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1、LOGO期期中中测测试试试试卷卷讲讲评评LOGO一、成绩分析一、成绩分析 总分总分选择题选择题填空题填空题连线题连线题识图识图题题平均分平均分85.0785.0741.8141.819.139.139.899.8924.1524.15最高分最高分99.599.55050101010103030最低分最低分606026266 6（1 1人）人）8 8(1(1人人)1717（1 1人）人）LOGOv1、通过自己反思，找到失分原因，避免今后再、通过自己反思，找到失分原因，避免今后再次出错。次出错。v2、通过小组合作纠错，查找不足，积累经验，、通过小组合作纠错，查找不足，积累经验，寻找适合自己的学习方
2、法。寻找适合自己的学习方法。v3、同一概念、知识学会举一反三。、同一概念、知识学会举一反三。一、本课目标一、本课目标v同学们反思失分原因：同学们反思失分原因：v1、一些基本概念没有掌握。、一些基本概念没有掌握。v2、审题不清。、审题不清。v3、听课不认真。、听课不认真。LOGO 二、小组合作纠错二、小组合作纠错要求：要求：1、小组合作纠错，一起解决试卷、小组合作纠错，一起解决试卷中的错误，并由小组成员相互解答中的错误，并由小组成员相互解答,小小组能解决的问题，要保证本组每位成组能解决的问题，要保证本组每位成员都已经明白。员都已经明白。2、小组能解决的问题就不再由全、小组能解决的问题就不再由全班
3、一起解决。小组不能解决的问题，班一起解决。小组不能解决的问题，交由本组代表将题号写在黑板上，由交由本组代表将题号写在黑板上，由全班一起解决。全班一起解决。LOGO四、教师预测四、教师预测1、选择、选择第第7题题第第2题题 第第6题题四、识图填空四、识图填空第第1题小题第（题小题第（1）、（）、（4）第第3题小题第（题小题第（1）、（）、（5）第第11题题 第第17题题第第25题题LOGO1、本题解题要点：用腮呼吸的主要是软体动物、本题解题要点：用腮呼吸的主要是软体动物和鱼类。和鱼类。2、本题易错点：、本题易错点：（1）鳖（爬行动物）、石鳖（软体动物）鳖（爬行动物）、石鳖（软体动物）（2）海马（
4、鱼类）海马（鱼类）2、下列动物中，都用腮呼吸的是、下列动物中，都用腮呼吸的是()A、珍珠蚌、鲫鱼、鳖、珍珠蚌、鲫鱼、鳖B、河蚌、鲨鱼、海马、河蚌、鲨鱼、海马C、鲸、蛇、乌龟、鲸、蛇、乌龟D、青蛙、青鱼、蝌蚪、青蛙、青鱼、蝌蚪BLOGO6、家鸽能维持体温恒定的重要原因是（、家鸽能维持体温恒定的重要原因是（）A、产生的热量多，散发热量少产生的热量多，散发热量少B、产热和散热能维持平衡产热和散热能维持平衡C、产生的热量多，消耗的热量少、产生的热量多，消耗的热量少D、有羽毛保温，热量不易散发出去有羽毛保温，热量不易散发出去B本题要注意题目中的关键词本题要注意题目中的关键词“体温恒定体温恒定”，而非，而
5、非体温高，因此要选择产、散热均衡。体温高，因此要选择产、散热均衡。LOGOv7、一条蚯蚓在纸上比在光滑的玻璃板上的运动、一条蚯蚓在纸上比在光滑的玻璃板上的运动速度快，主要与蚯蚓的（速度快，主要与蚯蚓的（）有关。）有关。vA、刚毛、刚毛B、肌肉、肌肉C、体节、体节D、黏液、黏液A本题很多同学错选本题很多同学错选D项，黏液是蚯蚓无法在玻项，黏液是蚯蚓无法在玻璃上快速运动的原因，因为摩擦力太小，刚璃上快速运动的原因，因为摩擦力太小，刚毛无法发挥作用，在纸上通过刚毛增大磨擦毛无法发挥作用，在纸上通过刚毛增大磨擦力才能快速运动。力才能快速运动。LOGOv11、鲸终生生活在海洋中，颈部不明显，、鲸终生生活
6、在海洋中，颈部不明显，具鳍，体表光滑无毛。但它是哺乳动物，具鳍，体表光滑无毛。但它是哺乳动物，而不是鱼类的主要原因是而不是鱼类的主要原因是（）vA用肺呼吸，体温恒定用肺呼吸，体温恒定vB心脏分四腔，两条血液循环路线心脏分四腔，两条血液循环路线vC神经系统发达，能产生条件反射神经系统发达，能产生条件反射vD体腔内有隔，胎生、哺乳体腔内有隔，胎生、哺乳本题主要考核了哺乳运动物的本题主要考核了哺乳运动物的典型特征典型特征，而，而ABC三项都是鸟类与哺乳动物的三项都是鸟类与哺乳动物的共有特征共有特征。DLOGO本题若将题目中的关键词错选为本题若将题目中的关键词错选为直臂垂直直臂垂直，那，那就会错选为答
