蜀道难 (3)(教育精.ppt

上传人:hwp****526 文档编号:88487633 上传时间:2023-04-26 格式:PPT 页数:59 大小:2.45MB
返回 下载 相关 举报
蜀道难 (3)(教育精.ppt_第1页
第1页 / 共59页
蜀道难 (3)(教育精.ppt_第2页
第2页 / 共59页
点击查看更多>>
资源描述

《蜀道难 (3)(教育精.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《蜀道难 (3)(教育精.ppt(59页珍藏版)》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。

1、酒酒入入豪豪肠肠,七七分分酿酿成成了了月月亮亮,三三分分啸啸成成了了剑剑气气,绣绣口口一一吐吐,就就是是半半个个盛盛唐唐!“笔阵纵横,如虬飞蠖动,起雷霆于指顾之间。笔阵纵横,如虬飞蠖动,起雷霆于指顾之间。”清清.沈德潜沈德潜“奇之又奇,自骚人以还,鲜有此体调。奇之又奇,自骚人以还,鲜有此体调。”殷璠殷璠河岳英灵集河岳英灵集后人评价李白后人评价李白李李白白(701-762),字太白,字太白,号青莲居士,号青莲居士,有有“诗仙诗仙”之美之美誉誉.唐代浪漫主义诗人。唐代浪漫主义诗人。他和杜他和杜甫齐名,人称甫齐名,人称“李杜李杜”。他的。他的诗歌风格诗歌风格“豪放飘逸豪放飘逸”。杜甫。杜甫曾说他曾说

2、他“笔落惊风雨,诗成泣笔落惊风雨,诗成泣鬼神鬼神”。代表作有代表作有蜀道难蜀道难将将进酒进酒、行路难行路难、梦游梦游天姥吟留别天姥吟留别、静夜思静夜思等等艺术风格艺术风格飘逸、奔放、雄奇、壮丽飘逸、奔放、雄奇、壮丽诗仙李白诗仙李白写作背景及目的写作背景及目的 这首诗大约是唐玄宗天宝元年(这首诗大约是唐玄宗天宝元年(742742)李白初入长安之作。李白初入长安之作。蜀道难蜀道难是乐府古是乐府古题,它以蜀道险阻为内容,寓有功业难成题,它以蜀道险阻为内容,寓有功业难成之意。正是这一点,触动了李白初入长安之意。正是这一点,触动了李白初入长安追求功名未成的心事。当友人入蜀时,他追求功名未成的心事。当友人

3、入蜀时,他便用这一古题写诗送别友人。便用这一古题写诗送别友人。诗中极力描诗中极力描绘入蜀道路的艰难险阻,表达对蜀中军阀绘入蜀道路的艰难险阻,表达对蜀中军阀割据作乱和友人旅蜀安危的担忧,更借此割据作乱和友人旅蜀安危的担忧,更借此抒发世道艰难,志士功业难成的悲愤。抒发世道艰难,志士功业难成的悲愤。听录音朗读听录音朗读鱼凫()鱼凫()字音检测字音检测石栈()石栈()秦塞()秦塞()猿猱()猿猱()f f s s i izhzh n nn n o o扪参(扪参()飞湍()飞湍()巉岩()巉岩()砯崖()砯崖()m m nshnnshnchch n ntuntunpnpn咨嗟(咨嗟()喧豗()喧豗()崔

4、嵬()崔嵬()吮血()吮血()zjizjiw w i ihuhushnshn危乎高哉!危乎高哉!畏途畏途巉岩不可攀巉岩不可攀其险也如此其险也如此朝避猛虎,朝避猛虎,夕避长蛇。夕避长蛇。杀人如麻杀人如麻高高险险恶恶整体把握,理清思路难难赏析第一节赏析第一节1.噫吁戏,危乎高哉噫吁戏,危乎高哉2.西当太白有鸟道西当太白有鸟道3.然后天梯石栈方钩连然后天梯石栈方钩连4.上有六龙回日之高标上有六龙回日之高标5.猿猱欲度愁攀援猿猱欲度愁攀援6.青泥何盘盘青泥何盘盘高高多么多么 挡挡 沟通相连沟通相连 使动用法,使使动用法,使回转;回旋回转;回旋 越过越过;为为-发愁,为动用法发愁,为动用法重要实词重要实

