《10螳螂捕蝉1.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《10螳螂捕蝉1.ppt（18页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、螳螳 螂螂蝉蝉螳螂捕蝉螳螂捕蝉黄雀在后黄雀在后螳螂捕蝉黄雀在后螳螂捕蝉黄雀在后万事俱备只欠东风万事俱备只欠东风八仙过海各显神通八仙过海各显神通一言既出驷马难追一言既出驷马难追千里之行始于足下千里之行始于足下一夫当关万夫莫开一夫当关万夫莫开机不可失时不再来机不可失时不再来鹬蚌相争渔翁得利鹬蚌相争渔翁得利八字成语八字成语螳螂捕蝉螳螂捕蝉寓言故事寓言故事【预习检测预习检测】1.小组交流预习作业小组交流预习作业3、4题。题。2.独立完成独立完成一一二、三题。二、三题。时间：时间：5分钟。分钟。诸诸侯侯 禀禀报报 固执固执 劝阻劝阻 侍奉侍奉 悠闲悠闲 瞄准瞄准 攻打攻打毫不介意毫不介意 不堪设想不堪设
2、想 恍然大悟恍然大悟 打消念头打消念头 隐伏祸患隐伏祸患 自由自在自由自在处处死死 打打着着鸟鸟 转来转去转来转去 弹弹弓弓 大大王王 乘乘虚而入虚而入 举起前举起前爪爪 露露水水交流交流一一二、三题。二、三题。【小组学习小组学习】1.分自然段朗读课文，读通，读顺。分自然段朗读课文，读通，读顺。2.按故事的按故事的起因、经过、结果起因、经过、结果给课给课文分段，并概括段意。文分段，并概括段意。时间：时间：5分钟。分钟。起因：起因：（1）吴王决定攻打楚国，并下令不准）吴王决定攻打楚国，并下令不准别人劝阻。别人劝阻。经过：经过：（211）一位侍奉吴王的少年用）一位侍奉吴王的少年用“螳螂螳螂捕蝉捕蝉
3、”的故事，巧妙地劝说吴王。的故事，巧妙地劝说吴王。结果：结果：（12）吴王听了少年的话，打消了攻楚）吴王听了少年的话，打消了攻楚的念头。的念头。用合并段意法概括课文的主要内容。用合并段意法概括课文的主要内容。【自主学习单自主学习单】1.默读课文第一和第十二自然段，默读课文第一和第十二自然段，思考思考补补第二大题。第二大题。2.通过阅读，你觉得吴王是个怎样通过阅读，你觉得吴王是个怎样的人。的人。时间：时间：3分钟。分钟。吴王准备出兵攻打楚国，遭到了大臣吴王准备出兵攻打楚国，遭到了大臣的反对。大臣们认为，攻打楚国虽然取胜的反对。大臣们认为，攻打楚国虽然取胜的希望很大，但如果其他诸侯国乘虚而入，的希
4、望很大，但如果其他诸侯国乘虚而入，后果将不堪设想。可是吴王固执地说：后果将不堪设想。可是吴王固执地说：“谁敢来劝阻我，我就处死他！谁敢来劝阻我，我就处死他！”听了少年这番话，吴王恍然大悟，他说：听了少年这番话，吴王恍然大悟，他说：“对！对！你讲得太有道理了！对！对！你讲得太有道理了！”于是打于是打消了攻打楚国的念头。消了攻打楚国的念头。1.大臣的劝和少年的劝共同之处是什么？大臣的劝和少年的劝共同之处是什么？2.大臣的劝和少年的劝带来的结果各是怎样的呢？大臣的劝和少年的劝带来的结果各是怎样的呢？他们都想劝吴王不要出兵攻打楚国？他们都想劝吴王不要出兵攻打楚国？大臣们劝说后，吴王固执地说：大臣们劝说
5、后，吴王固执地说：“谁敢来劝谁敢来劝阻我，我就处死他！阻我，我就处死他！”（失败了）（失败了）少年劝说后，吴王恍然大悟，连声说：少年劝说后，吴王恍然大悟，连声说：“对！对！对！你讲的太有道理了！对！你讲的太有道理了！”于是打消了攻打楚国于是打消了攻打楚国的念头。的念头。（成功了）（成功了）3.为什么会有这样不同的结果？大臣们怎样劝为什么会有这样不同的结果？大臣们怎样劝？吴王准备出兵攻打楚国，遭到了大臣吴王准备出兵攻打楚国，遭到了大臣的反对。大臣们认为，攻打楚国虽然取胜的反对。大臣们认为，攻打楚国虽然取胜的希望很大，但如果其他诸侯国乘虚而入，的希望很大，但如果其他诸侯国乘虚而入，后果将不堪设想。
