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1、 青年教师演讲稿模板汇总六篇一、感受：学校“表里不如一” 说实话，第一天到xx的时候，看到拥挤的教学楼，窄小的操场，陈旧的教学设施，心情是简单的，我想许多人和我有同感。因此，我开头总是以刘道玉先生的话劝慰自己：在人生的选择中，布满偶然性。也就像高校长说的，不管你承不成认xx已经有了我们的历史，我们的历史也印下了xx的痕迹。偶然成就了必定。我开头在必定中去感受xx，原来，成为一名教师是幸福的，成为xx的教师更是幸运的。xx中学有着建校86年的历史，涌现出了诸多优秀教育家和教师，为国家和社会输送了大批的优质人才，它有着一个团结进取的领导班子，有着一支爱岗敬业的教职工队伍。尤其是在如今夹缝中求生存的
2、现实环境下，表现的更为明显和突出。在这里，没有悲观和不满，反而整个校园洋溢着奋勉向上的蓬勃生气，校领导们日理万机，不仅有序的治理学校的日常工作，并在区、市、省、乃至世界做好xx中学的宣传工作，同时赐予学校教职工充分的权利享受，提高教师工作的积极性;学校的一般教师们，他们有着丰富的教学阅历，精湛的教学技能，工作兢兢业业，勤勤恳恳，关爱学生，关爱同事，总体来说，全部的xx人，把爱校如爱家牢牢记在心里，时刻把xx的利益置于最高点，形成了一个团结上进、坚不行摧的团体。因此，作为一个新教师，能在这样的环境下成长，真不愧是人生一大幸事。 二、收获与心得 1、敬重并喜爱自己的选择 成为一名教师或许不是我们最
3、初的幻想，但它却是我们现实的选择。既然选择，就应当学会以敬重的态度对待，并以爱来坚守。列宁曾说：“教师是太阳底下最光芒的职业。”这是一句高度的赞扬，教师这个职业是荣耀的，是值得敬重和喜爱的，敬重与喜爱自己的职业，是做好这一职业的前提，尤其是在xx中学里，我接触到和看到了特别多的优秀教师，他们敬重和喜爱自己的职业，在他们的言谈中，没有埋怨工资的凹凸，教学环境的劣势，不比贫富，不比权势，他们不辞劳累埋头于学案，躬耕于黑板，谈笑于学生之间，他们正在用劳动来制造自己的人生价值。因此，只有敬重和喜爱，我们才会甘于付出，才会少些埋怨和无奈，才会感受人生的真正价值。 2、用爱来浇灌教育 “捧着一颗心来，不带
4、半根草去。”这句话是闻名教育家陶行知的名言，也是我时常念在心中的话。我带着这句话，去山区义务支教半年，带着这句话走上现在的教师岗位。孟子人生有三乐，其中第三乐是：得天下英才而教之。而我不求能够教到多么优秀的孩子，我只愿自己能够给学生最好最适合的教育。由于，在我看来爱可以让教 育变的公平。爱是教育的前提，爱是教师的天职，爱是学生与教师沟通的桥梁。罗曼罗兰也曾说;“要想散布阳光到别人心里，自己心里先得有阳光”。作为一名教师，我们的心中要有爱。我们要关怀和爱惜每一位学生，把心中的爱匀称的洒向孩子的心田。如何去爱呢，正如王镔教师告诫我的话，对学生要真诚、对学生要公正、对学生要宽容，要多观看学生的生活和