5、词 噫噫吁吁嚱嚱,危危乎乎高高哉哉!蜀蜀道道之之难难,难难于于上上青青天天啊!多么险峻,多么高!啊!多么险峻,多么高!蜀道难走,比上天还难。蜀道难走,比上天还难。诗文鉴赏蚕蚕丛丛及及鱼鱼凫凫,开开国国何何茫茫然然。诗文鉴赏蚕丛和鱼凫这两个蜀国的先王,蚕丛和鱼凫这两个蜀国的先王,他们建国的年代是多么遥远。他们建国的年代是多么遥远。尔尔来来四四万万八八千千岁岁,不不与与秦秦塞塞通通人人烟烟。诗文鉴赏从那以来四万八千年,蜀国从那以来四万八千年,蜀国与秦地一直隔绝不通。与秦地一直隔绝不通。西西当当太太白白有有鸟鸟道道,可可以以横横绝绝峨峨嵋嵋颠颠。西西边边挡挡着着太太白白山山,只只有有鸟鸟道道,高高飞

6、飞的的鸟鸟才才可可以以横横渡渡峨峨嵋嵋山山顶顶。诗文鉴赏直到地崩山塌壮士都被压死,然后才有了天梯与直到地崩山塌壮士都被压死,然后才有了天梯与石栈相互连接。石栈相互连接。地崩山摧壮士死,然后天梯石栈相地崩山摧壮士死,然后天梯石栈相钩连钩连诗文鉴赏上上有有六六龙龙回回日日之之高高标标,下下有有冲冲波波逆逆折折之之回回川川。上面有迫使太阳神的车子也要上面有迫使太阳神的车子也要绕弯的最高峰,下面有波涛滚绕弯的最高峰,下面有波涛滚滚的回旋的急流。滚的回旋的急流。诗文鉴赏 黄黄鹤鹤之之飞飞尚尚不不得得过过,猿猿猱猱欲欲度度愁愁攀攀援援。高飞的黄鹤尚且飞不过去,猿猴高飞的黄鹤尚且飞不过去,猿猴想过去,为没有

7、地方可以攀援而想过去,为没有地方可以攀援而发愁。发愁。诗文鉴赏 青泥何盘盘,青泥何盘盘,百步九折萦岩峦。百步九折萦岩峦。青泥岭多么迂回曲折,很短的路程内就有青泥岭多么迂回曲折,很短的路程内就有许多迂回曲折的山道萦绕着山峰。许多迂回曲折的山道萦绕着山峰。诗文鉴赏 扪扪参参历历井井仰仰胁胁息息,以以手手抚抚膺膺坐坐长长叹叹!走走到到高高处处,伸伸手手可可触触星星辰辰,仰仰头头望望天天,使使人人屏屏住住呼呼吸吸,行行人人只只有有坐坐下下抚抚胸胸长长叹叹。读诗赏诗读诗赏诗诗人怎样表现蜀道之诗人怎样表现蜀道之“难难”?“蜀道之难,难于上青天蜀道之难,难于上青天”一句贯穿全一句贯穿全文。文。1 1、从历史

