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1、第1页/共28页第2页/共28页第3页/共28页第4页/共28页第5页/共28页第6页/共28页第7页/共28页第8页/共28页第9页/共28页第10页/共28页圣圣保保罗罗教教堂堂内内景景 罗罗马马给我们对称给我们对称之美之美第11页/共28页包包装装设设计计第12页/共28页编织 包装袋第13页/共28页究竟究竟他们他们是是怎么设计的怎么设计的呢?呢?建筑师、设计师、编织师第14页/共28页方法第15页/共28页方法有规律地排列,可以有规律地排列,可以是平行排列、交叉排是平行排列、交叉排列,也可以是间隔排列,也可以是间隔排列、半覆盖排列列、半覆盖排列还要注意排列中的变还要注意排列中的变化,
2、可以是大小变化,化,可以是大小变化,也可以是色彩变化也可以是色彩变化第16页/共28页交叉排列平行排列第17页/共28页第18页/共28页第19页/共28页间间隔隔排排列列第20页/共28页第21页/共28页半覆盖排列第22页/共28页第23页/共28页大小有规律的变化第24页/共28页第25页/共28页画一画一画画完成小幅图案一幅完成小幅图案一幅要求:要求:根据自己所带来的根据自己所带来的材料,用绘画、剪材料,用绘画、剪纸、拼帖或其它的纸、拼帖或其它的方法表现重重复复方法表现重重复复有规律的图案。有规律的图案。第26页/共28页1、小朋友们这节课有没有感受到美啊?感受到什么美?课堂课堂小结小结2、我们通过这次课的学习,以后的生活中要学会发现我们身边各种各样的美,让我们生活在美的世界。重复美第27页/共28页感谢您的观看!第28页/共28页