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1、2022有关青年教师演讲稿模板汇总六篇青年老师演讲稿 篇1敬重的各位领导大家好！首先很感谢张校长给我这次熬炼自己、展示自己的机会，在我心里在座的大家都比我有阅历有实力都很优秀，恳请在座的各位兄弟姐妹多多包涵，并给与指责指正。接下来我就简要梳理下自己工作以来的成长历程。首先感谢单位给与许多学习成长的机会，在学校的支持下我主动参与各种教研活动，如省地理优质课观摩活动，区教研镇教研校内教研等，我感觉这些都是我学习成长的好机会和助推力，每次活动都开阔了眼界、提升了自己同时也增进了学科内部同事的沟通。工作以来对我帮助、影响最大的就是身边的同事、领导。大家都是我的好榜样，在身边每个人身上我都看到了优点和值
2、得学习的地方：比如我们李校长的博学多才，不断的搞探讨走在创新改革教化的前列；张校长由德育校长变为业务校长以来工作专心虚心，主动主动为老师和学生的成长着想，都着实令人敬佩张建英主任工作看法主动负责（在当班主任那年我跟他距离最近，了解最深只要有什么任务他总是赶在最前面并督促我们第一时间完成）；我看到了黄组长的虚心好学，、备课写字仔细细致、课堂上激情高涨，篮球场里活力四射，还有他对集邮爱好的执着都令我佩服；曾经跟张灿雨主任对桌，我感觉他是全校工作看法最仔细的人，早晨来的特早，下午走的最晚，张灿雨主子的备课讲究精致、力求完备，这点在上学期他的那张试卷分析就能看出来，在我眼里他也是常教常新的学习型老师的
3、杰出代表，他不断地在更新课件、习题，足见他的耐性和功夫；作为级部主任的张强主任，年轻有为，责任心强，对级部各种事物考虑周全，在XX年地理睬考备考期间，在课的支配上很照看我和地理这一科，他还教给我如何检测巩固等教学阅历所以，我教学成果的取得和自身的成长是与大家的帮助和影响分不开的。记得徐军老师说过一句话“要拿着放大镜看别人的优点，而不是拿着显微镜找人的缺点”我觉得这句话很有道理。最终就是也感谢我的家人，老公和婆婆都很顾家很爱儿子也很体谅我，记得当年我婚假不多，短暂的产假后接着带初二惊慌的打算地理中考，还有时候备课须要占用业余时间，对儿子对家人的照看要少了许多，这一切老公和婆婆都静默的担当着，每当
4、上班前儿子的“妈妈早点回来，我在家等着你”每当讲完课听到领导同事们确定的赞许和建议都让我心里暖暖的很华蜜，所以家庭是我安心工作的坚实后盾。平常我们教学成果总是跟一中比，作为一般的任课老师，教学成果稍高于一中，我觉得方法就在于课堂效率吧，课堂效率高我很赞同张建英主任提出的在于课堂的关注度要高，再就是功夫在平常：备好课吃透教材，梳理出清楚的思路，把学问的前后因果适当挖掘尽量让学生领悟，理解了印象才会更深，驾驭的学问点才坚固，而不是就记学问点学学问，并且我许多时候把一些典型练习或者中考题穿插到平常课堂中，平常我还常常关注学科网、qq群里发的文件，不断地海选课件习题，并且我的课件习题始终在不断的改动中
5、，“让自己常教常新，跟随新动向”虽没有完备但也要不断追求自己心中的完备。当然我也有许多做的不到的地方，也还有很大的上升空间。作为当过仅仅短暂的一年的班主任，貌似没有发言权，我应当还只是处在仿照阶段，学习我学生时代的班主任和身边的各位班主任，当班主任不是一般的辛苦，时间精力都要比一般任课老师多得多，处理的各种班级事务多得多，但是当然收获一样许多，让自己的工作更充溢丰富了，我可以专心培育出优秀班集体，我们XX年的初一四班取得七门文化课五门第一的好成果，我们运动会成果第一，我们艺术节节目获奖，那一年的班主任工作给我印象最深还有我跟孩子们写日记，有时候我给他们定主题，有时候他们自己定，通过日记我读到了
