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1、大班语言教案毕业歌300字范文（10篇）大班语言教案毕业歌300字范文1欣赏诗歌，体会诗歌中所蕴含的复杂情感。理解诗歌内容，表达自己对老师的感情和对幼儿园的惜别之情。充满感情地朗诵毕业诗。大班语言教案毕业歌300字范文2区域活动在表演区，投放诗歌音频及伴奏毕业诗，供幼儿继续欣赏及表演。可在幼儿熟练朗诵的基础上，编排一些动作和队形，在毕业典礼上表演。大班语言教案毕业歌300字范文3经验准备：幼儿有即将毕业的各种体验，对幼儿园和老师有依恋不舍之情。课件准备：毕业诗诗歌视频；毕业诗诗歌音频及图片；毕业诗诗歌伴奏。大班语言教案毕业歌300字范文4本活动的重难点是：在欣赏理解诗歌的基础上学习充满感情地朗
2、诵，体验毕业诗中所蕴含的复杂语速、表情、肢体动作等方面突出情感的表达。大班语言教案毕业歌300字范文51、帮助幼儿回忆、讲讲自己在幼儿园的生活经历，体会自己已经长大。2、乐意表达自己对老师、幼儿园的一份情感，体验共同生活中的师生情、同伴情。3、和同伴家长共同体验即将从幼儿园毕业这美好又难忘时刻。4、积极认真地参加整个活动，进一步增进对幼儿园、对老师的感情。大班语言教案毕业歌300字范文61、一起看照片，帮助幼儿回忆自己初来幼儿园的情景。2、说说我的前后表现?哪些地方我进步了，长大了?3、对幼儿的回答，老师以即兴创编诗歌帮助幼儿进行总结。4、引导幼儿说说你最不舍得幼儿园的什么?5、在次基础上，引
3、导幼儿试着想老师说说心里话。6、老师也要送一件礼物给你们爱的密码(1)制作一个大鸡心展现在幼儿面前，里面放置一些色纸(上面写有“我爱你”，“祝你进步”等字7、幼儿每人一本签名本，邀请同伴，老师签名。大班语言教案毕业歌300字范文7附【诗歌】毕业诗今天，是我最后一次站在这里，和老师、小朋友在一起，我是多么欢喜。再过几天，我就要进小学，做个一年级小学生，坐在明亮的教室里，读书、写字，多神气!亲爱的老师、阿姨，我有很多话想说给您：三年前我第一次到这里，玩具满地扔，还要发脾气。今天站在这里的还是我自己，脸上再没有泥，手帕、袜子自己洗，还会唱歌、跳舞、画画、讲故事，懂得了很多道理。亲爱的老师、阿姨，我从
4、心里感谢您!再见吧，老师！再见吧，阿姨！以后我一定来看您，向您汇报我的学习成绩！大班语言教案毕业歌300字范文8再过些日子，我们就要毕业了，此刻你心里是怎么想的？想对老师和小朋友说些什么？播放诗歌视频毕业诗，请幼儿欣赏。分段播放诗歌音频及图片毕业诗，引导幼儿进一步理解诗歌的情感。1、播放诗歌音频及图片毕业诗第一段，引导幼儿感受快上小学的喜悦。为什么他说是最后一次站在这里？上小学是个怎样的情景？2、播放诗歌音频及图片毕业诗第二段，引导幼儿感受成长的自豪。诗歌里的小朋友刚上幼儿园时表现怎样？现在已经学会了哪些事？3、播放诗歌音频及图片毕业诗第三段，引导幼儿感受分别的不舍。诗歌里的小朋友，在即将与老
5、师分别的时候，说了什么话？你看完这首诗，心情如何？播放诗歌音频伴奏毕业诗，带领幼儿充满感情地诵读。1、师幼讨论如何表现诗歌三段不同的情感。1）提醒幼儿诵读第一段时，声音高亢，表达即将成为小学生的自豪感。2）诵读第二段时，语速稍缓，表现出对老师的感激之情。3）诵读第三段时，声音上扬，表达即将分离的依依不舍以及对未来学习、生活的信心。2、师幼有感情地朗诵诗歌。组织谈论、回忆，鼓励幼儿大胆表达。除了诗歌里说的这些事情，你觉得还有哪些事值得你回忆？还有哪些人值得你感谢？你想对他们说什么？大班语言教案毕业歌300字范文9目标：1、回顾幼儿园的生活，进一步了解同伴，激发对同伴、老师和幼儿园的情感。2、理解
