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1、蜀道难之优秀课件第1页，本讲稿共36页诗诗成成泣泣鬼鬼神神笔笔落落惊惊风风雨雨杜杜甫甫第2页，本讲稿共36页 他逸兴遄飞，豪气纵横，像天上的他逸兴遄飞，豪气纵横，像天上的云气；他神飞八极，自由驰骋，像原云气；他神飞八极，自由驰骋，像原野的奔马。在他的诗里，野的奔马。在他的诗里，在他的梦里，李白抖去了一切在他的梦里，李白抖去了一切凡世的尘土，完全恢复了他仙凡世的尘土，完全恢复了他仙人的姿态：上穷碧落下黄泉，人的姿态：上穷碧落下黄泉，他的神思在世界的每一度时他的神思在世界的每一度时空毫无拘束地游行。空毫无拘束地游行。第3页，本讲稿共36页 李白，字太白，号青莲居士。天宝初，李白，字太白，号青莲居士
2、。天宝初，因吴均及贺知章推荐，曾供奉翰林，但不久因吴均及贺知章推荐，曾供奉翰林，但不久即遭谗去职。晚年漂泊东南一带，最后病殁即遭谗去职。晚年漂泊东南一带，最后病殁当涂。李白性格豪迈，其诗多强烈抨击当时当涂。李白性格豪迈，其诗多强烈抨击当时的黑暗政治，深切关怀时局安危，热爱祖国的黑暗政治，深切关怀时局安危，热爱祖国山川，同情下层人民，鄙夷世俗，蔑视权贵；山川，同情下层人民，鄙夷世俗，蔑视权贵；但也往往流露出一些饮酒求仙、放纵享乐的但也往往流露出一些饮酒求仙、放纵享乐的消极思想。他善于从民间文学吸取营养，想消极思想。他善于从民间文学吸取营养，想象丰富奇特，风格雄健奔放，色调瑰玮绚丽，象丰富奇特，风
3、格雄健奔放，色调瑰玮绚丽，语言清新自然，为继屈原之后，出现在我国语言清新自然，为继屈原之后，出现在我国诗坛的伟大的浪漫主义诗人。他和杜甫齐名，诗坛的伟大的浪漫主义诗人。他和杜甫齐名，人称人称“李杜李杜”。杜甫曾说他。杜甫曾说他“笔落惊风雨，笔落惊风雨，诗成泣鬼神诗成泣鬼神”。李李 白白第4页，本讲稿共36页乐府诗有广狭两种意义：乐府诗有广狭两种意义：1 1、狭义的指汉以来可以入乐的诗，具体包、狭义的指汉以来可以入乐的诗，具体包括文人创作的和采自民间的两种；括文人创作的和采自民间的两种；2 2、广义的乐府还包括词曲和没有入乐而、广义的乐府还包括词曲和没有入乐而袭用乐府旧题、或摹仿乐府诗体裁的作袭
4、用乐府旧题、或摹仿乐府诗体裁的作品。例如蜀道难等。品。例如蜀道难等。第5页，本讲稿共36页 噫吁嚱！危乎高哉！蜀道之难，难于上青天。蚕丛及鱼凫，开国何茫噫吁嚱！危乎高哉！蜀道之难，难于上青天。蚕丛及鱼凫，开国何茫然！尔来四万八千岁，不与秦塞通人烟。西当太白有鸟道，可以横绝然！尔来四万八千岁，不与秦塞通人烟。西当太白有鸟道，可以横绝峨眉巅。地崩山摧壮士死，然后天梯石栈相钩连。上有六龙回日之高峨眉巅。地崩山摧壮士死，然后天梯石栈相钩连。上有六龙回日之高标，下有冲波逆折之回川。黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀援。青标，下有冲波逆折之回川。黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀援。青泥何盘盘！百步九折萦岩峦。扪
