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1、 青年教师培训心得体会15篇青年教师培训心得体会1 高等教育是一种专业教育，其根本目的在于培育人才，这就要求高校教师在教学过程中不仅要传授专业学问，更应注意对人才的塑造。作为一名高校的青年教师，如何提高自身的教学水平，以适应时代对人才培育的需要，是工作的重中之重。现结合自身的教学实践，谈谈我对提高高校青年教师教学水平的几点心得体会。 1、精确定位，熟悉自身特点 作为一名踏上讲台不久的青年教师，我们应清晰的熟悉到自己的优势和缺乏，做到扬长避短，才能不断提高自身的教学水平。 1.1.优势 当前，高校青年教师大多为硕士及以上学历，具有系统而扎实的专业根底，工作热忱高，学xx力量强。由于接触教学工作时
2、间较短，没有形成固定的思维套路，在教学过程中简单引进新视角、新方法，从而推陈出新，获得较好的教学效果。 1.2.劣势 青年教师往往由于教材熟识程度不够，对教学内容缺乏全面把握，从而极易无视对教学重点难点的强调，导致教学过程中面面俱到，重点不突出，由于本身阅历缺乏，不能自如运用各种教学方法及手段，使得教学内容枯燥，教法僵硬，教学过程缺乏互动，难以引起学生的兴趣。此外，由于年青教师本身阅历缺乏，学问存在缺陷，不能很好地起到学xx引导者的作用。 只有当高校的青年教师糊涂地熟悉到自身的特点，多方求教，取人之长，补己之短，让劣势转化为优势，让优势保持为优势，才能在教学实践中不断取得进步。 2、扎实根底，
3、提高业务素养 高校青年教师在走上工作岗位之前，都已把握了较扎实的专业学问，并且经过岗前培训，具备了肯定的教育素养，但是这对于成长为一名合格的高校教师来说还远远不够，我们仍需要下真功夫，苦练教学根本功，不断提高自身的业务素养。要做好这些，我认为应从以下几点入手： 2.1.注意教育教学理论 众所周知，理论对实践具有指导作用，我们要提高教学水平，需重视教育教学理论的学xx。大量专业的书籍期刊和丰富的网络资源为我们供应了众多的学xx素材，而学校和教研室也会开展一些资深优秀教师的公开课，通过观摩学xx，有利于我们青年教师在实际工作中更为直观地理解教育教学理论的内涵。 2.2.树立现代教学理念 教学是学校
4、的中心工作，现代教学观要求在教学过程中着眼于调动学生学xx的积极性和主动性，教给学生学xx的方法，培育学生学xx力量，以适应社会进展的需要。教师是课堂教学的组织者，在教学中起主导作用。因而，高校教师应在传授现有学问的根底上，教会学生如何猎取、把握所需学问和信息的方法，培育学生应用学问的力量；教会学生发觉问题、解决问题的方法，而不是强调结果本身；在适度把握学问数量和准确程度的根底上，注意学生综合素养的培育，努力通过自己的课堂教学使学生学有所获，真正做到“授人以渔”，成为学生学xx的引导者。只有确立了先进的现代教育理念并在教学中加以贯彻，学生学xx和创新力量的培育才能得到保证，从而为社会培育出合格
5、的人才。 2.3.仔细备课 课程的预备工作特别重要，一堂课能否上好，很大程度上取决于备课的好坏。课上短短的几非常钟，课下却需要教师做大量的预备工作。对于我们青年教师应做到：积极参与教研活动，尤其是集体备课，领悟教学精神实质，抓住重点难点。备课时仔细钻研教材及相关参考资料，虚心向有阅历的教师请教学xx，力求吃透教材，把握学问要点。立足学科进展，重视前沿学问，拓宽学生视野。设计可行的教学思路，使教学内容完整而系统，脉络清楚，重点突出，留意学问的纵横向比照及前后连接。由于目前多实行多媒体教学，在课件制作时，力求多变，吸引学生留意力；针对专业特点，插入较多实物图片及录像资料，使学生能更形象直观地感受所
6、学的学问内容。采纳课前试讲，以便把握教学节奏，检验备课效果。 2.4.恰当运用多种教学方法和教学手段 好的课程预备还需要好的课堂发挥，才能取得好的教学效果。目前提倡“以学为主”的教学理念，即要加大学生自主学xx的力度，以启发学生探究学xx、创新学xx，培育学生的综合素养，因而，在课堂教学中，采纳了比照式，启发式、争论式，案例教学等多种教学方法，通过讲授、自学、争论会、实xx等多种教学形式，让每一个学生都积极参加到教学的各个环节，增加了学生的参加意识，调动了学生的学xx积极性和主动性，发挥其思索力量，分析问题解决向题的力量，从而起到事半功倍的教学效果。 3、加强沟通，注意教学效果 教学的目的在于