6、毕业诗的内容，引导幼儿大胆表达自己的想法仿编诗歌。准备：1、完成调查表我要毕业了2、幼儿毕业博士照的自画像3、诗歌录音磁带过程：一、我们的毕业照自画像：三年愉快的幼儿园生活马上就要结束了。我们要毕业了！你们知道什么叫毕业吗？在毕业前我们要拍毕业照，带着小小博士帽，可神气啦。我们每个人还给自己画了张自画像是吗？我们一起来看看。(出示自画像)（她）画的自己，画得像不像。（教师注意帮助孩子总结，可爱的，神气的，精神的，帅气的）二、交流调查表：前两天我们还完成了我要毕业了的调查表。我们一起来看一下调查表的情况。（一）、我的变化调查表的第一行，和第二行的内容是什么？谁能声音响亮地介绍给我们大家听。（幼儿
7、逐一介绍3名幼儿）（二）、难忘的事情是呀，三年的时光不仅让我们长高了长大了，也让我们更加聪明懂事了。三年里总会有些事情让我们很容易想起来。在幼儿园里有些什么事情让你们很难忘记？（三）、和老师说说告别的话难忘的事情很多，那么小朋友有没有什么告别的话要和老师，阿姨说的呢？三、欣赏，理解，仿遍儿歌：今天老师带来了一首毕业诗，毕业诗里会讲些什么呢？我们一起来听。（1）完整欣赏。毕业诗里说了什么？（幼儿自由回答）（2）分段欣赏你们喜欢这首诗歌吗？我们再一起来听一遍好吗？老师朗读第一段，请小朋友跟读第一段。第三段是小朋友对老师说什么告别的话呀？（3）仿编儿歌我们把自己话编到儿歌里去变成自己的毕业诗好不好？
8、大班语言教案毕业歌300字范文10活动目标：1、体会诗歌表达的情感，激发幼儿对老师、幼儿园的留恋之情。2、培养幼儿的记忆力、口语表达能力。3、引导幼儿理解诗歌内容，初步学习朗诵。4、丰富词汇：毕业.5、引导幼儿在诗歌中学习，感悟生活。活动准备：物质录音机、自录诗歌磁带；幼儿园园景图片，电脑、电视知识回忆在园生活学习的情活动重难点：重点引导幼儿在理解诗歌的基础上，初步学习朗诵难点体会诗歌表达的情感活动过程：一、导入谈话：你准备去哪个学校上学？二、展?1、师：你在小学会做些什么呢？请小朋友听老师朗诵一首诗歌，名字叫毕业诗教师有表情地朗诵诗歌的第一段师：再过几天，小朋友就要进小学，做一个一年级的小学
9、生，坐在明亮的教室里，读书、写字多么神气！2、回忆在幼儿园的三年中，能说一说对你印象最深的一件事吗？打开幼儿园园景的图片，小朋友游戏的图片等提示幼儿可以说一说a、在上幼儿园时不会做的事上幼儿园以后学会了；b、在幼儿园最快乐的事3、我们一起听一听诗歌中是怎么说的？欣赏诗歌的第二段刚才诗歌中说的和你想的一样吗？师：小朋友刚来幼儿园的时候什么也不会，现在呢学会了自己上厕所、洗手、吃饭、唱歌、画画、跳舞、讲故事，有的小朋友还参加了美术比赛、故事大王比赛、跳舞还荣获到了各种奖励4、你们获得的成绩和幼儿园老师的教育是分不开的，那你想给老师说些什么呢？引导幼儿大胆说自己的心里话欣赏诗歌的第三段5、我们一起完整地欣赏一遍诗歌毕业诗可让幼儿和老师一起朗诵三、结束集体唱歌曲老师再见了活动反思：这首毕业诗，描述的是孩子们毕业时的真切想法。在组织教学过程中，我和孩子们一起回忆发现，利用这个活动还能对孩子进行团结友爱的教育。