8、的角度极言蜀道之难。、从历史的角度极言蜀道之难。不与秦塞通人烟不与秦塞通人烟 鸟道鸟道 地崩山摧壮士死地崩山摧壮士死 引用五丁开山的传说引用五丁开山的传说 点染神话色彩,引人入胜点染神话色彩,引人入胜 诗人怎样表现蜀道的雄奇险峻?诗人怎样表现蜀道的雄奇险峻?2 2、从、从山势高危的角度山势高危的角度写蜀道之难。写蜀道之难。3 3、从、从行人的角度行人的角度写蜀道之难。写蜀道之难。细读细读“上有六龙回日上有六龙回日坐长叹坐长叹”这这几句,说说诗人用了哪些表现手法来表现几句,说说诗人用了哪些表现手法来表现蜀道的雄奇险峻?蜀道的雄奇险峻?六龙回日六龙回日 群山挡日群山挡日万仞深渊,急浪回旋万仞深渊,

9、急浪回旋虚实结合虚实结合黄鹤黄鹤不得过不得过猿猱愁攀援猿猱愁攀援虚写映衬虚写映衬 夸张夸张在岭上盘桓曲折,在岭上盘桓曲折,手扪星辰,抚胸长叹手扪星辰,抚胸长叹 (神情、动作)(神情、动作)神话传说神话传说人行其上的艰难情状和畏惧心理人行其上的艰难情状和畏惧心理赏析第二节赏析第二节1.1.但但见悲鸟号古木见悲鸟号古木2.2.雄飞雌雄飞雌从从绕林间绕林间3.3.使人听此使人听此凋凋朱颜朱颜4.4.连峰连峰去去天不天不盈盈尺尺5.5.枯松倒挂枯松倒挂倚倚绝壁绝壁6.6.飞飞湍湍瀑流争喧豗瀑流争喧豗7.7.嗟尔远道之人嗟尔远道之人胡为胡为乎来哉乎来哉只只跟随跟随使动用法,使使动用法,使凋谢凋谢离离满满

10、靠靠急流急流为什么为什么 问君西游何时还?畏途问君西游何时还?畏途巉巉岩不可攀。岩不可攀。问你此番入蜀西游什么时侯回来?问你此番入蜀西游什么时侯回来?可怕的路途,陡峭的山岩难以攀登。可怕的路途,陡峭的山岩难以攀登。但见悲鸟号古木,雄飞雌从绕林间。但见悲鸟号古木,雄飞雌从绕林间。只见鸟儿叫声凄厉,在古树上悲鸣,雌鸟只见鸟儿叫声凄厉,在古树上悲鸣,雌鸟跟着雄鸟在林间环绕飞翔。跟着雄鸟在林间环绕飞翔。又闻子规啼夜月,愁空山。又闻子规啼夜月,愁空山。又听见杜鹃在月夜里啼叫,又听见杜鹃在月夜里啼叫,哀愁充满空山哀愁充满空山 蜀蜀道道之之难难,难难于于上上青青天天,使使人人 听听此此凋凋朱朱颜颜!蜀道难走

11、啊,比上天还难,让人听了蜀道难走啊,比上天还难,让人听了这话红颜衰谢。这话红颜衰谢。连连峰峰去去天天不不盈盈尺尺,枯枯松松倒倒挂挂倚倚绝绝 壁壁。连绵的山峰离天不到一尺,枯松靠着陡连绵的山峰离天不到一尺,枯松靠着陡直的绝壁倒挂着。直的绝壁倒挂着。飞湍瀑流争喧飞湍瀑流争喧豗豗,砯砯崖转石万壑雷崖转石万壑雷急流瀑布争着喧嚣而下,撞击山崖使石头翻急流瀑布争着喧嚣而下,撞击山崖使石头翻滚发出雷鸣般声响。滚发出雷鸣般声响。其其险险也也若若此此,嗟嗟尔尔远远道道之之人人胡胡为为乎乎来来哉哉!蜀蜀道道这这般般艰艰险险,你你这这远远道道的的人人,为为什什么么来来到到这这里里?第二节从哪些角度(方面)来突第二节

