《2022大学生问卷调查报告范文.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022大学生问卷调查报告范文.docx（15页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2022大学生问卷调查报告范文 问卷是现在用的许多的一种调查方式，那么你们知道问卷调查报告要怎么写吗?下面就是我给大家带来的2022高校生问卷调查报告范文，希望大家喜爱! 高校生问卷调查报告范文一 XX年3月10日到201x年4月10日，这一个月的时间。学校组织在校的级新生参与双休日社会实践活动，接到通知，班里就开了班会，把各项活动的安排都布置好，并分成了5个小组，每小组人。我们探讨的课题是当代(深圳)礼品—工艺品及家庭用品设计趋势。而我所在的小组是“问卷组”，但“问卷组“又是由两个小组组成的。主要负责制定与派发调查问卷，并统计好数据。组长是周映娜和叶佳欣。组员有：李薇、邵莹莹，翁
2、雅雯、陈勃、黄淑娴、李敏英. 王丹琳 洪玮 司徒碧婵 孙雯琴 林冠荣。 在确立工作分工后，我们就起先收集全部有关的资料，每个人制定出个问题作为调查问卷的问题，然后再把大家的问题都集中在一起，并探讨当中问题的选取。我们从两个方面去考虑这些问题的选取：第一，既要简洁明白，又要有针对性;其次，包括设计者与消费者的针对性问题。经过一番的探讨。我们最终选出了10个问题。最终我们确定复印张，分给我们组的成员在月日到会展中心做问卷调查。那天会展中心会有一场关于“工艺品与家居用品”的产品展会。 月日这一天，早上点钟我们“问卷组”的成员。带着复印好的问卷统一从学校北们坐车去会展中心。 在车上我发觉，我们都没有关
3、于做调查问卷此类的阅历，但大家始终是信念满满的。到了会展中心我们才发觉。原来是要售票参观的，但我们身上并没有带钱，后来派了两位同学跟展馆的负责人进行协商，但他不允许我们免费入内进行问卷调查，最终我们确定干脆在会展馆的各个入口处对行人们进行调查访问。看似简洁。却又很难。没有阅历的我们并不能自然地对行人进行调查，并且，不会选择性的进行调查，所以经常被拒绝。拿着厚厚的问卷，心里充溢了委屈。但又希望能尽快完成任务，还是一次又一次地鼓足志气向生疏的行人走去。渐渐的，就不觉得是多么难为情的事情，越来越自然，填写好的问卷数目也越来越多，虽然有点累，但是听到“您好，我们是深圳高校，艺术设计学院的学生”这句话的
4、时候，他们都会自然的给我们一个微笑。当看到他们接过递过去的问卷的时候，心里真的很满意。 最终，虽然问卷还没有完成，但我们去社会实践的目的达到了。因为我们这一天的确学到了许多东西。离开会展中心的时候，突然下起了雨，而且越下越大，我们都没有带伞，却在努力爱护我们手上的问卷。数着今日的成果。 这次的实践中，我接触了许多不一样的人，其中令我印象最深刻的是一位从事工艺品制作的老先生，他很仔细的做完了这份问卷，并对其中的问题提出了一些建议，指出不足的地方，并具体解说了。这让我相识到了 我们工作中的不足地方，真的很感谢这位老先生。 回到学校后，我们开了一次会重新探讨了这次问卷调查活动。发觉其中有许多做的不够
5、的地方，就如之前对会展中心的状况没有仔细核实好，以致于不能入内参观调查。就问卷本身而言，一些“问题”也存在问题。最终通过大家的探讨，我们确定重新制定问卷，再做一次调查。但数目削减到份，虽然数目少了，但我们想要做到更精。 其次次的调查，我们组分散行动。当然这次没有“工艺品展”这样的活动了，所以我们确定去一些有代表性的商场对路人进行调查。因为是其次次。有了上一次的阅历。所以，这次的问卷调查进行得比较顺当。陆接连续地，问卷最终都做好了。 最终一项工作便是统计了。我们统一集合在一起，分工合作，把调查好的这150份问卷进行了有序的统计。 这样“问卷组”的工作就几乎完成了。一个月的时间，我们有过失误，但也