6、可是吴王固执地说：后果将不堪设想。可是吴王固执地说：“谁敢来劝阻我，我就处死他！谁敢来劝阻我，我就处死他！”3.为什么会有这样不同的结果？大臣们怎样劝为什么会有这样不同的结果？大臣们怎样劝？吴王准备出兵攻打楚国，遭到了大臣吴王准备出兵攻打楚国，遭到了大臣的反对。的反对。大臣们认为，攻打楚国虽然取胜大臣们认为，攻打楚国虽然取胜的希望很大，但如果其他诸侯国乘虚而入，的希望很大，但如果其他诸侯国乘虚而入，后果将不堪设想。后果将不堪设想。可是吴王固执地说：可是吴王固执地说：“谁敢来劝阻我，我就处死他！谁敢来劝阻我，我就处死他！”大臣们认为，攻打楚国虽然取胜的大臣们认为，攻打楚国虽然取胜的希望很大，但如
7、果其他诸侯国希望很大，但如果其他诸侯国乘虚而入乘虚而入，后果将后果将不堪设想不堪设想。“乘虚而入乘虚而入”的意思是：的意思是：，文中指，文中指 。“不堪设想不堪设想”的意思是：的意思是：，文中指，文中指 。趁着虚弱疏漏的时候进入。趁着虚弱疏漏的时候进入。吴国攻打楚国时其他诸侯国趁吴国兵吴国攻打楚国时其他诸侯国趁吴国兵力不足之时攻打吴国。力不足之时攻打吴国。事情会发展到令人难以事情会发展到令人难以预料的地步。预料的地步。吴国攻打楚国时其他诸侯国乘虚而入，吴国攻打楚国时其他诸侯国乘虚而入，吴国可能面临危险。吴国可能面临危险。3.为什么会有这样不同的结果？大臣们怎样劝为什么会有这样不同的结果？大臣们
8、怎样劝？吴王准备出兵攻打楚国，遭到了大臣吴王准备出兵攻打楚国，遭到了大臣的反对。的反对。大臣们认为，攻打楚国虽然取胜大臣们认为，攻打楚国虽然取胜的希望很大，但如果其他诸侯国乘虚而入，的希望很大，但如果其他诸侯国乘虚而入，后果将不堪设想。后果将不堪设想。可是吴王可是吴王固执固执地说：地说：“谁敢来劝阻我，我就处死他谁敢来劝阻我，我就处死他！”阐述利弊，直言相谏遭挫败阐述利弊，直言相谏遭挫败3.为什么会有这样不同的结果？少年怎样劝为什么会有这样不同的结果？少年怎样劝？讲述故事，委婉曲谏受夸赞讲述故事，委婉曲谏受夸赞 听了听了少年这番话少年这番话，吴王恍然大悟，他说：，吴王恍然大悟，他说：“对！对！
9、你讲得太有道理了！对！对！你讲得太有道理了！”于是打于是打消了攻打楚国的念头。消了攻打楚国的念头。“蝉、螳螂、黄雀，它们都一心想得蝉、螳螂、黄雀，它们都一心想得到眼前的利益，却没顾到自己身后正隐到眼前的利益，却没顾到自己身后正隐伏着祸患呢！伏着祸患呢！”3.为什么会有这样不同的结果？为什么会有这样不同的结果？4.“恍然大悟恍然大悟”是什么意思？吴王由是什么意思？吴王由“固执固执”到到“恍然大悟恍然大悟”，我们从中能体会到什么？，我们从中能体会到什么？“恍然大悟恍然大悟”的意思是的意思是 。吴王由吴王由“固执固执”到到“恍然大悟恍然大悟”，我们从，我们从中能体会到：中能体会到：。一下子明白过来一下子明白过来 少年是睿智的，他找到适合少年是睿智的，他找到适合劝说吴王的方法，让吴王自悟其理。劝说吴王的方法，让吴王自悟其理。因为大臣们是直言相劝，令吴王感到没有因为大臣们是直言相劝，令吴王感到没有威严；而少年的威严；而少年的“劝劝”是智劝，既维护了吴王是智劝，既维护了吴王的面子，又令吴王茅塞顿开。的面子，又令吴王茅塞顿开。螳螂捕蝉螳螂捕蝉黄雀在后黄雀在后