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1、许振超获得成功的许振超获得成功的原因是什么？他教原因是什么？他教给我们什么做人的给我们什么做人的道理道理？阅读教材第阅读教材第29页第二单元导语中的案例，思考问题。页第二单元导语中的案例，思考问题。道德是为人做事之本道德是为人做事之本第二单元第二单元知荣辱，有道德知荣辱，有道德第第三三课课感感受受道道德德之之美美第第四四课课恪恪守守职职业业道道德德第第五五课课提提升升道道德德境境界界第三课第三课感受道德之美感受道德之美一、做人以德为先一、做人以德为先二、有德幸福常伴二、有德幸福常伴第三课 感受道德之美第一框 做人以德为先冯巩的春晚小品冯巩的春晚小品不能让他走不能让他走 l大家以什么标准来判断这
2、些生活现象的？一般以善与恶、荣与辱、正一般以善与恶、荣与辱、正义与非正义作为义与非正义作为评价标准评价标准。通过在社会生活中形成的一通过在社会生活中形成的一定的习惯和传统，主要借助定的习惯和传统，主要借助于教育宣传、传统习惯、社于教育宣传、传统习惯、社会舆论和内心信念来指导、会舆论和内心信念来指导、约束人们的行为。约束人们的行为。l高速路上被不明铁片击中腹部，用尽最后力气把车停稳，因伤重不治去世，高速路上被不明铁片击中腹部，用尽最后力气把车停稳，因伤重不治去世，24名乘客名乘客无一受伤无一受伤 l以每小时以每小时90公里的速度行驶在高速路上，一块数斤重的铁片从天而降，在击碎挡风玻公里的速度行驶
3、在高速路上，一块数斤重的铁片从天而降，在击碎挡风玻璃后直接刺入大巴司机吴斌的腹部，导致其整个肝脏破裂、多根肋骨折断。虽剧痛难璃后直接刺入大巴司机吴斌的腹部，导致其整个肝脏破裂、多根肋骨折断。虽剧痛难忍，吴斌却仍完成了靠边停车、拉手刹、打开双闪灯等保障安全的动作，最后还挣扎忍，吴斌却仍完成了靠边停车、拉手刹、打开双闪灯等保障安全的动作，最后还挣扎着站起来对乘客说：着站起来对乘客说：“别乱跑，注意安全。别乱跑，注意安全。”l24名乘客无一受伤，年仅名乘客无一受伤，年仅48岁的吴斌却在岁的吴斌却在6月月1日因伤势过重而去世。发生在日因伤势过重而去世。发生在5月月29日日中午高速路上的这一幕感动了数百
4、万网民，吴斌被赞为中午高速路上的这一幕感动了数百万网民，吴斌被赞为“最美司机最美司机”。走近道德为什么人们一般会喜爱刘备、关羽、张飞，却讨厌曹操？刘、关、张曹操走近道德中国老百姓拥刘反曹是因为大家不自觉地运用了道德评判。凡是善的，人们会喜爱和赞扬；凡是恶的，人们会反感和厌恶。一，一，走近道德走近道德这是一所职业学校的真是情况，在这所学校里：这是一所职业学校的真是情况，在这所学校里：学生穿着简朴、但不失落落大方、清纯可爱；学生穿着简朴、但不失落落大方、清纯可爱；教室整洁、干净、简朴，墙上的宣传画都是学生自己画的；教室整洁、干净、简朴，墙上的宣传画都是学生自己画的；教室里听不到脏话，更没有打架斗殴
5、现象；教室里听不到脏话，更没有打架斗殴现象；学校一直实行无人监考制，但无论什么考试，都没有作弊现象的学校一直实行无人监考制，但无论什么考试，都没有作弊现象的发生；发生；学校食堂的洗碗槽里，看不到剩饭和剩菜，因为学生吃多少盛多学校食堂的洗碗槽里，看不到剩饭和剩菜，因为学生吃多少盛多少，从不浪费；少，从不浪费；学校没有一名清洁工，但校园清洁如洗，就连厕所都没有臭味；学校没有一名清洁工，但校园清洁如洗，就连厕所都没有臭味；学校没有一名养花工，校园内却繁华似锦绿树成荫；学校没有一名养花工，校园内却繁华似锦绿树成荫；F这些职校学生的言行这些职校学生的言行“美美”吗吗?“美美”在何处？在何处？F你愿意在这
