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1、人教新课标四级美术下册重重复复教学人教新课标四级美术下册重重复复教学赏一赏一赏赏聪明的建筑师聪明的建筑师设计叔叔厉害吗设计叔叔厉害吗？真巧妙真巧妙第1页/共33页孔孔雀雀展展翅翅第2页/共33页斑斑马马第3页/共33页豹子第4页/共33页长颈鹿长颈鹿第5页/共33页世世界界博博览览会会 中中国国馆馆第6页/共33页2 20 00 08 8年年奥奥运运会会 水水立立方方第7页/共33页圣圣保保罗罗教教堂堂内内景景 罗罗马马给我们对称给我们对称之美之美第8页/共33页圣圣保保罗罗教教堂堂外外景景 罗罗马马给我们给我们庄严、庄严、秩序的秩序的美感美感第9页/共33页家家居居装装饰饰第10页/共33页
2、家家居居装装饰饰第11页/共33页装饰设计标志设计第12页/共33页包包装装设设计计第13页/共33页编织 竹子第14页/共33页编织 包装袋第15页/共33页究竟究竟他们他们是是怎么设计的怎么设计的呢？呢？建筑师、设计师、编织师第16页/共33页学一学一学学学习一：学习一：学重复学重复学习二：学习二：学规律学规律第17页/共33页方方法法第18页/共33页方方法法有规律地排列，可以是有规律地排列，可以是平行排列、交叉排列，平行排列、交叉排列，也可以是等间隔排列、也可以是等间隔排列、半覆盖排列半覆盖排列还要注还要注意排列中的变化，可以意排列中的变化，可以是大小变化，也可以是是大小变化，也可以是
3、色彩变化色彩变化第19页/共33页交叉交叉排列排列平行排列平行排列第20页/共33页等等间间隔隔排排列列第21页/共33页半覆盖半覆盖排列排列第22页/共33页大小有规律的变化第23页/共33页第24页/共33页小游小游戏戏猜测或者联猜测或者联想它们是根想它们是根据什么设计据什么设计出来的。出来的。第25页/共33页第26页/共33页画一画一画画完成小幅图案一幅完成小幅图案一幅要求：要求：运用动植物、建筑运用动植物、建筑等有规律重复的美等有规律重复的美感，用绘画的方法感，用绘画的方法表现一幅自己喜欢表现一幅自己喜欢的图案。的图案。第27页/共33页1 1、小朋友们这节课有没有感、小朋友们这节课
4、有没有感、小朋友们这节课有没有感、小朋友们这节课有没有感受到美啊受到美啊受到美啊受到美啊？感受到什么美？感受到什么美？感受到什么美？感受到什么美？课堂课堂小结小结2、我们通过这次课的学习，以后、我们通过这次课的学习，以后的生活中要学会发现我们身边各的生活中要学会发现我们身边各种各样的美，让我们生活在美的种各样的美，让我们生活在美的世界。世界。重复美重复美第28页/共33页第29页/共33页第30页/共33页设计思路：导入课题（同学们有没有发现我们身边重重复复的美呢）看图片（植物、动物）运用展示（建筑、装饰、编织）方法（如果我们来设计，我们该怎么做呢？）猜猜游戏（看着设计作业猜测来源）作业布置结
5、课第31页/共33页第第第第2 2课课课课 重重复复重重复复重重复复重重复复（欣赏（欣赏 评述、造型评述、造型 表现）表现）（知识点：重复）（知识点：重复）教学目标教学目标教学目标教学目标1 1、知道有规律的重复是一种美的形式、知道有规律的重复是一种美的形式2 2、能够用绘画的方法表现重复有规律的图案一幅。、能够用绘画的方法表现重复有规律的图案一幅。3 3、学生能发现并感受生活中重重复复之美、学生能发现并感受生活中重重复复之美欣赏图片欣赏图片欣赏图片欣赏图片学习要求学习要求学习要求学习要求用绘画的方法表现重复有规律的图案。用绘画的方法表现重复有规律的图案。拓展拓展拓展拓展用立体的物品，如：瓶子、杯子等，重复有规律地排列一件作品。用立体的物品，如：瓶子、杯子等，重复有规律地排列一件作品。教学评价建议教学评价建议教学评价建议教学评价建议能否用拼贴、剪贴、绘画等方法表现重复有规律的图案。能否用拼贴、剪贴、绘画等方法表现重复有规律的图案。第32页/共33页感谢您的观看！感谢您的观看！第33页/共33页