12、从哪些角度(方面)来突出蜀道之难?出蜀道之难?1.1.环境环境2.2.风光奇险风光奇险诗人给这个诗人给这个“畏途畏途”营造怎样的气氛?营造怎样的气氛?“但见悲鸟号古木,又闻子规啼夜月,但见悲鸟号古木,又闻子规啼夜月,愁空山。愁空山。”写法:写法:烘托、烘托、借景抒情借景抒情渲染渲染旅愁和蜀道上旅愁和蜀道上悲凉荒寂凄清悲凉荒寂凄清的环境气氛,的环境气氛,有力地烘托蜀道之难。有力地烘托蜀道之难。行走在蜀道上,不但路途难走,而且环境也影行走在蜀道上,不但路途难走,而且环境也影响人的情绪。响人的情绪。从从环境环境的角度的角度烘托烘托蜀道之难。蜀道之难。杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪杨花落尽子规啼,闻道

13、龙标过五溪李白闻王昌龄左迁龙标遥有此寄“可堪孤馆闭春寒,杜鹃声里斜阳暮可堪孤馆闭春寒,杜鹃声里斜阳暮”唐人秦观唐人秦观踏莎行踏莎行“子规夜半犹啼血,不信东风唤不回子规夜半犹啼血,不信东风唤不回”宋人王令宋人王令送春送春以杜鹃鸟的哀鸣,来表达以杜鹃鸟的哀鸣,来表达哀怨、凄凉哀怨、凄凉或或思归思归的情思。的情思。蜀道还有更为奇险的风光,无限风光在顶峰。蜀道还有更为奇险的风光,无限风光在顶峰。赏析赏析“连峰去天不盈尺,枯松倒挂倚绝壁。连峰去天不盈尺,枯松倒挂倚绝壁。”夸张手法,渲染夸张手法,渲染惊险惊险的气氛。的气氛。山峰之山峰之高高绝壁之绝壁之险险“飞湍瀑流争喧虺,砯崖转石万壑雷飞湍瀑流争喧虺,砯

14、崖转石万壑雷”由由静静而而动动写出水石激荡,山谷轰鸣的写出水石激荡,山谷轰鸣的惊险场景惊险场景。从从风光奇险风光奇险的角度写蜀道之难。的角度写蜀道之难。赏析第三节赏析第三节剑阁峥嵘而崔嵬,一剑阁峥嵘而崔嵬,一夫当夫当关,万夫莫开。关,万夫莫开。剑阁高峻崎岖而突兀不平,一个人剑阁高峻崎岖而突兀不平,一个人守住关口,万人也打不开。守住关口,万人也打不开。人人把守把守 所守或匪亲,所守或匪亲,化为狼与豺。化为狼与豺。守关的如果不可靠,就会变成当道的豺狼。守关的如果不可靠,就会变成当道的豺狼。同同“非非”朝朝避避猛猛虎虎,夕夕避避长长蛇蛇,磨磨牙牙吮吮血血,杀杀人人如如麻麻。锦锦城城虽虽云云乐乐,不不

15、如如早早还还家家。早晨要躲避猛虎,晚上要提防长蛇,磨早晨要躲避猛虎,晚上要提防长蛇,磨着牙齿吸人血,杀的人数不清。锦城虽着牙齿吸人血,杀的人数不清。锦城虽然是个安乐的地方,还是不如回家好。然是个安乐的地方,还是不如回家好。蜀蜀道道之之难难,难难于于上上青青天天,侧侧身身西西望望长长咨咨嗟嗟!蜀道之艰难,真是比登天还蜀道之艰难,真是比登天还难!回身西望蜀地,禁不住难!回身西望蜀地,禁不住无奈长叹!无奈长叹!讨论:讨论:第三段包括哪些内容?联系时代背景说第三段包括哪些内容?联系时代背景说说诗人这样写的意图。说诗人这样写的意图。剑阁剑阁一夫当关,万夫莫开一夫当关,万夫莫开险要险要所守所守化为狼与豺化

