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1、 关注健康注重教育心得体会和感想健康教育的感想(4篇)关于关注安康注意教育心得体会和感想一 大家好！ 我是五年级一班的学生，我今日演讲的题目是关注安全，珍爱生命。 “生命”是一个多么鲜活的词语；“安全”，一个多么古老的话题；“幸福”一个多么奇妙的境地，同学们，一人安全，全家幸福。安全，虽然只是简洁的两个字，却承载着认了历史最重的重量，与我们的生活息息相关。人追求的全部美妙，都是以安全为基石的，所以，珍爱生命，首先要关注安全。 据统计，我国每年大约有1.6万名中小学生非正常死亡，中小学生因安全事故死亡的，平均每天有40多人，也就是说每天将有一个班的学生在“消逝”。其中包括交通事故、食物中毒、打架
2、斗殴、体育运动损伤、火灾火险、溺水、自杀等等。这些都时刻在威逼着我们学生的安康成长。而导致悲剧发生的一个重要缘由，就是我们欠缺安全防卫学问，自我爱护力量差。专家指出通过安全教育，提高我们的自我爱护力量，80%的意外损害事故是可以避开的。为了让学校安全的警钟长鸣，为了我们能有一个舒心、优雅、文明的学习环境，我代表学校向大家发出以下建议： 一、加强宣传教育。仔细组织开展安全教育主题班会，提高我们的安全、文明意识，要时时想安全，事事讲安全，树立自我安全意识，让安全走进我们的生活。 二、提高个人思想素养。团结同学，和谐相处。不因小事和同学争吵，不打架斗殴，争做文明的学生。 三、关注课间安全。课间不做猛
3、烈的活动，避开发生各种损害事故；不追赶玩耍；不在教室内打球、踢球。 四、严格标准操作。体育活动、社会实践及其他户外活动要严格听从教师指挥，不擅自行动，防止各种妨害安全的问题发生。 五、遵守交通规章和交通秩序。上学放学做到文明行路，不骑自行车；不乘坐农用车辆；集体外出必需经过学校同意，必需听从带队教师的指挥。 六、讲究饮食卫生，养成良好习惯。拒绝三无食品，不吃变质食品，不吃零食，不喝生水，不偏食，不暴食暴饮；不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑。 七、强化“防火灾、防触电、防侵害”意识。不吸烟、不玩火，不燃烧废弃物；不随便触摸各种电器。不承受生疏人接送与来访，遇到形迹可疑的人要准时报告教师。 八、学会自护
4、自救，提高防备力量。学会简易的防护自救方法，遇到偶发大事要冷静对待；敢于批判、指正一切违反安全要求的行为和现象，做维护校园安全的仆人。 同学们，校园是我们的家！为了创立文明的校园，为了大家都能安康欢乐地成长，让我们携起手来，从现在做起，从自我做起，从点滴做起，严格要求自己，改正不良的行为，共同维护好我们的校园环境，为构建安全校园奉献自已的一份力气 关于关注安康注意教育心得体会和感想二 我班现有幼儿42名，其中男孩22名，女孩20名。通过中班一学年的活动和锻炼，每个幼儿在各个方面都有了不同程度的发展。主要表现在生活自立能力，学会使用筷子，有序地穿脱、整理衣物、鞋袜。能正确使用手绢、毛巾、便纸。大
5、部分幼儿逐步养成了认真的洗手，主动喝水，安静愉快进餐和物归远处的好习惯。另外通过在区角活动中的摆弄、操作，幼儿学会了进行简单的比较、分类、测量等活动，能自然、愉快地唱歌、表演还尝试了使用各种材料、工具和方法进行制作和绘画，体验到成功的快乐。与此同时，我们也发现在幼儿发展过程中存在的问题：部分幼儿起床后不能自觉地整理床铺；对生活中各种信息关注不够；没有及时体验到交流的乐趣。我们将针对这些在本学期采取适宜的措施，是幼儿的能力得以全面的发展。 1、 懂得一些简洁的安康常识，初步形成安康、安全的生活所需要的行为习惯和态度，具有初步的生活自理力量。 2、 身体正常发育，机能协调进展，情愿参与体育活动，积
