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1、大学社团活动策划书模板(推荐5篇)第一篇：社团活动策划书一、活动背景即将到来的圣诞节，是一个喜庆、魔幻、欢乐的节日，是西方孩子们最喜欢的节日、而中国的孩子们通过动画片、童话故事等也在不断的接触圣诞节。孩子们对即将到来的圣诞节充满了好奇和期待。举办这次活动，是展示我们艺术小学英语特色的一个好时机：在重要的西方节日，举办一场圣诞节活动既能够体现教学特色，又迎合了学生学习外国节日知识的需求。二、活动目的1、提高艺术小学英语社团知名度，扩大英语社团影响力。2、增加英语社团成员归属感，促进更多学生参与到英语社团活动中来。3、提高学生们的英语口语及英语学习兴趣。三、活动时间xxxx年x月x日（周x），下午
2、：14：00-17：00四、活动地点金水区艺术小学，小演播厅。五、活动主题圣诞欢乐PARTY六、活动内容通过六年级学生进行活动。学生和1-5名好朋友或同学结成小组，来参加圣诞欢乐PARTY，来促进生生之间和师生之间交流，展示学生英语学习效果。以及通过高年级学生带低年级学生的方式，吸引更多的学生参与到英语活动中来。在活动过程中对孩子进行情感沟通及英语口语练习。七、活动流程1、参与社团活动的学生集合。2、学生在集合地点合唱圣诞歌曲，自由交换圣诞礼物。3、圣诞欢乐PARTY（英语游戏活动）参与活动并领取通关卡。4、通关卡兑换奖励：和圣诞老人合影。5、最后一项神秘礼物，在周围找到“圣”、“诞”、“快”
3、、“乐”这四个字的学生则是当晚的“幸运星”，可以和全部圣诞老人合影。6、许愿墙（学生贴上自己的祝愿）。7、活动结束。三、活动策划与负责人策划：负责人：四、前期准备（1）制作海报、传单（3月20日前）：（2）道具及所需物品采购（3月20）：（3）场地申请（3月22）：（4）特思，晨光等论坛发帖（3月24左右）：（5）传单派发（3月25）：（6）场地布置（3月26）：五、活动内容1、梦飞天空（通信人家园）具体规则：比赛以个人或者两个人为单位、每个单位赠送一个飞机模型、以5个单位为一组比赛、组装完了之后，同时计时放飞，飞机置空时间最长的两个组获胜。道具：飞机2、宾果大盘点（群英荟萃）具体规则：本小组
4、采用的游戏参考英国和澳大利亚等英语国家的bingo游戏。活动内容如下：事先准备一定数量的卡片：暂定200张。为5行5列格的卡片，每个卡片有24个数字加一个空格，然后在1-15中选择B对应的数字，16-30中选择I对应的数字，31-45中选择N对应的数字，46-60中选择G对应的数字，61-75中选择O对应的数字。游戏者根据叫号，迅速找到在卡上的这些数字，并做出标记，只要有一个游戏者根据叫号，描出了BINGO图案，那么这一轮的游戏就算结束，随后开始下一轮的游戏。BINGO可以是垂直分布、水平分布或对角线分布。道具：卡片200张；桌子，铅笔3、人造时钟（百舸）具体规则：参与游戏者自发组成两人一组，
5、单人参与者可由工作人员配合成组。每组的两人背靠背站立，当关主报出一个时间，此时两人要用手臂摆出时钟三点钟时的指向。如“三点整”，则需要一人的手臂上举，另一人的手臂平举（并是指向三点钟方向，反向也为错）。经过几个回合后，由较先出错的一方被淘汰。正确的一方进入下一关卡。4、手语猜词（爱响无声）具体规则：由手语社的成员做手语动作，请参加的同学来猜含义，3个词语中猜对两个即可过关5、计时颠球具体规则：游戏每次一人参加，计时一分钟，达到指定数目即可过关6、lietome（演艺俱乐部）具体规则：两人一组，一个人在准备好的信封中抽取，按照信封内纸条的提示说”好”，来表达纸条上的语气，另一个人猜。一分钟内猜出
