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1、 高中政治教师学期教学计划 一、复习目标： 本学期，为了提高学生中考的政治成绩，仔细组织学生系统把握中招考试范围，帮忙学生稳固根底学问，提高开卷力量，有规划、有步骤地进展归类复习，以加深他们对各学问点的理解、记忆和应用，提高他们运用所学学问去观看、分析、解决问题的力量，以及提高他们的政治思想觉悟和思想道德素养，力争市质检取得较好成绩。 二、复习时间安排： 政治科复习从第三周开头，分三个阶段进展复习，第一阶段：根底学问复习，结合中招考试范围要求，做到考什么复习什么的.原则，从初二局部开头复习，引导学生依据考点不同要求（识记、理解、运用）复习时实行不同策略，做到有的放矢。 第一阶段复习从第三周至第
2、十周。在这一阶段重点复习初二局部初三第四、五课。 其次阶段：专题复习，结合学生不定项选择，开卷局部较差的现象，进展不定项选择题，简答题、辨析题、分析和践行题专题复习。在复习中，引导学生找出解题方法提高解题速度和精确率。其次阶段复习从第十一周至十四周。 第三阶段：综合性复习，结合信息模拟题，进展综合性复习训练，提高学生应试力量，第三阶段复习从十五周至十七周。 三、复习方法和措施： 1、复习课模式要求： 根底学问复习课模式：引导学生结合考点要求进展复习，把分析局部考点疑难问题以及与学生联系亲密或社会热点作为重点复习依据，完成考点分析，讲解后，学生温习，有质疑可向教师或同学发问，实现师生互动、生生互
3、动。然后通过抢答或抽问，强化刚刚复习过的学问点，接头适当进展闭卷或开卷训练，最终进展课堂小结，提醒解题目方法和本堂课重点复习内容。 专题性、综合性复习课模式：出示有关练习，训练完后，向学生提出做这类题型，留意的地方，有哪些阅历和教训，然后教师进展归纳，提醒解题方法步骤，最终引导学生依据供应的解题方法步骤进展训练，再进展总结归纳，突出从训练中提示方法，用方法指导训练。 2、练习安排要求： 第一阶段根底学问复习的练习安排：依据考点要求，编印相应的根底训练题，做到精选练习，提高训练的实效。其次，第三阶段专题性、综合性练习，要仿照中考要求，依据有关信息精编练习，学生做练习尽量在课堂上完成，削减学生抄袭的现象。 3、培优辅差方面要求： 加大对优生们的面对面辅导，提高优秀率，对学困生辅导方面，依据学生实际，与他们确定相应原学习目标，利用课余时间多与他们沟通，对他们点滴进步要赐予公开表扬，加大感情投入，建立良好师生关系，让绝大局部同学做到自学学习，有了这个动因，学习质量就有保证。