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1、水水姜文泉姜文泉 一缕水的气息扑面而来，我们都一缕水的气息扑面而来，我们都倒抽了一口凉气。然后，母亲一手倒抽了一口凉气。然后，母亲一手从水窖中打起一勺水，从我们的头从水窖中打起一勺水，从我们的头顶缓缓地倾注下来，一手拿着一把顶缓缓地倾注下来，一手拿着一把麦秆扇往我们身上扇风。顿时，藏麦秆扇往我们身上扇风。顿时，藏于地下的水的清凉，再加上缕缕轻于地下的水的清凉，再加上缕缕轻风，让我们都舒服得风，让我们都舒服得“啊啊啊啊”大叫了大叫了起来。起来。一缕一缕倾注倾注 从头顶倾注而下的水滑从头顶倾注而下的水滑（流）过了我们的脸，像一条（流）过了我们的脸，像一条小溪流，顺着脖子缓缓地滑小溪流，顺着脖子缓缓
2、地滑（流）过了我们的胸和背，然（流）过了我们的胸和背，然后，又滑（流）过了我们的大后，又滑（流）过了我们的大腿和膝盖腿和膝盖倾注倾注缓缓地滑缓缓地滑滑滑滑滑 在水的滑动中，我听得到每在水的滑动中，我听得到每个毛孔张开嘴巴的吸吮声，个毛孔张开嘴巴的吸吮声，我感觉得到血管里的血的流我感觉得到血管里的血的流动在加快。动在加快。在水的滑动中，我听得到在水的滑动中，我听得到每每个毛孔张开个毛孔张开嘴巴的嘴巴的吸吮吸吮声，声，我我感觉得到血管里的血的流感觉得到血管里的血的流动在加快动在加快。从头顶倾注而下的从头顶倾注而下的水水滑滑过过了我们的脸，了我们的脸，像一条小溪像一条小溪流，流，顺着脖子顺着脖子缓缓
3、地滑缓缓地滑过了过了我们的胸和背，然后，又我们的胸和背，然后，又滑滑过了我们的大腿和膝盖过了我们的大腿和膝盖在水的滑动中，我听得到每在水的滑动中，我听得到每个毛孔张开嘴巴的吸吮声，个毛孔张开嘴巴的吸吮声，我感觉得到血管里的血的流我感觉得到血管里的血的流动在加快。动在加快。水，它不多不少，水，它不多不少，在抚摸过全身的每一寸皮肤在抚摸过全身的每一寸皮肤后，后，刚好能够润湿脚板，地刚好能够润湿脚板，地上几乎上几乎没有一滴没有一滴被浪费掉的被浪费掉的水。水。水流过了我水流过了我们的脸，顺着们的脸，顺着脖子流过了我脖子流过了我们的胸和背，们的胸和背，然后，又流过然后，又流过了我们的大腿了我们的大腿和膝盖和膝盖它它不多不少，刚不多不少，刚好能够润湿脚好能够润湿脚板，地上几乎板，地上几乎没有被浪费掉没有被浪费掉的水。的水。我写这篇散文的目的不仅我写这篇散文的目的不仅仅是要教育人们珍惜水资源，仅是要教育人们珍惜水资源，更是想告诉人们无论在什么环更是想告诉人们无论在什么环境下都要乐观、向上境下都要乐观、向上。马朝虎马朝虎作业：作业：阅读争水记、缺阅读争水记、缺水故事并讲给周围的人听。水故事并讲给周围的人听。