6、许多孩子们的心声，让我更加了解孩子，拉近师生间的距离。那一年我分别获得了镇班级管理先进个人和区班级管理先进个人荣誉，很快乐但是由于儿子的来临让我不得不中断跟班级体在一起的那种华蜜从XX年参与工作至今已经七年了，似乎挤眼的功夫，七年时间都去哪了？幸好我有博客，我写博客的初衷也是因为自己特殊健忘，当我回头想想前几天都干了什么都想不起来，似乎都虚度了一样，所以我想写博客记录下自己的人生历程，其实除了记录一些值得纪念的生活工作琐事外，写日志也是一个梳理反思成长的过程，当老师离不开学习反思成长，我信任不断地总结反思会潜移默化的得到提升的。生儿子前写博客最多，除了自己内在动力之外，还有许多博友的影响督促，
7、还有我们学校领导比如周校长张校长的关注与支持都给了我莫大的动力。但是我很懊悔的一点就是肆意涂鸦那么多，却忽视了该写点像样的发表几篇，不管哪一方面的，也怪自己“书到用时方很少”所以还应当多读书提升自己。最终提点自己的不足和期望：不足：有儿子以来工作看法懈怠了许多，考勤上最能看得出来，博客更新的少了许多，各种课的参评活动也不那么主动了，有时感觉自己特殊的失落，希望自己今后工作看法再端正些，与学生的距离再拉近些，能参与的各种活动再主动些，书再多读些，写日志的质量再提高些，最重要的希望讲课水平再提高些，总之希望自己不断的成长，让自己真正成熟起来！青年老师演讲稿 篇2敬重的各位领导，各位老师，大家好。感
8、谢，感谢孩子们!在这里，我代表全部的老师感谢你们的鲜花，感谢你们的祝愿!孩子们，习习的秋风送来了一个特别的节日，明天，我们将迎来第29个“老师节”。在此，我先向每一位同事致以最真诚的节日问候!祝福你们身心健康愉悦，合家华蜜美满!时间消逝，如今，我也成为了一名老师。其实，授人玫瑰，手留余香，老师在播撒汗水的同时，同学们也给了老师整个春天。形形色色的孩子，仿佛带我进入了另一个从未涉足的世界。有一位名师说：“让人们因为我的存在而感到华蜜”，我信任，我的学生们正在因为我的存在而感到华蜜。那么，在老师节即将来临之际，你怎样做才能让老师因你的存在而感到华蜜呢?你可以给老师写一封表露自己感谢之情的亲笔信;或
9、在自己日记里真诚地表达你对老师的爱;可以亲自制作一张贺卡送给老师或是静静地放在老师的办公桌上，还可以给老师画一幅画，再加上一行深情的问候或者写一首抒情诗;当老师走进教室时，给老师一个惊喜;老师能在你们的成长和进步中看到生命的奇迹和教化的宏大，正是这份感动让老师体会到人生的价值和真谛。等等，不管你用哪种方式，我想我们的老师确定会因为你的存在而感到华蜜!因为我是一个老师，三尺讲台是我的人生舞台，白色粉笔是我的人生画笔，我们栽培美的幼芽，等待它繁花似锦，我们埋下学问的种子，盼望它硕果满枝，因为有了你，我们坚决果断，用辛勤的双手架起明天的栋梁，因为有了你，我们挺起胸膛，用爱的肩膀，托起明天的太阳，因为
10、这个有你的世界，我们拥有了充溢，拥有了宽敞的心胸，在奉献的欢乐和无悔中，我们找到了坚决的方向，我们找到了华蜜的人生!同学们，无论你坐在教室的哪个角落，成果是否优异，请信任老师从来就没有忽视过你，因为是你们让老师的生活更加丰富、人生更加精彩，感谢有你的伴行!您我敬重的老师、你我敬爱的学生们!青年老师演讲稿 篇3敬重的各位领导、各位同仁：大家好！今日很荣幸坐在这里和大家进行沟通。听了刚才各位的发言，我不禁被他们先进的教化理念和深厚的教化理论所感染，同时也为他们所取得的辉煌成就和丰硕果实所折服。下面我只是撷取自己成长过程中的点滴，谈一点浅薄的体会和见解。一孔之见，望你们海涵。“让我怎样感谢你？当我走
11、向你的时候，我原想摘取一枚枫叶，你却给了我整个枫林！”这是一位学生写给我的毕业留言，字里行间充溢了对老师的敬重、信任、感谢和酷爱的美妙情感。我觉得这份情感很神圣，很深厚，充溢了无限的感慨。是啊，做一名被学生爱戴的老师，是一份多么荣耀的职业啊！此时，我不禁想起了一个西方的寓言故事。才智、胜利和爱这三位天使来到人间，一位母亲请他们到自己家里做客，天使们对那位母亲说：“我们三位只能去一位，你回家商议一下看选择我们中的哪一个。”母亲和家里人商议后确定把爱请进家里。母亲说：“哪一位是爱请进屋吧。”爱起身走向屋里，惊奇的是才智和胜利也跟了进去。母亲很惊异的问：“你们两位怎么也进来了？”回答说：“我们都是爱