7、取得良好的教学效果，而教学效果评价的主体是学生。处理好师生之间的关系，是教学工作中的一个重要环节。青年教师和学生年龄差距小，便于沟通，这是我们的优势所在。教师应主动接近学生，了解学生的思想、学xx、生活和课余活动等方面的状况，还可以通过开展课外活动，拓宽师生交往渠道，做到与学生准时沟通。对学生应一视同仁，不以成绩的好坏来评价学生，建立起友好而相互信任的师生关系，这有利于我们教学工作的开展。通过准时有效的沟通，学生可以从教学中受益，而教师也可以从中熟悉自身的缺乏，做到教学相长，以便更有效地提高我们的教学水平。 当前，教育观念不断更新，新的教学方法和教学手段不断涌现，需要我们青年教师立足本专业，选
8、择适合的方式，应用于教学实践中，通过不断的摸索积存，形成自己的教学风格，最终成长为一名优秀的高校教师。 青年教师培训心得体会2 本学期参与了学校组织的多场青年教师培训，倾听优秀教师们的故事：邬xx的副班主任经受，周xx教师的与家长沟通沟通技巧，张xx教师的转变学困生的阅历，等使我感悟颇多，深知教育的责任感和使命感。她们没有高深的理论去说教，而是用朴实的语言深深的打动每位听众的心。 一、有独到的教育理念，班务工作收放自如。 她们都有个人的真知灼见，融汇许多教育名家的教育理念。敢于打破以往旧的教育治理模式，把独到的教育治理理念融会贯穿，真正实现抱负的教育治理模式。 邬xx教师教我们如何端正与学生之
9、间的关系，首先要擅长和学生一起活动，敬重学生，关怀爱惜学生，与学生和谐相处。为证明她真的做到了这些，特出示一组他与学生在一起活动时的动人画面。又告知我们如何营造积极向上的班级舆论气氛，首先要做好学生的典范，由于典范的力气是无穷的。她还教我们如何去表扬学生，赏识教育不是一味的表扬，由于一味的表扬会使他急躁而飘飘然、傲慢自满而停滞不前。应当采纳表扬中带有批判，这样会给他带来警醒。批判中带有表扬，这样会给他带来盼望。 她们还教我们如何做好教师：当谁都不觉得你是教师时，你就是教师了！ 二、班级治理，收放自如。 我们不敢一味的尝试这种赏识教育，怕乱了秩序，又惯坏了孩子。而周教师却能做到有的放矢，收放自如
10、。他表扬中带有批判，而批判中有暗含表扬的教育治理，深得师生和家长的好评。这需要良好的心 态，由于心态打算一切。他把学生的直呼其名叫做公平，把学生抱着他的腰的行为叫做和谐，其乐融融，实在难能珍贵。 三、有效的日常治理，动人的职业幸福感。 他的班规、班会大都由学生自己来制定、监视执行，然后一周总结一次。连作文都有学生来批阅，敢于打破常规，让人人有事做，事事有人做，由于学生对班级付出的越多，越爱这个班级。他还幽默地说他可 以下岗了。 他用成绩证明白他的一系列治理模式是正确的、可行的，他不仅收获了学生的成绩，还收获了一抹抹感动，他在读学生留言时，哽咽了，我们知道那是幸福的感动。 既然我们不能转变这个职
11、业，何必哀怨世人对我们的不公，还是努力工作吧，仔细教育我们的下一代，留下我们人生中值得纪念的些许感动，去深刻体验一下这种不易得的幸福吧！ 青年教师培训心得体会3 不经意间，为期半个月的南京市初中数学青年骨干教师培训班的培训学习也将落下帷幕。我作为本届骨干班的学员，深感荣幸。这是一程求索数学新课堂教学的困难跋涉，这是一份师生情意的深深眷恋。蓦然回首，身后留下一串或深或浅成长的脚印整整半个月的培训学习，既有观念上的洗礼，也有理论上的提高，既有学问上的积淀，也有教学技艺的增长。这是收获丰厚的15天，也是我的数学教学有了长足进步的15天。 本届数学骨干班培训，内容丰富，形式多样，有市教研室教育教学行家
12、的专题报告，有市进修学校领导专家的专题讲座，有学员的各种实践课、观摩课、互动争论。每倾听一次，就会不自觉地将自己的教学活动和教学理念和专家所讲的进展反思，问问自己：有没有把学生放在首位？在一次的专家讲座中，专家们用他们质朴的语言，渊博的学问，先进的教育理念来点亮我们对学问的渴求和对教育的执着追求。可以说，倾听他们一次次生动的讲座，如坐春风，如沐春雨，使我的教育教学观念发生了很大的变化。 更令我难忘的是市教研室朱建明教师的报告。他的专题报告思路清楚，精辟深邃，理念新奇，闪耀才智思辩的光线；他的案例课，更是讲的激情横溢，本色自然，给我们学员展现了大师们制造过的无与伦比的精彩数学课。原来数学课堂是海