6、样的学校就读、生活吗？如果身处其中，你会怎样做你愿意在这样的学校就读、生活吗？如果身处其中，你会怎样做？思考回答下列问题。思考回答下列问题。道德蕴含在我们做的每一件小事中，融汇于我们生活的每一天。道德蕴含在我们做的每一件小事中，融汇于我们生活的每一天。这些职校学生的言行这些职校学生的言行“美美”吗？美在何处？说说你吗？美在何处？说说你就读的学校、班级，哪些就读的学校、班级，哪些言行你觉得言行你觉得“美美”，哪些，哪些言行你觉得言行你觉得“不美不美”？你遇到过这样的情你遇到过这样的情况吗？结合漫画说况吗？结合漫画说说你对道德含义及说你对道德含义及其特点的理解。其特点的理解。道德是调整人道德是调整
7、人与人、人与社与人、人与社会、人与自然会、人与自然界之间关系的界之间关系的行为规范。行为规范。阅读教材第阅读教材第3031页正文以及第页正文以及第31页的页的“点评点评”，思考回答问题。，思考回答问题。以善恶为判断标准的社会准则以善恶为判断标准的社会准则以社会舆论、传统习惯、内心信念来维系以社会舆论、传统习惯、内心信念来维系内容因时代不同会有所变化内容因时代不同会有所变化阅读教材第阅读教材第3031页正文以及第页正文以及第31页的页的“点评点评”，思考回答问题。，思考回答问题。道德的基本内容：道德的基本内容：公民基本道德规范，社会公德和家庭美德。家庭美德社会公德公民基本道德规范 每一个公民都应
8、该遵守的行为规范每一个公民都应该遵守的行为规范镜镜头头一一镜镜头头三三镜镜头头二二镜镜头头四四1.1.你身边发生过类似的你身边发生过类似的的事吗？的事吗？2.2.你知道公民基本道德你知道公民基本道德德规范的含义、内容德规范的含义、内容和要求吗？和要求吗？3.3.说说公民遵守基本道说说公民遵守基本道道德规范的重要性。道德规范的重要性。二、公民基本道德规范二、公民基本道德规范观看漫画，体会寓意，阅读教材第观看漫画，体会寓意，阅读教材第32323333页正文回答问题页正文回答问题 爱爱国国守守法法 明明礼礼诚诚信信 团团结结友友善善勤勤俭俭自自强强敬敬业业奉奉献献1、我国公民的基本道德规范、我国公民
9、的基本道德规范 爱国守法爱国守法 爱国守法，要求我们牢固树立国家利爱国守法，要求我们牢固树立国家利益至上的观念，维护祖国的独立和统一、益至上的观念，维护祖国的独立和统一、尊严和荣誉，为建设富强、民主、文明、尊严和荣誉，为建设富强、民主、文明、和谐的国家做力所能及的贡献；要求我们和谐的国家做力所能及的贡献；要求我们自觉遵守国家法律，依法行使公民权利和自觉遵守国家法律，依法行使公民权利和履行公民义务。履行公民义务。我国公民的基本道德规范我国公民的基本道德规范昆明火车站暴力事件昆明火车站暴力事件明礼诚信明礼诚信 明礼诚信，要求我们在家庭生活、明礼诚信，要求我们在家庭生活、职业领域和公共场所，能够讲文