12、的，哪里有爱哪里就有才智和胜利。”我们应把师爱匀称的洒向学生，使每个学生的心田都有爱的雨露、爱的阳光。老师的赞美是阳光，空气和水，是学生成长中不行缺少的养料。有人说：“一切最好的教化方法，一切最好的教化艺术都产生于教化者对学生无比酷爱的炙热心中。”我们老师对学生的爱，对教化事业的酷爱是我们走向胜利的基石。没有了这一点，其它一切都是空谈，即使有点成就，那确定也是短暂的。回想过去的几年，感谢xx县xx中学为自己搭建了一个成长的平台，使我不断从各方面得到成长和完善。每一个踪迹，每一份收获，都是和领导的关怀、同事的帮助、自己的努力分不开的。记得一次校内公开课后，大家对我的课进行了细致地评析，其中不乏一
13、些激烈的指责，虽然当时自己感觉有些下不了台，但后来想一想真的很感谢自己的同事们，他们能实事求是地将我的问题反映出来更须要志气啊！因此，我特珍惜这些“诤友”们对我的坦诚与帮助，常常邀请他们对我的课“会诊”，对一些细微环节的问题进行细致的分析。说句实在话，我们学校的领导对我们英语组不太满足，在上一届基本技能大赛中没有人获得一等奖，这也始终是我们英语组这几年来的一个缺憾。我们学校的xx校长和xxx老师不止一次的和我讲，学校不是对我们英语组老师的工作不满足，因为我们学校的很多老老师的理论水平和教学水平都很高，而是希望我们这些青年老师能够真正地开阔视野，增长学问，达到一个更高的水平。当然，教化的目的并不
14、是仅仅为了拿奖，但那种充溢才智并让学生深爱的课堂应当是我们每位老师毕生追求的目标。诚然，我们老师的付出太多，而我们得到的回报太少，特殊是我们青年老师总会有一种心理不平衡的感觉，这时我们更须要一种好的心态。选择一种心态，就选择了将来。我想：酷爱教化，教化才会成就有意义的人生。中国的教化正行走在步履蹒跚之间，民族的将来须要一批又一批合格的建设者与接班人，托起民族明天的希望，我们青年老师责无旁贷。总之，我认为我们青年老师对待工作要有初恋般的情怀，走进课堂要有主持人的风采，组织互动要学东北二人转演员般的“有才”，赶超时代潮流的速度要比专业狗仔队还快，对待享受最好有点茫然无知的老年痴呆！青年老师演讲稿
15、篇4敬重的各位领导、各位师傅、各位同志：大家好！窗外寒气袭人，室内温情脉脉。今日很兴奋也很荣幸代表我们青年老师在这里发言。我们的每一位老师都是优秀的。通过公开、公允、公正的选拔，我们年轻人过关斩将来到天一，怀着满腔热忱和教化志向走上讲台，起先了我们的教化之旅。虽然我们有激情有志向，但缺少课堂教学的阅历，缺少对学生心理的把握，缺少参与大赛的经验，缺少教化教学科研的实力，这就减缓了我们前行的步伐。大海航行靠舵手，我们恰好就有这么一批老师可以充当舵手这一角色，为我们青年老师传经送宝，指引迷津。比如徐杰老师、朱金龙老师这样的专家型名师，赵永辉老师、孙孝龙老师这样的学者型名师，万景民老师、姜燕杰老师这样
16、的激情型名师，凡文杭老师、朱格教老师这样的兢兢业业型名师。拜师傅，虚心、诚意是我们的看法，勤学、勤问是我们的方法，成熟、成才是我们的目的。拜了师傅，我们就会向师傅们要东西，要什么？要方法、要阅历，还要激励，让我们有信念去钻研、去进取；尤其要指责，让我们保持醒悟，让我们不敢偷懒，让我们对错误更敏感，让我们进步更快。“师傅领进门，修行在个人。”我想，我们青年老师还要做好四个角色：第一，把自己看作学生。多听课，多请教，多阅读。向师傅们学习教化教学方法，学习工作看法，学习人格魅力。其次，把自己看作老师。在专业学问上进取，在行为规范上进步，在人格魅力上进修。第三，把自己看作主子。天一是我家，我们是学校的
