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1、某家生了孩子，满月时抱出与大家见面。某家生了孩子，满月时抱出与大家见面。甲说：甲说：“这孩子将来要发财。这孩子将来要发财。”乙说：乙说：“这孩子将来要做官。这孩子将来要做官。”丙说：丙说：“这孩子将来是要死的。这孩子将来是要死的。”一次，在酒会上，一位年轻的士兵不慎将一次，在酒会上，一位年轻的士兵不慎将酒泼到将军的秃头上，士兵悚然，全场寂静，酒泼到将军的秃头上，士兵悚然，全场寂静，气氛尴尬。这时，只见这位将军轻抚士兵肩头，气氛尴尬。这时，只见这位将军轻抚士兵肩头，说：说：“老弟，你以为这种治疗能长出头发吗？老弟，你以为这种治疗能长出头发吗？”全场立刻爆发出了笑声，人们紧绷的心弦松全场立刻爆发出
2、了笑声，人们紧绷的心弦松弛下来了，宴会充满了欢乐的气氛。弛下来了，宴会充满了欢乐的气氛。第1页/共35页语言表达得体 考试大纲考试大纲“语言得体”是指能够恰当使用语言，体现语境（内部语境和外部语境）和语体的要求。通俗地说，语言得体就是根据需要说相应的话。“语言得体,就是语言材料适应语言环境，该俗就俗,该文就文,该土就土,该野就野。”老舍第2页/共35页 学习目标：1.通过分析事例与试题，寻找规律，同学们掌握语言表达得体的几个要求。2.通过练习，学习根据不同的语境恰当的表情达意的方法。3.尝试在生活中运用得体的语言与人交流，创造良好的人际环境。第3页/共35页 从前有个秀才到集市上去买柴，他对挑
3、柴的客气地说：“荷薪者过来。”挑夫只听懂了“过来”二个字，就过去了。秀才又问：“价钱几何？”挑夫只听懂“价钱”二个字，就开了个价。秀才于是讨价还价了：“外实而内虚，烟多而焰少，请损之。”这回挑夫怎么也听不懂，于是挑起柴火走了。第4页/共35页 某业余作者带着他创作的剧本去见一位著名的导演，导演生病，正躺在床上，作者恭恭敬敬地捧上剧本说：“请您拜读！”导演是个生性幽默的人，接过本子来，答道：“对不起，我正病着，拜读大概是难以从命了，我躺着读行不行？”作者似乎感到出语有错，一时又想不起错在哪里，只好连连告退，说道：“您休息，等您病好了，我再来上门赐教。”第5页/共35页 某饭店，一位80多岁的老先
4、生生日宴会,宾朋满座,酒酣兴浓。有人提议点唱歌曲以助兴,某君高歌一曲电影铁道游击队主题歌弹起我心爱的土琵琶：西边的太阳快要落山了,鬼子的末日就要来到,弹起我心爱的土琵琶,唱起那动人的歌谣 顿时主人容颜大变！尽管演唱被及时制止了，但是，整个现场的气氛已十分尴尬。第6页/共35页 请思考：1.挑柴的为什么不卖柴，挑起柴火就走了？2.业余作者的话什么地方出错了，为什么？3.宴会现场的气氛为什么如此尴尬？第7页/共35页语言表达得体一、看清对象，把握分寸第8页/共35页注意对象听话人听话人年龄年龄身份身份性格性格文化程度文化程度说话者说话者年龄年龄身份身份性格性格文化程度文化程度禁忌第9页/共35页
5、在一次残疾人会上，民政局副局长很激动地说：“我看见大家克服了重重困难，取得了这么大的成绩，真让人高兴。我想，在座的平时一定要多看书，多学习，保持头脑清醒。千万不能不思进取，让头脑残疾。一个人没了智慧，还有什么用啊。”这时，一位残疾人气愤离场。问：这位残疾人为何气愤离场？“对着短人别说短对着短人别说短”第10页/共35页 李工程师夫妇为他们的日本国好朋友举办家宴。席间，日本太太非常客气地说：“李太太这样文雅，和我们日本女人一样，不像是中国人。”A.A.太太也很文雅，您的先生也很文雅，都和我们中国太太也很文雅，您的先生也很文雅，都和我们中国 人一样，不像日本人。人一样，不像日本人。B.B.太太过奖
6、了，我哪能比得上你们日本女人！太太过奖了，我哪能比得上你们日本女人！C.C.太太说出了一个事实，中日的文明是同源的，中国太太说出了一个事实，中日的文明是同源的，中国 的文明哺育了日本。的文明哺育了日本。D.D.我看咱们站在一起，好像一对姐妹，分不出谁是日本我看咱们站在一起，好像一对姐妹，分不出谁是日本 人，谁是中国人。人，谁是中国人。李夫人应如何回答:“”。C CC.这句话说得含蓄得体，深富涵养，使日本太太听了知道自己的谈吐欠妥，但又不感到尴尬。边学边练：第11页/共35页语言表达得体一、看清对象，把握分寸二、讲究礼貌、谦敬得当第12页/共35页 汉语中不少词语有明显的表意倾向性，用于自谦的，