6、努力将任务完成了，在这样的一个过程中，我们都学到了许多许多在课本里学不到的东西。 通过这次社会实践，我们每个人都得到了许多珍宝。首先是“团队”精神，这样的一项任务，没有很好的“团队”精神是不行能完成的。在共同合作的过程中。我们的感情也变得更好了;然后，在交际实力方面，我们都有了新的提升。比如去做问卷调查中遇到了钉子，这不仅让我们看到自身的缺失，并汲取了这样的一种阅历;除此之外。我们学会了如何全面地去思索一个问题。如何从误区中走出来，让自己变得更加好。学会改正错误，查缺补漏就是一种很好的自我提高。 虽然，这些过程不是那么一帆风顺，但在不顺当中我们又找到了新的起步。总的来说，我们是胜利的，信任参与
7、了这一次社会实践活动对我们以后的任何学习，工作都有帮助。感谢学校给我们这样的一个学习的机会，感谢组织人员的辛勤工作，也感谢我可爱的组员们。 高校生问卷调查报告范文二 一、调查目的：高校生的就业问题在当前市场经济、改革开放、高校不断扩招、就业制度改革、毕业生逐年增加的背景下，已成为一个越来越重要的问题。保持良好的择业心态，有利于维护高校生的身心健康，对择业有非常重要的作用。最真实的驾驭当前高校生就业现状，了解将来几年高校生的就业趋势;最真实的驾驭企业聘请高校生现状，了解企业用人标准，以尝试在毕业生和企业之间建立一次沟通对话的机会。从而能为高校毕业生、为高校、为企业供应相关有价值的信息，促进学生就
8、业起到主动的作用。 二、调查方式：本次调查采纳无记名调查，调查人数50人，调查地点：河南高校明伦校区，调查时间：5月12日——5月17日，调查对象：在校学生，发放问卷60份，收回问卷55份，有效问卷50份。 调查问卷设计方法 调查问卷共设计两部分： (1)在校高校生的就业意向。依据问卷中关于行为特征的探讨，将就业意向划分为： 针对影响择业的因素。此部分实行了李克特5点量表尺度,依序由1分到5分代表特别重要，重要，一般，不重要，特别不重要。此部分共设计了7个选项，分别从实力、学历、所学专业、公司性质和发展前景、薪金、就业地区等方面进行测量; 针对高校生就业难的主要缘由。此
9、部分实行了李克特5点量表尺度,依序由1分到5分代表特别赞同，赞同，一般，不赞同，特别不赞同。依据调查问卷的探讨并结合高校生本身的实际，主要从就业人数、就业期望、就业形势、就业信息等方面共设计了4个问项来进行测评。 (2)样本的个人状况,包括被调查者的性别、年级、户口类型。 问卷详细设计如下： 1、您的性别 A男 B女 2、您所在的年级 A、大一 B、大二 C、大三 D大四 3、您的户口类型 A、本省本城镇B、本省农村C、外省城镇D、外省农村 4、高校毕业，您的准备? A考研 B、考公务员C、自主创业 D、其他 5、您情愿选择专业不对口的工作吗? A特别情愿B、情愿C、一般D、不情愿E、特别不情
10、愿 6、您想要选择什么性质的单位就? A、 国有机关B、民营企业C、合资企业D、外资企业E事业单位 7、择业时，您认为公司的发展前景是最重要的吗? A特别重要 B重要C一般D不重要E一点也不重要 8、求职时，您认为所学专业是最重要的吗? A特别重要 B重要C一般 D不重要 E一点也不重要 9、 刚起先工作，您想拿多少工资 A、2000以下B、2000-3000 C、3000-4000 D、4000-5000 E、5000以上 10会通过一下哪种方式找工作? A凭自己实力 B靠父母及亲朋好友的关系C学校举荐D其他 11择业时，您认为自身实力是最重要吗? A特别重要B重要C一般D不重要E一点也不重