17、主子，我们要全方位、多角度参加学校发展，我们的进步就是天一的成就，天一的胜利就是我们的傲慢。第四，把自己看作自己。我们是别出心裁的，留些棱角，露些锋芒，让我们成为一名有自己特性的老师。学海无边，教海无涯，让激情载着我们前行，让师长为我们掌舵，披荆斩棘，壮志豪情，书写人生的篇章，书写学校的历史，书写教化的辉煌！感谢大家！青年老师演讲稿 篇5敬重的各位领导，老师：大家下午好，我是xx镇小的徐xx，今日我演讲的题目是“漫漫教化路，真情永相随”。我的演讲要从一首小诗起先：你的眼睛，是秋日山涧里的一泓清泉。以透亮的纯净，倒映出万花筒般的世界；你的眼睛，是雨后湛蓝天空中的一道彩虹。以七彩光线，照耀出万花筒
18、般的世界；你的眼睛，是夏夜天空中绚烂的星星。以宝石般的透亮，点醒了黑夜中孤独的灵魂。我走过四季，春天百媚千娇，夏天碧波长空；秋天枫林尽染，冬天银装素裹。都不及你眼中的风景，那样生动、传情。这是20xx年在小洞学校，我写给学生的一首诗，当时他们即将离开小洞学校前往中学读书。相遇，一眼动人心弦五年前，还记得我们初次相遇的那一天，我跨过几座大山，拖着乏累的身子来到小洞学校。他们围着我激烈的跳着、笑着，大声地叫着：“新老师来了，新老师来了”一双双大眼睛里投射出兴奋、热情与期盼的光线。尽管来时无尽的山路，让我的心跌到了谷底，但此刻，我的心仿佛被一股热浪给推上来了。我带着爱与希望，与十几个学生，开启了教化
19、的第一个启程。陪伴，漫漫长路中的温情此后的两百多个日子里，我们在高山上歌颂，在田野中绘画；在春天凭栏听雨写诗，在秋天迎着阳光奔跑。我送给他们书籍，带领他们阅读，一起品尝书中的美味；我们清理杂物间，搬出废弃已久的乒乓球桌，一起感受运动的欢乐。我是他们的老师，带他们在课堂中探究学问的奇妙；他们是我的亲人和挚友，在那个偏僻的山村，给我暖和和前行的志气。在多少个孤寂的日子里，在多少次想要放弃的时候，是他们那一双双纯净的眼睛，充溢对学问的渴望，和对我的信任与依靠，如同黑夜中绚烂的星星，暖和了我黑夜中孤独的灵魂，照亮了我的漫漫教化之路。离别，不舍的告白20xx年下学期，在他们即将离开小洞学校，去往中学的时
20、候，我写下了“你的眼睛是最美的风景”这首诗送给了他们。并且给他们每人画了一张卡片留在纪念。卡片上附着用他们的名字写的一句勉励的话。我写给余锋的是：“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。写给李山燕的是：“山燕轻灵的身子承载着幻想的力气”。写给苏中华的是：“为中华的不断强大而读书吧”那天，在这个小小的毕业礼上，他们哭着对我说：“徐老师，你是我们遇见过的最好的老师，我们舍不得你。”而我的眼泪也止不住地往下流。在离别的日子里，带着这份告白，我们都怀着幻想再次起航，踏上了新的征途。再遇，情深忆往事一年以后，当我来到三墩中学培训时。我们再次相遇，他们守在我培训的教室门口，当我一走出来时，便激烈地拉着我的手，
21、眼中的热情就像第一次相遇的时候，只是多了很多思念的光线。他们每一节课下课都来等我，我们就像许久未见的老挚友一样聊着天，那样亲切、自然。始终到下午的最终一节课，或许是体育课，山燕就始终站在教室外面的窗户旁，静默地看着我。每当我回头看着她，对她微笑时，她的眼中就会闪耀出兴奋的光线。就这样，她倔强地站在那里整整一节课，即使别人拉她去玩，她也只摇头。渐渐地，我的眼眶起先潮湿，回忆如移山倒海袭来。我想起她写文章时，说她的弟弟不幸意外去世，我轻轻地问她，她放声大哭，我抱着她，劝慰她。我想起她不仔细读书时，我严厉地指责她，她哭着说她的父母常常吵架，她无法静下心来学习。我去她家家访，与她父母沟通，希望给她一个