6、5组的过关。道具：信封15个，纸条15张，提示板一个，秒表一个7、欢乐爆（第六感文学社）具体规则：两个人一组，将气球分别绑在每人的脚踝部，每条腿两只气球，三组选手参与，气球全部被踩爆者淘汰，不可进行活动，最先被踩爆的两组（两人均被淘汰）即没有过关，其他一组过关。道具：气球120个编织绳若干8、迷宫与陷阱（百家争鸣堂）具体规则：三个小纸盒，涉及百科，字谜的小纸条若干，闯关者可以在前两个盒子中各抽取一道题目，答对即可过关，在玩完别的游戏之后可参与第三个盒子的终极问答，若答对即可获得“兴趣达人”的终极奖杯。道具：装满问题的三个盒子9、领奖：(1）通过一，二关者：卡贴（200个约50元）(2）通过三，
7、四关者：水笔（150支约80元）(3）通过五，六关者：笔记本（50个约150元）(4）通过七，八关者：文件夹或笔筒（30个约150元）(5）全部通关：兴趣达人奖杯（3个约60元）PS：除有项目的各组外，其余各组分别负责现场的组织工作TEC帝国：颁发奖品，维持秩序新动漫、凤仪笔谈：派发传单，现场宣传文化之旅：拍照六、活动预算道具：飞机（50个x3元），气球，打气筒，卡片，条幅，海报，纸，彩笔，通关印章，饮用水等约350元奖品：490元合计：840元七、注意事项派专门的工作人员维持现场的秩序，确保活动的顺利进行，活动中要注意参与者的人身安全，并保证用电安全。活动之后，派工作人员清理现场。第三篇：大
8、学社团活动方案策划书一、活动主题“财富人生”二、活动时间x月x日周三下午1：30三、活动地点经管楼四、活动意义1.学会正确的投资思考模式，自我修正投资观念，找到实现财务自由的关键；2.模拟真实人生历程，坦然面对变化。学习应对挑战，做出的投资以及理财决策；3.开启自己的投资理财天赋，提高财务智商，迈向财务自由；4.传授给你爱的人，让现金流游戏成为创造财务自由的工具。五、活动方针以轻松的类似于“大富翁”的游戏形式来开展活动。以个人为单位，从起点开始，时间期限为1个半小时（时间可调整），结束后看谁的现金流最多，就是最后的“大赢家”！六、活动方式1、活动前期宣传飞信通知社员接受报名根据报名人数安排游戏
9、的组数。物资购买确认每个部长和干事都了解现金流的游戏规则。活动负责人：xxx2、活动期间a.社长介绍社团，自我介绍，以及“财富人生”的游戏规则和奖励。b.每一个游戏小组人数为5-6人，分别分配1个银行家（干事），1个讲解员（大二）（活动中可以播放轻松的音乐调节气氛）c.到了规定时间后，看每个组的成员谁的现金流最多，则为每组的“大赢家”，社长颁发奖品。d.社长做结束语，并让胜者发言，说说自己游戏心得、引发的思考以及对未来人生的财富规划等。（如果社员不知从何说起，社长可以略做引导）e.结束后，合影留念。3、活动结束整理教室、简讯、人人上传照片七、注意事项1.如果参赛的人数不足，则可以有我社干事补上
