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1、如何做一名优秀的大学教师山西大学教育科学学院刘庆昌n大学教师首先是教师,其次是学者,再次是教育家。n要做好的教师,需要懂得教学;n要做好的学者,需要懂得研究;n要做好的教育家,需要懂得教育;n而对于教学、学问、教育的热爱,是做好每一个角色的基本前提。一、做一个好教师n认识教学n反思教学1、认识教学n教学的概念:有教的学。n教学的理念:从知识到发展,传授到建构,从专制到合作,从传话到对话。n教学的原则:循序渐进,因材施教,启发诱导,理论联系实际,坚持教育性。n教学的行为:决策、表达、组织、互动、评价。n教学的艺术:有法而无定法;形成风格。2、反思教学n一是观念的问题链:“我为什么要反思我什么时候
2、反思我反思什么n二是操作的问题链:“我做了什么我的做有效吗我的做自身合理吗我还能怎样做”二、做一个好学者n1、认识学问n科学、哲学、艺术、技术n2、认识研究n实证、思辨、体验、解释、行动三、做一个教育家n1、懂得教育n懂教育,意味着懂得教育的精神。(爱智统一)n懂教育,意味着懂得教育的原则。(以学生为目的、以人道为师道、讲求效率、统一心力)n懂教育,意味着懂得教育的艺术。(教书的艺术、育人的艺术)n2、思考教育n做研究型的教育者四、教育情感和学术情感n1、教育情感n爱教育,意味着爱知识、爱学生、爱生活。n爱学生,意味着对知识、对学生、对生活负责。n2、学术情感n爱知识,爱真理,愿为学术的尊严而进行努力。n(功夫与功利;边缘与中心)兼教师、学者、教育家于一身的人,是理想的大学教师。谢谢大家!只有兼具爱和智的人,才会成为理想的教育着。让我们坚持爱智统一的教育精神!(刘庆昌)