土木工程学生实习报告三篇.docx

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1、 土木工程学生实习报告三篇土木工程学生实习报告 篇1 一、实习目的 通过接触和参与实际工作，充实和扩大自己的学问面，培育综合应用的力量，为以后课程以及日后走上工作岗位打下根底。 二、实习内容 本次生产实习所在工程有的刚开头开挖地基，有的已经竣工。我们将会参与测量工程、钢筋工程、模板工程、混凝土工程、砌筑工程施工全过程的操作实习，学习每个工种的施工技术和施工组织治理方法，学习和应用有关工程施工标准及质量检验评定标准，学习施工过程中对技术的处理方法。 三、实习概况 实习地点在滨州职大宿舍楼现场，滨州市人才沟通中心施工现场，五女冢取土施工现场实习，遵守实习单位和学校的安全规章制度，出勤率高，积极向工

2、人师傅请教，擅长发觉问题，并运用所学的理论学问，在工地技术员的帮忙下解决问题。对测量工程、钢筋工程、模板工程、混凝土工程等有了很详细的了解，同时对局部工程进展实践操作。实习期间完成了实习任务，到达了实习目的。 四、工程简介 （一）设计依据： 1、建立单位供应的与本工程有关的资料和设计任务书。 2、建筑和有关工种供应的作业图和有关资料。 3、国家现行有关标准、规程 4、民用建筑热工设计标准GB5017693 5、采暖通风与空间调整设计标准GB5001920xx 6、建筑给排水设计标准GB5001520xx 7、住宅设计标准GB500961999 8、新建集中供暖住宅分户热计量设计技术标准DBJ0

3、160520xx 9、建筑设计防火标准GBJ1687（20xx年版） 10、建筑给排水及采暖工程施工质量验收标准GB5024220xx 11、民用建筑节能设计标准JGJ2695 （二）构造： 1、工程名称：滨州职大宿舍楼 2、建立地点：滨州市。 3、设计标准：建筑防火等级为二级；建筑耐火等级为二级；抗震设防烈度为八级； 4、建筑耐久年限为50年；构造类型为砖混住宅楼；桩根底安全等级为二级；屋面防水等级为三级，防水层合理使用年限为10年。 5、建筑总高度、层高及标高 6、建筑物的总尺寸 7、根底 1）本工程采纳钢筋混凝土桩根底，混凝土强度等级为C20，成桩方法为干作业钻孔成桩，根底持力层为细砂岩

4、，单桩承载力为282kN，地基承载力特征值为250kpa。 2）桩根底的桩为摩擦桩，桩径 （圆孔桩）。 3）混凝土坍落度为80100mm。 4）边坡处单桩进入持力层深度不小于2.5m局部陡坡边坡处单桩进入持力层深度不小于3.5m。 5）桩与桩之间采纳承台梁连接，承台梁的尺寸为550500mm，混凝土等级为C25。 8、主体 本工程主体采纳 一般烧结砖和 水泥砂浆砌筑，各层梁、板、柱与梁的钢筋均为绑扎搭接。 楼房屋顶为坡屋顶，局部为有组织排水（跃层露台处），雨水管的公称直径为 。 五、详细参与工作 第一局部：测量工程 施工测量是直接为工程施工效劳的，其成果不仅是进展施工及施工检查的一条准绳，而且

5、还是验证竣工工程的位置、标高和相互间关系尺寸是否符合设计要求的重要依据。 （一）测量仪器配置及建立掌握网 依据工程特点及工程构造状况，主要测量仪器有：电子经纬仪1台、一般水准仪1台。 依据规划局供应给施工单位的水平坐标和水准点，建立适合本工程的测量定位轴线网络和标高掌握网络，其中重要的掌握坐标要做成标准的永久性坐标点。测量放线采纳预放、粗放、准确定位的方法进 行反复核查，确定平面掌握轴线。0.000m采纳外掌握法进展平面网络掌握，依据现场状况确定基准点、掌握点、通视点，0.000m以上采纳内掌握法进展放线掌握，将规划局给定的水准点利用水准仪引测到规划建筑物四周相比照较稳定的已建建筑物上。利用水

6、准点作为高程掌握依据，将肯定高程换算成相对高程。用钢尺、水准尺、水准仪传递高程，在各层测设出高程掌握点（建筑五零线），并作出标识，同时定期对各标高进展复核，保证施工人员掌握楼层标高。 （二）楼层放线：（现以楼房西山墙拐角为例） 由于楼层不高，我们是用线坠和经纬仪协作使用来放楼层轴线的。从上一层向一层垂吊下一层轴线技术人员把线坠吊到一层，量出垂线与墙体的水平距离，然后上一层人员在由垂线量出在一层一样的水平距离加上外墙到轴线的水平距离得出1轴和G轴（即轴线）。在西山墙的南北两个拐点处分别用同样的方法测出轴线1轴。留意的是：假如在西山墙引轴线，那么再放下一层的时候也要在此处引测。然后在到东山墙引G轴