10、。2.讲解员必须要随机应变，活跃气氛。游戏规则现金流游戏共有两个游戏圈，一个是我们耳熟能详“老鼠赛跑”圈，另一个则是取得财务自由之人所在的快车道。每个人通过掷骰子，来决定你行走的步数，走到的每一格都代表了一个机遇，可能是“做慈善”“机遇”“失业”“生小孩”等，然后讲解员会根据你所选择的是“小机遇”还是“大机遇”为你翻开一张卡片，解说你的机遇是什么，然后就看玩家的选择要还不是要。游戏规则类似于“大富翁”。首先大家都要在小圈中，为金钱而工作，每个月的支出主要靠工资来维持，每过完一圈则代表了度过一个月即可领取月工资，在小圈中，如果说你的资产所带来的收入（不包括月工资）已经超过了你月开销，那么恭喜你，
11、你已经是财务自由人，你已经脱离了靠工资维持生活的人，即你可以进入大圈（快车道），这时候你的收入主要是靠创造的资产带来的，你的经济生活方式只是不断地创造更多的资产。在小圈中，你可能有购买股票、基金、房产的机会，有生小孩的可能，有失业的风险等，这时候就在于你如何取舍了。在大圈中，你会有很多赚大钱的机会，但是同时的，你也会有很大的开销。这两种游戏圈其实代表了两种思维方式和两种生活方式。获胜方式这个游戏的获胜的要求是：在“老鼠赛跑”中尽快获得资产收入，当你的资产收入超出你的总支出的时候，你就跳出了“老鼠赛跑”的陷阱，并进入了快车道，如果你能在快车道实现你的梦想或者月现金流增加五万（或另定）以上，你就获
12、得了比赛的胜利。第四篇：社团活动策划书为了丰富学生的校园文化学习生活，营造良好的语言学习环境，拓宽学生的视野，提高我校学生的英语水平，让喜欢英语的同学能找到一个发展的平台，让对英语有兴趣的同学能找到一个学习的平台。通过学生间的交流互动，集交流性与学习性于一体，加强学生之间的情谊交流，丰富学生的文化生活，使学生在活动中增长知识。活动目标:1、通过丰富多彩的社团活动，培养学生对英语学习的浓厚兴趣;2、通过大量的语言输入，提高学生的英语水平，提高我校学生的综合素质;3、通过针对性的练习，提高学生的口语交际能力;4、通过每学期一次的英语活动比赛，激发学生的学习兴趣;社团设置:由一名英语老师负责指导，下
13、面设社长1名，副社长2名，干事10名，社团主要负责人每两个星期召开一次会议。每个报名参加的学生都需要通过学校安排的英语水平测评，择优录取，成为会员。社长:制订社团重要文件和工作总结计划草案，传达指导老师的意见，策划每一个星期的活动，并提前安排好宣传准备工作，参加每一次社团活动，活动结束后，汇总同学们的意见，并向指导老师汇报。主持例会，总结工作并每个月向指导老师汇报。副社长:配合社长策划社团活动，负责收集活动所需材料，协调好干事间关系，监督社长、干事的工作。参加每一次社团活动，负责记录每一次活动情况、人员签到情况。活动前做好宣传通知工作，活动过程维持现场纪律，活动结束后，收集各组的活动调查，并总
14、结同学们的意见。干事:10名干事分为10个组，干事传达工作安排，负责本组会员的管理，负责本组成员的学习活动，负责组内的口语练习，参加每一次社团活动，活动过程维持现场纪律，活动结束后，收集同学们的意见和建议。会员:面试通过后即成为社团会员，积极参加每一次社团活动。成员有权对活动提出意见和建议，以促进社团的发展。(所有英语社团成员必须参加每一次社团活动，到场须签到，若需请假，须书面申请上交社长)每学期将评选出两名会员积极分子，给予适当的奖励。教师安排:指导老师应该熟悉社团的活动并对社团工作做出及时、正确的指导，及时准备把握学校领导对各项活动的明确要求，并对具体工作和活动做出适当安排。策划、部署社团
