《人教部编版版小学语文二年级下册-1《语文园地一》-名师优质教学课件.pptx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教部编版版小学语文二年级下册-1《语文园地一》-名师优质教学课件.pptx（33页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、语文园地一语文园地一第一课时un l tn c 管 理 处 湖心亭 厕 所 bo t z xn cn 宝 塔 咨 询 处 餐 厅认字写字认字写字用线将拼音和汉字连起来。un z tn c t xn cn l bo管管 塔塔 亭亭 理理 宝宝 咨咨 餐餐 厕厕 询询测试测试 星期天，我和爸爸来到湖心亭湖心亭公园去玩，爸爸带着我，先到管理处管理处买票，然后到咨询处咨询处询问询问路线，我们还登上了宝塔宝塔，满园的景色尽收眼底。下了宝塔宝塔之后，我们上了厕所厕所，洗手出来，时间已经到了十二点，我们就来到公园的餐厅餐厅吃午餐午餐。巩固识字巩固识字底底 原原 处处 递递写字写字书写提示：这几个汉字都是半包
2、围结构的汉字。“底、原”是左上包围的字，在收发室时包围部分的“撇”要写得伸展，能够包住里面的部分。“处、递”是左下包围的字，书写时“捺”要写得伸展，能够托住里面的部分。天空：从颜色上可以填蓝蓝的天空；从空间范围来填，可以填一望无际的天空；从距离来填，可以填高高的天空字词句运用字词句运用阳光：从温度来填，可以填温暖的阳光、灿烂的阳光；从阳光的属性来填，可以填美丽的阳光字词句运用字词句运用田野：从颜色上可以填碧绿（金黄）的田野；从面积来填可以填无边无际的田野字词句运用字词句运用微风：从温度上来填，可以填温暖（和煦）的微风；从状态来填，可以填吹来的微风字词句运用字词句运用柳条：从形状上填，可以填细长
3、的柳条；从质地上填，可以填柔软的柳条字词句运用字词句运用草坪：从颜色上填，可以填碧绿的草坪；从面积上填，可以填宽阔的草坪字词句运用字词句运用上学迟到了，老师批评了你，下课后你对老师怎么说？拓展拓展 二二作业布置作业布置 将课本上题目用铅笔做出来。语文园地一语文园地一第二课时导入新课导入新课老师读两个句子，请同学们认真听，你觉得这两个句子有什么不同。他他是北京人。他是北京人北京人。第句老师重读了“他”强调的是人物，是谁。第句重读的是“北京”，强调的是哪儿。新课新课种子睡在松软的泥土里。1.什么睡在松软的泥土里？2.种子睡在哪里？3.种子睡在什么样的泥土里？新课新课 练习练习请根据提问，将下面该重
4、读的部分打上着重号。我今天有语文课。（谁今天有语文课？）我今天有语文课。（你哪一天有语文课？）我今天有语文课。（你今天有没有语文课？）我今天有语文课。（你今天有什么课？）我今天有语文课。新课新课 练习答案练习答案请根据提问，将下面该重读的部分打上着重号。我今天有语文课。（谁今天有语文课？）我我今天有语文课。（你哪一天有语文课？）我今天今天有语文课。（你今天有没有语文课？）我今天有有语文课。（你今天有什么课？）我今天有语文课语文课。白居易白居易（772年846年），字乐天，号香山居士，又号醉吟先生，祖籍太原。是唐代伟大的现实主义诗人，唐代三大诗人之一。白居易的诗歌题材广泛，形式多样，语言平易通俗
5、，有“诗史”之称。作者简介作者简介诗句意思诗句意思长长的原上草是多么茂盛，每年秋冬枯黄春来草色浓。无情的野火只能烧掉干叶，春风吹来大地又是绿茸茸。作业作业请写出你读过的儿童故事名称。作业作业请写出你读过的儿童故事名称。语文园地一语文园地一第三课时阅读阅读 笋芽儿笋芽儿 自由读课文，找一找笋芽在成长的过程中都遇到了谁，他们是怎样关心和帮助笋芽的？春姑娘春姑娘 春雨春雨 雷公公雷公公阅读阅读 笋芽儿笋芽儿 想象一下，春天的细雨如果落在我们的脸上，我们的手上，你会有什么样的感觉呢？温柔、柔和、轻轻的、柔柔的温柔、柔和、轻轻的、柔柔的阅读阅读 笋芽儿笋芽儿自由读课文，找一找笋芽在成长的过程中都遇到了谁
6、，他们是怎样关心和帮助笋芽的？阅读阅读 笋芽儿笋芽儿为什么说雷公公用“粗重的嗓音”呼唤笋芽呢？因为打雷的声音很吓人，雷公公想让笋芽清醒、清醒阅读阅读 笋芽儿笋芽儿我长大啦！提示：要读出兴奋的语气。同学们，让我们怀揣一颗感恩的心，感谢所有关爱我们的人，让我们把这篇 课文读给他们，告诉他们我们也会像笋芽一样努力，长大成才的！快乐读书吧快乐读书吧 克里斯蒂娜克里斯蒂娜纽斯特林格尔纽斯特林格尔(1936-)维也纳人，德语国家中最著名、最重要的女作家之一。1984年获国际安徒生文学大奖。2003年获第一届林格伦文学奖。她的作品多元且童趣十足，带有无礼式的幽默，却又充满高度敏锐的严肃以及无声的温暖。快乐读书吧快乐读书吧弗朗兹的故事是作者克里斯蒂娜纽斯特林格尔对一个男童从6岁到8岁这一人生阶段进行追踪观察以后陆续写出的，本书节选了其中的10个故事。快乐读书吧快乐读书吧课外读书的方法课外读书的方法摘录法：将你所读的书中好词、好句、写得 最美的地方摘录下来。批注法：在自己所买的书页旁边，将自己的 感想用三言两语写下来。作业布置作业布置用老师介绍的方法去读用老师介绍的方法去读课外课外图书图书。再见