7、和19轴，再用工程线（假如拉不通工程线，就用经纬仪头测）把西山墙的G轴点和东山墙的G轴点连起来，再在整个楼板上把G轴放通，并用墨线把G轴和1轴都弹出来。剩下的轴线均用放出来的1轴和G轴作为参考轴线，用钢尺量出并用墨线弹出。 其次局部：基槽开挖 1 施工工艺执行土方开挖工艺标准。 2. -1.7米以上土方采纳机械开挖，-1.7米至承台、承台梁底采纳 人工开挖。 3 采纳机械开挖时，剩下20cm至30cm厚度，采纳人工挖并用机械协作倒土。开挖时修建1015 % 坡道，以便挖土及运输车辆出入。 4 开挖工作面和放坡系数必需符合施工组织设计的要求，做好边坡保固和基坑排水措施。因施工现场狭小，土方开挖后

8、外运存放，垃圾土存放垃圾场，净土待回填时运回做回填土用或直接做为回填土用。 5 混凝土垫层：采纳现场搅拌，浇注前必需通过基槽隐藏验收。 6 砌筑砖胎模并抹水泥砂浆：其砌砖厚度应符合施工组织设计的要求，然后抹1：3水泥砂浆。 7、人工开挖基槽（承台及承台梁）土方，开挖完成后准时验槽。 开挖桩承台基坑土方 灌桩芯混凝土 混凝土垫层 砌砖胎模、抹水泥砂浆 钢筋绑扎 安装模板 墙、柱插筋 浇筑混凝土 排水工程 排水工程主要是把小区内的生活废水和雨水排走的作用，分为废水管和雨水管。 （一）、排水系统构造要求：包括排水管下方100150mm砂垫层，集水井井底150200mm的砂垫层和150mm的混凝土打底

9、，100200mm的倒流槽； 1、材料选用：、水泥选用32.5一般硅酸盐水泥。、砂选 土木工程学生实习报告 篇2 作为一个土木的学生，我们能深刻体会到实践对我们的诱惑，由于它会快速的提高我们的专业力量，俗话说实践是大学生活的其次课堂，是学问常新和进展的源泉，是检验真理的试金石，也是大学生熬炼成长的有效途径。现在处处都在修建房屋、无论是居住还是办公或是其他作用的构造，我们总能随处可见，但施工现场是不能任凭进入的，所以以前也都是远距离的观望，只能看到外部构造。总想进去看看里面的内容。 我们都知道一个人的学问和力量只有在实践中才能发挥作用，才能得到丰富、完善和进展。大学生成长，就要勤于实践，将所学的

10、理论学问与实践相结合一起，在实践中连续学习，不断总结，逐步完善，有所创新，并在实践中提高自己由学问、力量、才智等因素融合成的综合素养和力量，为自己事业的胜利打下良好的根底。因此生产实习是土木工程专业教学规划中必不行少的实践教学环节，它是所学理论学问与工程实践的统一。所以学校能给我们这个时机，我们都很珍惜，盼望能通过这次实习提高我们的专业学问和素养，为我们以后的工作打下根底。 依据学院的安排，我们于20xx年xx月xx日到xx月xx日进展了为期十天的土木工程生产生产实习。我们组被分到西区芳香坪，引入我们眼帘的是三幢正在进展修建的大楼，经师兄介绍后才得知，这一号楼、二号楼、三号楼，都是廉租房。我的

11、第一感觉就是廉价的房子，但后来才知道廉租房是国家出钱修建的民生工程，特地为一些贫困群体修建的住房。三个塔吊机整有条不紊的工作着。目测高度已经修到三十米高了。 由于地理位置比拟特殊，这三幢楼修建在一个山坡上，从反面看他们的地基要比路面高出十几米。看起来比拟壮丽。还有一个工程正在进展场地整平。一些工作人员都在辛苦的工作着，场地上有挖土机，运渣车。由于攀枝花地质特别，地基也都是一些延岩石，场地上还有两辆碎石的机器，用来破裂岩石。我们现在外面认真观看了几番。后又带着安全帽在师兄的带着下进入了一号楼观看内部作业。进去后的第一眼是感觉空间特殊小，无论是卧房、厨房、还是客厅，都感觉特殊小。全部都是一室一厅的