6、极进展力所能及的体育熬炼，体质不断增加。 3、 心情开心，活泼开朗，情愿克制困难，无心理卫生问题。 (一)各方面具体措施 1.培养良好的日常健康行为 (1)会正确的洗手、刷牙，并自觉的做到早晚都刷牙，餐前、便后洗手。 (2)养成独立穿脱整理衣服得好习惯 (3)知道正确得站、坐、行、睡等姿势。 (4)有良好得作息习惯，早睡在起，按时午睡。 (5)知道保持玩具得整洁，会整理玩具。 2.形成初步的健康、营养饮食习惯 (1)情绪愉快、会独立进餐，不挑食。 (2)会主动饮水，少吃零食，对常见得食物会辨别。 (3)按时进餐，保持清洁。进餐习惯好 (4)关心周围环境得卫生。 3.了解身体生长的知识，懂得保护
7、自己的身体 (1)五官得保护及功能的了解。 (2)换牙、保护牙齿知识的基本掌握。 (3)用眼的卫生 4.了解日常生活中安全知识技能，知道自救及应付意外事故的常识。 (1)了解应付意外事故的常识，具有基本的求生技能 (2)日常生活中安全常识与规则的了解及遵守。 (3)有关安全标志的认识，交通规则的遵守，自我保护意识的初步形成 关于关注健康注重教育心得体会和感想三 此刻流传一句话“安全职责重于泰山，”由此可见安全是社会关注的热点。幼儿园小班的孩子安全意识差，随时会出现各种状况，作为一名幼儿教师，要善于抓住机遇，随时对幼儿进行引导。教师多一份爱心、多一份爱护，重视在日常生活中随机向幼儿进行安全教育，
8、使幼儿掌握一些基本安全常识，增强幼儿自我保护的技能，做到防患于未然。 一、结合日常生活实际进行安全常识教育 1、培养安全意识 (1)让幼儿指导自己的家庭住址、父母的姓名、电话号码。(2)遇到陌生人就应怎样办(3)告诉幼儿如果走失怎样做。 了解基本的交通安全常识，对幼儿进行一些交通安全常识教育：认识交通标志、了解交通规则、明白乘车的安全知识。透过游戏“马路上的车”、“信号灯”，让幼儿初步懂得简单的交通规则。 2、教育幼儿保护自己的身体器官 (1)管好“入口”，教育幼儿不把一些小玩具放在嘴里，吃饭时不边吃边说话，或边吃边笑，以防食物呛入气管。 (2)保护眼睛：此刻的孩子喜欢看电视，教育幼儿看电视时
9、持续距离，时间不要太长，不用脏手去擦眼，玩剪刀、竹子、木枪时注意不要刺伤自己或别人。 (3)保护牙齿：不用牙齿啃过硬的东西，少吃甜食，勤刷牙，讲好口腔卫生。 (4)保护耳朵：洗头或洗澡时不让水进入耳朵，有小虫进入耳朵，不要乱掏，要告诉大人。 二、根据季节选取适宜的教育资料，在不同季节里安排不同的学习资料，利用季节特征进行教育。 春季：天气变化明显，传染病多，在日常生活中结合幼儿实际开展系列教育活动“生病以后”，让幼儿了解疾病对人的危害，身体难受要告诉大人。 夏季：天气炎热、气温高、蚊虫多，可对幼儿进行蚊虫叮咬的教育。结合实际进行游泳玩水的安全教育。夏天雷雨多，教育幼儿了解雷雨天就应怎样做。 秋
10、季：秋天气候比较干燥，开展防火教育，让幼儿认识防火标志，让幼儿了解活在适应怎样自救，并组织幼儿进行安全演练。 冬季：冬天气温低，对幼儿进行预防感冒的教育，教育幼儿加强体育锻炼。例如“不怕冷的小朋友”。另外结合农村实际，生炉子的较多，进行预防煤气中毒的教育。 在幼儿一日生活中，教师要用心寻找和善于把握时机灵活开展安全教育。下面是几个随机教育案例： 1、火灾时的自救 活动目标 1、透过亲身体验，明白火不能玩。 2、学会简单的自我保护方法。 活动过程： 这天户外活动时，从幼儿园西边的上空飘过一阵浓烟，书瑗大声喊：“老师，那边着火了。”她这一喊，其他孩子也纷纷喊着：“着火了、着火了”。有的往活动室跑，
11、有的躲在老师背后。看到孩子惊慌的样貌，我问：“孩子们，着火了怎样办”有的说打110，有的说120，只有杨铠硕说打119。告诉幼儿：我说：“对火警电话119，你们还小，当有火灾时，你们要赶快离开，告诉大人请他们帮忙。”趁机教育幼儿根据着火的状况怎样自救：1、室内着火，低头弯腰往外跑2、身上着火，就地打滚灭火3、火很小，用水浇灭4、火很大，跑出去叫大人打电话。 2、汤洒了，怎样办 活动目标： 1、明白进餐时菜汤泼在桌子上或身上时的简单处理方法。 2、明白进餐时要持续安静，防止意外发生。 午餐时，大家都在吃饭，圣宁突然叫了起来：“哎呀，不好了!我的汤泼了.”圣宁的汤泼到哪里了”(桌子上、地上、衣服上