13、阔天空、颜色斑斓的，原来数学教师是最富有的，原来教师的生活是布满乐趣的。此次实践活动，时间紧凑，安排有序，尽兴而去，尽兴而归，此行不虚啊！本届培训注意理论联系实际，在夯实学员教学新理念、提升理论水平的根底上，回归本位，回归课堂，半个月的培训过程中，教师严谨治学的精神，同学之间的友好互助，让我耳闻目濡，心灵得以净化，人格得以升华，并成为我今后教学生涯的一笔财宝。 此次骨干班培训，更新了我的新课程教学理念，提高了我驾驭数学课堂的力量，为我的数学新课堂教学翻开新天地。在今后的工作中，我都会牢记这段“骨干”培训的日子，在数学新课堂教学中乘风破浪，扬帆远航 青年教师培训心得体会4 8月20至21日，我有
14、幸参与了20xx年全市高中青年教师培训。 此次培训历时一天半，共有四位专家型教师做了讲座。 第一位教师是江西师大校长助理熊大冶教授，他讲座的主题是语文教学艺术，主要叙述了教师素养，钻研教学内容，了解喜爱学生，教学设计，语言艺术等五方面的内容。 其次位教师是赣州中学的邓思庆教师，他讲座的题目是拿来，助推我在专业进展路上快成长，主要是告知我们青年教师如何快速成长。他认为新教师专业成长的“稀有金属”有四个：一是“在目标中分散，在分散中收放”，即教学应以目标为导向；二是“在沉醉中感知，在感知中育美”，即引领学生沉醉文本，涵咏语言文字，体会各种文本的丰富性、深刻性、条理性，提升语感；三是“在继承中创新，
15、在创新中引领”，注意学生的读写力量；四是“在反思中讨论，在讨论中反思”，即要求教师在课后都能提三问，一问感受，二问感想，三问感受。 第三位教师是赣四中的刘凤英教师，她的题目是高中语文教材里的天地，主要梳理了高中语文教材的演化背景，编写特点，整体框架，并把高考考点细分到每个单元，每篇文章。最终语文教研组长简洁的说了下新课标下应处理好的关系。此次培训不单单在理论上有依据、在实践中有实例，而且又能从实践中回到理论，找到焦点，指导实践，进展操作。通过这次培训，让我看到了自己身上的缺乏，也有一些感悟，受益匪浅。 1、作为教师，要不断的提高自身素养，全方位提升自己，做一个“杂家”。一个教师首先应具备扎实的
16、专业学问和过硬的听说读写的力量，其次在教学上应有高尚的敬业精神和思想品德，还要有钻研精神。在这一点上，我还做得不够，在今后的学习生活中，我要多给自己充电，多向同事学习，提高教学水平。 2、仔细对待备课环节，充分发挥自己的想象力和制造力，细心设计教案。作为一名新教师或教龄不长的教师，由于教学阅历缺乏，社会阅历不深，教学时往往喜爱走捷径，备课时总喜爱去网上搜教学设计，教学案例，然后再拼凑成一篇教案，完全没有自己的东西。我也这样做过。确实，要有自己的思想成果，并不是一朝一夕的事，但并不代表是不行能的事。因此，我们在备课时要仔细钻研教材，对教材的根本理论和根本概念，每句话、每个字都弄清晰，深入了解教材
17、的构造、重点与难点，把握学问的内在规律，知道应补充哪些资料；细心设计教学方法，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。 3、细心组织课堂教学，创设轻松的教学气氛，充分调动学生的学习能动性和积极性。课堂教学是实现教学目标的主要途径，是教学活动的根本组织形式。课堂教学不单是一门艺术，更是一门技术活。作为教师，我们的任务就是如何让学生“要学”，“乐学”，“爱学”。所以，教学过程中，教师要有条不紊的组织教学，教学语言要简洁明白，教学环境要轻松愉悦，教学方法要新奇，同时要有很好的应变力量，能很好的处理课堂中的小插曲。 4、对待学生要敬重，喜爱，多鼓舞，给学生信念。我们常常说“一日为师，终生为父”，同样，
18、对待学生我们也要像对待自己的亲人一样。生活上，多关怀他们，多了解学生的思想动向，帮他们解决生活上的难题，学习上，公平的对待每一位学生，敬重学生的人格，不以教师的权威去压制他们，要对学生有信念，多给他们表扬，鼓舞，且要发自内心，而不仅仅是口头上的“不错”，“很好”“请坐”等。作为教师，不但要成为学生的良师，更是学生的益友。我信任一个不爱学生的教师，学生也肯定不会爱他。 5、对待教育，要有激情，要喜爱，要全身心的投入。这是我这次培训感受最深的一点。我们青年教师在刚走上工作岗位之初都是激情澎湃的，几年之后，还能保持当时的教学激情的估量就没几个了，随着年龄的增长，这份激情也慢慢的消逝了。而这次培训的四