5、学习，一次简洁的问候，一个小小的关怀，一次短暂的沟通都能够让我们暖和学生的心灵，让他们感受欢乐，同时给自己带来欢乐。 3、勤于学习，在劳动中制造人生价值 但凡有价值的人生，都会有一个共同点就是这些价值都是由劳动制造而来。熟话说的好，要想给学生一碗水，教师就要有一桶水。陶行知先生也说：“要想学生学好，必需先生学好，唯有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。”作为一名青年教师，我们必需珍惜现在有限的年华，不断地努力提升自己业务水平，加强教育理论以及相关学科学问的学习和储藏，同时改良自己的教学技能，优化教学构造，以关注和进展每一位学生为目标，充分调动学生自主学习的潜力，贯彻以教师为主导，学生为主体的
6、教育理念，提高课堂的有效性。在接下来的学习和工作中，我们会连续以老教师深厚的修养，丰富的学识，精湛的教艺为典范，以名师为奋斗斗目标，不断提升自己教师素养，在教师的平凡劳动中制造自己的人生价值。 三、新学期对学校工作的几点期望 1、严格对新教师进展考核 我始终信任，在严格要求下训练出来的士兵比松散惯了的士兵有着更坚决的信仰，更强的组织纪律性，更精湛的技能。那么对于我们青年教师也是一样，我们需要的不仅仅是表扬和认可，更需要的是学校领导和教师们，能够直接正面的指出我们的缺点和缺乏，告诫我们哪里做的不好，怎样做效益更大，多批判，多指正。我信任，在这样的环境中，我们既培育了虚心好学的学习态度，又能准时发
7、觉自己的缺乏并仔细改正，给自身的生存和进展供应更宽阔的空间。 2、赐予青年教师更多的成长时机 巴金说：“人不能单靠吃米活着。”青年教师，不能单靠着自己的激情和自信燃烧青春，更应当在青春时树立远大的追求和人生抱负，而实现这样的抱负，就需要学校能够供应给青年教师更多的成长时机。详细如：与其他优秀学校学习沟通的时机;多争取参与各种讲课大赛的时机;多举办表达教师各种才艺发挥教师特长的时机;举办教师之间沟通人生感悟的时机等等。青年教师的成长，不仅仅包括专业技能专业素养，同时也应当包括教师的心灵素养的成长。 总之，我们在千万条路中，选择了教育事业，并选择了xx中学，既然选择就应坚守和喜爱，既然选择就应甘于
8、奉献，既然选择就应不管风吹浪打，胜似闲庭信步。大浪淘沙，方显英雄本色，我们信任，在xx中学的领导以及教师的鼓舞和帮忙下，在我们自身的努力和拼搏下，xx的明天会更好! 感谢大家! 青年教师演讲稿 篇3 敬重的各位领导、各位师傅、各位同志： 大家好！窗外寒气袭人，室内温情脉脉。今日很快乐也很荣幸代表我们青年教师在这里发言。 我们的每一位教师都是优秀的。通过公开、公正、公正的选拔，我们年轻人过关斩将来到天一，怀着满腔热忱和教育抱负走上讲台，开头了我们的教育之旅。虽然我们有激情有抱负，但缺少课堂教学的阅历，缺少对学生心理的把握，缺少参与大赛的经受，缺少教育教学科研的力量，这就减缓了我们前行的步伐。 大
9、海航行靠舵手，我们恰好就有这么一批教师可以充当舵手这一角色，为我们青年教师传经送宝，教导迷津。比方徐杰教师、朱金龙教师这样的专家型名师，赵永辉教师、孙孝龙教师这样的学者型名师，万景民教师、姜燕杰教师这样的激情型名师，凡文杭教师、朱格教教师这样的兢兢业业型名师。 拜师傅，虚心、诚意是我们的态度，勤学、勤问是我们的方法，成熟、成才是我们的目的。拜了师傅，我们就会向师傅们要东西，要什么？要方法、要阅历，还要鼓舞，让我们有信念去钻研、去进取；尤其要批判，让我们保持糊涂，让我们不敢偷懒，让我们对错误更敏感，让我们进步更快。 “师傅领进门，修行在个人。”我想，我们青年教师还要做好四个角色： 第一，把自己看