5、参历井仰胁息，以手抚膺坐长叹。泥何盘盘！百步九折萦岩峦。扪参历井仰胁息，以手抚膺坐长叹。问君西游何时还，畏途巉岩不可攀。但见悲鸟号古木，雄飞雌从绕林问君西游何时还，畏途巉岩不可攀。但见悲鸟号古木，雄飞雌从绕林间。又闻子规啼夜月，愁空山。蜀道之难，难于上青天！使人听此凋间。又闻子规啼夜月，愁空山。蜀道之难，难于上青天！使人听此凋朱颜。连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁。飞湍瀑流争喧豗，砯崖转朱颜。连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁。飞湍瀑流争喧豗，砯崖转石万壑雷。其险也如此，嗟尔远道之人胡为乎来哉？石万壑雷。其险也如此，嗟尔远道之人胡为乎来哉？剑阁峥嵘而崔嵬，一夫当关，万夫莫开。所守或匪亲，化为狼与豺。
6、剑阁峥嵘而崔嵬，一夫当关，万夫莫开。所守或匪亲，化为狼与豺。朝避猛虎，夕避长蛇。磨牙吮血，杀人如麻。锦城虽云乐，不如早还朝避猛虎，夕避长蛇。磨牙吮血，杀人如麻。锦城虽云乐，不如早还家。蜀道之难，难于上青天，侧身西望长咨嗟。家。蜀道之难，难于上青天，侧身西望长咨嗟。第6页，本讲稿共36页啊！多么险峻，多么高！蜀道难走，比上天还难。蚕丛和鱼凫两个蜀王，开国的事情多么渺茫不清。从那以后经过四万八千年，才和秦地的人有交通。西边挡着太白山，只有鸟道，高飞的鸟才可以横渡峨嵋山顶。直到地崩山塌壮士都被压死，然后才有了天梯与石栈相互连接。上面有即使是拉车的六龙也要绕弯的最高峰，下面有冲激高溅的波浪逆折的漩涡。
7、高飞的黄鹤尚且飞不过去，猿猴想过去，发愁没有地方可以攀援。青泥山迂回曲折，很短的路程内要转很多弯，盘绕着山峰。屏住呼吸伸手可以摸到星星，用手摸着胸口空叹息。问你西游什么时侯回来？可怕的路途，陡峭的山岩难以攀登。只见鸟儿叫声凄厉，在古树上悲鸣，雌的和雄的在林间环绕飞翔。第7页，本讲稿共36页又听见杜鹃在月夜里啼叫，哀愁充满空山。蜀道难走啊，比上天还难，让人听了这话红颜衰谢。连绵的山峰离天不到一尺，枯松靠着陡直的绝壁倒挂着。急流瀑布争着喧嚣而下，撞击山崖使石头翻滚发出雷鸣般声响。就是这么危险，你这远道的人，为什么来到这里？剑阁高峻崎岖而突兀不平，一个人守住关口，万人也打不开。守关的如果不可靠，就会
8、变成当道的豺狼。早晨要躲避猛虎，晚上要提防长蛇，磨着牙齿吸人血，杀的人数不清。锦城虽然是个安乐的地方，还是不如回家好。蜀道难走啊，比上天还难，侧过身向西望着，长长地叹息！第8页，本讲稿共36页 蜀道北起陕西汉中蜀道北起陕西汉中宁强县，南到四川成都，宁强县，南到四川成都，全长全长450450公里，入川经广公里，入川经广元、剑阁、梓潼、绵阳、元、剑阁、梓潼、绵阳、德阳等地。沿线地势险德阳等地。沿线地势险要，山峦叠翠，风光峻要，山峦叠翠，风光峻丽，关隘众多，唐代李丽，关隘众多，唐代李白有白有“蜀道难，难于上蜀道难，难于上青天青天”的形容。的形容。第9页，本讲稿共36页黄鹤之飞黄鹤之飞尚尚不得过不得过