19、位教师年纪都比我大，但他们的教学热忱却是一点不减当年，他们把教师当成了事业，而我们大多数教师是把教师当成职业。职业是一时的，而事业却是一辈子的。做一辈子的教师则要坚持，坚持自己的信念，坚持自己的原则，坚持自己对教师的坚持。 培训已经完毕，但教师生涯没学完毕，学习生涯也没有完毕。在今后的工作中，我要踏实的走好每一步，让自己尽快成长为一名优秀的语文教师。 青年教师培训心得体会5 岗培培训心得体会 “光阴似箭，日月如梭”，转瞬间我校教师岗前培训已经完毕了。通过在培训班的学习，我在政治思想方面、教学业务技能方面都有了不同程度的提高与进步，切实体会到了岗前培训对全部马上走上讲台的教师的重要性与必要性。对
20、此，我就在培训班学习以来的心得体会小结如下。 教育，是人类崇高的事业，这一事业的担当者就是教师。教师传递人类的文化科学学问，进展思想品德教育，培育一代又一代的新人。教师的历史使命，荣耀而艰难。人们用“百年树人”来表达教师工作的深刻意义，用“辛勤的园丁”、“人类灵魂的工程师”来表达对教师的崇敬。“振兴民族的盼望在教育，振兴教育的盼望在教师”，教师是民族盼望之所托，肩负着培育社会主义现代化建立者和接班人的重任。而大学教师又以其特定的历史任务，起到特别的社会作用，构成其特别的社会地位。大学教师不同于一般教师的特别的作用是：其一，大学教师的根本任务是培育高级特地人才，而高级特地人才在科学技术和社会的进
21、展中起骨干的作用。现代科学技术的进展，最终取决于高等教育所培育的人才数量和质量；生产力水平的提高，国民经济的进展，文化教育卫生事业的兴盛，综合国力的增加，社会的整体进步，在很大程度取决于高等教育所培育的人才的数量与质量。而高级特地人才的质量，又取决于大学教师的工作。其二，大学教师，既是文化科学的传递者，又是文化科学的制造者。历来对人类社会有宏大奉献的科学家、思想家、活动家，不少是荟集于高等学府或当过大学教师。人们往往把大学教师这一职业同文化兴旺、科学兴盛、政治民主、人类进步严密联系在一起，用“学者”、“专家”来称呼大学教师，把大学教师的声望作为一个国家学术水平的标志，把大学教师的社会地位作为一
22、面文明建立的镜子，能够成为一名大学教师是荣耀的。 通过培训班的学习，我在政治思想上有了明显的进步。 首先是对什么是高等教育及怎么做一名合格的高校教师有了较为清楚的熟悉。高等教育就是在完全的中等教育的根底上进展的专业教育，是培育各类高级特地人才的社会活动。教书育人是教师的神圣天职，“师者，传道、授业、解惑也”。高等学校教师肩负着为社会主义现代化建立培育合格特地人才的重要使命，高校教师既是学术方面的专家，又是培育造就人才的行家。这就要求我们应具备从事教育教学工作所必需的教育法规、教育科学、心理科学等方面的理论学问，树立依法从教的观念和科学的教育观念，熟识教育活动中的心理现象，懂得教育规律，具备良好
23、的职业道德。只有具备了这些方面的学问，自己才能更好地履行教师的职责，胜任教育教学工作。 其次是对高校教师职业道德修养有了更进一步的把握。“师者，人之仿照也”，古往今来，多少人用诗一般的语言来赞美教师，给予教师以崇高的荣誉。一个社会，一个民族，一个国家假如没有广阔教师的辛勤而有效的劳动，那么这个社会、国家、民族的文明过程必将中断，人类将永久处于愚昧无知的状态之中。因此，教师职业是一种崇高而又神圣的职业。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，教师职业之所以崇高，不仅由于它的荣耀，还在于它的无私的奉献精神，更在于其将“得天下英才而教之”视为人生的最大幸福，最高的人生价值观。假如一个教师能够尽心尽力地教
24、育和培育学生，并以自己的崇高道德品质言行全都地做学生的表率，使学生成为对社会、对国家、对人民有用之材。所以加强教师职业道德修养，提高教师职业道德素养，既是人民教师的崇高职责和时代给予的使命，也是教师自我完善的要求，它对建立高素养的师资队伍，把学生培育成为合格的建立者和接班人具有深远的意义。 再次是明确了高等教育法与教师权利和义务，学会了运用法律法规来处理高等教育中的纠纷与维权。国家公布了教育法、教师法等法律法规以确保科教兴国战略的实施，同时也用法律形式确保了教师与受教育 其次是明确了高等教育法与教师权利和义务，学会了运用法律法规来处理高等教育中的纠纷与维权。国家公布了教育法、教师法等法律法规以
