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1、音乐巨人音乐巨人贝多芬贝多芬 第1页/共26页走近贝多芬第2页/共26页生平略述贝多芬，德国作曲家、钢琴家，有欧洲“乐圣”之称。以英雄、命运、田园合唱等交响乐最为出名，小提琴、钢琴协奏曲成绩斐然。一生饱受耳疾折磨。耳疾起于二十六岁，五十岁时全聋，众多登峰造极这作均是这期间的作品。一生坎坷：童年凄苦，盛年患病，晚年失意落魄！没有恋人、没有健康、没有知音、没有家族、没有理解，亦没有财富！世界没在给予他欢乐，他却为世界创造欢乐。热爱自然，毕生追求自由，平等、博爱。第3页/共26页厌恶 踌躇 磐石 重荷 深邃 惹人注目 纽扣 喧嚣多音字：荷 丧 挑 挣wchu chpnhsurnixio第4页/共26
2、页整体感知：默读课文 理清客人访问贝多芬的全过程，说说其间都写了哪些事？其中主要写了哪几件事？第5页/共26页访问过程:女佣开门介绍近况参观工作室下楼交谈共进晚餐回忆往事写三件事:1.“客人”参观工作室2.贝多芬与“客人”会面交谈3.贝多芬回忆最后一次指挥音乐会的情形。第6页/共26页 本文所写的内容并不复杂，但作者的高妙之处在于：通过不同的视角来塑造人物形象。1.女佣眼中的贝多芬品读赏析 需要孤独和安静;生活基本能独立自理;不拘小节,一心追求艺术，不注重物质生活。第7页/共26页2.客人眼中的贝多芬 请找出对贝多芬外貌描写的语句。透过这些外貌描写你可以看出贝多芬的什么性格特点？（69段）第8
3、页/共26页外貌描写身高五英尺左右，两肩极宽,仿佛要挑起整个生命的重荷及命运的担子，而他给人明显的印象就是他能担负得起拿起一枝笔。人们可以看见他那只有力的大手。坚强刚毅，弹奏出世界上最美妙、最动听的音乐不朽之作。第9页/共26页不拘小节刚毅、坚强、沉郁、执着衣服：身上的衣服是淡蓝色的，胸前的纽扣是黄色的，里面一件纯白的背心；甚至是不整洁的。上衣的背后似乎还拖着什么东西（一副早已失效的助听器）脸：他的脸呈现出悲剧，一张含蓄了许多愁苦和力量的脸；火一样蓬勃的头发；深邃的眼睛略带灰色；长而笨重的鼻子；紧闭的嘴；略带方形的下颏。印证着他生活的窘迫和苦难的压力显示着他对不幸遭遇不妥协不屈服的抗争意志。第
4、10页/共26页 外貌特征外貌特征性格特征性格特征/生活状况生活状况两肩极宽挑起整个生命的重荷及命运的担子衣服不整洁，托着失效的助听器生活困顿，艺术家不拘小节大力的手能弹出美妙的音乐头发、脸、嘴坚忍无比精读第6-9段，画出描写贝多芬外貌的句子，说说反映了贝多芬怎样的思想性格。第11页/共26页 贝多芬是一位独 立 而 骄 傲，沉 郁 而 坚 强，严 肃 而 善 良，热爱自然，追求自由，献身音乐的艺术家。第12页/共26页 方法引领：本文描写贝多芬抓住了最能反映贝多芬个性的外貌特征重笔刻画，以形传神；外貌描写还加上提示性格特点的语言；进行外貌描写时使用修辞，如比喻、夸张，以其更好地表现人物性格。
5、描写人物外貌，要抓住最能反映人物个性的外貌特征重笔刻画，要做到以形传神，忌点点俱到，切忌脸谱化。第13页/共26页 他留着浓黑的胡须，目光明亮，满头倔强得一簇簇直竖起来的头发，仿佛处处在告白他对现实社会的不调和。鲁迅第14页/共26页 他身穿金光闪闪的战袍,头戴金冠,手持从东海龙宫掠来的金箍棒,显出一副威武霸气的样子。一对火眼金睛炯炯有神,透露出铲除一切妖魔的决心。浑身透露出一种天不怕、地不怕的精神。第15页/共26页 实践：三分钟人物速写(选取同班同学，描写外貌，三五十字即可，不提及姓名，文成朗读大家一起猜，你写的这个人是班上的哪位同学。要求：抓住最能反映人物个性的外貌特征重笔刻画，切忌脸谱
6、化。第16页/共26页品读赏析 文中贝多芬的哪些语句深深地触动了你，而你又是如何理解这些话的？123456第17页/共26页“你们竟敢到兽穴里来抓老狮子的毛”比喻。“老狮子”比喻贝多芬。一般人都以为他很可怕，很难接近，而“客人”竟然来拜访他，女佣也未经他允许就让客人进来，他对他们的做法感到吃惊。第18页/共26页 一个人到田野去，有时候我想，一株树也比一个人好 这是贝多芬耳聋后的心理写照：被人误解而苦闷和绝望。一方面，耳聋给贝多芬造成了交流的障碍，常常被人误解，他的社会交往受到了极大的约束，耳聋的他比不上一棵树，一棵树尚且可以谛听大自然的声音；另一方面，耳聋后的贝多芬远离人世的喧嚣和纷争，从自
7、然获得了心灵的纯净和安宁，就心灵的纯净而言，社会中的人不如树好。第19页/共26页 你可能想到我一座已倒落了的火山，头颅在熔岩内燃烧，拼命巴望挣扎出来。“倒落的火山”-耳聋的贝多芬“熔岩”-创作激情。“拼命”与“巴望”-表现出他与不幸命运作斗争的决心。第20页/共26页“他诚然孤独，可是有永恒为伴”。“永恒”指的是音乐。贝多芬因为耳聋而孤独，转而用“心”观察和思考人生，进而把这种思考付诸音乐，领悟到音乐的真谛。音乐成为他忠实的朋友，传达他的心声，永远陪伴他。第21页/共26页（5）“听我心里的音乐!你不知道我心里的感觉!一个乐队只能奏出我在一分钟里希望写出的音乐!”乐队只能奏出有声的音符，不能
8、完美地传达出心灵的律动和生命的节奏，即贝多芬“心里的音乐”。第22页/共26页 请你整理一下思路，谈一谈这节课的收获。第23页/共26页1313、1414课小测课小测按拼音写词语：按拼音写词语：1.1.这房间这房间zh lun w zhngzh lun w zhng的。的。2.2.女佣略一女佣略一chu chchu ch后后,走上前去。走上前去。3.3.他他shn sushn su的眼睛略带灰色。的眼睛略带灰色。4.4.这犹如一座这犹如一座b jin tin rb jin tin r的的小室。小室。5.5.共同共同 鉴赏能力与博学多识使他们鉴赏能力与博学多识使他们两人常常是两人常常是y pi j h.y pi j h.第24页/共26页6 6.r rn zh m,pn sh .r rn zh m,pn sh wng h su y,wng h su y,7.7.他时而激情满怀，时而他时而激情满怀，时而 y fn tin yng,hu jy fn tin yng,hu j给红色的字注音给红色的字注音8.8.轮轮廓廓 荒荒谬谬 捋捋胡须胡须第25页/共26页感谢您的观看！第26页/共26页