10、作学生。多听课，多请教，多阅读。向师傅们学习教育教学方法，学习工作态度，学习人格魅力。 其次，把自己看作教师。在专业学问上进取，在行为标准上进步，在人格魅力上进修。 第三，把自己看作仆人。天一是我家，我们是学校的仆人，我们要全方位、多角度参加学校进展，我们的进步就是天一的成就，天一的胜利就是我们的傲慢。 第四，把自己看作自己。我们是与众不同的，留些棱角，露些锋芒，让我们成为一名有自己共性的教师。 学海无边，教海无涯，让激情载着我们前行，让师长为我们掌舵，乘风破浪，壮志豪情，书写人生的篇章，书写学校的历史，书写教育的辉煌！ 感谢大家！ 青年教师演讲稿 篇4 敬重的领导、亲爱的同事们： 大家好！
11、在xx小，这个和谐、进取、创新的学校中，我迎来了教师生涯的其次个春秋。一年的教学生活让我体会到了教师这一职业的特别、荣耀、艰辛和幸福。今日，能站在这里，心里又紧急又感动。但是，还是很快乐能和大家一起来共享我这一年来的胜利和失败。称不上什么阅历，却是我最想和大家共享的。 曾经看到过这样一段话：一位合格的教师，就是一盏灯，他的光不肯定刺眼，但是肯定能够长期地照射着人生的道路。要时刻想到，你的工作是无可取代的。教师要活在“人世间”，只能“捧着一颗心来，不拿半根草去”。所以，我告知自己，想要成为这样的一盏灯，就必需要靠自己的不懈努力。于是，从站上讲台的那一刻起，我便始终这样努力着。 回想去年的这个时候
12、，我和在座的全部新教师一样，怀揣着一份特别的情感走上这个岗位。也曾在我们的晨会上，作为代表抒发着作为一位新教师对自己第一个教师节的感想。转瞬现在，我已经在享受自己的其次个教师节了。回想这一年的点点滴滴，还真的是成长了不少，收获了不少。 记得刚进学校那会儿，面对新的环境，面对新的角色，面对一大群刚从幼儿园上来的一年级新生，还真有些茫然，觉得自己是在摸着石子过河，心中一点底都没有，不知道自己的教学方式是否有效，不知道自己的班级治理方法是否精确，怕由于自己的缘由让孩子们不能更好的进展。其实，我也算是一个比拟顽强比拟自信的人，很少会消失这样的时候。还记得有一次当我外出听课回来之后，听说了班上有孩子拿了
13、小店的玩具。当时的感觉是一下子蒙了。 但是望着孩子茫然不知所措的眼睛，突然觉得很心疼，也立即冷静了下来。联系家长，教育孩子，一切都很顺当地进展着。回到教室后，望着底下xx双清亮的眼睛，眼泪就止不住出来了。心中布满着无法言语的情感，将心中全部的担忧、忧虑和对孩子的期望一古脑儿说了出来，或许对于才7岁的孩子，这些根本无法听懂，但我想让孩子知道，教师爱你们。这是我第一次在学生面前哭，也是我第一次那么不信任自己。不是由于太累，也不是由于委屈，而是由于心中的那一份无形的责任，对孩子成长的责任。 事后想想还挺丢脸的。那么大个人了，竟然在一群孩子面前哭鼻子。不过看着许多孩子也满脸泪水地说着要努力的话，真的很
14、感动。于是，我告知自己要更加努力地让自己快快成长，这样才能让孩子们更好的成长。也是经过这件事情之后，才让我真正完成了角色的转换，真正感受到作为一名教师的特别。 作为一名新教师，怎样摆正自己的位置非常的重要。由于在学生时代，就有教师和我说了许多这方面的重要性，所以，一开头，我就把自己摆在了一个正确的位置。让自己少走了不少歪路。我清晰的熟悉到，无论以前的我在学校里多么优秀，有多少的成绩，也只能代表过去。在教师这个职业大家庭中，我是一名新成员，什么事情都是从零开头，要抛弃过去的一切荣耀、光荣。努力让自己去适应这个新的环境，去融入这个大家庭中。而我也这样努力去做了，一开头，虽然许多教师的名字都不能一一