11、要 12求职时，您认为学历是最重要的吗? A特别重要B重要C一般D不重要E一点也不重要 13 您首选的就业地区是 A、大城市和发达城市 B、中小城市 C、西部发展地区 D、家乡 E不限地区 14假如就业困难，您是否接受去小城镇 A、接受 B、不接受 C、不清晰 15您赞同当期高校生就业难的主要缘由是就业期望值太高吗? A、特别赞同B、赞同C、一般D、不赞同E特别不赞同 16您赞同当期高校生就业难的主要缘由是就业人数多吗? A、特别赞同B、赞同C、一般D、不赞同E特别不赞同 17您认为现在的就业形势严峻吗? A、特别严峻B、严峻C、一般D、不严峻 18您在择业时考虑的首要因素是 A经济收入 B个
12、人发展机会 C专业学问的应用 D工作的稳定性 E工作和生活环境 F其他 19、您认为学校、用人单位及学生之间相互沟通及了解重要吗? A、特别重要B、重要C、一般D、不重要 20、你认为学校改革教化模式，提高高校生综合实力，对于高校生就业有利吗? A、特别有利B、有利C、一般D、没什么作用 21、您认为求职时，就业信息重要吗? A、特别重要B、重要C、一般D、不重要 四、数据分析 对于求职的同学，肯定要做好充分的就业打算，包括对;业;选择与专业不对口的工作;2000-3000元高校生最多，所占比重为60%;身实力重要，说明绝大部分高校生已经意识到实力和实;其次位,说明学生对生活水平和发展机遇具有
13、剧烈的渴;个人收入、工作和生活环境、个人发展机会是相对集中;9、您会通过以下哪种方式找工作?;力作为择业时最重要的因素,说明大部分高校生已经意 对于求职的同学，肯定要做好充分的就业打算，包括对就业需求的了解，对应聘公司状况的调查，就业心态的调整等。要把握好就业的主动权，只要能够抓住机会，凭借自己的努力，同样可以获得很好的就业前景。对于考研的同学，也应当做好两手打算，因为或许会错过许多好的就业机会，所以也应当花点精力关注一下就业信息。 业。不同的公司有不同的管理体系和制度，分工也很不相同。不管选择哪种企业，都要对公司有肯定的了解，重要的是能不能得到学习、培训的机会，实现自我价值，总之，适合自己的
14、就是的。 选择与专业不对口的工作。建议高校生在高校期间多涉猎一些各方面的学问。 2000-3000元高校生最多，所占比重为60%，其次分别为3000-4000元所占比重为18%。与企业拟供应薪资相比，高校生期望薪资仍旧偏高。在就业人数逐年递增的状况下,假如他们不刚好调整期望值,就业将面临更大的难度，在此，建议部分高校毕业生能够依据当前就业市场实际状况，理性看待薪资方面在自身求职期望中的地位和影响，适时适当调低薪资要求，提升求职胜利率。 身实力重要，说明绝大部分高校生已经意识到实力和实力的重要性。 其次位,说明学生对生活水平和发展机遇具有剧烈的渴求,而西部发展地区和家乡却受到了冷落,分别仅为2%
15、和18%,这种对就业地域选择的相对集中,加剧了就业的竞争力。选择去西部就业的占2% ,说明许多高校生忽视了到西部开发会给他们带来发展机遇。 个人收入、工作和生活环境、个人发展机会是相对集中的因素,说明高校生已经普遍相识到个人实力是实现人生价值的重要依据,而专业学问应用和工作的稳定性已不是多数高校生择业时考虑的主要因素。 9、您会通过以下哪种方式找工作? 力作为择业时最重要的因素,说明大部分高校生已经意识到实力和实力的重要性,但也有部分学生仍旧认为人际关系是影响择业方式的因素。也有一小部分同学通过学校举荐找工作。 一多半同学相识到就业形势的严峻，有剧烈的危机感。 五、结论： (一)用高等教化大众
