种、转基因技术、花药离体培养、多倍体育种B.杂交育种、花药离体培养、转基因技术、多倍体育种C.
10、花药离体培养、诱变育种、多倍体育种、转基因技术D.多倍体育种、花药离体培养、诱变育种、转基因技术21.下列关千育种的叙述中，正确的是A.用物理因素诱变处理可提高突变率B.诱变育种和杂交育种均可形成新的基因C.自然条件下，三倍体与二倍体能进行杂交D.诱变获得的突变体多数表现出优良性状22.已知水稻的抗病(R)对感病(r)，为显性，有芒(B)对无芒(b)为显性。现有抗病有芒和感病无芒两个品种，要想选育出抗病无芒的新品种，从理论上分析不可以选用的育种方法有A.杂交育种8.单倍体育种C诱变育种D.多倍体育种23.培育矮杆抗锈病小麦新品种的方法如下：1 2 3 纯种的高杆(D)抗锈病(T)x纯种的矮杆(
11、d)易染锈病(t)一一F1-雄配子一一幼苗4 选出符合要求的品种。下列有关该育种方法的叙述中，正确的是A.过程3为单倍体育种8.过程4必须使用生长素处理C.过程3必须经过受精作用D.过程2发生基因重组24.已知蕃茄的红果(R)对黄果(r)为显性，高茎(H)对矮茎(h)为显性。用某红果高茎番茄连续测交两代，结果如图甲所示，图乙为用该红果高茎番茄产生的花粉所作的实验，则下列说法中正确的是花吩吐花寝寅果。尸尸高茎黄泉组织l笔养3 I 策主缠株A全”一_ 士二L计圈l侐章组织l叩_ 缠樟8樟樟C甲乙A该红果高茎番茄的基因型为RrHhB用秋水仙素处理A的萌发的种子或幼苗获得的B都是纯合体c植株C的基因型
12、共有3种可能，表现型共有3种可能D植株B和C均能通过减数分裂产生可育配子25下列关于育种的叙述，正确的是A育种过程中，筛选的实质是通过自然选择实现种群中优良基因的基因频率定向提高B诱变育种通过提高基因突变频率，在较短时间内定向改良生物性状c育种的目的是要培育具有优良性状的能稳定遗传的纯合子D植物单倍体育种过程中，要利用组织培养技术26.现有三个番茄品种，A种的基因型为aaBBDD,B种的基因型为AAbbDD,C种的基因型为AABBdd,三种等位基因分别位于三对同源染色体上。若通过杂交育种要获得aabbdd植株，且每年只繁殖一代，至少需要的时间为A.2年B.3年C.4年D.5年27研究发现，水稻
13、的大穗(D)对小穗(d)为显性，不抗病(T)对抗病(t)为显性，两对性状独立遗传。如图表示利用大穗不抗病和小穗抗病的两种水稻品种进行的育种实验过程，诸分析回答：p DDTT x ddll（大札不抗舫）l(小秞机病）F F 2 DdTI 咧一花药岛体培养(1)F泪交后代中能稳定遗传的大穗抗病植株的基因型及比例分别是、(2)F1与某个体杂交，得到的后代的表现型及比例为大穗不抗病：大穗抗病：小穗不抗病：小穗抗病3:3:1:1,那么该个体的表现型和基因型分别是、。若让该个体连续自交2代，则后代中纯合子占(3)对E的花药进行离体培养，形成的幼苗的基因型是，花药离体培养形成的幼苗还需要用处理才能获得可育的植株，用这种方法培育出的大穗抗病植株自交的后代中能稳定遗传的个体占(4)若要改变上述小麦亲本原有的遗传信息，则应该采用的常规育种方法是