15、记住，但是，在路上遇见，我总是会献上自己最绚烂的微笑，主动和大家交谈，拿出自己最大的诚意来。由于，我觉得，这就是一个新教师所应当有的态度。 作为一名新教师，其实更多的时候我还是把自己当作是一个学生，由于我知道，在我身边的每一位同事都是我的教师，他们许多都有着丰富的教学阅历，有着各自的教学风格，所以每听一次课，我就会有许多的收获，会发觉原来课可以这样上。听课对于我而言，也是学习的一种很好的方式，从中可以得到很多在书上无法学到的实践阅历。 在我们学校，许多有阅历的教师都会有自己班级治理上的一些特殊的行之有效的小窍门。这些都是很珍贵的阅历，也正是我所缺少的。是我要好好学习的。所以，我要学的还有许多。
16、有的时候，我也会主动提一些自己在教学或班级治理上遇到的问题，寻求大家的帮忙，和大家一起沟通，从她们的阅历中得出自己想要的结论或者方法，而且有时候，甚至会得到很多意想不到的惊喜，让我受益匪浅。 所以，在这里，也想对和我一样的新教师说句真心话：过去的荣耀都代表过去，现在，请放下面子，放下害怕，放弃自己的闭门造车，快快地让自己融进教师这个职业大家庭吧，只要你主动，信任许多的教师都会情愿帮忙你。我也特别庆幸自己在第一年的时候就遇到了那么多的良师益友。给我最多鼓舞和帮忙的我的师傅杨教师，同年级的有阅历的却始终无条件帮忙我的教师们，给了我许多时机外出听课学习和给我许多教导及启发的x教师，还有许多帮忙过我，
17、给过我微笑的教师，是她们的鼓舞和帮忙，让我更快地找回了自信，开头在xx小这块肥沃的土地上安康地成长。 在这一年里，我也拥有了很多展现自我的时机。一开学的教师节庆祝活动，很意外地让我担当了主持人。在第一届镇级辅导员素养比武中获得了演讲三等奖，才艺二等奖和综合的二等奖的成绩。还参加了校鼓号队的组建和训练工作。班上的孩子在我的指导下获得了故事大王竞赛的一等奖。在青年教师的课堂比武中，也能够很好的完成出课任务，细心预备，反复修改教案，重复试教，请有阅历的教师听课，并仔细听取大家的意见，准时地更新自己的想法，也获得了不错的成绩，得到了大家的确定。 而我印象最深的一次，应当就是上学期的xx市迎六一文艺竞赛
18、，安排到我们学校的刚好是舞蹈。于是，我参加了舞蹈的训练。而之所以会印象深刻，是由于花的心思最多，每天的早上，中午，黄昏的休息时间都是在训练中度过的，一方面要完成自己班上的教学任务，另一方面也要加紧时间练习舞蹈，所以，那段时间说实在真的是蛮累的。但是，也没有想过说要敷衍了事，由于对于舞蹈，自己原来就有一份坚持，另外，这也是我工作以来接手的.最重要的一次竞赛，代表的是我们整个学校，甚至整个xx教办，所以就算是累也还是会坚持下去的，不能辜负大家的期望。最终竞赛结果，我们的舞蹈获得了xx市x等奖。大家都挺满足。可是，我信任，下次会更好。 经过一年的历练，我成长了很多，享受到了胜利的喜悦，也感受到了失败
19、的难受。这些让我更加理智，也找到了很多自己的方式。但是在教学，班级治理这条道路上，我还将始终探究下去，由于一年的时间，还远远不够去好好探究的，而且这条路也没有终点，有的只是更多的阅历和创新。所以，在我接下来的日子中，我要做的就是连续努力，让自己安康地成长。其实这对大家，对每一位教师而言都不难，只要摆正自己的位置，放正自己的心态，那么无论遇见什么样的困难，都是可以解决的。 最终，想送给大家一句话，也是我最近始终放在手机上的一句话：只要心中有所坚持，那么，无论什么事，都会有更好的进展。 青年教师演讲稿 篇5 今日我演讲的题目是从一名教书匠走向人师的感悟，主要向大家推举的一本书是走进学生的心灵。 当