25、确保科教兴国战略的实施，同时也用法律形式确保了教师与受教育者的权利与义务，使我国的教育事业朝着依法治教、依法育人的方向进展。 在培训班的学习，使我在政治思想上有明显进步的同时，我在教学业务技能亦有大幅的提高。想我们这种刚走出校园，马上步入工作岗位的青年教师，一方面对大学教学理论缺乏了解，另一方面又缺乏大学教学实践阅历，对大学教学的过程熟悉缺乏。青年教师只有在把握了一些根本的大学教学理论与方法后，在观赏别人的教学科研成果时才能看出其中的“门道”，把它用于实践，以提高自己的业务水平和教学素养，并在教学活动中进一步开拓和创新，取得新的成果。 总之，教师岗前培训对我们这种马上步入高校教师这一崇高而又神
26、圣的职业的青年人来讲是有深远意义的，同时也是必不行少的。通过这次培训，我把自己从抱负中拉了回来，着眼于现实，逐一地去解决问题。虽然我没有多少阅历，但我现在有最大急躁和热心，有充分的信念，只要我肯去努力就会解决任何困难，真正做到爱自己，爱工作！争取在最短的时间内融入到教师这个队伍中来，跟上其他教师的脚步，拿成绩说话。 青年教师培训心得体会6 转瞬间已工作七个年头，也由一个新青年转变为一位老青年，因此这两天的青年教师培训，在听取过程中，也别有一番味道在心头，先后听了一线教师张掖，鞠楠楠，郭校长的报告，让我知道一位一线教师做工作的规划性。尹主任和丛主任的文件解读，也让我这个文件盲大开眼界，现来谈一谈
27、此次活动我的几点心得体会。 一、学有所得 1、思想方面 通过此次青年教师培训，我对青年教师群出台的相关文件有了新的熟悉，明确了教育教研的重要性。在平常的教学中，要懂得做一个擅长总结，擅长反思，擅长提炼的教师，重视新出台的文件，仔细解读，规划自己的教师生涯，教师进展是学校进展的核心动力，而想做一个人民满足的教师，并不是件简单的事情，不仅要具备一些教师应有的根本素养，还要树立正确的人生观，世界观，价值观，求真务实，坚持真理。 盼望自己今后的教学之路，文件的出台是鞭策青年教师能够有更充分的动力，面对自己的岗位更是要有规划行，在思想上有新的熟悉，新的规划。 2、工作方面 (1)爱岗敬业 记得刚入职教师
28、的时候，看了一本魏书生的书，当时书中写到“做教师就要爱这个职业，假如你不爱她，就趁早离开她，假如你不离开她，就趁早爱她。”虽然已入职七年，但是很万幸，我的内心仍是认为既然选择了教育事业，就要对自己无怨无悔，尽心尽职地完成每一项教学任务，不求最好，但求更好。 关于学生，七年下来也有了些许阅历，对于学生要把他看成朋友，我们是公平的，懂得敬重学生的教师才是好教师，懂得如何用自己的阅历带动学生的学习，达成一种真正意识上的师生关系。 (2)增加专业学问 俗话说：学到老活到老，任何教师不单单只是在一线进展教学工作，悠闲时多学习，劳碌时多思索，学习是永无止境的，但其中的精华却是在学中思索，没有什么东西可以不
29、劳而获，只是一味的教学也不能促你快速进步，我们若想增加自己的专业学问，除了多读书，多学习，多积存以外，最重要的是懂得从教学中总结反思，提炼教学阅历的关键词，多专研，这样才会事半功倍。 3、教学方面 要让学习发生在学生身上，最好的教育是能够促成学生的自我教育，教学过程中，教师无意识的张嘴动手，无形中侵害了学生的思维。教育不是告知而是启发，所以要摒弃“填鸭式”教学，要留意学生的自主力量的培育，严肃书记说“把简单问题讲简洁了，视角是永恒的追求”，而怎样把简单问题讲简洁呢，这就要求我们教师会讲课，而会讲课最根本的前提是我们在教学中要进展反思讨论，只有教师的教法和学生的学法优化组合，才能到达我们想要的效
30、果。 二、自我缺乏 近些年，由于家庭缘由，学校人员安排问题上，我个人感觉自己有时候在教学工作中有时会感觉累，但是万幸的是我只是身体的疲乏，也盼望通过彼此的自我反思，能让自己有更大的进步，同时也找一找自己的缺乏。 1、对教师职业道德和素养构造熟悉还不够深刻，虽然通过此次培训有所提高，但程度不够，有待今后不断学习，加深熟悉。 2、学习积极性还不够，应做好终身学习的预备。 3、加强理论教学和实践教学。 4、要以身作则，真正成为学生表率。 青年教师培训心得体会7 感谢有这次珍贵的时机参与鼓楼区第一期的高中数学青年教师培训，让我受益良多。课程虽然紧凑但特别充实，诸多优秀的前辈的阅历共享使我们对职业规划和