10、明、懂职业领域和公共场所，能够讲文明、懂礼貌、守规则，行为得体；讲诚实、守礼貌、守规则，行为得体；讲诚实、守信用，诚心待人，诚信处事。信用，诚心待人，诚信处事。我国公民的基本道德规范我国公民的基本道德规范企业破产不忘支付工人工资，企业破产不忘支付工人工资，再创业首先偿还债务再创业首先偿还债务-史玉柱史玉柱讲诚信，事业再创辉煌。讲诚信，事业再创辉煌。2007年陕西周正龙拍华南虎照片事件。年陕西周正龙拍华南虎照片事件。为什么周正龙、部分官员和部分专家积极参与造假？造假者为了个人和小集团的利益，不惜造假，完全抛弃了诚信。团结友善团结友善 团结友善，要求我们与他人团结合团结友善，要求我们与他人团结合作
11、、共同进步；与人为善、友好相处、作、共同进步；与人为善、友好相处、互相帮助、奋发图强、开拓创新、积极互相帮助、奋发图强、开拓创新、积极进取的精神。进取的精神。我国公民的基本道德规范我国公民的基本道德规范团结折筷子游戏思考：这个根据古老民间故事设计的游戏，给我们怎样的启示？团结让我们变得强大5团结友善512特大地震后，全国人民参与捐钱捐物救灾，你参与了吗？勤俭自强勤俭自强 勤俭自强，要求我们保持勤劳节俭、勤俭自强，要求我们保持勤劳节俭、艰苦朴素的生活作风，发扬自力更生、艰苦朴素的生活作风，发扬自力更生、奋发图强、开拓创新、积极进取的精神。奋发图强、开拓创新、积极进取的精神。我国公民的基本道德规范
12、我国公民的基本道德规范勤俭自强杨怀保勤俭自强杨怀保l杨怀保，男，汉族，中共党员。1985年12月出生于陕西省汉中市勉县，现为湘潭大学商学院2007级金融学专业硕士研究生。上大学时，揣着打工赚来的1200元钱走进了大学，放心不下家人，把父母、弟弟接到了湘潭。为了维持家用，他有一段时间打了七份工。虽然他生活压力非常大，但他很乐观，专业成绩优秀，并自学了管理学、心理学等自己感兴趣的书籍；通过了大学英语四、六级考试；获得一次国家助学金和两次学校奖学金；2007年考上了湘潭大学公费研究生。2007年4月荣获“湖南省大学生品学奖”。勤俭自强杨怀保勤俭自强杨怀保敬业奉献敬业奉献 敬业奉献，要求我们在自己的职
13、业岗敬业奉献，要求我们在自己的职业岗位上，要忠于职守，精益求精，克己奉公，位上，要忠于职守，精益求精，克己奉公，造福社会。造福社会。公民道德建设的核心是为人民服务。公民道德建设的核心是为人民服务。我国公民的基本道德规范我国公民的基本道德规范敬业敬业l急诊室女护士敬业尽职只为患者奉献奉献为什么多次大灾害中，最让人感动的是人民子弟兵？奉献精神最能让人感动，国家和民族需要有奉献精神的人们。这是国家和民族的中坚和希望。2、加强公民道德建设的重要意义、加强公民道德建设的重要意义公民道德建设，是提高全民族素质的一项基础工程。一个社会是否和谐，一个国家能否实现长治久安，很大程度上取决于全体社会成员的思想道德
14、素质。3、“八荣八耻八荣八耻”的实践意义的实践意义 镜镜头头一一镜镜头头二二镜镜头头三三镜镜头头四四 阅读教材第阅读教材第34 34 页正文，说页正文，说说说 你对社会公你对社会公德德 的理解，对的理解，对四四 幅漫画中现幅漫画中现象象 的看法。的看法。全体公民在社会交往和公共生活中应遵循的行为准则全体公民在社会交往和公共生活中应遵循的行为准则三、社会公德和家庭美德三、社会公德和家庭美德社会公德离我们有多远？社会公德离我们有多远？也许只是举手之劳也许只是举手之劳也许只有一米的距离也许只有一米的距离社会公德的主要内容：社会公德的主要内容：文明礼貌 助人为乐 爱护公物 保护环境 遵纪守法三、社会公