16、为狼与豺战祸之烈,安居之难战祸之烈,安居之难 引以为戒,警惕战乱引以为戒,警惕战乱 突出剑阁的险要,易守难攻。从而引出对政治形突出剑阁的险要,易守难攻。从而引出对政治形势的描写,化用张载的语句,劝人引以为戒,警惕战势的描写,化用张载的语句,劝人引以为戒,警惕战乱的发生。并联系当时的社会背景,揭露了蜀中豺狼乱的发生。并联系当时的社会背景,揭露了蜀中豺狼的的“磨牙吮血,杀人如麻磨牙吮血,杀人如麻”,从而表达了对国事的忧,从而表达了对国事的忧虑与关切。虑与关切。从现实的角度从现实的角度写蜀道之难。写蜀道之难。杀人如麻杀人如麻 “蜀道之难,难于上青天蜀道之难,难于上青天”这句诗有什么这句诗有什么含义?

17、它出现了三次,有什么作用?含义?它出现了三次,有什么作用?开头开头一句,一句,领起全文,点明主题领起全文,点明主题 ,叹蜀,叹蜀道之高,为全文奠定雄放的感情基调。道之高,为全文奠定雄放的感情基调。中间中间一句,一句,叹蜀道之险叹蜀道之险,强调主旋律,把,强调主旋律,把诗歌推向高峰。诗歌推向高峰。结尾结尾一句,一句,叹蜀中战祸之烈叹蜀中战祸之烈,照应题目、,照应题目、开头,给人强烈的感叹。开头,给人强烈的感叹。结尾:结尾:主旨句三见主旨句三见 开篇:开篇:主旨句一见主旨句一见一一 叹叹 高高(难(难 行)行)蜀道难蜀道难蜀道高峻蜀道高峻二二 叹叹 险险 (可(可 畏)畏)环境凄清环境凄清山水险恶

18、山水险恶 以以“何时还何时还”起起主旨句二见主旨句二见三三 叹战祸之烈叹战祸之烈 (告(告 诫)诫)剑阁险要剑阁险要杀人惨景杀人惨景 以以“早还家早还家”结结照照 应应全文结构全文结构 总总 结结 这首诗以这首诗以“蜀道难蜀道难”的的“难难”为核心为核心,按照按照由古及今,自秦入蜀的线索,抓住各处山水特由古及今,自秦入蜀的线索,抓住各处山水特点来描写,以展示蜀道之难;寄予了对国事的点来描写,以展示蜀道之难;寄予了对国事的忧虑和担心。全诗气势磅礴,风格豪放,变幻忧虑和担心。全诗气势磅礴,风格豪放,变幻莫测,处处险中见奇,展现了诗人杰出的艺术莫测,处处险中见奇,展现了诗人杰出的艺术才能和丰富的想象

19、力。才能和丰富的想象力。开头一句,领起全文,叹蜀道开头一句,领起全文,叹蜀道之高,为全文奠定雄放的感情基之高,为全文奠定雄放的感情基调。调。中间一句,叹蜀道中间一句,叹蜀道 之险,强之险,强调主旋律,把诗歌推向高峰。调主旋律,把诗歌推向高峰。结尾一句,叹蜀中战祸之烈,结尾一句,叹蜀中战祸之烈,照应题目、开头,给人强烈的感照应题目、开头,给人强烈的感叹。叹。千里始足下高山赴微尘蜀道再难,也在你的脚下!如如今今蜀蜀道道作业:作业:为李白拟颁奖词为李白拟颁奖词颁奖词写法颁奖词写法(一一)大笔写意,点明人物的事迹。大笔写意,点明人物的事迹。写意是国画的一种画法,用笔不求工细,注重神写意是国画的一种画法