31、专业化进展有了新的熟悉和更明确的方向，下面就几个方面来谈谈自己的心得体会。 首先，真正成为一名“专业型”教师。闻教师今日和我们共享了他的成长历程，让我很受启发。真正的专业型教师要能表达其职业性，必需在其领域内表达其根本的职业素养，小至试卷，论文，案例等的根本格式标准，大至对教材的把握，对教法的把握等，这些都需要我们静下心来踏实专研并严格执行，这其实是表达我们“专业”的根本要求。 其次，努力成为一名“讨论型”教师。教学与讨论是相辅相成的，我们要重视教学讨论，争取做到六个“一”： 每节课后写一点教学反思，每周写一篇教学随笔，每月写一个典型案例，每学期写一个课例或阅历总结，每年写一篇论文或讨论报告，
32、每五年写一份成长报告。做一个教学中的有心人，才能获得更多的阅历，加快我们的成长。 再次，努力成为一名“艺术型”教师。“教学的艺术不在于传授本事，而在于鼓励、唤醒和鼓舞”。我们得立足于教材和所教学生水平的状态，合理的选择教法、学法，多做一些创新，改革，尝试，对自己的教学也是一种突破，争取让学生能体会到学习数学的乐趣，在现有水平上能够提高!让学生觉得数学课堂是身心愉悦的! 在这几天的讲座和案例分析的培训中，这些优秀的前辈们让我在诸多方面有了更多的熟悉，上面我写的这三方面是让我印象最为深刻的，也是这些前辈们展现出的共性。我想他们的课堂肯定是布满了乐趣的，这正是我今后要努力的方向。 青年教师培训心得体
33、会8 20xx年5月12日，我有幸参与了新教师的培训学习,我感到特别的荣幸。全方位的新课程改革、日益简单的学生思想道德，许多时候让我们也颇感有些雾里看花，无所适从，我们很需要学习。而此次教师培训学习，恰好为我们搭建了一个很好的提高自我的平台，使我们在一次次的感悟中豁然开朗。通过这次培训使我更深刻的理解和深入把握了新课改的进展方向和目标以及高效开展班主任工作的一些细则。下面就详细谈谈培训的一些心得体会。 小学班主任工作是一项简单、细致，需要付出爱心、急躁和责任心，对学生安康成长起着重要作用的工作，要求班主任教师具有良好的思想道德品质、较高的教育理论素养和专业学问水平，身心安康、富有人格魅力，擅长
34、做思想教育工作。要适应新时期教育工作中消失的变化，准时改良班主任工作，在学校育人工作中发挥更大的作用 通过这三天的培训学习，我最大的收获就是真正地熟悉了新课程改革，熟悉到这场课改所具有的深远意义。社会在进展，科技在进步，劳动力的素养就必需提高到一个新水平，这样教育才能可持续性地进展。新课程改革的终极目标就是：为了每一个学生的进展。这也正是多元智能理论的写照。而我们学校教育就是要帮忙学生发觉他们的优势智能，进展他的优势智能，为他们的“成才”供应方向，让每一个人都能为社会进展尽己所能。也只有这样才能提高全民素养，才可以实现科教兴国战略，使我们在学问经济到来之际赢得入场券。而在这其中，我们教师起着至
35、关重要的作用，我们应当在课堂教学中，培育学生的学习力量，综观两位知名教育专家，他们在这方面的培育上尤为突出。我想，面对新课程改革，以下几点值得我们留意： 一、知道并理解了新课程理念，创新与策略 1、注意学生根底学习力量的提高根底学习力量是学生适应将来社会的前提，是开展终身学习、促进自我完善与进展的根底。 2、注意学生信息素养的养成迎接信息时代的挑战，适应信息化社会，从浩瀚的信息海洋中猎取必要的信息，学生必需具备相应的信息素养。 3、注意学生创新性与开放性思维的培育、教育应当培育胸襟开阔、能够站在全球化视野考察问题并制造性地解决问题的公民。 4、强调学生的价值观教育和道德教育.在享受现代科技进展
36、带来的充分的物质生活的同时，应更加注意精神世界的锤炼，如对真理、正义、诚信、责任感的追求。 5、敬重学生阅历，进展学生共性。教育向学生生活的世界回归，了解学生特征，选择适宜的教学策略，实现因材施教。 二、知道并理解了教师心理安康与教学 1、完善自身人格 (1)端正人生价值观，献身教育事业“崇高的师德和正确的人生价值观是促进教师奋勉向上，献身教育事业，不断进取的动力之源。”当前，改革开放的历史条件，为教育改革注入了生气与活力。但是，随之而产生的人生价值观、生活观念的变化也冲击着学校教师，影响到教师的价值趋向和道德观念，使教师队伍中存在着一些与教师角色身分不相称的思想意识。 (2)塑造良好性格，做