16、化的观念来相识当今就业为多数人的权利。我们都应当加强宣扬力度，使学生相识到接受高等教化是提高自身素养的一种手段,社会不能向高校生们保证有了文凭就肯定能获得相应职业。高校生不能抱着昨天的观念去面对明天的就业,看问题要有时代感和前瞻性,要依据今后面临的状况调整心态和学习内容,为将来就业培育适应实力。 (二)加强就业指导,提高毕业生的就业竞争实力要针对职技高师毕业生的特点进行正确的世界观、人生观、价值观和择业观教化,使他们树立酷爱职业教化、投身职业教化的大职教观念。把对毕业生的就业教化、毕业教化、离校教化作为重要内容,通过生动有效的思想教化,帮助毕业生树立主动就业光荣、职教就业光荣、基层奉献光荣的就
17、业观,引导和帮助毕业生全面了解、正确推断就业形势,明确就业方向,转变就业观念,调整就业期望,确定就业目标。将就业指导课作为必修课纳入教学安排,实行全过程的就业指导模式,使就业指导贯穿于学 生教化培育的全过程。加强学生就业指导,提高毕业生就业竞争力。 (三)加强毕业生就业基地及就业信息网络化建设学校要选派就业工作人员、学 生、任课老师赴各地区走访用人单位,吸引用人单位来校开展沟通,选拔人才。运用现代化手段加强就业信息网络化建设,努力实现毕业生信息资源网络化、用人单位需求信息网络化和就业指导、询问网络化。学校在网上建立毕业生信息库,建立用人单位信息库,开展网上询问和服务,刚好解答毕业生有关就业问题
18、的询问。 (四)加强对就业工作人员的教化和培训毕业生就业工作部门应定期组织就业指导老师进行培训,邀请校内外专家、学者为学员讲授职业指导学问,通过系统而专业的培训提高就业指导老师的专业水平。此外,学校通过不定期地选派人员赴外地参与就业指导研讨会、培训班,与相关高校沟通就业指导工作阅历,提高就业指导老师的专业化服务水平。 六、建议 1.关于就业心态的建议 1、调整心态，放底架子，虚心学习，在实力没达到时到自己的期望值略微降低些，更务实些。 2、主要是平衡眼高手低的心态 3、心态要端正，从基础做起 4、高校生在首次就业时，要有好的心理素养，不要期望太高，即使不如意，可作为一次学习熬炼的机会 5、尽量
19、调整自己的心态，把心态放平 6、关键是心态的转变、对职业的预期值也序号适时加以调整 7、'高校生应提高敬业精神和注意实力培育，加强专业学问，端正择业的心态调整以及注意职业道德 2.关于专业学问的建议 1、关键在于提高自身专业学问，调整心态 2、他们应当更加地深化他们的专业学问，增加他们的综合实力;要有适当的薪酬期望 3、专业理论不全面，缺乏基础操作技能，薪酬待遇期望过高 4、现在的高校生基础学问太薄弱，职业素养也有待提高 3.关于品德 1、企业喜爱录用有德有才之人，希望毕业高校生们要有良好的职业道德，准确地说，这是其自身素养的表现 2、树立良好的职业道德，和提高自己的专业技能 3、道德
20、素养很重要的，不要忽视 4、提高品德修养 增加实践阅历 4.关于实践 1、增加对社会的了解和实践，端正就业看法 2、希望高校生能够了解社会目前的状况，刚好调整就业心态，丰富自己的实践阅历，从而达到志向就职 3、提高自身素养;多参与一些社会实践;调整就业心态 4、建议多参与社会实践，这对求职者、对企业而言是双赢 5、加强社会实践，增加社会适应实力，务实勤奋 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第15页 共15页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页