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1、 青年教师演讲稿模板锦集7篇首先，听课是提高自身教学力量的一个好方法。 我们学校有许多优秀的教师，他们每个人都有自己独到的风格，都有值得我们学习的地方。有的时候听师傅的.一节课，重难点的把握，学问的拓展一目了然。因此只有多听课，多做笔记多总结才能不断积存阅历，提高教学力量。去年学校对青年教师提出了每周听课的要求，一年下来，通过听不同教师课程我收获颇多，学到了许多教学方法和技巧。 其次，要虚心向身边的每位同事学习。 由于我们年轻，缺乏阅历，所以不懂就肯定要问，虚心求教。态度打算成败，向身边的典范学习，我受益匪浅。 第三，积极参与各种学习、跨校听其他教师的课也很有必要。 这样可以节约时间，让我们直
2、接学到行之有效的教学理论，方法和课程的实践。怎样和学生相处，怎样治理好课堂中大大小小的事物，在实际工作中，一个教师要“管”的方面许多，小到学生课堂表现，作业呈现，大到学生的思想动态、前途命运。教师是如此之重任，尤其是在我们楚水学校，处理的事情许多，面对的学生又越来越简单。相应地，使我体会到，对于高中教师的工作力量要求也越来越高。这更需要我连续的学习和提高。经过几年的实践，其中的感受并不是用言语能表述出来的，工作中的酸甜苦辣也只有自己去细细品尝。 第四，利用网络学习。 网上的教学资源很丰富，有课件，有优秀教案、优秀教学设计，还有许多优秀教师的视频教学实录，这些我们都可以借鉴、参考、学习。 力量的
3、提高离不开实践，力量既要在学习中提高，更要在实践中熬炼。而作为教师，教学活动就是最根本的实践活动，教师的很多教学和治理力量都是在实践中通过自己的磨练而逐步形成的。而在这个熬炼的过程中我们除了要勤奋、坚持、布满热忱、积极备课、仔细上课之外最重要的是我们要准时反思、总结阅历、教训，每节课后我们可以从教材的解读与设计、教法与学法的选择、课堂细节的处理等层面去反思，准时总结好的做法，记录圆满，以便在下节课中准时改良，只有这样在教学实践中不断反思、总结改良再熬炼、再反思再熬炼，我们的教学力量才能一步步提高。 作为教师，尤其是一名刚来到新学校的青年教师，我都知道每个班都有少则一两个多则四五个我们所谓的“坏
4、学生”，他们大多有着共同的课堂表现：上课留意力不集中，小动作多，爱和旁边的同学说话，甚至有时还捣乱课堂，弄的课堂气氛很为难，也很混乱。我以前带的每个班都有这样的学生。 对于如何治理他们我很苦恼也很困惑，也尝试过许多方法，跟他们斗过嘴，也被气哭过几回。总的来说，这些方法似乎都不大奏效。渐渐地我发觉这些学生其实不笨，甚至比其他学生思维更敏捷，他们更爱面子、更爱表现，更渴望被关注、更重情义而且责任心也很强。 从这一点动身我发觉只要在课堂中能管住他们或让他们主动参加到课堂中来，课堂秩序就会好一大半，气氛既活泼也不失和谐。只要上课多到教室后边走动，多关注多提点他们，给他们表现的时机，有针对性的提一些简洁
5、易懂的问题鼓舞他们发言答复。在前者的根底上只要他们的表现有好转的迹象或某次变现突出，我就抓住时机，赐予其正确评价和鼓舞。 这样你会发觉在以后的课堂学习中他会更踊跃、更积极也很少捣乱课堂。对于那些个别冥顽不化的学生我们要多花些时间和心思在他们身上，平常可以找他们多谈谈话，积极关怀帮忙他们，通过屡次交谈沟通，师生关系和谐了他们就情愿上你的课或者即使他不愿仔细学习但他也不好意思再捣乱了。 总之，只要擅长发觉和挖掘学生身上的亮点，只要我们擅长抛开成见带着发觉的眼光对待学生，我信任全部的学生都是优秀的学生。 以上，就是我个人的一点成长感悟，有不对之处还望大家批判指正。 青年教师演讲稿 篇6 敬重的各位领