37、到为人师表心理安康是我们学生走向现代化、走向世界、走向将来建功立业的重要条件，培育学生安康的心理素养是素养教育的重要内容。其中教师对学生心理安康的影响是巨大的，很多讨论说明，教师的学历、学问水平和学生的进展并没有必定的联系，而教师性格对学生进展的影响是长期的、潜移默化的。 (3)富有创新精神，培育学生创新意识。在教育改革和课程改革以及教师体制改革风起云涌的今日，对学生的培育不能再循规蹈矩，必需通过教师制造性的工作去查找适合自己教育对象的方式方法。在以后的教育教学工作中，我应当在仿照、学习他人阅历的根底上，总结、思索自己的阅历，结合自己的特点及优势，加以制造性运用，逐步形成自己独特的风格。要不断
38、扩展自己的学问和兴趣爱好，以便从各种渠道猎取的信息中得到启发。要培育学生的创新意识，教师首先要在教育教学中，展现自己的创新成果。 三、保持平和心态 （1）安贫乐道，正确熟悉教师职业教师应当对自己的职业有个正确的认知，不能认为教师是社会地位虚高、经济地位实低，工作辛苦费劲的角色，而应当以教师这一职业为荣。教师应努力了解自己工作中的任务和压力，树立正确而稳定的自我概念，正确熟悉自己，客观评价自己，合理要求自己，了解并愉悦地承受自己的优点和缺点,不给自己设定高不行攀的目标。制定符合自己实际的目标，不要把目标抱负化。一切从实际动身，才能到达预想的结果。 （2）坚持不懈，正确对待教学工作中的胜利与失败什
39、么样的教育是胜利的教育？什么样的学生是合格的人才？教师要从更长远的视角来对待教育的胜利和失败，并为了学生的全面进展而努力。应依据学生的特长和兴趣培育出即能满意社会需要的专业人才，又能培育出少数共性特长得到进展，一专多能的高素养人才。我很赞同书中的观点：“树立社会需要和共性进展需要相结合的观念，社会对人才有多种需要，学生也有不同的特长。教师应当着力培育学生的力量，挖掘学生内在的力量，在动机、兴趣、方法、习惯方面赐予重视。” 四、体验教师的职业乐趣。 一个安康成长的人应有乐趣相伴，这样他的工作，职业生涯才能获得鲜活的生命，教师的工作环境，工作对象的特别性更要求教师应有自己的工作乐趣。因此，在我们教
40、师队伍中就消失了这样的人：对待工作不积极，没有热忱，得过且过，没有责任心和进取心，没有明确的目标，与学生关系淡薄，排斥学生，不和学生接触，为必需和学生交往而苦恼。究其缘由，就是缺乏教师职业骄傲感，没能充分熟悉自己的职业价值。要转变这一现状，我们要留意以下几方面：首先，教师的环境特殊是教育对象是不断变换的。那么，教师就应快速适应教育对象，这样才能做到因材施教，到达预期的目的效果。从而促使教学的高效循环。只有适应教育对象、环境、我们工作起来才能顺心顺手，才能安心，并从中体会到工作的乐趣。其次，教师的共性是吸引学生的重要因素之一。一个擅长反思的教师，一个关注学生感受的教师，一个布满民主的爱心与学识的
41、教师，一个有着与众不同的教育魅力的教师，到哪儿都是受欢送的。一个学识和魅力并存的教师，即使你对学生严峻一些，学生仍旧爱你、崇拜你。间或当你有一些小缺点时，反而会使学生感到亲切甚至“有意思”。最终，教师的工作平凡而不简洁。我们可把一个差生的转化，一次胜利的论文沟通，一件优秀的课件展现，一次扣人心弦的典型发言，一次推心置腹的家访劝学，一届学生的优异成绩看作胜利的驿站，并从中获得成就感，以此收获乐趣。 总之，通过这次新进教师的培训，我开阔了视野，学习到了许多的教育教学的新理念，新思想，从思想上受到了极大地鼓舞，这必将为我今后的教育教学工作起到很好的推动作用。正所谓“不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香”作
42、为马上站上讲台的人民教师，在今后的日子里，我将不断地学习理论学问，以培育出新时期“发觉型、创造型、制造型、创新型”的适合时代进展需要的学生为目标。用理论指导教学实践，讨论和探究教育、教学规律，把科研和教学结合起来，借着新课改的春风，迎合时代进展需要，不断创新，开拓进取，做一个专家型、学者型的教师，使自己具有学问的前瞻性。开创崭新的教育事业，谱写教育事业的新篇章。 青年教师培训心得体会9 20xx年11月8日，XX中心学校特邀了区教研室XX主任给全镇青年教师主讲了“如何成为受学生欢送的教师”专题讲座，各学校参与培训的青年教师都能根据中心学校统一要求，撰写了学习体会，上传学习体会54篇次。局部青年