22、良好的成长环境。我想起她生病时，我带她去看病买药从教五年，有太多这样的小故事发生在我和学生之间，有太多这样动人的师生情浸染了我的教化之路。有人说老师是宏大而崇高的事业，有人说老师是辛苦而欢乐的事业。我要说老师是暖和而长情的事业。在教化路上，荣誉是一时的欢心，挫折是一时的迷茫，唯有这份师生情，它是最长情的陪伴。让我一路走来，总会心潮澎湃，热血沸腾，让我时常想起便热泪满盈。它是我在教化路上前行的指示灯，时常提示我要不忘初心，爱教化，爱学生，爱三尺讲台，要用真挚的情感浇灌出教化之花。青年老师演讲稿 篇6德国诗人席勒在播种者中写道“你把希望的种子交给了大地，等待春天的萌芽，你在时间的犁沟里撒下才智的种
23、子，让它静静的开花。”假如说教化是一方充溢希望的沃土，那么老师就是那辛勤的播种者，他们守望着青春的岁月，传递着不渝的信念。作为其中的一员，我骄傲，我在行着高尚的师德踪迹，追寻最美的教化人生。六年前，我踏上三尺讲台，实现了自己的老师梦。初登讲台，当我看到几十双渴求学问的眼睛，听到学生叫我老师时，我在我们的校内里，常看到一位中年男老师，总是早早的站在校内内，笑容可掬的恭候师生，学生们见到他总是亲切的叫一声“校长好！”他就是我们的胡校长。胡校长治校严谨有方，他更关切老师的冷暖，学生的成长。他爱生如子，走在校内里，他会和学生沟通交谈，摩挲孩子可爱的笑脸。此时的校长俨然是一位慈爱的父亲，让人觉得是那么的
24、亲切。学校的教学楼屋顶瓦面漏雨，校长亲自爬上屋顶检修。饮水井脏了，校长亲自下到井底清淤。老师们戏称“我们的校长能上天入地”。见到校长顺手捡起校内地上的纸片，弯下腰的那一份自然，让我看到了领导的高尚师德，更为我们年轻老师树立了榜样。教化者最难能珍贵的品质就是对学生的爱，陶行知先生说得好：“爱满天下，爱生如子。”几十年来谭端心老师始终以一颗慈母般的心，和剧烈的责任感，关切爱惜引导每位学生。谭老师常常这样说：“我要让爱洒满每个孩子的心田，不让一个孩子受到损害。”谭老师今年五十五岁了，她家孩子没正式工作，丈夫患高血压不能自理，家里没房子，住出租屋。谭老师这个月就要退休了。原来去年就可以休息，可她跟校长
25、要求，要教完这一年，即使退休了也会教完这一学期。谭老师，我们问她为什么，她深情地说“爱，舍不得、丢不下”。谭老师从教几十年，始终担当一年级的包班教学。今日她还一如是往，大家都知道，一年级包班教学的辛苦，谭老师日复一日，年复一年，成天被围在学生中间。望着她那面带慈爱的笑容，哈腰摩挲学生的轻快，举手投足间飘洒的一缕缕银发，谁能不浸润自己的眼睛。我怎能选择躲避呢。停下脚步，来看看身边的人，真正的好老师不是遥不行及，高尚的师德也不是枯燥的理论和高举的旗帜，它就在我们的身边，它可以是一种状态：是陈主任的风风火火和大张旗鼓；是李红元老师的肃穆仔细和精益求精；是江丹凤老师的朝气蓬勃和古道热肠。它还可以是一种
26、行动：是谭芳英老师对学生的深厚深情和悉心呵护；是彭小锋老师课下对学生的耐性倾听和平易近人； 它更是一种精神：是胡校长的兢兢业业和豪迈潇洒。不只是他们，在座的每一位，都有着独特的魅力，一个会心的微笑，一句温存的问候，一汪感动的泪水，一次倾心的沟通，一番严厉的指责，一节精彩的课都在体现着老师们的风采和内涵。没有震天动地的豪言，却在脚踏实地干；没有望洋兴叹的感慨，却用滴水石穿的信念在前行；没有身为人师的傲慢自负，却在收获着一季又一季的桃李芳香。一颗挺立的树，是一幅美丽的画，一片秀美的林，绘就一道永恒的风景，这些老师，他们一般、和善、敬业、无私，他们正用自己的无私奉献和辛勤劳动，实践着自己的人生追求，为教化事业的抹上浓重的一笔！人生最美在追求，诚心祝愿我们全部的老师们，让我们在不断的追求中享受教化的华蜜，创建华蜜的教化！让我们一起努力，携手共进，共同演绎老师的风采！最终，祝福我们的学校越来越美妙！祝大家都一切顺当！