15、德和家庭美德三、社会公德和家庭美德文明礼貌文明礼貌是中华民族的优良传统，是人类为维系正常生活共同遵守的基本道德规范。l我国是一个具有悠久历史的文明古国，素有礼仪之邦的美誉。从小我们就被教育要讲文明礼貌。助人为乐助人为乐是为人民服务精神的直接体现，也是人道主义基本要求。l是为人民服务精神的直接体现。任何人都是社会的人，都不能脱离他人的帮助而存在。爱护公物爱护公物是社会公共生活中的基本要求，也是整个社会文明程度的基本要求。你站在桥上看风景，看风景的人在楼上看你好看吗？好看啊！保护环境保护环境是我国的基本国策，也是社会公德的基本内容之一。l污染or活命l据统计，近年来珠江流域废污水排放量已超过170
16、亿吨，入河排污口排放总量超过126亿吨。切莫酒后驾车 社会公德的主要内容社会公德的主要内容我为人人我为人人遇难相帮遇难相帮见危相救见危相救热心公益热心公益从小事做起从小事做起 从现在做起从现在做起结合自身实际，结合自身实际，说说作为一名职说说作为一名职校生该如何将社校生该如何将社会公德落实于行会公德落实于行动？动？阅读教材第阅读教材第34页页“链接链接”内容，思考问题。内容，思考问题。加强社会公德建设的作用。加强社会公德建设的作用。1.1.在你的心目中，和谐家庭是什么样的？在你的心目中，和谐家庭是什么样的？2.2.俗话说，俗话说，“远亲不如近邻远亲不如近邻”、“家和万家和万事兴事兴”。结合教材
17、中的三个镜头，谈谈如。结合教材中的三个镜头，谈谈如何构建幸福美满的家庭、和谐的邻里关系。何构建幸福美满的家庭、和谐的邻里关系。阅读教材第阅读教材第34343535页活动框文字材料，感受并体会其情景页活动框文字材料，感受并体会其情景，再阅读正文以及再阅读正文以及“链接链接”内容内容，然后回答下列问题。，然后回答下列问题。邻邻 里里 团团 结结勤勤 俭俭 持持 家家夫夫 妻妻 和和 睦睦男男女女平平等等尊尊老老爱爱幼幼讨论：我们有时候会听到这样的声音“爸妈，我们忙，给你们寄钱了，自己买点东西吃吧！”你认为这样的行为就是孝顺了吗？想一想想一想为了家庭的和谐你可以做些什么？为了家庭的和谐你可以做些什么
18、？听父母的话，帮父母做些家务事听父母的话，帮父母做些家务事体贴父母的劳累，不乱发脾气体贴父母的劳累，不乱发脾气好好学习，经常和父母沟通好好学习，经常和父母沟通l谢延信照顾瘫痪的岳父、病弱的岳母和痴呆的妻弟，33年如一日，用一颗赤子之心演绎了一段家庭美德佳话。罗映珍守候在丈夫病床前，600多个日日夜夜，用爱和信念书写了一曲呼唤生命的动人旋律。在谢延信、罗映珍身上体现出哪些家庭美德？小结：道德就像一盏灯，道德就像一盏灯，如果没有它，如果没有它，我们的世界将会陷入黑暗我们的世界将会陷入黑暗当我们点亮它，当我们点亮它，身边就会多了一些光明！身边就会多了一些光明！l第二框有德幸福常伴“到底是个什么呢到底
19、是个什么呢？”我幸福吗？怎么才能让幸福常伴呢？怎么才能让幸福常伴呢？道德成就人生道德成就人生播种道德，收获幸福播种道德，收获幸福社会和谐，从心开始社会和谐，从心开始一、道德成就人生 我喜欢友善的交易，我喜欢友善的交易，喜欢人家主动来找生意。喜欢人家主动来找生意。我常教育我的儿子，要注我常教育我的儿子，要注意考虑对方的利益，不要意考虑对方的利益，不要占任何人的便宜。占任何人的便宜。李嘉诚李嘉诚 从小到大，甚至到现从小到大，甚至到现在，家父从来没有教我们在，家父从来没有教我们怎样赚钱，不过什么钱不怎样赚钱，不过什么钱不应该去赚，家父则时常提应该去赚，家父则时常提醒我们。醒我们。李泽楷李泽楷 阅读教