20、,用笔不求工细,注重神态的表现和抒发作者的情趣。在这里,引申为一种叙态的表现和抒发作者的情趣。在这里,引申为一种叙事方法,是指从大处着眼,抓住人物最主要的令人钦事方法,是指从大处着眼,抓住人物最主要的令人钦敬的事迹,简要概述,如同画写意画,力求用最简洁敬的事迹,简要概述,如同画写意画,力求用最简洁的笔墨,勾勒出丰满的笔下之物。因此,颁奖词不要的笔墨,勾勒出丰满的笔下之物。因此,颁奖词不要求详尽地交代人物事迹的来龙去脉或是细枝末节。在求详尽地交代人物事迹的来龙去脉或是细枝末节。在新闻新闻传媒非常发达的时代,人物事迹点到为止,人们传媒非常发达的时代,人物事迹点到为止,人们自然心领神会。自然心领神会

21、。例如:感动中国例如:感动中国2005年度人物获奖者年度人物获奖者魏青刚魏青刚的颁奖词:的颁奖词:沧海横流,方显英雄本色!为了一个陌生人,他沧海横流,方显英雄本色!为了一个陌生人,他在滔天巨浪中三进三出,危险面前,他根本不需要选在滔天巨浪中三进三出,危险面前,他根本不需要选择,因为这瞬间动作源自内心品质。从人群中一跃而择,因为这瞬间动作源自内心品质。从人群中一跃而出,又悄然回到人群中去,他,是侠之大者。出,又悄然回到人群中去,他,是侠之大者。(二(二)纵深开掘,彰显人物的精神。纵深开掘,彰显人物的精神。对人物精神的赞美是颁奖词写作的重点,也是难对人物精神的赞美是颁奖词写作的重点,也是难点。通过

22、人物的事迹,引出对人物精神的评价。因此,点。通过人物的事迹,引出对人物精神的评价。因此,在颁奖词中,要体现出人物的闪光心灵、人格魅力,在颁奖词中,要体现出人物的闪光心灵、人格魅力,或是人物的坚强意志、思想品质等等。要体现一定的或是人物的坚强意志、思想品质等等。要体现一定的哲理意味。哲理意味。例如:感动中国例如:感动中国2004年度人物获奖者徐本禹的颁奖词:年度人物获奖者徐本禹的颁奖词:如果眼泪是一种财富,徐本禹就是一个富有的人,如果眼泪是一种财富,徐本禹就是一个富有的人,在过去的一年里,他让我们泪流满面。从繁华的城市,在过去的一年里,他让我们泪流满面。从繁华的城市,他走进大山深处,用一个刚刚毕

23、业大学生稚嫩的肩膀,他走进大山深处,用一个刚刚毕业大学生稚嫩的肩膀,扛住了倾颓的教室,扛住了贫穷和孤独,扛起了本来扛住了倾颓的教室,扛住了贫穷和孤独,扛起了本来不属于他的责任。也许一个人力量还不能让孩子眼睛不属于他的责任。也许一个人力量还不能让孩子眼睛铺满阳光,爱,被期待着。徐本禹点亮了火把,刺痛铺满阳光,爱,被期待着。徐本禹点亮了火把,刺痛了我们的眼睛。了我们的眼睛。这段文字对徐本禹的这段文字对徐本禹的精神与责任精神与责任感提炼得很到位。感提炼得很到位。(三(三)综合表达,事、理、情有机融合。综合表达,事、理、情有机融合。颁奖词的表达方式,主要是叙述、议论、抒情。这颁奖词的表达方式,主要是叙

24、述、议论、抒情。这三种表达方式要求综合运用。将人物事迹、精神以及对三种表达方式要求综合运用。将人物事迹、精神以及对人物的赞美之情有机融合在一起,做到水乳交融,自然人物的赞美之情有机融合在一起,做到水乳交融,自然成趣。成趣。例如例如:感动中国感动中国2005年度人物获奖者年度人物获奖者邰丽华邰丽华的颁奖词:的颁奖词:从不幸的谷底到艺术的巅峰,也许你的生命本身就从不幸的谷底到艺术的巅峰,也许你的生命本身就是一次绝美的舞蹈,于无声处,展现生命的蓬勃,在手是一次绝美的舞蹈,于无声处,展现生命的蓬勃,在手臂间勾勒人性的高洁,一个朴素女子为我们呈现华丽的臂间勾勒人性的高洁,一个朴素女子为我们呈现华丽的奇迹

