《部编版八年级语文上册知识点2023年.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《部编版八年级语文上册知识点2023年.doc（7页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、 部编版八年级语文上册知识点2022 一、重点字词 1.给以下加点字注音。 颓tu鳞ln藻zo荇xng 2.解释下面加点词语。 (1)五色交辉。交辉：交相辉映。 (2)青林翠竹，四时俱备。四时：四季。 (3)晓雾将歇。歇：消散。 (4)夕日欲颓。颓：坠落。 (5)未复有能与其奇者。与：参加，这里指观赏。 (6)念无与为乐者。念：考虑，想到。 (7)相与步于中庭。相与：共同，一起。 (8)但少闲人如吾两人者耳。但：只是。 二、重点（句子）背记学问清单 1.用原文填空。 (1)答谢中书书中表现山水相映之美的句子是顶峰人云，清流见底。表现颜色协作之美的句子是两岸石壁，五色交辉，青林翠竹，四时俱备。表
2、现晨昏变化之美的句子是，晓雾将歇，猿鸟乱鸣。 (2)记承天寺夜游中写庭院月色美景的句子是庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。 2.将以下句子翻译成现代汉语。 (1)山川之美，古来共谈。 山水的美，自古以来(人们)都喜爱谈论。 (2)青林翠竹，四时俱备。 青青的树林，翠绿的竹子，四季都有。 (3)自康乐以来，未复有能与其奇者。 自从谢灵运以来，不再有能够观赏这种奇异风光的人了。 点拨：重点理解“康乐”“与”等词语的意思。 (4)念无与为乐者。 想到没有可以交谈取乐的人。 点拨：重点理解“念”“为”等词语。 (5)庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。 庭院地面像积水一般清亮透亮，水
3、中的水草交错纵横，那也许是竹子和松柏的影子。 点拨：这是个比方句，要弄清本体和喻体。 (6)但少闲人如吾两人者耳。 只是缺少像我们俩这样的闲人罢了。 点拨：重点理解“但”“闲人”等词语。 三、段背记学问清单 1.默写答谢中书书一文。 山川之美，古来共谈。顶峰人云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣，夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。 2.默写记承天寺夜游一文。 元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色人户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月?何处
4、无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。 四、文学(文体)常识背记学问清单 1.答谢中书书的陶弘景(人名)南北朝时期思想家、医学家、文学家(称谓)。 2.记承天寺夜游的是苏轼，北宋朝文学家(称谓)。 初二上册语文期中学问点（总结） 一、字词根底 1新闻两则 鄂：湖北省的简称。豫y：今河南省的简称。 绥靖sujng：保持地方安静;安抚平定;过去反动政府。阻遏z：阻挡;遏止。 锐不行当rubkdng：锐:锐利。当:抵抗。形容来势锐猛,无法阻挡。 芜湖荻港败退要塞阌乡逃跑聿 2芦花荡 尖利jinl：锋利锐利。能耐nngnai：口本领;技能。 闲适yuxin：沉着闲适而无所牵挂。 寒噤hnjn：因受冷或受惊而身
5、体抖动。 仄歪z：倾斜。央告ynggo：请求。 转弯抹角:语言不便直说,以比方、示意或正言反说等方式表达。 张皇失措:慌惊慌张，不知怎么办才好。 苇塘堤防竹篙编算疟子叫卖蹿飒飒泅水莲蓬 3蜡烛 拂晓fxio天快亮的时候;紧连拂晓前的时间. 瓦砾wl:破裂的砖瓦.地窖djio：贮藏用的地坑或地下室。 鞠躬jgng请安、低头,弯腰或屈膝以表示敬重、屈从或惭愧;在跳方形舞时(向舞伴)行礼。 颤巍巍chnwiwi：震颤而动作不精确的样子。 偷袭迫击炮匍匐穿插腋窝名副其实=名符其实 4就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信 赃物zngw：贪污、受贿、盗窃等非法猎取的财物。 箱箧xingqi：装各种东西用的方
6、形容器,可用木头、塑料、皮革等制成。 制裁zhci：用强力管束并惩罚。荡然无存dngrn-wcn：形容原有的东西尽数失去。 赞誉珐琅惊骇瞥见劫掠笑嘻嘻 初二上册期末语文复习资料 茅屋为秋风所破歌 1、各用一个词语概括四个自然段的意思。(每一个词语不超过5个字。) (1)秋风破屋图(2)群童抱茅图(3)屋漏无干图(4)遥想广厦图 2、诗的第一节是怎样描绘秋风肆虐的情景的?诗人为什么要做这样的描绘? “风怒号”从听觉上突出了秋风之狂，“卷”从视觉上形象地写出了秋风的肆虐。“飞”“渡”“洒”“挂罥”“飘转”等词写出了秋风对茅屋的破坏。这样的描绘为后文写屋漏遇雨，自己的境遇之惨蓄势铺垫。 3、“归来倚
7、杖自叹息”，结合全诗，你认为诗人叹息什么? 一叹自己之苦，茅屋被秋风吹破，接下来的日子怎么过;二叹四周的人苦还有许多像自己一样穷苦之人;三叹战乱给人民造成的苦痛。 4、“自经丧乱少睡眠”中的“丧乱”是指历的什么大事?咱们还学过哪首诗歌也反映了这件事? 安史之乱。春望闻官军收河南河北 5、“俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑”一句在诗里有两种作用：一是实写自然环境，交代了大事进展的详细时间，并渲染了特定的气氛;二是衬托了诗人暗淡愁惨(或悲凉、凄凉、悲伤等)的心境，为下文写诗人忧国忧民的博大胸襟蓄势。 6、杜甫一向关怀人民疾苦，他的诗素有“诗史”之称，但为什么这首诗中他却一反常态，只写自己的个人遭受?
8、谈谈你的理解? 以小见大，推己及人，表现诗人忧国忧民的济世情怀。 7、你是怎样理解“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”这两句诗的? 诗人从个人的苦痛，联想到风雨中千千万万的穷苦百姓，发出这样的呼喊，表现了诗人推己及人，舍己为人，关怀人民疾苦的博大胸襟和崇高抱负。 8、联系全诗，简要分析“呜呼!何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足”这几句诗表达了诗人怎样的情感? 诗人由自己的困难，推及到“天下寒士”，表示宁愿“吾庐独破”“受冻至死”，而使天下寒士都得以安乐，表现了诗人关怀人民疾苦的宽广胸襟，舍己为人的高尚情操。 9、通过写景渲染诗人暗淡凄惨境况的句子是：俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。 10、由较为客观的记叙描写过渡到抒情谈论的关键句是：自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻。 11、以写实手法写出秋风的威力的诗句是：八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。