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1、 音乐瑶族舞曲教学设计瑶族舞曲教学设计(三篇)精选音乐瑶族舞曲教学设计(精)一 一、规划好学期或学年的总目标，以我的小目标去实现学生的远目标音乐教师在授课同时，教学目标很简单被限制在每一个课时的教学内容上，很难清晰地了解和分析学生的实际需求，所以每一节课下来尽管是按着自己的思路去完成，但还是存在着深深的缺憾感。教学实践证明，缘由就在于总的进展目标没有建立起来。总目标，就是一个学期或一个学年，要培育学生哪方面学问、力量和情感价值。比方农村的孩子由于条件和专业音乐教师资源的限制与缺乏，视谱成了学唱歌曲中的难题和阻碍。那么作为一个音乐教师，视谱是最根本的力量。遇此状况，我就依据学生的状况制定一个长时
2、期的训练目标，从音阶的唱名和音准开头，制定一个学年内让同学们精确熟记、唱准7个音，即使是一个学期把握一个音我觉得也是可以的。假如从一年级开头为其设下这个目标，时常的带上这个小目标去训练，信任到了小学毕业，同学们就可以唱任何一首自己喜爱的乐曲。又如，低年级孩子喜爱听到音乐并随着自己当时的心情，按着自己喜爱的速度和节奏去唱歌。在这种状况下可以设定个节奏训练的远目标，在寻常的唱歌、朗读歌词等都可以提示轻轻击打着节拍进展。节奏的训练贯穿于课堂的整个过程，久而久之便成了习惯并植入心里，到年级越高节奏型越简单的学习时，就会觉得得心应手，享受学问带来的欢乐。这样才可以实现“教是为了不教”的实际目的。 二、实
3、际教学过程中，追求专心、实效、创新。 1、课前带上探究的心去做充分的预备做为一个教师，我觉得备课是必需的环节。在备课中可以发觉学生的特点和水平，从而设定一个可行的教学目标。 2、课堂的开头，带上生动、好玩、形象的语言。生动、好玩、形象的语言描绘是进入音乐的主要媒介。对于小学音乐教师，遵守少说的原则的同时，应留意运用较多的儿童语言，尤其是低年级音乐教学。教师要了解学生的心里，多进展换位思索。 3、示范时，带上声情并茂的表演唱这是激发学生的学习欲望最直接的方法之一。有了多媒体设备，仍旧不能代替教师的范唱。教师的范唱有着比录音范唱更为直观、形象的好处。 4、在学习根本的音乐学问时，带上标准、美观、有
4、用的板书。唱歌是音乐教师的重要根本功，自然流畅、富有表现力的演唱是一个优秀音乐教师的根本条件之一。 音乐教师要以布满激情的范唱让学生体验歌曲的情感，使他们逐步学会运用音乐的各种表情手段，运用不同的速度、力度和音色，以及不同的演唱形式、不同的伴奏乐器来表达歌曲的意境。帮忙并引导学生自信、大方、自然富有表现力地唱歌。 新的音乐课标给音乐教师提出，音乐教师需要有丰富的音乐学问和深厚的文化底蕴;具有驾奴课堂的力量，具有制造性使用教材的力量和教育反思力量。我信任音乐源于生活并表现于生活，在思索、探究、学习和实践中更能培育起我一双擅长发觉美的眼睛和一颗酷热且美的心。只有带着发觉和漂亮的音乐，才能满意孩子们
5、奇怪的心，才能渲染着孩子们期盼的眼睛，我的课堂才能更完善。 精选音乐瑶族舞曲教学设计(精)二 我的生活是非常暗淡的，看不到一点生气，但这种枯燥乏味的生活，使原来就很内向的我更想找到一丝欢乐、一丝活力。 音乐 由于生活无聊，我便想听音乐，于是，千方百计去查找听音乐的途径，最终，我第一次听到了，听着那欢快而悦耳的歌声，我沉醉了，不知不觉就与音乐融合到了一起，仿佛置身其中。就这样，我每天与音乐为伴，无论站着还是坐着、躺着，还是睡着，复读机都不离手(只是在寝室里听，教室内不行以听音乐)，每当这样室友们并不感到惊奇，只是随便问一句：“夏世琴，又在听音乐呢？”我只“嗯”了一声，又听了起来。一天一天过去了，
6、音乐与我的感情也起来越深厚了，甚至到不行分割的地步，所以，音乐也成了我生命中的一局部。 交响曲 交响曲也属于音乐的一局部，然而，交响曲与音乐也是有差异的。听着那缓和、凄凉而昂扬的交响曲，我的思绪也随之忽高忽低。靠着我对音乐的爱，我想到编歌，编出我的心声，编出我的情感，编出我对音乐酷热的爱。就这样，我进展了一次“大规模”音乐交响曲“革命”。真是不尝试不知道，一试下跳，刚迈开步伐，困难百出，把弱不经风的我挡了回来，但我并不气馁，还是靠着内心对音乐爱得“死去活来”的毅力克制了困难。最终，雨后见彩虹，看着我这成功的果实，心里无尽的甜美，禁不住欢呼一声“呵呵，成了！” 墙 我爱音乐、爱得肤浅、爱得热闹、