25、,心灵的震撼不需要语言,你在我们奇迹,心灵的震撼不需要语言,你在我们中是最美的。中是最美的。(四四)言简意丰,自然流畅音韵美。言简意丰,自然流畅音韵美。颁奖词一般很简短。这就要求语言高度浓缩,言简意颁奖词一般很简短。这就要求语言高度浓缩,言简意赅。这样的语言往往字字珠玑、意蕴丰富,具有生动、赅。这样的语言往往字字珠玑、意蕴丰富,具有生动、形象的特点。同时还要求语言自然流畅,音韵铿锵悦耳,形象的特点。同时还要求语言自然流畅,音韵铿锵悦耳,富有音乐美。富有音乐美。示例示例 1.你从月光下走来,你轻轻挥衣袖,洒下一你从月光下走来,你轻轻挥衣袖,洒下一片浪漫一片情怀;你从蜀道上走来,你微微仰头,片浪漫

26、一片情怀;你从蜀道上走来,你微微仰头,留下一身豪放气概;你从唐诗中走来,你挥洒文留下一身豪放气概;你从唐诗中走来,你挥洒文墨,记下一个鼎盛时代。墨,记下一个鼎盛时代。2.一身傲气,惊世才华,是你;一派洒脱,一身傲气,惊世才华,是你;一派洒脱,写遍情怀,是你。写遍情怀,是你。唐唐代代诗诗歌歌发发展展初唐初唐 “初唐四杰初唐四杰”王勃、骆宾王、杨炯、卢照邻王勃、骆宾王、杨炯、卢照邻 盛唐盛唐 李白李白 杜甫杜甫 “边塞诗作边塞诗作”高适、岑参、王昌龄高适、岑参、王昌龄 中中唐唐 白居易白居易 晚唐晚唐 “小李杜小李杜”唐代是我国诗歌最光辉的时期。按它发展的情况唐代是我国诗歌最光辉的时期。按它发展的

27、情况分为初唐、盛唐、中唐和晚唐四个时期。分为初唐、盛唐、中唐和晚唐四个时期。初唐初唐的代表人物是王勃,杨炯,卢照邻,骆宾王,的代表人物是王勃,杨炯,卢照邻,骆宾王,他们被称为他们被称为“初唐四杰初唐四杰”。盛唐盛唐的代表人物就是两位著名诗人的代表人物就是两位著名诗人李白和杜甫李白和杜甫。除此以外,盛唐还出了以高适、岑参、王昌龄为代表除此以外,盛唐还出了以高适、岑参、王昌龄为代表的的边塞诗边塞诗作,以及王维和孟浩然为代表的作,以及王维和孟浩然为代表的山水田园诗山水田园诗作。作。中唐中唐的代表人物是的代表人物是韩愈、白居易韩愈、白居易,白居易的叙事,白居易的叙事诗诗琵琶行琵琶行和和长恨歌长恨歌广为

28、传诵。广为传诵。晚唐晚唐时被称为时被称为“小李杜小李杜”的李商隐和杜牧,也留的李商隐和杜牧,也留下了许多脍炙人口的诗作。下了许多脍炙人口的诗作。关于唐诗:李白诗歌的浪漫主义风格李白诗歌的浪漫主义风格 强烈的浪漫主义色彩,是李白作品的艺术特点,强烈的浪漫主义色彩,是李白作品的艺术特点,风格雄健奔放,色调瑰玮绚丽,语言清新自然,风格雄健奔放,色调瑰玮绚丽,语言清新自然,是是继屈原以后我国最伟大的浪漫主义诗人。他驰骋想继屈原以后我国最伟大的浪漫主义诗人。他驰骋想象,运用神话的离奇境界,把自己热烈的感情倾注象,运用神话的离奇境界,把自己热烈的感情倾注到所描写的对象之中,以惊俗骇世的笔墨,恣意挥到所描写