7、称谦词；用于对他人表示敬意的，称敬词。谦词和敬词都有其特定的使用对象和使用范围，只有分清了使用对象或使用范围，才能做到言随旨谴。第13页/共35页 1.公曰：“吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也。”2.“若亡郑而有益于君，敢以烦执事。”(烛之武退秦师）3.乃请荆卿曰：“秦兵旦暮渡易水，则虽欲长侍足下，岂可得哉？（荆轲刺秦王）4.愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨出师表之，然后施行。(出师表)第14页/共35页1.常用的敬词“家族”有哪些？（拜、惠、恭、高、贵、敬等）2.常用谦词“家族”有哪些？（家、拙、小、薄、敝、愚等）谦敬词知多少：第15页/共35页初次见面说初次见面说“”，好久未见说，好
8、久未见说“”，求人原谅说求人原谅说“”，求人帮忙说，求人帮忙说“”，向人祝贺说向人祝贺说“”，请人指点用，请人指点用“”，托人办事用托人办事用“”，赞人见解有，赞人见解有“”，看望别人用看望别人用“”，客人来到用，客人来到用“”，中途先走用中途先走用“”，等候客人用，等候客人用“”，请人勿送用请人勿送用“”，老人年龄称，老人年龄称“”，问人姓名说问人姓名说“”，答说己姓用，答说己姓用“”，称己之家说称己之家说“”，请人收礼说，请人收礼说“”。久仰 久违 海涵劳驾恭喜 高见 拜访 光临 失陪 恭候 留步 高寿 贵姓免贵 寒舍 赐教拜托 谦敬词知多少：笑纳 第16页/共35页鼎力相助 敬谢不敏 尸
9、位素餐蓬荜生辉 管窥蠡测 洗耳恭听抛砖引玉 虚怀若谷 高抬贵手忝列门墙 班门弄斧 才疏学浅高朋满座 敝帚自珍 信笔涂鸦下列成语哪些是谦词，哪些是敬词？第17页/共35页 某人穿了一件很讲究的新袍子去拜访朋友。坐下来等候主人时，忽然一只老鼠出来，打翻了近旁一只油瓶，油泼到了他的新袍子上，狼狈不堪。主人回来后，他强笑着说：“鄙人坐在贵室的宝梁下面，因一时疏忽，惊动了府上的尊鼠，尊鼠跑动时，打翻了令油瓶，里面的贵油撒在小可的敝衣上面，以致鄙人在尊驾前露了丑态，失礼得很，尚祈尊驾海涵。”第18页/共35页 下面是一位记者对接受采访的某著名作家之子说的一段开场白，其中有4处不得体，请找出并在下面相应的位
10、置上进行修改。（5分）大家知道家父是一位著名的作家，作品广为流传，在文坛小有名气。我上中学的时候就读过他的不少作品，至今还能背诵其中的段落。您是他老人家的犬子，能在百忙中有幸接受采访，我们对此表示感谢。（1）将 改为 。（2）将 改为 。（3）将 改为 。（4）将 改为 。边学边练：家父令尊小有名气犬子有幸很有影响儿子应邀第19页/共35页语言表达得体一、看清对象，把握分寸二、讲究礼貌、谦敬得当三、分清场合，巧妙用语第20页/共35页 考场门口：失败乃成功之母 卷烟场车间：严禁烟火 火葬场门口：把经济搞上去，人口降下来 医院门口：宾至如归 婚姻介绍所门口：与人作对 交叉路口标语牌：多拉快跑，争
11、分夺秒 下列场所的标语不恰当的是哪些？第21页/共35页日常场合：要亲切、自然、灵活正式场合：要严肃、庄重、规范娱乐场合：要幽默风趣、生动活泼悲伤场合：要严肃、低沉、哀伤第22页/共35页 法院在审理一案件时，需传证人罪犯的妻子到庭。审判员说哪句话才比较得体？（）A.传证人XXX到庭。B.把罪犯XXX的老婆带上来。C.传证人XXX到这里来 D.叫罪犯XXX的妻子来。A 边学边练：第23页/共35页语言表达得体一、看清对象，把握分寸二、讲究礼貌、谦敬得当三、分清场合，巧妙用语四、把握语体，掌握方式五、明确目的，有的放矢第24页/共35页 （2007浙江）下列对联，最适合祝贺老 师70岁寿辰的一联