20、我从大学毕业走到工作岗位时，学校便让我担当6个班的思想品德课教学和一个班的班主任工作，虽然自己在思想品德课的教学过程中兢兢业业，不懈追求，在教学过程中取得了肯定的成就。但是在班主任工作上，却是一筹莫展，自己所带的班级虽然成绩还可以，但是纪律却是特别的糟糕，所以在高一上升二时，面临了被拆的命运，为此，学校也就不再让自己担当班主任工作，这样一待就是6年。在这6年里，自己悄悄的在高中思想品德课堂上悄悄耕耘，取得了不错的成绩。然而，在自己内心中，总有一颗不服输的心灵在召唤着自己，那就是争取做一名优秀的班主任。 可是，想做，并不是立刻就能够做成的。于是，我一方面对我们学校的优秀班主任如李忠于教师、陆军教
21、师、黄颖婷教师、曾晶教师、刘华教师等学习外，也去翻看了大量关于如何做好班主任工作的书籍，如苏霍姆林斯基给教师的100条建议、魏书生的班主任工作漫谈、班主任理论与实务等。而今日我想在这重点介绍走进学生的心灵这本书。 谈起这本书，那是我出差到深圳时所买的，本人有一个习惯，那就是到了一个城市，肯定要到这个城市的书市去看看。这本走进学生的心灵是一本班主任工作案例汇编，假如说前面我所提到的书籍主要侧重于理论的话，这本书就侧重谈的是班主任如何去做学生工作，它更强调的是详细的实际操作。给我如何做好班主任工作，如何与学生谈心起到了很好的帮忙作用。书中有一句比拟经典的话，在此拿来与大家共享：“班主任最根本、最核
22、心的工作是班级学生精神的关心者。”假如说以前我们还是以唐朝韩愈：“师者，传道授业解惑也”作为我们教师的座右铭的话，那么作为班主任的我，则是以这句话作为自己的座右铭。对这句话，我的理解是班主任的工作是与学生心灵的沟通，促进学生精神的进展。书中有一句话是“教育的艺术不在于传授本事，而在于鼓励、唤醒和鼓舞人心”。 谈到这里，我不由得想起最近我们班的一个学生，这位学生成绩在我们班上是名列前茅，但是从高二下学期开头，心理就始终存在一个疙瘩：认为我们班上有一位同学总是怀着怨恨的眼光来看她。虽然我帮她换了座位，效果有所改良，但这个学期开头后，她又有这个感觉。后来，我特地找了她爸爸进展了相互之间的沟通，并且盼
23、望她父亲能够从生活上能够加以指导，而作为班主任的我，则着重从心理的角度分析和开导她。 后来，我特地找到她，与她交谈了了一个多小时，指出她这个问题假如今后再回头看的话就是一个很小的问题，但现在对她而言却是一个大问题。我渐渐的帮她分析她所提到的女生，是一个家庭环境特别困难的学生，别人在看你可能是她想向你学习，或许也有带有怨恨的眼神，但是她却没有任何的行动啊。她听了以后，说到了自己在初中时学习和生活的无忧无虑，而到了高中，随着自己渐渐地长大，面临的压力越来越多，所以就产生了这样的忧虑。我听了，指出这正是这种忧虑的反映，那么对她而言，现在就必需放弃这种忧虑。说到：“教师可以帮你去调换座位，可你想，你躲
