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1、分析人类活动对生态环境的影响1教学目标说出我国人口增长的趋势。认同我国计划生育的基本国策。举例说明人类活动对生生态环境的影响。关注人类活动对生物圈的负面影响。2重点难点人类活动对生态环境的影响。3教学过程3.1第一学时3.1.1教学活动【自主学习】知识点一:探讨人口增长及其对环境的影响;阅读教材102页左下自然段至103页资料分析下第二行。完成下面填空及表格。（一）2011年世界人口已经突破_亿。（二）我国人口增长趋势，完成下列表格。年代(公元）人口数（亿）每10年人口增长数19495.4219596.721949-1959年增长19698.071959-1969年增长19799.751969
2、-1979年增长198911.271979-1989年增长199912.581989-1999年增长200913.351999-2009年增长小资料：1949年10月新中国成立，社会安定，人民生活水平不断提高，医疗卫生条件不断改善。20世纪70年代以来，我国全面推进了计划生育工作。1982年定为一项基本国策。2001年成为国家的法律。1.根据表格数据及所给资料回答：在什么时候我国人口明显加快？可能的原因是什么？220世纪中期以后，我国人口增长率，在什么时候基本稳定在一个较低的水平？为什么？3.假如我校或我们班的学生人数增加了两倍,而教师以及各种教学设备都没有增加,这将会出现什么情况?【合作探究
3、】知识点二：分析人类活动影响生态环境的事例。阅读教材104页结合下列问题分组讨论回答。老师期待你们精彩的表现！1.你知道森林的生态作用吗？滥伐森林会对当地自然环境造成什么影响？2.2013年北京持续出现雾霾天气，你如何看待？3.水华与赤潮的形成与人类活动有关吗？造成这样状况的原因有哪些？4.不法分子还用哪些手段捕杀鸟类？如果鸟类日益减少，自然环境将会发生哪些变化？5.阅读资料并分析1957年到1986年间，全国累计减少耕地6.1亿亩，净减少2.3亿亩。其中，每年：城镇扩张侵占耕地4500万亩，乡镇企业占用耕地1 000万亩，非农建设耕地800万亩，水土流失600万亩，农民建房占用500万亩，开发区占用300万亩，沙化200万亩。半个世纪流失耕地20亿亩，又开垦了耕地24亿亩，但开荒，是以破坏林地、草地为代价的。资料科学家们做过推算，在一块草地上，刮走18cm厚的表土约需2000多年的时间；如在玉米耕作地上，刮走同样数量的表土，需49年；而在裸露地上，则只需18年。回答问题：1957年到1986年我国人口状况如何？人为什么开垦荒地？后果将怎样？知识点三、协调人口增长与环境的关系，促进人与自然和谐发展，我们在行动。1.控制人口增长。我国实行_政策，鼓励晚婚_、少生_。2.建立自然保护区，以及推进生态农业等。3.争做低碳环保小达人。【课堂小结】这节课你有什么收获？