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1、人教版三年级美术下册看一看动物“衣服”的美植物花瓣的美赏一赏聪明的建筑师设计叔叔厉害吗？真巧妙孔雀展翅斑马豹子长颈鹿世界博览会 中国馆2008年奥运会 水立方圣保罗教堂内景 罗马给我们对称之美圣保罗教堂外景 罗马给我们庄严、秩序的美感家居装饰家居装饰装饰设计 标志设计包装设计编织 包装袋究竟他们是怎么设计的呢？建筑师、设计师、编织师学一学学习一：学重复学习二：学规律方法方法有规律地排列，可以是平行排列、交叉排列，也可以是等间隔排列、半覆盖排列还要注意排列中的变化，可以是大小变化，也可以是色彩变化交叉排列平行排列等间隔排列半覆盖排列大小有规律的变化小游戏猜测或者联想它们是根据什么设计出来的。画一
2、画完成小幅图案一幅要求：运用动植物、建筑等有规律重复的美感，用绘画的方法表现一幅自己喜欢的图案。1、小朋友们这节课有没有感受到美啊？感受到什么美？课堂小结2、我们通过这次课的学习，以后的生活中要学会发现我们身边各种各样的美，让我们生活在美的世界。重复美设计思路：导入课题（同学们有没有发现我们身边重重复复的美呢）看图片（植物、动物）运用展示（建筑、装饰、编织）方法（如果我们来设计，我们该怎么做呢？）猜猜游戏（看着设计作业猜测来源）作业布置结课 第2 课 重重复复（欣赏 评述、造型 表现）（知识点：重复）教学目标 1、知道有规律的重复是一种美的形式 2、能够用绘画的方法表现重复有规律的图案一幅。3
3、、学生能发现并感受生活中重重复复之美 欣赏图片 学习要求 用绘画的方法表现重复有规律的图案。拓展 用立体的物品，如：瓶子、杯子等，重复有规律地排列一件作品。教学评价建议 能否用拼贴、剪贴、绘画等方法表现重复有规律的图案。一个不注意小事情的人，永远不会成功大事业。卡耐基 一个能思考的人，才真是一个力量无边的人。巴尔扎克 一个人的价值，应当看他贡献了什么，而不应当看他取得了什么。爱因斯坦 一个人的价值在于他的才华，而不在他的衣饰。雨果 一个人追求的目标越高，他的才力就发展得越快，对社会就越有益。高尔基 生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。马克思 浪费别人的时间是谋财害命，浪费自己的时间是慢性自杀。列宁 哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。鲁迅 完成工作的方法，是爱惜每一分钟。达尔文 没有伟大的愿望，就没有伟大的天才。巴尔扎克 读一切好的书，就是和许多高尚的人说话。笛卡尔 成功艰苦的劳动正确的方法少谈空话。爱因斯坦