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1、第1页/共16页一、调查的基本方式一、调查的基本方式调查类型：研究性调查 调查对象：大一至大四本科生及研究生 调查地点：a 宿舍 b 教室 c 图书馆阅览室调查方法：问卷调查与走访调查相结合(分层抽样)调查时间:2010年10月26号 第2页/共16页二、调查的背景和目的二、调查的背景和目的 调查背景调查背景：大学生是整个社会最具活力的群体，也是国家和民族复兴的希望所在。大学生处在人生转折的重要阶段，思想还不够成熟，心理素质还待提高，因此，了解大学生的价值取向和心理状态并加以适当引导是相当必要的。调查目的调查目的：研究本校大学生的精神境界，通过对比，发现不足，共同提高；了解本校大学生的心理素质
2、情况，并根据调查结果提出解决措施。端正大学生的价值观，提高大学生的心理素质，使之真正成为合格优秀的大学生。第3页/共16页三、问卷调查结果及分析（即天津大学学三、问卷调查结果及分析（即天津大学学生价值取向及心理素质现状）生价值取向及心理素质现状）（一）天津大学学生价值取向现（一）天津大学学生价值取向现状状 （1 1）社会本位转向个人本位社会本位转向个人本位 question:您为什么要选择您为什么要选择上大学？上大学？A.A.为了找到好的工作岗位为了找到好的工作岗位 59%59%B.B.学到更多的科学知识，提学到更多的科学知识，提高素质高素质 27%27%C.C.父母的意愿，遵从而已父母的意愿
3、，遵从而已 3%3%D.D.为了以后建设祖国，服务为了以后建设祖国，服务社会社会 11%11%第4页/共16页 分析：大多数人选择了为了找到更好的工作岗位，拥有更好的个人价值实现或者更好的工作生活环境；而只有少数人是为了建设祖国，服务社会，把自己的利益与祖国和社会的利益进行统一。这一结果表明，“关心切身利益但不理社会事务”的价值取向已经在大学生中普遍存在。传统的社会本位、集体至上的时代已成过去，“个人本位”的理念随着市场经济的发展越来越深刻地体现在社会生活的方方面面。第5页/共16页 （2 2）校园封闭转向社会开放校园封闭转向社会开放 Q:Q:你认为大学期间很有必要你认为大学期间很有必要做的事
4、情是？做的事情是？A.A.学习取得满意的成绩学习取得满意的成绩 44%44%B.B.参加社团，培养工作能参加社团，培养工作能力力 47%47%C.C.社会兼职社会兼职 7%7%D.D.谈恋爱谈恋爱 2%2%第6页/共16页 分析:在本题的调查中，选择学习与选择社团的同学不相上下，也有一部分同学在大学期间就把目光放在了社会能力的实践上。这一结果表明接受了新的教育理念的当代大学生不再是两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书的“理论家”，他们积极参与各种形式的社会实践活动和社会服务活动，迫切地寻找接触社会的途径和机会，对于自己综合能力的要求，在这里可见一斑。第7页/共16页(3)(3)追求理想转向趋于功利追
5、求理想转向趋于功利型型Q:Q:毕业后您选择工作时最毕业后您选择工作时最看重什么？看重什么？A.A.工作环境工作环境 32%32%B.B.薪水薪水 36%36%C.C.个人兴趣个人兴趣 23%23%D.D.社会需要社会需要 5%5%E.E.其他其他 4%4%第8页/共16页 分析：在本题的调查中，大部分人选择了诸如工作环境和薪水等与个人生活密切相关的因素，而忽略了对于社会需求的关注，大学生的价值取向已经发生了极大的变化。不能正确的处理个人利益同社会利益的关系，使得个人的价值观趋于功利化，实际化。第9页/共16页（二）大学生心理素质现（二）大学生心理素质现状状心理困扰多元化心理困扰多元化Q:Q:你
6、经常出现的心理困扰你经常出现的心理困扰？A A自卑心理自卑心理 42%42%B B不敢面对现实不敢面对现实 38%38%C C意志薄弱意志薄弱 27%27%D D人际交往困难人际交往困难 41%41%E E喜怒无常喜怒无常 36%36%F F轻易抑郁轻易抑郁 16%16%第10页/共16页 出现心理困扰的原因主要有以下几方面：（1）思想观念、价值标准、生活方式等方面的差异导致人际交往方面的心理负担。（2）对学习缺乏自信，产生心理上的压力。（3）严峻的就业形势使毕业生产生不同程度的心理问题。（4）对感情的执著和痴迷使得部分学生产生一些过激的心理反应。第11页/共16页四、对于调查现状的原因剖析四
7、、对于调查现状的原因剖析 通过对此次调查结果的总结分析，并与社会普遍现象相结合，我们归纳产生该现状的主要相关相关原因如下：（一）市场经济的影响 我国社会主义市场经济对大学生正确思想观念的树立有促进的一面，但同时市场经济对当代大学生也具有负面的消极影响，影响到大学生 的人生价值取向。（二）不良思潮的渗透侵蚀 社会主义、共产主义的理想信念发生动摇；西方部分资产阶级腐朽的 思想、文化和生活方式对大学生的价值观产生一定的影响。（三）学生自身存在的弱点 当代大学生自身也存在着令人忧虑的弱点。现在部分大学生依然处于“优越感超饱和”状态和“过分自卑”的心理。这两种态势产生的原因除遗传因素之外，其成长过程中的
8、经历也起到了相当大的作用。从而对其形成良好的心理素质产生影响。第12页/共16页五、关于天津大学学生价值取向与心理素质的一些建议 针对我校大学生价值取向与心理素质的现状，我们提出一下三方的建议：首先，高校要加强对学生价值观树立的教育，采取合理化措施发现并解决学生心理问题，引导学生树立正确的人生观、价值观，培养学生积极健康的情绪。其次，社会舆论应起到积极正面的导向作用，向当代大学生宣传有利于社会注意精神文明建设的思想。再次，大学生应学会正确的自我引导，明确理想，平衡理想与现实的关系，做到正确权衡国家利益和个人利益的关系。第13页/共16页 在中国经济飞速发展的今天，当代大学生应该拥有良好的价值取向和心理素质，做好自己的人生规划，形成良好的价值观，响应党的号召，实事求是，与时俱进，为国家建设和社会主义发展贡献自己的力量。第14页/共16页第15页/共16页感谢您的观看！第16页/共16页