6、导，为孩子奉献全部的教师们： 大家上午好！这天我演讲的题目是用职责与奉献保卫荣誉。 幼儿教师，一个值得傲慢和骄傲的名字；幼儿教师，一个青春涌动和激情四射的名字；幼儿教师，一个拼搏奉献无私忘我的名字；幼儿教师，一个我们共同的名字！这个名字不仅仅仅是个，更是一种荣誉，就像士兵用鲜血保卫军人的荣誉一样，我一名来自市直幼儿园的一般教师，要用职责与奉献保卫市幼的荣誉。 记得xx年刚考进市直幼儿园，我在回老家的路上遇到了以前的同事，他友好的问我此刻在哪上班，我怕别人嫌弃我教的是小孩儿，不好意思地说：“市直幼儿园。”他一听，感动地说：“那个幼儿园好呀！在周口但是数得着的好幼儿园，听说上你们园前一天晚上都得排
7、队报名。”听到这儿，我的心突然光明起来。只知道市幼在市里很知名，没想到在一个乡镇上还有人知道，我立刻感到无比骄傲。是啊，幼儿园此刻能有这么高的荣誉与好评，是几代市幼人共同发奋奋斗的结果。作为新人我只有珍惜这来之不易的工作，与老教师一齐用职责与奉献保卫这份荣誉！ 在刚来市幼的日子里，我能深深体会到来自领导与一般教职员工的那份职责心。每个人都悄悄工作在自己的岗位上，尽职尽责，爱岗敬业，团结互助。我也悄悄登记了每次和孩子沟通都蹲下来的郭春霞教师；登记了樊丽娜教师亲切的称呼每个孩子为珍宝；登记了江欣教师在孩子不剩饭时摸着孩子的头说：“真棒”；登记了孙杰教师一进教室那发自内心的微笑。这些爱的细节靠什么支
8、撑？除了对工作的喜爱，还有对幼教事业那剧烈的职责心！ 说到“职责”，我想到另外一个词“奉献”。每一天早晨是你早早的来园，只为陪伴那些个别早来的幼儿；在教学活动中，是你严格根据教学要求，用科学的方法把学问和技能传授给孩子；每一天午休时，是你巡回检查孩子的被子是否盖好并准时订正不良睡姿；放学后，是你还在和个别家长沟通直到天黑。很多个你组成了市幼这个大家庭，每个家庭成员的奉献纯净无暇，朴实无华，这种奉献是不能用时刻和金钱来衡量的。 在这职责和奉献并存的环境里，我也渐渐的成为一名深受孩子宠爱和家长认可的幼儿教师。我们班有个女孩子，她睡觉轻，在大寝室午睡不适应，睡不着就不停的解小便。这在中一、中二、中四
9、班的合班寝室里是出了名的，但是小女孩爱面子，大家谈论得多了心理受到了影响，每一天躺在床上翻来覆去睡不着，想解也不敢开口了。发觉这个小隐秘后，每一天我值班都认真观看，当她又不停的看教师时，我就静静地告知她：“珍宝，想去就去吧！”这样既满意了她的需求，又维护了她的自尊心。此刻午休时她能宁静下来，小便次数也明显削减了，有时还能美美的睡上一会儿呢！ 朋友们，你是否和我一样为孩子的进步感到欣喜？是的，当你在赞美大树枝繁叶茂时，你是否留意到根的存在？当你在赞美鲜花漂亮盛开时，你是否知道阳光和雨露的奉献？让我们做根、做阳光、做雨露，用自己的行动去书写那傲慢骄傲的名字吧！让我们用职责和奉献去保卫市幼辉煌的荣誉
10、吧！ 感谢！ 青年教师演讲稿 篇7 敬重的xxx： 大家好： 我是来自*市第16中学的一名物理教师。我是师范生毕业，这是我参与工作的第四个年头。四年前，我忐忑担心地离开母校，走进校园，站上讲台。而如今，我已经是一个会河东狮吼的麻辣班主任了。假如在这个时候有人问我：你如何理解爱岗敬业？我想很仔细地告知他我的答案。 曾经的我怀着满腔地热忱，来到这座生疏的城市、生疏的学校，开头从事这“太阳底下最光芒的职业”。但事实告知我：抱负很饱满，现实很骨感。朋友，我想说，你有过由于紧急，而遗忘自己细心预备了很久、想要说出的开场白吗？你有过丝毫没有预备而被领导突然推门听课的经受吗？你有过被一个毛头小孩子气得眼泪直