12、格局。 师兄说这是为贫困群体建筑的房租，都是这样的，这也是我第一次见到廉租房。由于工人都在上面工作呢，所以我们在下面几层逗留了一会就往上面走去。走到上面看到一些工人正在做填充墙的工作，还能看到一些构造柱的内部钢筋布置。上面的还在浇筑混凝土，混凝土由塔吊机运送上去再由工人推到施工现场旁边以便利工人作业。 无论做什么，都有许多我们是学习的地方，我们虽然承受了这么多年的教育，但还都是“文弱书生”，我们连最简洁的砌砖都还做不好，一些更简单的更不会了，有句话说：纸上得来终觉浅，我想这就是现在大学生的现状，理论学问很丰富，但实践区委一窍不通。所以能现场观看是每个学生都期望的。而学校给我们供应了这个时机，让

13、我们在毕业前先体会一下工地生活，所以我们都特殊仔细去观看去学习。 土木工程学生实习报告 篇3 一、实习目的 毕业实目的及意义习的目的是为了使我们对前面三年半所学课程有一个更为直观、感性的熟悉，更好地把理论应用于实际工程，对建筑工程建立和设计过程有一个系统的了解。毕业实习是从理论到实操之间的过渡，为后面的毕业论文或设计做预备。通过毕业实习，使我们了解建筑工程从立项、报建到建筑工程的设计、施工和竣工验收的根本建立程序，明确其工作内容及其相互关系。固然，对于马上毕业的学生来说，了解工程设计和施工过程与特点是最重要的。了解设计与施工的关联互动及需要留意的事项；熟识施工图的表示方法、绘图程序和绘图要求，

14、娴熟阅读建筑施工图、构造施工图及其他相关配套图纸。从而对所学专业及以后的工作有一个概括而全面的了解。 为此，学校为我们安排了三个周的毕业实习。作为毕业前的一次全面的实习，对于我们总结大学所学的全部专业学问以及后期的毕业设计或论文工作都有相当重要的意义。毕业设计和论文是对整个大学四年的所学专业学问的一次梳理和融混，是对不同课程学问的一次综合利用。对本专业学生今后的工作、生活和连续深造具有深远的影响。而这次实习过程中，有建筑、构造、施工的教师还有现场技术负责人在全程中赐予指导，让我们在真实的建筑世界里去发觉课本里的点点滴滴，通过比拟，我们可以在自己的设计当中取长补短，借鉴他人的先进设计思想和阅历。

15、并且培育我们独立分析解决实际问题的力量及创新力量，熬炼我们调查讨论的力量。让我们的毕业设计和论文工作更加顺当，让自己的设计或论文更加完善有用，为我们毕业后社会角色的转变打下基矗 二、实习内容 短暂的毕业实习很快便完毕了，在这次毕业实习过程中，我在专业教师的带着下，在实习工地的工人师傅、工程师的帮忙下，我对实习过程消失的专业学问困惑和问题，虚心向他们请教和学习，通过这次实习，我收益匪浅，不仅学到了很多专业学问，而且还从建筑工人师傅老前辈那学到了很多做人处世的道理， 我所在的实习工程部是中建三局长江大道其次标段，参加的工程工程主要是破损路基与路面的修补。下面是我的一些了解及感受。 （一）井盖的处理

16、 由于该标段原路面破损严峻，故需进展修补，重新摊铺沥青，其中井盖的凹凸严峻影响了摊铺的进展。井盖的类型不同，有自来水、污水、电信、电力、燃气等。井盖的处理受到领导们的高度重视，由于其施工周期长，简单影响交通，影响四周居民的生活。其施工工序主要有： 1、四周的切割破除。 2、安放钢筋笼，浇筑混凝土。 3、安放围栏养护。 其中切割破除，浇筑混凝土都在夜间进展，白天进展养护。由于该标市心交通量很大，其实处理井盖的难度还是比拟大的，我的主要任务就是指挥工人浇筑混凝土，确保井盖的高程到达设计值。由于各种井盖属于不同的单位，与该单 位的沟通沟通是特别重要的，有的井盖是特别危急的，比方说燃气井，只有工程部与

17、燃气单位沟通好，意见全都才能做好。还有的涉及到地下管道与线缆，遇到问题要准时的反响到工程部，那样才能避开事故的发生，把工作做好。 （二）损坏路基的处理 长江大道其次标段在解放大道至江汉一桥断路面破损面积较大，其中一个很重要的缘由就是基层混凝土板的破损，有的是常年导致的老化，还有的是重载造成的。根据设计要求，全部破损的混凝土板必需破除，重新浇筑。这个任务比拟艰难，缘由有两个。一是交通量大，即使是晚上施工也会不太便利；二是新浇筑的混凝土有一段时间的养护期，在交通简单的路段爱护起来有肯定的难度。 工程部实行了晚上施工，请警方帮助，白天派人巡查的方法进展施工养护，确保了该工序到达了设计要求，我的任务还