12、) 根据这一现象，实施如下活动 教师引导幼儿讨论：汤泼了怎样办让幼儿了解正确的处理方法。 教师小结：吃饭时，汤泼在了桌子上，要赶紧把胳膊移开，以免汤把自己的衣服、袖子弄脏了，甚至烫伤了自己。2、如果汤洒的很多了，流下来了，怎样办幼儿讨论后，教师小结：汤泼在桌子上，又顺着桌子往下流，小朋友要立刻让开留下来的汤，以免汤把自己的衣服、裤子弄湿。然后，能够请成人帮忙处理。 安安全全玩玩具 小班幼儿的自我保护潜力差，安全意识薄弱。我们班的有些孩子在户外活动时，对一些大型玩具(滑梯、跷跷板、秋千)没有正确的使用方法，自我保护的潜力也很差，为此我设计了这节户外活动课安安全全玩玩具，来教给幼儿正确的游戏方法，
13、变教师被动的预防事故的发生为幼儿主动地去认识危险、避开危险。 活动目标： 1、教会幼儿用正确的方法玩大型玩具。 2、帮忙幼儿懂得用不正确的方法玩滑梯等玩具易造成伤害，初步培养幼儿的安全意识和自我保护潜力。 活动过程： 教师组织幼儿来到活动场地 请几位小朋友玩跷跷板，其他幼儿讨论： (1)他这样玩对不对为什么 (2)就应怎样玩 教师小结：跷跷板很好玩，但玩的时候要留意，两只手要抓紧把手，上、下、上、下，有规律地摇摆。 滑梯： 滑梯是孩子们最喜欢的，但是玩法也不尽相同，还有的孩子喜欢你推我，我挤你，安全隐患很大，为此我请几个大班的小朋友示范正确的玩法，排好队轮流上，下的时候等前面的小朋友到底了再下
14、，并且教育幼儿要掌握正确的姿势：脚朝下，双手抓住两边的栏杆，不能脸朝下脚朝上，避免发生危险。 秋千： 小班的孩子对秋千相当的好奇，想玩但不大敢，做到上面原地晃，教育幼儿必须要双手抓紧链子坐牢，荡来荡去的时候要注意其他小朋友，别把人家撞着。 总之，保护幼儿的安全是幼儿园的首要任务。教师要重视在日常生活中向幼儿进行安全教育，随机教育是自护教育中最有效的策略之一，因为孩子们透过亲身体验，有较深的理解，能到达事半功倍的效果。 关于关注健康注重教育心得体会和感想四 在大学里，我们的生活要度过三年，在不断学习生活中，大学生常常会消失一些问题，虽然不是很突出，比例也不高，可是也足以引起我们的重视了。为响应院
15、团委心理安康教育中心组织开展心理安康教育的主题班会活动的通知，营造良好的学校心理安康气氛，进一步普及心理安康学问，发挥班级在心理安康教育活动中的主体作用，增加班级分散力。 1、增强同学的团体荣誉感，曾强班级凝聚力，构建和谐班级； 2、感受人生的欢乐和幸福，从而以一颗进取乐观的心来看待人生，善待生命的每一天。 “加强心理安康教育，珍爱生命；增加班级分散力，构建和谐班级。” “团结友爱、珍爱生命” 召开大学生心理安康教育主题班会 2023年5月25号、经贸c304教室 1、播放心理安康班会主题曲、发放心理安康测试题，主持人向同学们介绍一下525大学生心理安康日的由来。 2、请班主任讲话并经过ppt
16、向同学们介绍大学生常见的心理问题及调适方式。 3、同学们分组（8人组）争论以下与主题相关的话题 话题一：什么是班级分散力？如何加强班级分散力？班级分散力的重要性话题二：友情是什么？怎样坚持友情的长期？同学、朋友之间的关系应当和谐，但产生了冲突该怎样办？ 4、小嬉戏： 口传静静话(我早上已经走到寝室楼下了，发觉天有点阴，可是不下雨。我不放心，怕下雨，就回去拿了把伞，没想到之后又是个大晴天)。从第一个人开头以耳语方式传到小组中最终一个人，再请同学们谈感受。 此练习目的是了解真相是如何变成假象的；了解传播的途径越长，失真就越大。所以与人交往是，假如想明白真情必需不要道听途说；传播和接收信息的人都有职责保证精确。 5、组织每位同学都讲讲班上其他同学的优点 6、观看大学生自杀典型视频案例，并谈谈自我的看法。 7、如何坚持心理安康、心理安康与胜利人生讲座视频 8、请班主任总结发言 经过本次班会，提高我班学生的心理安康学问水平，增加心理保健意识。使同学们懂得团结友爱、珍爱生命，增加班级分散力，构建和谐班级。让更多的学生关注自身的心理安康问题，准时调整好自我的心理，使自我以后能够生活得更好！