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1、一、情境导入一、情境导入狮子队长，我们都狮子队长，我们都被困住了，快来救被困住了，快来救 救我们呀！救我们呀！第1页/共12页参加救援的狮参加救援的狮子有子有1010只。只。我要把你们平我要把你们平均分成均分成5 5个救个救援小队。援小队。我们每队应该有几我们每队应该有几只呢？只呢？小朋友，狮子队长是如何分配救援任务的？小朋友，狮子队长是如何分配救援任务的？你能帮助狮子队员们解决它们的问题吗？你能帮助狮子队员们解决它们的问题吗？第2页/共12页二、你问我说二、你问我说二、你问我说二、你问我说参加救援的狮子有参加救援的狮子有10只，队长把我们平均分成了只，队长把我们平均分成了5个小队，那么每个小
2、队个小队，那么每个小队有几只有几只？把把1010只狮子平均分成了只狮子平均分成了5 5份，每份是份，每份是2 2只。只。第3页/共12页认识除号 17世纪，瑞士学者哈纳在算账中遇到要把一个整数平均分成几份的问题。他用一条横线分开两个圆点来表示这种算法，于是便产生了除号。平均分平均分第4页/共12页二、你问我说二、你问我说把把10只狮子平均分成只狮子平均分成5份，每份是份，每份是2只。写成除法算式是只。写成除法算式是:1010 5 5 2 2除除号号.10表示什么？表示什么？5表示什么？表示什么？2表示什么？表示什么？（只）读作：读作：1010除以除以5 5等于等于2 2。第5页/共12页 10
3、10 5 5 2 2被被除除数数除除数数商商.被除数被除数除数除数=商商（只（只）第6页/共12页试一试现在有现在有15只只 ，如果也把它们平均分成，如果也把它们平均分成5队，每队几只队，每队几只？155=3（只）15在除法算式中叫什么？表示什么？在除法算式中叫什么？表示什么？5在除法算式中叫什么？表示什么？在除法算式中叫什么？表示什么？3在除法算式中叫什么？表示什么？在除法算式中叫什么？表示什么？第7页/共12页情境导入情境导入救小鹿需要几条船？救小鹿需要几条船？请从图中找出与小鹿有关的数学信息，并提出数学问题。请从图中找出与小鹿有关的数学信息，并提出数学问题。有有1515只小鹿，每条船最多
4、能救只小鹿，每条船最多能救3 3只。只。有有1515只小鹿，每条只小鹿，每条船上最多能救船上最多能救3 3只。只。第8页/共12页你问我说你问我说 有有15只小鹿，每条船最多能救援只小鹿，每条船最多能救援3只小鹿，救小鹿需要只小鹿，救小鹿需要几条船？几条船？求15里面有几个3。1535（条）15表示什么？3表示什么？5表示什么？第9页/共12页试一试试一试请从图上找到与小熊有关的数学信息，提出数学问请从图上找到与小熊有关的数学信息，提出数学问题，并且利用圈一圈、算一算的方法自己解决相应题，并且利用圈一圈、算一算的方法自己解决相应的问题。的问题。每条船上每条船上最多最多能救能救2 2只小熊。只小熊。第10页/共12页1、如果每架 能搭乘3只 那么6只需要几架？拓展练习拓展练习2、如果6只 平均搭乘2架 上，每架 上有几只？632（架）623（只）第11页/共12页谢谢您的观看！第12页/共12页