24、得了一时，可你能够在今后就不会再遇到类似的状况吗？说究竟，就是需要你有士气去克制她，躲避不是方法，关键是要正确去面对。”然后，我跟她谈了关于人生要经受的许多事情，包括自己个人的一些经受。最终在我的认真劝导下，她笑了笑说：“教师，你放心，我会正确去处理的，看我的行动吧！”看着她快乐的笑容，我感到特别的欣慰。 通过这位学生的表现，我深刻地理解了走进学生的心灵里的这句话，同时，也让我想到了作为一名“人师”的责任，那就是我们不仅要教会学生学习的方法，更为关键的是让学生学会做人。究竟学生学习只是学生这一阶段的任务，而做人则是一辈子的事情。 或许，我还不是一名优秀的班主任，但在这条路上我在行进着、在探究着
25、、在成长着，最终就让我用大学毕业时给自己的一句话与大家共勉：“路漫漫其修远兮。吾将上下而求索。” 青年教师演讲稿 篇6 成长是一个过程，成长是一种欢乐。从参与工作到现在已经有13个年头了，我从一个校园里的学生成长为一名荣耀的人民教师，每当听到学生们对我说“教师好”的时候，每当看到孩子们的点滴进步，心里便会荡漾起无边的幸福。抛开急躁，静下心来对自身进展一个认真的剖析，能够让我们更好的发觉缺乏和找准进展的方向。曾听到过这样一句话：“假设你想成为一个优秀的教师，那么你就必定会进展!假如你对现在的状态满意了，就此停下了，那么你就不会成为一个好教师。” 能够做一名学生心中抱负的教师，这是每个教师孜孜不倦
26、追求的目标。在我们的课堂上学生应当不是压抑的、冷漠的，也不是狂躁的、敌视的，而是开放的、欢快的，能看到孩子们自信的眼神，听到孩子们生长的声音。 作为青年教师，为了使自己快速的成长，成为抱负的教师，首先要加强自身师德修养。教师职业道德是为人师者的根本。我们面对的是一群有血有肉、活生生的孩子，我们的点滴都会给他们留下永恒的印记，面对孩子，你呈现给他们的是什么，他们会放大两倍、三倍、甚至十倍地呈现给你。在教育教学工作中，作为年轻教师，我要真正为学生的终身进展负责，不要让孩子在成长的过程中由于有你而留下圆满。 其次要多读书，做一个学问渊博的人。“腹有诗书气自华”。一个有广博学问的教师才会有道德感召力。
27、读书，能够转变教师人生匮乏、贫弱、苍白的状态。走上课堂，照本宣科，捉襟见肘，多是由于读书太少。多读书，教师在课堂上、在生活中，才能引经据典，妙语连珠，给学生以学问的充实和心灵的震撼，才能够使教师不断增长职业才智，能使自己的教学闪烁着睿智的光荣，布满着制造的欢乐。教师拥有了文化底蕴，你才会自如地面对学生，自如地应对各种问题。也只有这样，教师才能真正完成其教书育人的使命。所以，我要让学习真正成为自己的一个习惯。 第三要虚心请教，取人之长，补己之短。作为一名年轻教师，由于缺乏资深教师的阅历而出错。因此，我要积极向同事学习，多走进同年级教师和优秀教师的课堂，多向大家学习。积极参与教研活动和集体备课，就
28、教学感悟反思，学生的思想问题及解决方法等与同组教师沟通学习。 还要让反思成为习惯，让反思促进成长。只要教学存在，反思就存在。但许多时候却不能准时地记录下来，这就导致了许多资源的铺张。我要对自己的教学活动准时进展反思，积存阅历，提高自己的教育教学力量，为了学生的全面、安康、欢乐进展，让反思促进自己的成长。 青年教师是布满盼望、拥有活力的队伍，青年教师也是需要努力学习和经受锤炼的群体，作为一名青年教师，我们拥有许很多多的时机，也会面临不计其数的困难，我知道自己身上还有很多需要改良的地方，但我要说年轻就是我们的资本，我们有着不甘落后的进取心，我们会布满激情地奋斗、开拓、进取，将青春挥洒在自己喜爱的教育热土上！