20、材第阅读教材第3636页活动框中的文字材料，思考并回答问题：页活动框中的文字材料，思考并回答问题：1.“1.“长江长江”有什么样的品性？这对李嘉诚成就人生有什么帮助？有什么样的品性？这对李嘉诚成就人生有什么帮助？2.2.李嘉诚对儿子进行教育时注重什么？这给我们什么启示？李嘉诚对儿子进行教育时注重什么？这给我们什么启示？道德对我们个人的健康成长、人生事业的成功有什么作用？（一）良好的道德有助于我们建立（一）良好的道德有助于我们建立良好的人良好的人际关系。际关系。（二）良好的道德，有助于我们（二）良好的道德，有助于我们充分发挥自己充分发挥自己的潜能。的潜能。（三）良好的道德，有助于我们（三）良好的
21、道德，有助于我们塑造完美的塑造完美的人格。人格。二、播种道德 收获幸福阅读教材第阅读教材第37373838页活动框中的文字材料，回答问题：页活动框中的文字材料，回答问题：1.1.猜猜智者给娇娇写的那句话是什么。猜猜智者给娇娇写的那句话是什么。2.2.说说为什么这一天娇娇会获得从未有过的快乐和幸福。说说为什么这一天娇娇会获得从未有过的快乐和幸福。3.3.谈谈你能为他人做些什么。谈谈你能为他人做些什么。主动为身边及他人做好事，你就会获得快乐和幸福。主动为身边及他人做好事，你就会获得快乐和幸福。智者智者道德是获得幸福的源泉道德是获得幸福的源泉幸福是个人幸福与社会幸福的统一幸福是个人幸福与社会幸福的统
22、一加强道德修养，践行道德规范加强道德修养，践行道德规范 获得快乐与幸福获得快乐与幸福幸福即是灵魂合乎德性的现实活动。幸福即是灵魂合乎德性的现实活动。亚里士多德亚里士多德使人幸福的是德性而非金钱。这是我的经验之谈。使人幸福的是德性而非金钱。这是我的经验之谈。贝多芬贝多芬 什么是幸福，当你给别人带来幸福的时候，你才最幸福。什么是幸福，当你给别人带来幸福的时候，你才最幸福。巴菲特巴菲特说说你心说说你心目中的幸目中的幸福生活。福生活。阅读教材第阅读教材第38383939页的正文和页的正文和“链接链接”的内容，结合材料和名言的内容，结合材料和名言 三、社会和谐 从德开始阅读教材第阅读教材第3939页活动
23、框中的文字材料，回答问题：页活动框中的文字材料，回答问题：这则材料对你有什么启示？这则材料对你有什么启示？人无德不立，人无德不立，国无德不兴。国无德不兴。谚语谚语 1、视频中有哪些行为或现象是违反社会公德规范的？、视频中有哪些行为或现象是违反社会公德规范的？2、我们怎么去提高自己的道德修养呢？、我们怎么去提高自己的道德修养呢？自律 省察 克治动动漫漫相相声声：社社会会公公德德传承民族文化传承民族文化传承民族文化传承民族文化 光大志愿服务光大志愿服务光大志愿服务光大志愿服务献身公益事业献身公益事业献身公益事业献身公益事业 体验生命价值体验生命价值体验生命价值体验生命价值结合自身结合自身实际，谈实际，谈谈如何为谈如何为构建和谐构建和谐社会作努社会作努力。力。构建和谐社会，从心灵开始，从身边做起，从点滴做起。构建和谐社会，从心灵开始，从身边做起，从点滴做起。播种道德播种道德 收获幸福收获幸福 社会和谐社会和谐 从心开始从心开始 健康成长健康成长 事业成功事业成功加强修养加强修养 从自己从身边从点滴做起从自己从身边从点滴做起努力践行努力践行获得快乐与幸福获得快乐与幸福 道德成就人生道德成就人生