7、爱得豪放，然而，父母的剥夺了我对音乐的爱，他们不许我想其他任何事，有其他任何爱好，只允许我学习，考上他们所期望的学校。可我就是不明白，人都是有爱好的，为什么就不行以让我有其他兴趣爱好，因而，我对他们的做法非常反感，还为此发生了几次剧烈争斗。其中最为剧烈的当属那一次。那天，我正放着dvd歌盘，母亲进来见我又在听歌，说：“又在听歌，怎么？皮子又在骚痒，想找打吗？”接着，父亲也进来了，把脸一沉，说：“不是说不许听歌吗？又来听，快出去做作业。”对于这两种压迫，以前我会立刻关掉dvd，出去做作业，可今日，不知哪来的士气，反对道：“爸，妈，我学习累了，为什么不行以放松一下？音乐是我的最爱，我喜爱音乐，喜爱
8、那忘乎所以的歌曲，莫非我有什么不对吗？”父亲欲言又止，母亲见状，蛮横无理的说：“什么音乐？什么歌曲，再悦耳也没用，好好学习才是你唯一的本能，才能有你的出路。”父亲也一阵一阵紧逼，说：“孩子，你知道吗？现在社会竞争剧烈，需要的是文化，假如没有文化，以后只有面对黄土背朝天，你明白吗？”这两股强大的势力，压得我喘不过气来，但我仍奋力反对：“你们说得在理，我只听一下音乐，放松一下心情，有什么过错，为什么你们老是要逼我？”我的反对不起丝毫作用，反而触怒了他们，母亲生气的关了dvd，粗暴的吼道：“假如以后再听音乐，我就把dvd砸了。”然后被他们推推搡搡来到外屋做作业，从今，我与音乐之间有了一堵厚厚的墙，使
9、我与音乐变得生疏了。 虽说我父母截断了我获得韵的途径，但究竟“天高皇帝远”(在学校里)他们终有不周到的地方。呵呵，这是你我的隐秘，千万不要透露哟！ 精选音乐瑶族舞曲教学设计(精)三 a：大家下午好，这里是会仪中学校园播送，周三音乐故事会，其次期。 b：信任大家在歌声中已经猜出了今日的仆人公了吧?是的，她就是中国实力派唱将-韩红。 韩红(又名：央金卓玛)，西藏昌都人。中国闻名女歌手，创作型唱将。全国政协委员、全国青联常委、中华海外联谊会理事。父亲为汉族知青，母亲为藏族。20xx年后，韩红渐渐受到关注，屡次获得各种“年度最受欢送女歌手奖”和“最正确女歌手奖”，成为中国大陆最红的女歌手之一。韩红于2
10、0xx年参加空军政治部文工团，任空军政治部文工团副团长。支持她的歌迷多认为她的声线如莎拉布莱曼的天籁般，其词曲风格独具;但对其反感者则多认为她风格造作。20xx年担当中国梦之声的评委，深受瞩目。 韩红，华语乐坛传奇女声。她的声音是一个符号，无论是华美的高歌，还是动听的唱诉，她的每一次消失，都带给听众无尽的听觉享受和无限的惊喜，是当之无愧的中国流行音乐界领军人物。 时隔五年没有推出新专辑的韩红，在众多乐迷的翘首以盼中，在09年的夏末，韩红将一张细心雕琢的音乐大碟，奉献在了人们面前。 看专辑的名字，听我的声音，剧烈的召唤感扑面而至，这位中国顶级女歌手，毕竟要为我们带来什么样的声音?她想用音乐来表达
11、什么?让我们翻开耳朵，共同阅听韩红的新作听我的声音。可以说，听我的声音是中国新一代流行乐天后大隐于市的铿锵呐喊，兼流行乐与摇滚乐的多元乐章，激荡与思考，感悟与幻想，送给每一位在城市的角落里奔忙，并追赶抱负的人。听韩红的声音，就像听到你自己的声音。 一曲天路让韩红成为中国家喻户晓的人物，而今沿着这条奇妙的天路，韩红脱下红装、穿上军装，参加到人民空军的序列中，成为了一名荣耀的文艺战士。20xx年9月3日黄昏，在空军机关礼堂广场举办的庆祖国60华诞蓝天飞歌颂祖国大型文艺晚会上，当韩红作为空政文工团副团长第一次与空军机关的领导和战友们见面时，台下响起了热闹的掌声，面对战友的热忱，韩红说“天籁，高亢、悠远;空天，博大、深邃。我爱雪域高原，我爱祖国蓝天;唱歌雪域，是我深爱家乡这片热土的激荡;放歌蓝天，是飞翔苍穹勇士给我的吸引，我要让我的歌声为空中勇士加油，让你们更好地保卫祖国的蓝天”。 节目最终让我们以一首天路来和大家说声再见吧!愿大家每天好心情、心情每天好。