11、流的惨痛回忆吗？你有过加班很晚后单独走过长长夜路的恐惊吗？然而，这就是一个青年教师的日常。说实话，从业的辛苦让我一度疑心自己的选择，我无法喜爱我的工作，我也屡次想到过放弃，但记忆中的那件小事转变了我的想法。 刚工作不久，我便担当了初一的班主任工作，开学不久，我发觉班里一个名叫*的女同学，看上去普一般通，性格有些内向。渐渐的我发觉，这个小姑娘很难应付。上学迟到的是她，睡觉的也是她，不按时完成作业的还是她。每天早晨会在铃声响过三秒后飞奔而来，然后紧急地揉着小手，无辜地看着你，一副可怜楚楚的样子。我总因她的屡教不改气不打一处来，然而，很久后的一天，她却给我心灵的极大震撼与启发。那是一个乌云密布的上午
12、，筋疲力尽的我上完了最终一节课。正预备回家，突然豆大的雨点从天而降。这才发觉，自己没有带伞，看看四周，已空无一人。只能等雨停啦。这时，一声悦耳的报告从门外传来是*。她不好意思地走进来，眼睛一闪一闪怯怯地问“教师，您还没有回家，是不是没有带伞呀？”“恩，我忘带了，没事，雨小些我就回。”“教师，那您用我的伞吧。”她显得很快乐，也很紧急。“那你怎么回？”“教师，我自己有方法。”像是生怕我要拒绝一样，她说完拔腿就跑。我心里嘀咕，没想到这个平日里见了我就像老鼠见了猫一样的顽皮小姑娘，还这么有心。我整理好东西，拿着*送来的伞预备回家。无意间，看到窗外校园里三三两两的学生，正打着雨伞渐渐地向校门口涌动。在那
13、些彩色的小蘑菇群中，我突然看到了一个飞奔的黑点，那么急，那么快，那么熟识。我的心，突然间像是被谁抓了一下是*！她把校服顶在头上挡雨，把雨伞却留下给我！我想喊她回来，可怎么也发不出声来。一时间，惊异，内疚，感动这些无可名状的心情彻底沉没了我。 孩子的内心世界是单纯的、和善的，远不及大人的世界那么简单，但却需要我们专心去发觉、去体会。我的班级里就是由很多个“*”组成，看上去有人调皮一些，有人宁静一些，有人活泼一些，有人沉稳一些。孩子们有很好看的眼睛，有脑洞大开的思维，有很不记仇的大心脏，也有让自己变美妙的一颗心。作为他们的教师，也是他们的大姐姐。我会被他们气地颤抖，我也会埋怨他们不太灵光的大脑，我
14、还会称赞他们懵懂的荷尔蒙，可他们似乎一点都不介意这些。他们依旧会还给我敬重和拥抱，他们会在教师节送我吃不完的巧克力，生病时他们一声声的问候，雨天里他们为你撑起小花伞。点点滴滴，这些记忆中的珍宝，永久留在我的心灵深处。 爱岗敬业，顾名思义，喜爱与敬重。社会浩大而繁杂，我们渺小而平凡，可是平凡的世界中是否会有一点不一样的精彩？或许，职业本无凹凸贵贱之分。你喜爱它，它报你以琼琚；你敬重它，它回报你以同样的敬重；你唾弃它，它可能会弃你而去让你丢了饭碗。其实，把工作中的每一件小事做好就是不平凡，把每一件平凡的事做好就是不简洁。居彼岗，想彼位，做彼事。假如你是我的同仁，一位人民教师，我想说，请你用力地去爱你的孩子们。在人生的字典，“爱”一词最为广博和浅显。在每个人爱与被爱的生命中，它又显得那么的单纯与详细。我爱这些天真的孩子们，我爱教师这份崇高的职业。我们的生命在学生的身上得以连续，我们的价值在学生身上得以表达。作为教师，在这个喧嚣急躁的时代，我们需要一种力气去守护我们心中的净土。我们有信仰，有执念，有坚持。红烛有泪，师者仁心。