43、教师体会撰写仔细，能依据讲座感受最深的内容，并结合自己平常工作实践和详细案例，围绕“如何成为受学生欢送的教师”这个主题，进展了深刻的反思与剖析，明确了今后努力方向，具有较强的真情实感。局部教师存在敷衍差事现象，体会内容或大而空、杂而乱，缺中心观点；或写成简洁重复讲座内容及活动流程的“通讯报道”体裁；或游离主题写其它内容譬如工作总结式题裁；或直接从网上下载，消失“撞车”甚至消失前后内容重复等问题。现将局部教师撰写的具有肯定针对性学习体会予以展评，盼望大家共享借鉴，实现“他山之石，可以攻玉”之效果。 20xx年11月8日，曾都区教研室XX主任来到XX镇中心学校，为XX镇青年教师带来了如何成为受学生
44、欢送的教师培训讲座。讲座主要从教师学习、教师行动和教师发表三个方面阐述了如何通过行动讨论来促发教师专业成长。 子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”对于教师而言，懂得学习重要的人不如宠爱学习的人；宠爱学习的人又不如以学习为乐的人。对于学生而言，知道读书学习重要的不如喜爱读书学习的学生承受得快，喜爱读书学习的又不如以此为乐的学生承受得更快。想要成为一名受学生喜爱的教师，就离不开学生以此为乐的课堂。这不禁让我回忆起自己公开课后的小插曲，课后学生同我谈天，说：“教师，这节课真有意思，有说有笑的，我们每堂课都这样上可以吗？”我笑着说我尽量。回忆自己的课堂，有时为了确保学生把握学问点，在平常课堂
45、上我会当堂检测，对于根底好的学生来说是小菜一碟，但根底较差的学生只能望“词”兴叹，这么看来，我好像只关注了学生学问的把握，却无视了孩子们对学习学问的兴趣培育。 作为教师只有先成为一名“乐之者”，才能培育“乐之者”。如何让教师先成为一名“乐之者”，首先要做一名“以读书学习为乐的人”。读书学习是我们青年教师专业成长唯一的助推手，学习应与教师工作严密联系在一起，教育教学是教师职场工作的主要活动。作为走上工作岗位不久的我们来说，无论是教学上还是学生教育治理上，总是会遇到许多困难，面对这些困难，我们往往不能通过我们自己简洁反思和旧有阅历解决它。这个时候，我们就需要获得他人的阅历和才智的支持，我们可以通过
46、拜师和阅读的方式来得到专业支持。人类的学习往往始于仿照，拜师和读书都是对才智的一种仿照。先来说拜师，学校为新教师组织了师徒结对，这就为新教师的专业进展供应了一个很好的途径，通过师傅手把手地教，教学中、治理中遇到的许多难题都得到了解决，特殊是在教学内容的把握和处理上师傅对我的帮忙很大；其次来说读书，教师曾经都是“读书人”，但是一旦做了教师后却很少有人能连续读书的习惯和保持“读书人”的身份，我们常常说“同学们，你们要好好读书”，可是我们中能有多少人做到了呢？我们要养成阅读的好习惯，假如一个教师不阅读，就不太可能有太多的思索，由于他根本不知道别人在想什么，干什么。另外，假如一个教师常常阅读就会有比拟
47、宽阔的视野，有更渊博的学问，这样在上课的时候就能很好地补充课外学问，学生就会觉得这个教师很有才，会佩服这个教师，才能激发学生的兴趣和热忱，逐步打造欢乐课堂。另外，每次课后准时反思，向身边教学阅历丰富的全部教师请教，多观看名师的课堂视频等等，都是仔细学习的内容。 XX主任说，教师们无论什么时候都要让自己有欢快感。我想：先让自己成为一名“乐之者”，然后将这份学习的“乐”传递给学生，才能培育出“乐之者”。因此，打造学生乐学的课堂，才是我们矢志不渝的追求！ 青年教师培训心得体会10 x月17日，我参与了石莲子镇新教师培训。虽然上班已经一年，但我各方面仍旧存在缺乏。经过这次培训，我收获了许多。下面，我说一下这一次新教师培训学习的心得体会。 王校长对新教师提出了3点盼望：理清思路，争做优秀教师；扎实负责，争做骨干教师，桃李满园的幸福教师；奋勇争先，争做优秀教师。我在平常应当努力做到以上三点。向优秀教师看齐，积极学习向上的观点，抵抗不良言行，努力树立良好的形象，借鉴阅历不断提升自己。在备课、上课、批改作业上下足功夫，做