29、的对象之中,以惊俗骇世的笔墨,恣意挥洒,描写了壮丽奇谲的世界,借以抒发个人怀抱的洒,描写了壮丽奇谲的世界,借以抒发个人怀抱的抑郁和不平。他鞭挞封建社会的丑恶淋漓尽致,杜抑郁和不平。他鞭挞封建社会的丑恶淋漓尽致,杜甫曾说他:甫曾说他:“笔落惊风雨,诗成泣鬼神笔落惊风雨,诗成泣鬼神”,皮日休,皮日休说他说他:“言出天地外,思出鬼神表言出天地外,思出鬼神表”,韩愈说:韩愈说:“李杜文章在,光焰万丈长。李杜文章在,光焰万丈长。”余光中先生说:余光中先生说:“酒酒入豪肠,七分酿成了月亮,三分啸成了剑气,绣口入豪肠,七分酿成了月亮,三分啸成了剑气,绣口一吐,就是半个盛唐!一吐,就是半个盛唐!”是的,李白诗

30、歌中强烈的是的,李白诗歌中强烈的爱憎之情和艺术魅力,千百年来一直鼓舞着人们,爱憎之情和艺术魅力,千百年来一直鼓舞着人们,激发着人们,是我国人民精神财富中的瑰宝。激发着人们,是我国人民精神财富中的瑰宝。练习思考练习思考1.诗中诗中尔来四万八千岁尔来四万八千岁,不与秦塞通人烟不与秦塞通人烟是为了是为了表现什么表现什么?表达了蜀于外界隔绝的时间久表达了蜀于外界隔绝的时间久 2.蜀道蜀道出现后,作者为什么写出现后,作者为什么写黄鹤之飞黄鹤之飞尚不得过,猿揉欲度愁攀缘尚不得过,猿揉欲度愁攀缘?照应一句话照应一句话蜀道之难难于上青天蜀道之难难于上青天“,越蜀越蜀道的困难道的困难 3.第一段中正面描写第一段

31、中正面描写蜀道难蜀道难的语句是的语句是:蜀道之难难于上青天蜀道之难难于上青天 4.清泥何盘盘清泥何盘盘,百步九折萦岩峦百步九折萦岩峦写出了蜀写出了蜀道怎样的特点道怎样的特点?崎岖道路难走崎岖道路难走 练习思考练习思考1.诗中诗中尔来四万八千岁尔来四万八千岁,不与秦塞通人烟不与秦塞通人烟是为了是为了表现什么表现什么?2.蜀道蜀道出现后,作者为什么写出现后,作者为什么写黄鹤之飞黄鹤之飞尚不得过,猿揉欲度愁攀缘尚不得过,猿揉欲度愁攀缘?3.第一段中正面描写第一段中正面描写蜀道难蜀道难的语句是的语句是:黄鹤之飞黄鹤之飞尚尚不得过不得过尚尚贤使能贤使能赵王使使视廉颇赵王使使视廉颇尚尚能饭否能饭否(一)(一)指出划线字的意义和用法。指出划线字的意义和用法。尚且尚且崇尚,尊重崇尚,尊重 还还危危乎高哉乎高哉危危如累卵如累卵正襟正襟危危坐坐上屋骑上屋骑危危高高危险危险正,端正正,端正屋脊屋脊2 2、危、危1 1、尚、尚

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 生活休闲 > 生活常识

本站为文档C TO C交易模式,本站只提供存储空间、用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。本站仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知淘文阁网,我们立即给予删除!客服QQ:136780468 微信:18945177775 电话:18904686070

工信部备案号:黑ICP备15003705号© 2020-2023 www.taowenge.com 淘文阁