12、是（）A.碧桃献岁宜家受福 花甲逢春获寿延年 B.为学有宗古稀成庆 诲人无倦恩重及门 C.乐道安贫音容宛在 因材施教手泽犹存 D.执掌教坛垂七十载 栽培桃李满三千株 B第25页/共35页 (2012安徽)安晴同学一直想参加学校青年志愿者协会。一天，安晴向协会组织委员李华同学询问相关情况。下面是他们交谈的部分内容，请你补写出其中的空缺部分。要求：符合情境，简明得体，正确使用标点符号。安晴：_ 李华：当然可以，欢迎你加入！安晴：_ 李华：下周六正好有一个关爱留守儿童的活动。安晴：_ 李华：我们打算赠送一些书籍、文具,还要给他们辅导功课呢。安晴：哦，我有一些书，正好可以带过去。李华：_ 安晴：好的，
13、我出个小节目。第26页/共35页 1.高考命题的语言材料往往选用贴近现实生活的鲜活材料，具有很强的针对性和实用性，命题形式可以是客观题也可以是主观题。2.做一个会说话的人。小结：第27页/共35页 1.预习语言表达得体要分清语体，分清目的。2.兰州市为实现“兰州蓝”实行单双号限行，但仍有人不顾限行规定驱车上路行驶，请同学们以交通协管员的身份进行劝导。要求语言表达得体，有说服力。作业：第28页/共35页 （2008辽宁卷）下面是某学生向老师祝寿时发言的一个片段，其中有四处不得体，请找出来并加以修改。（4分）这次我们专程从全国各地光临母校，给我们至今健在的恩师俞老师做寿。俞老师视名利淡如水，看事业
14、重如山，八十高龄还在做学问。俞老师又把最近出版的大作赠送给我们几个高足，我们都感到十分欣慰。(1)将_改为_ (2)将_改为_ (3)将_改为_ (4)将_改为_光临回到至今健在“精神矍铄”或删去高足学生欣慰高兴第29页/共35页 （2012重庆卷）阅读下面一段文字，在画横线处补出得体的话语。小张和小李住在不同宿舍楼，相约次日天一亮就到操场会合，一起练球。小李睡过了头，迟到了好一会儿。小张含蓄的批评说：是不是_？（2分）小李幽默的回应说：不是_，是 _。（2分）第30页/共35页31商店的广告里商店的广告里给兄弟单位的请柬里给兄弟单位的请柬里给下级的通知里给下级的通知里为家宴为家宴,父母给子女
15、的父母给子女的口头通知口头通知A A务必准时出席。务必准时出席。B B欢迎您届时惠顾。欢迎您届时惠顾。C C到时候一定得回来。到时候一定得回来。D D敬请届时光临指导。敬请届时光临指导。请将“欢迎对方按时参加”的意思与具体的语言环境进行连线。语言表达得体的要求语言表达得体的要求第31页/共35页2023/4/22 下列句子中，传统礼貌称谓使用正确的一下列句子中，传统礼貌称谓使用正确的一句句（）这是您家母托我买的，您直接交给她就行这是您家母托我买的，您直接交给她就行了。了。令嫒这次在儿童画展上获奖，多亏您悉心令嫒这次在儿童画展上获奖，多亏您悉心指导，我们全家都很感谢您。指导，我们全家都很感谢您。
16、我们家家教很严，令尊常常告诫我们，到我们家家教很严，令尊常常告诫我们，到社会上要清清白白做人。社会上要清清白白做人。令郎不愧是丹青世家子弟，他画的马惟妙令郎不愧是丹青世家子弟，他画的马惟妙惟肖，栩栩如生。惟肖，栩栩如生。D第32页/共35页 下下列列句句中中加加点点的的传传统统的的礼礼貌貌称称谓谓使使用用正正确确的的是（是（）A A、咱们分别时你送我的礼物，我一直、咱们分别时你送我的礼物，我一直惠存惠存着。着。B B、你的文稿，我已看了，对其中不妥当的几、你的文稿，我已看了，对其中不妥当的几处，我斗胆加以处，我斗胆加以斧正斧正。C C、大作已拜读，唯几处有疑，特致函、大作已拜读，唯几处有疑，特致函垂询垂询。D D、自己总觉得惶恐不安，望哂笑之余，不吝、自己总觉得惶恐不安，望哂笑之余，不吝赐教赐教。DD第33页/共35页34惊悉听说 阁下您造访看望 馈赠送上 穆天宇给余爷爷留了一张便条，本想写得有点文采，却有四处用词不得体，请将不得体的词语找出来并修改。余爷爷：惊悉阁下病了，父亲让我登门造访，未能见面，现馈赠鲜花一束，祝早日康复。小宇 6 6月7 7日惊悉改为获悉惊悉改为获悉 造访改为探望造访改为探望 阁下改为您老阁下改为您老 馈赠改为敬献馈赠改为敬献第34页/共35页感谢您的观看！第35页/共35页