15、大型活动，并监督执行。每个月至少参加一次活动，若是教学活动，则应到场进行指导。负责选拔社团负责人，每个月总结活动开展情况并上交学生科。活动时间:星期一第八节课活动地点:每个校区的第五课室进行，需要使用多媒体，请相关负责人配合。第五篇：大学活动策划一、活动背景：人与人之间不可能完全相同的，每个人都有属于自己的不同特点，在这我们为他们搭建一个平台，每个学生可以在这个上舞台展现自我，将那属于自己的特色展现出来，展现自己的特色展现自己的与众不同。二、活动目的、意义和目标：锻炼每个学生的自我展现能力，增大每个学生的胆量；挖掘校园人才，丰富校园特色；也为了响应学校鼓励的特色活动，为了让同学们知道自己也是特
16、别的一个，让同学们知道自己有自己的与众不同，让同学知道切合自己本身特点的特有名词，但是通过本次活动更多的事使院校同学更进一步地互相了解，加深同学之间的友谊；也可帮助学生找到与自己有共同爱好的朋友，不要孤芳自赏，大胆炫出自己。活动宣传：调度宣传部用海报、横幅的形式宣传此次活动，网络部在校内网上发布消息。根据活动的不同时期，制定了分类宣传。初期：此时期为准备期，也为选手的征集期，为了征集广大的有才能的学生，宣传将以海报的形式为主，在校内宣传栏处、学生宿舍楼下、校园教学楼入口及人流量广的地方张贴海报。同时也在入校口处挂上横幅，已达到彻底烘托气氛的效果，让广大学生踊跃积极地报名参加。中期：此时期为初赛
17、期，还是以海报形式为主，在各处人流量多的地方张贴海报。以发传单的方法在校内人流多处发放传单，彻底炒热活动气氛。后期：此时期为决赛期，还是以海报形式为主，张贴在学校宣传栏处、学生宿舍处、校园教学楼入口处及人流量多的地方。此次海报还将进入决赛的选手的照片，选手信息及表演特长以海报形式张贴在校内宣传栏处。目的是为了让大家更了解选手，这样就能进行对选手更客观的评比。在学校内挂上横幅达到更好地宣传。活动报名：1）报名形式：制作报名表下发至各个班级（包括、级学生），在宿舍楼下设立报名点，学生也可在报名点报名参加。2）11月1号11月3号，为期3天。3）中午12点13点30分；下午16点17点30分。联系工
18、作：1、参赛选手的安排。2、主持人的挑选、联系。3、评委的选定、联系。其他工作：1、参赛选手的出场排序。2、号码牌的制作。3、决赛时期的评分表制作。4、pass卡的制作。（二）工作流程、比赛进程：工作流程：做好选手及评委的通知工作，现场的布置工作及赛后会场清理工作，赛场的纪律维持工作。赛场布置：悬挂横幅、整理桌椅、布置评委席和主持台、选手席、观众席。（由体育部负责）节目布置：安排选手出场顺序，演出的曲目及表演的道具。评判规则（初赛）：赛场有三名评判，三名评判的桌前各有一个按铃，在表演者表演途中，如果评判不想让表演者继续的话评判可随时按下按钮。当三名评判皆按下按钮后，表演者需立即停止表演且表示该
19、表演者已经出局。表演时间为5分钟，5分钟过后仍未响起三个铃铛这表示该表演者进入5人选制（每留下5个人，5个人上台进行一次小的评比，评判会对这5个表演者进行点评。）在表演者表演过程中，若三名评判一致通过则可派发一张pass卡，表示该表演者进入决赛。所有表演完成后由评委团（评委团：有20名学生代表组成）与评判一起商议并选出20名选手（包括获得pass卡的人）进入决赛。评判规则（决赛）：仍有三名评判作为主评委，评委团参与决赛的评判，20位晋级表演者进行表演，每位表演者的表演时间不限，20位选手表演完后，依次上台进行拉票，展示自己在同学中的人气，然后在每次上5名选手由评判综合评判团及自己的意见对选手进行点评；最后再由评判、评判团及老师进行评定，选出此次达人秀的冠、亚、季军。