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1、智慧导入第1页/共21页Small Title Here男生女生男生女生第2页/共21页 学习目标学习目标1.1.了解男生和女生各自的特点与不了解男生和女生各自的特点与不同，学会正确对待男女生性别的差同，学会正确对待男女生性别的差异异2.2.知道男女生各自的优势，做到相知道男女生各自的优势，做到相互学习，相互进步，取长补短。互学习，相互进步，取长补短。第3页/共21页 自主学习自主学习快乐导学一阅读课本p14-p17页思考以下问题：1、男女生差异表现在哪些方面以及如何对待这些差异？2、正确认识性别角色的作用与意义？第4页/共21页1、男女生差异表现在哪些方面以及如何对待这些差异？进入青春期，男
2、女生在 、等方面越来越多的表现出各自的特点。生理方面性格特征兴趣爱好思维方式面对这种变化，我们该如何对待？面对这种变化，我们该如何对待？平静而欣然接受平静而欣然接受第5页/共21页 在社会中，人们对性别的认识通常会受性别刻板印象的影响。有时我们也会这样认识自己，认识身边的同学、朋友。相关链接：相关链接：性别刻板印象的表现：性别刻板印象的表现：在身体特征上，通常认在身体特征上，通常认为男性高大、强壮，女性纤弱、苗条；在角色为男性高大、强壮，女性纤弱、苗条；在角色行为上，通常认为男性的社会角色是工作取向，行为上，通常认为男性的社会角色是工作取向，而女性的社会角色是人际关系取向。当人们说，而女性的社
3、会角色是人际关系取向。当人们说，“他不像男孩子他不像男孩子”、“她是假小子她是假小子”时，就是时，就是在用性别刻板印象来评价某个男孩或女孩在用性别刻板印象来评价某个男孩或女孩。我们要正确对待性别角色，不要过于受我们要正确对待性别角色，不要过于受性别刻性别刻板印象板印象的影响。的影响。第6页/共21页2.2.正确认识性别角色的作用、意义正确认识性别角色的作用、意义（认识性别角色对我们健康成长有什么影响？）（认识性别角色对我们健康成长有什么影响？）对性别角色的认识，可以帮助我们对性别角色的认识，可以帮助我们理解自己与异性的不同特点，学会如理解自己与异性的不同特点，学会如何塑造自我形象，如何与异性相
4、处。何塑造自我形象，如何与异性相处。第7页/共21页快乐导学三 合作探究合作探究阅读感悟：学生阅读阅读感悟：学生阅读P16P16情境材料，情境材料，思考：校长两次受感动的原因一样吗？思考：校长两次受感动的原因一样吗？你受到的启示是什么？你受到的启示是什么？男女生之间各有性别优势，而且要发现对方的男女生之间各有性别优势，而且要发现对方的优势，相互取长补短，让自己变得更加优秀。优势，相互取长补短，让自己变得更加优秀。男生女生应该相互理解，相互学习，共同进步。男生女生应该相互理解，相互学习，共同进步。第8页/共21页男女生应该如何做到优势互补？1.1.我们不仅要认识自己的优势，而且要我们不仅要认识自
5、己的优势，而且要发现对方的优发现对方的优势，势，相互相互取长补短，让自己变得更加优秀。取长补短，让自己变得更加优秀。2.2.男生女生应该男生女生应该相互理解，相互学习，共同进步。相互理解，相互学习，共同进步。第9页/共21页相关链接：相关链接：总体而言，男性与女性的智力基本上是平衡的，并总体而言，男性与女性的智力基本上是平衡的，并无优劣之分。但就智力的分布来看，男女确实存在不无优劣之分。但就智力的分布来看，男女确实存在不同点。在记忆方面，女性比较擅长形象记忆、情感记同点。在记忆方面，女性比较擅长形象记忆、情感记忆，男性比较擅长逻辑记忆和理解记忆；在思维发展忆，男性比较擅长逻辑记忆和理解记忆；在
6、思维发展方面，女性的形象思维胜过男性，男性的抽象思维则方面，女性的形象思维胜过男性，男性的抽象思维则超过女性；在想象力方面，女性倾向于带有形象性的超过女性；在想象力方面，女性倾向于带有形象性的特点，男性带有抽象性的特点。特点，男性带有抽象性的特点。男性的缜思明辨与女性的细致入微，男性的粗犷豪男性的缜思明辨与女性的细致入微，男性的粗犷豪放与女性的温柔贤淑，共同构成了大千世界。放与女性的温柔贤淑，共同构成了大千世界。男女优男女优势互补，取长补短，势互补，取长补短，会提高工作效率，是社会更加和会提高工作效率，是社会更加和谐。谐。第10页/共21页课堂小结课堂小结第11页/共21页1到了青春期，男生女
7、生的差异会更加明显。下列属于这一差异的是()生理(身体)方面 性格特征 思维方式 兴趣爱好ABC D2对于少男少女们在青春期特有的生理变化，正确的态度是()A内心焦虑不安 B平静、欣然接受C刻意装扮掩饰 D自卑、少言寡语3.心理学研究表明，女生往往擅长于具体性思维，男生往往擅长于抽象逻辑思维。这说明()A男生比女生聪明 B女生比男生聪明C男生与女生各有优势与不足 D青春期男女生都不聪明DBC成功达标成功达标第12页/共21页4.某中某中学七年级全体男生、女生分别在三楼报告厅召开学七年级全体男生、女生分别在三楼报告厅召开“男生大会男生大会”与与“女生大会女生大会”。大会围绕男生女生不同的。大会围
8、绕男生女生不同的生理健康需要，正确认识男生女生性格特征，青春期的生理健康需要，正确认识男生女生性格特征，青春期的变化以及对男生女生的期望等方面开展专题讲座，帮助变化以及对男生女生的期望等方面开展专题讲座，帮助同学们纠正青春期错误的观念，以积极健康的心态迎接同学们纠正青春期错误的观念，以积极健康的心态迎接青春期的变化成长。在社会中，我们对男女性别的认识青春期的变化成长。在社会中，我们对男女性别的认识正确的有（正确的有（）性别特征是与生俱来的，我们应平静而欣然地接受 男女都一样，对男女性别的认识没有什么意义 通常会受到性别刻板印象的影响 可以帮助我们了解自己与异性的不同特点，学会如何塑造自我形象，
9、如何与异性相处 A.B.C.D.B第13页/共21页5由于“异性效应”，青春期的男女同学都希望引起异性的关注，都希望能以自己的某些特点或特长得到异性的青睐。男孩往往为此激励自己要成绩优异，谈吐文明礼貌，举止潇洒自如，服饰整洁大方，富于勇敢探索精神，具有豁达的胸怀和男子汉气概。女孩子也在不知不觉中对自己提出要求：学习刻苦努力，举止优美大方，待人温文尔雅，言谈风趣，富有修养。这种相互激励就成为男女同学发展的动力和“促进剂”。“异性效应异性效应”说明了什么道理说明了什么道理？“异性效应”说明男生女生拥有各自的性别优势，我们应该正确对待性别差异，我们不仅要认识自己的优势，而且要发现对方的优势，相互取长补短，让自己变得更加优秀。男生女生应该相互理解，相互学习，共同进步。第14页/共21页 第 小组在2017年5月17日政治课上表现超棒，获优秀学习小组称号，特发此状，以资鼓励。紫水学校初中部 2 017.5.17 初中部初中部一二三四五六七八九十十一十二十三第15页/共21页第16页/共21页第17页/共21页第18页/共21页第19页/共21页第20页/共21页感谢您的观看。第21页/共21页