7、案就会错选为答案D，但本题的关键词是，但本题的关键词是提起一提起一桶水桶水，那，那手提重物肱二、三均收缩手提重物肱二、三均收缩。17、直臂垂直提起一桶水时，收缩的肌肉是、直臂垂直提起一桶水时，收缩的肌肉是A肱二头肌和肱三头肌肱二头肌和肱三头肌B腓肠肌腓肠肌C肱二头肌肱二头肌D肱三头肌肱三头肌ALOGO1、解题要点：先判断题中两种生物的类群。、解题要点：先判断题中两种生物的类群。2、用气囊呼吸是鸟类辅助呼吸的特殊结构，而、用气囊呼吸是鸟类辅助呼吸的特殊结构，而BCD中都出现了气囊。中都出现了气囊。25、天空中飞翔的蝙蝠和老鹰，有关它们呼吸的叙述中，、天空中飞翔的蝙蝠和老鹰，有关它们呼吸的叙述中，
8、正确的是（）正确的是（）A都能用肺呼吸都能用肺呼吸B都能用肺和气囊呼吸都能用肺和气囊呼吸C都能用气管和气囊呼吸都能用气管和气囊呼吸 D分别用肺、气囊呼吸分别用肺、气囊呼吸 ALOGO第四题第第四题第1题第题第1、4小题：小题：数量ABC时间（1）写出图中各字母所表示的）写出图中各字母所表示的生物：生物：A；B；C。此题从三种生物之间的关系、此题从三种生物之间的关系、及数量上判断。及数量上判断。请写出食物链：请写出食物链：（用字母表示）（用字母表示）此题丢此题丢1、没用字母表示、没用字母表示分原因：分原因：2、ABC三种生物判断错误三种生物判断错误3、没标箭头或标反、没标箭头或标反（4）为减少环
9、境污染，我们可以采用 、等方法防治害虫。此题丢分原因，生物防治概念模糊。LOGOv第第3题第题第1、5小题小题v（1）关节是指）关节是指的骨连结的骨连结v此题考核了骨连接三种方式之一。此题考核了骨连接三种方式之一。v（5）当）当受神经传来的刺激收缩时，就会牵受神经传来的刺激收缩时，就会牵动动绕着绕着活动，于是躯体就会产生运动。活动，于是躯体就会产生运动。v此题考核了运动产生，记忆要点抓住关键词。此题考核了运动产生，记忆要点抓住关键词。LOGO五、举一反三五、举一反三1、家鸽的体温高而恒定，这与体内产生热量多有关。下列、家鸽的体温高而恒定，这与体内产生热量多有关。下列哪项不是家鸽体内产生热量多的
10、原因（哪项不是家鸽体内产生热量多的原因（）A食量大，消化能力强食量大，消化能力强B呼吸作用旺盛呼吸作用旺盛C血液运输氧气的能力强血液运输氧气的能力强D体表被覆羽毛体表被覆羽毛2、下列特征不是哺乳动物特有的是（、下列特征不是哺乳动物特有的是（）A、用肺呼吸、用肺呼吸B、双重呼吸、双重呼吸C、心脏左右两侧完全隔开、心脏左右两侧完全隔开D、体内有膈、体内有膈3、扭伤了踝关节疼痛、肿胀一般不会出现哪种损伤（、扭伤了踝关节疼痛、肿胀一般不会出现哪种损伤（）A脱臼脱臼B韧带拉伤韧带拉伤C关节囊撕裂关节囊撕裂D骨折骨折4、下列生物的呼吸器官、下列生物的呼吸器官A、蚯蚓、蚯蚓1B、蝗虫、蝗虫2C、青蛙、青蛙3
11、D、石鳖、石鳖4E、海马、海马55、下列生物名中带有、下列生物名中带有“鱼鱼”却却不是鱼，请写出它们属于什么生不是鱼，请写出它们属于什么生物物A、鱼鱼鹰鹰6B、鳄鱼、鳄鱼7C、鱿鱼、鱿鱼8D、娃娃鱼、娃娃鱼9 LOGO6 6、识图题、识图题v一片人造马尾松林，松毛虫危害严重，一片人造马尾松林，松毛虫危害严重，图为一种用图为一种用DDT喷洒及引入松毛虫天喷洒及引入松毛虫天敌灰喜鹊的过程中，松毛虫种群数量敌灰喜鹊的过程中，松毛虫种群数量变化的示意图请据图回答问题：变化的示意图请据图回答问题：v（1）从）从点开始进行的生物防治点开始进行的生物防治v（2）BC段曲线升高的原因是：一方段曲线升高的原因是：一方面松毛虫产生了面松毛虫产生了；另一方面；另一方面DDT杀死了松毛虫的杀死了松毛虫的v（3）该林区比自然林松毛虫易泛滥）该林区比自然林松毛虫易泛滥的原因是生态系统的生物种类的原因是生态系统的生物种类，生态系统生态系统能力差能力差v（4）DE段种群已明显稳定，说明了段种群已明显稳定，说明了引入引入后，已建立起新的后，已建立起新的LOGO作业：预习第五节人类对细菌和真作业：预习第五节人类对细菌和真菌的利用，完成书上的小制作。菌的利用，完成书上的小制作。