9、尚尚贤使能贤使能赵王使使视廉颇赵王使使视廉颇尚尚能饭否能饭否指出划线字的意义和用法。指出划线字的意义和用法。尚且尚且崇尚，尊重崇尚，尊重 还还危危乎高哉乎高哉危危如累卵如累卵正襟正襟危危坐坐上屋骑上屋骑危危高高危险危险正，端正正，端正屋脊屋脊2、危、危1、尚、尚第10页，本讲稿共36页连峰连峰去去天不盈尺天不盈尺阳虎阳虎去去齐走赵齐走赵除残除残去去秽秽有敢有敢去去柳下季垄而采柳下季垄而采樵者，死不赦樵者，死不赦距，距离距，距离离开离开除掉，去掉除掉，去掉前往，到前往，到-去去指出划线字的意义和用法。指出划线字的意义和用法。3、去、去第11页，本讲稿共36页1 1、猿猱欲度、猿猱欲度愁愁攀援攀援
10、 2 2、使人听此、使人听此凋凋朱颜朱颜 3 3、砯砯崖崖转转石万壑雷石万壑雷 4 4、侧身、侧身西西望长咨嗟望长咨嗟 为为-发愁，为动用法发愁，为动用法使使-凋谢，使动用法凋谢，使动用法使使-滚动，使动用法滚动，使动用法向西，名作状向西，名作状指出划线字的意义和用法。指出划线字的意义和用法。第12页，本讲稿共36页一、一、听听录录音音答答问问题题作者写出了蜀道作者写出了蜀道的哪些特征，请的哪些特征，请分段概括。分段概括。第13页，本讲稿共36页1、叹高、叹高蜀道来历蜀道来历难行难行蜀道高峻蜀道高峻第14页，本讲稿共36页2、叹险、叹险景物凄清景物凄清可畏可畏山水险恶山水险恶第15页，本讲稿共
11、36页3、叹战祸之烈、叹战祸之烈剑阁险要剑阁险要申戒申戒杀人惨景杀人惨景第16页，本讲稿共36页第17页，本讲稿共36页第18页，本讲稿共36页第19页，本讲稿共36页第20页，本讲稿共36页二、诗人怎样来表二、诗人怎样来表现蜀道的雄奇险峻？现蜀道的雄奇险峻？第21页，本讲稿共36页神话传说：五丁开神话传说：五丁开山、六龙回日写出历山、六龙回日写出历史上的不可逾越之险阻。史上的不可逾越之险阻。第22页，本讲稿共36页虚写映衬：黄鹤虚写映衬：黄鹤不得飞渡、猿猱愁于攀不得飞渡、猿猱愁于攀缘映衬人行走难上缘映衬人行走难上加难。加难。第23页，本讲稿共36页摹写神情、动作：摹写神情、动作：手扪星辰、呼
12、吸紧张、手扪星辰、呼吸紧张、抚胸长叹、步履艰难、抚胸长叹、步履艰难、神情惶悚困危之状神情惶悚困危之状如在眼前。如在眼前。第24页，本讲稿共36页借景抒情：古木荒借景抒情：古木荒凉、鸟声悲凄（悲鸟号古木，凉、鸟声悲凄（悲鸟号古木，子规啼夜月）子规啼夜月）-使人闻声失使人闻声失色，渲染了旅愁和蜀道上空色，渲染了旅愁和蜀道上空寂苍凉的环境氛围，有力地寂苍凉的环境氛围，有力地烘托了蜀道之难。烘托了蜀道之难。第25页，本讲稿共36页运用夸张：运用夸张：“连连峰去天不盈尺，枯松倒峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁挂倚绝壁”夸饰山夸饰山峰之高，绝壁之险，渲峰之高，绝壁之险，渲染惊险的气氛染惊险的气氛第26页，本讲
13、稿共36页三、本文哪些地方体三、本文哪些地方体现了李白诗歌富有的雄现了李白诗歌富有的雄奇瑰丽的风格、浪漫的奇瑰丽的风格、浪漫的色彩？试举例加以分析色彩？试举例加以分析。第27页，本讲稿共36页“蜀道之难，难于上青天蜀道之难，难于上青天”领起全文，叹蜀道之高领起全文，叹蜀道之高，为全文奠定雄放的感情基调。，为全文奠定雄放的感情基调。不与秦塞通人烟不与秦塞通人烟鸟道鸟道地崩山摧壮士死地崩山摧壮士死（五丁开山故事、作用）（五丁开山故事、作用）一一叹叹高高而而难难行行蜀道来历蜀道来历蜀道高峻蜀道高峻虚实结合虚实结合1、点染神、点染神话色彩，引话色彩，引人入胜人入胜2、开辟蜀道、开辟蜀道的艰难的艰难反衬