18、是晚上指挥工人浇筑混凝土，白天查看爱护状况。其施工工序主要有： 1、隔离破损路段，用切割机切割，再用挖机将破损混凝土块破除。 2、浇筑混凝土，并振荡密实。 3、安放围栏养护。 我在施工前看了设计图纸，并严格按图纸要求施工，确保其施工质量。在这过程中，我跟师傅学到了不少东西，比方说破损基层的推断，浇筑混凝土应留意的问题，养护的技巧等等。 （三）损坏路面的处理 该标段路面都是沥青路面，破损的面积很大。破损的类型有：横向裂缝，纵向裂缝，网状裂缝和路面坑槽。处理的方式主要是铣刨，切割破除。破损的路面给车辆的通行速度造成了较大影响，严峻影响了城市面貌和交通环境。早日修复该路段的路面是广阔市民的盼望。根据

19、设计要求，在摊铺前路面不能有破损的地方，而破损的地方有大有小，许多地方一次性的铣刨还不能完全处理洁净，所以工程量较大，较繁琐。我的任务就是帮助师傅向工人指出破损处和要切割处理的裂缝。其施工工序主要有。 1、找出并标注路面裂缝和坑槽。 2、用铣刨机铣刨路面，用切割机切割局部破损路面，并用风镐破除损坏的沥青。 3、清理渣土。 由于工程量较大，沥青路面清理完过后才能摊铺，露出的混凝土板有可能在重载下破损，所以我们也做好了随时处理混凝土板的预备。这个工序我感受到了许多东西。比方说在夜间施工的辛苦。固然最重要的是学会了如何推断裂缝，从路面裂缝推断基层的破损状况。 （四）沥青的摊铺 沥青摊铺是整个路面工程

20、的主要工序，沥青摊铺的好坏直接关乎路面质量的好坏，也是大家评论的焦点。其主要要求有： 按设计铺筑宽度标划施工大样线，对调控点、变坡点等特别点作出明显的标识，用石灰标出每台摊铺机行车线，下面层采纳每台摊铺机走双基准线的方式掌握纵、横坡度，以确保平坦度。即在路面两边悬挂钢丝基准线，在摊铺机的另一边按挂线标高每5m间隔摆放承插式铝合金基准梁。 三、实习的总结和体会 其次，通过这次实习使我对工程方面的有关学问在实际上有了更深一些的了解。应当说在学校学习再多的专业学问也只是理论上的，与实际还是有点差异的。这次实习对我的识图力量都有肯定的帮忙，识图时知道哪些地方该留意、须细心计算。在构造上哪些地方须考虑施

21、工时的安全问题。到既能施工又符合标准要求，到达设计、施工标准化。没有这次实习或许绘图只是用书本上的照搬照画，不会考虑太多的问题，更不行能想到自己的设计是否能施工。工地虽苦，但能学的是一些现实东西，熬炼的是解决问题的实践力量。 通过这一个月的实习，让我在实践学问上有很大的收获。以前从课本上学到的指示，也在实践中得到了印证，还学习了很多详细的施工学问，这些学问比理论更具有敏捷性和可操作性。在实习期间，我与技术人员、工人师傅建立了良好的师生关系。相互常常沟通思想，敬重实习指导人的指导和安排。一进入实习工地，首先对整个工程及工地的根本状况有了了解，看了工程的建筑、构造施工图，了解了工程的类型、构造形式

22、、工程的规模、生产工艺过程、建筑构造与构造体系、地基与根底的特点等，还了解工程的进度状况、技术力气的配备及工人的素养，及目前工程中存在的主要问题及预备实行的方案措施。通过看施工图，现场调查，与工人及技术人员交谈等方式，对工程有了一个根本的认知，即知道工程已完成了哪些任务，还有那些任务要完成，我将参加哪些工作等。 在任何工程整个建立过程中，土建施工都占据着至关重要的作用，明白整个施工过程都是特别重要的；从根底到主体，每一个环节都是特别重要的，根底关系到整个工程稳定，根底打不好，主体干的再美丽都无法转变整个工程的命运，根底一旦出了问题整个工程就是一个豆腐渣的工程；施工必需坚持“先勘察，再设计，后施工”的过程，千万不能将其颠倒，否则就有可能消失一些问题，到时懊悔也晚了。 这次实习让我深深的体会到自己学问的匮乏，还有许多学问需要学习，包括书本上的和实际中的。增加了我回到学校踏实努力学习的信念，利用这次实习的时机接触社会，得到很好的熬炼，明确了在剩余的一年大学生活中应当进展的方向。而且也的确让我喜爱上了这个行业，我会努力的提高自己，以期代以后在这个行业中有更好的进展。 【推举】土木工程学生实习报告三篇】