14、夸张反衬夸张细节描写细节描写第28页，本讲稿共36页六龙回日（神话）群山挡日六龙回日（神话）群山挡日万仞深渊，急浪回旋万仞深渊，急浪回旋虚实结合虚实结合黄鹤不得过黄鹤不得过猿猱愁攀援猿猱愁攀援反衬、夸张反衬、夸张青泥岭山路九曲，行旅艰难青泥岭山路九曲，行旅艰难人行其上的艰难情状和畏惧心理人行其上的艰难情状和畏惧心理细节描写细节描写第29页，本讲稿共36页二二叹叹险险而而可可畏畏山水险恶山水险恶景物凄清景物凄清悲鸟号古木，悲鸟号古木，子规啼夜月子规啼夜月使人闻声失色，渲染旅愁和蜀使人闻声失色，渲染旅愁和蜀道上悲凉荒寂的道上悲凉荒寂的环境气氛环境气氛，有，有力地力地烘托烘托蜀道之难。蜀道之难。连峰
15、去天不盈尺，连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁枯松倒挂倚绝壁。夸饰夸饰山峰之高，绝壁之险，山峰之高，绝壁之险，渲染惊险的气氛渲染惊险的气氛第30页，本讲稿共36页三三叹叹战战祸祸之之烈烈剑阁剑阁 一夫当关，万夫莫开一夫当关，万夫莫开所守所守 化为狼与豺化为狼与豺杀人如麻杀人如麻 第31页，本讲稿共36页突出剑阁的险要，易守难攻，从而引出突出剑阁的险要，易守难攻，从而引出对对政治形势政治形势的描写。作者在此太平之世提醒的描写。作者在此太平之世提醒人们注意世事、时局，表明对国事的忧虑与关人们注意世事、时局，表明对国事的忧虑与关切。切。化用化用张载句劝人引以为戒，警惕战乱发张载句劝人引以为戒，警惕战乱发
16、生；生；“磨牙吮血，杀人如麻磨牙吮血，杀人如麻”既写猛兽，既写猛兽，又影射政治凶煞，一语又影射政治凶煞，一语双关双关。第32页，本讲稿共36页 “蜀道之难，难于上青天蜀道之难，难于上青天”这句这句诗反复出现了三次，有什么作用？诗反复出现了三次，有什么作用？反复出现，一唱三叹，像一反复出现，一唱三叹，像一首乐曲的主旋律一样激荡读者的首乐曲的主旋律一样激荡读者的心弦。心弦。第33页，本讲稿共36页 开头一句，领起全文，叹蜀道之高，开头一句，领起全文，叹蜀道之高，为全文奠定雄放的感情基调。为全文奠定雄放的感情基调。中间一句，叹蜀道中间一句，叹蜀道 之险，强调主旋律，之险，强调主旋律，把诗歌推向高峰。
17、把诗歌推向高峰。结尾一句，叹蜀中战祸之烈，照应结尾一句，叹蜀中战祸之烈，照应题目、开头，给人强烈的感叹。题目、开头，给人强烈的感叹。“蜀道之难，难于上青天蜀道之难，难于上青天”这句这句诗在各处有什么不同的作用？诗在各处有什么不同的作用？第34页，本讲稿共36页名家讲坛名家讲坛第35页，本讲稿共36页作业作业 本文作者大量运用反衬手法极言蜀本文作者大量运用反衬手法极言蜀道之高险，通过学习，我们也来写几个道之高险，通过学习，我们也来写几个诗句：诗句：要求：要求：1、不得出现、不得出现“高险高险”二字，得必须二字，得必须体现体现“高险高险”主题，可综合运用夸张、主题，可综合运用夸张、对偶等手法。对偶等手法。2、每人至少写两句。、每人至少写两句。第36页，本讲稿共36页