《第一章第一节物质世界与实践精选PPT.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《第一章第一节物质世界与实践精选PPT.ppt（36页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、第一章第一节 物质世界与实践第1页，本讲稿共36页一、物质世界的客观存在一、物质世界的客观存在 （一）世界观与哲学基本问题（一）世界观与哲学基本问题第2页，本讲稿共36页1.什么是世界观什么是世界观世界观是人们对整个世世界观是人们对整个世界的总体看法和根本观界的总体看法和根本观点点 。方法论是人们认识和改方法论是人们认识和改造世界所遵循的根本方造世界所遵循的根本方法的学说和理论体系，法的学说和理论体系，方法论同世界观是统一方法论同世界观是统一的。的。哲学是系统化、理论哲学是系统化、理论化的世界观，又是方化的世界观，又是方法论。法论。世界观世界观哲学是系统化、理论化的哲学是系统化、理论化的世界观
2、，又是方法论。世界观，又是方法论。方法论方法论第3页，本讲稿共36页世界观具有根本性和普遍性世界观具有根本性和普遍性世界观具有两个突出世界观具有两个突出的特点：一是带有整的特点：一是带有整体性，二是带有根本体性，二是带有根本性。也就是说，它是性。也就是说，它是从整体性上和普遍性从整体性上和普遍性上来反映世界的，而上来反映世界的，而不是从局部性上、个不是从局部性上、个别性上来反映世界的，别性上来反映世界的，不是细枝末节的看法，不是细枝末节的看法，而是根本的观点。而是根本的观点。人人植物植物动物动物山水山水物质物质世界是世界是物质的物质的第4页，本讲稿共36页2.哲学基本问题哲学基本问题 恩恩格格
3、斯斯：“全全部部哲哲学学，特特别别是是近近代代哲哲学学的的重重大大的的基基本本问问题题，是是思思维维和和存存在在的的关关系系问问题题”。哲哲学学基基本本问问题题包包括括两两个个方方面面的的内内容容：其其一一，意意识识和和物物质质、精精神神和和自自然然界界，究究竟竟谁谁是是世世界界的的本本原原，即即物物质质和和精精神神何何者者是是第第一一性性、何何者者是是第第二二性性的的问问题题；其其二二，“我我们们关关于于我我们们周周围围世世界界的的思思想想对对这这个个世世界界本本身身的的关关系系是是怎怎样样的的？我我们们的的思思维维能能不不能能认认识识现现实实世世界界？我我们们能能不不能能在在我我们们关关于
4、于现现实实世世界界的的表表象象和和概概念念中正确地反映现实？中正确地反映现实？”第5页，本讲稿共36页哲学哲学基本基本问题问题第一第一方面方面第二第二方面方面唯物主义唯物主义唯心主义唯心主义古代朴素唯物主义古代朴素唯物主义近代形而上学唯物主义近代形而上学唯物主义辩证唯物主义与历史唯物主义辩证唯物主义与历史唯物主义主观唯心主义主观唯心主义客观唯心主义客观唯心主义可知论可知论不可知论不可知论彻底的彻底的不可知论不可知论不彻底的不不彻底的不可知论可知论康德康德休谟休谟第6页，本讲稿共36页社会历史观的基本问题社会历史观的基本问题社社会会历历史史观观的的基基本本问问题题社社会会存存在在和和社社会会意意
5、识识的的关关系系问问题题社会存在决定社社会存在决定社会意识会意识社会意识决定社社会意识决定社会存在会存在历史历史唯物主义唯物主义历史历史唯心主义唯心主义第7页，本讲稿共36页世世界界是是怎怎样样存存在在的的问问题题 辩证辩证法法形而形而上学上学联系的观点与孤立的观点联系的观点与孤立的观点发展的观点与静止的观点发展的观点与静止的观点发展的根本原因是否在于事发展的根本原因是否在于事物的内部矛盾性物的内部矛盾性唯物唯物主义主义辩证辩证法法唯心唯心主义主义形而形而上学上学唯物辩证法唯物辩证法唯心主义唯心主义形而上学形而上学形而上学形而上学唯物主义唯物主义唯心主义唯心主义辩证法辩证法唯物唯物主义主义辩证
6、辩证法法唯心唯心主义主义形而形而上学上学唯物辩证法唯物辩证法唯心主义唯心主义形而上学形而上学形而上学形而上学唯物主义唯物主义唯心主义唯心主义辩证法辩证法第8页，本讲稿共36页马克思主义哲学实现的革命变革马克思主义哲学实现的革命变革马马克克思思主主义义哲哲学学实践实践人人与与自自然然 人人与与社社会会人与人与世界世界 唯唯物物论论和和辩辩证证法法 唯唯物物主主义义自自然然观观和和历历史史观观 辩辩证证唯唯物物主主义义与与历历史史唯唯物物主主义义第9页，本讲稿共36页（二）物质的客观实在性（二）物质的客观实在性 哲哲学学物物质质观观的的历历史史发发展展古代朴素唯物主义物质观古代朴素唯物主义物质观近
7、代形而上学唯物主义物质观近代形而上学唯物主义物质观辩证唯物主义物质观辩证唯物主义物质观1.物质是标志客观实在的哲学范畴物质是标志客观实在的哲学范畴第10页，本讲稿共36页恩格斯的论述恩格斯的论述“物物、物物质质无无非非是是各各种种物物的的总总和和，而而这这个个概概念念就就是是从从这这一一总总和和中中抽抽象象出出来来的的”。这这就就是是说说，物物质质这这个个名名词词是是一一种种简简称称，“我我们们就就用用这这种种简简称称把把感感官官可可感感知知的的许许多多不不同同的的事事物物依依照照其其共共同同的的属属性性概概括括起起来来”。这这样样就就明明确确指指出出了了哲哲学学物物质质概概念念与与自自然然科
8、科学学关关于于具具体体的的物物质质形形态态和和物物质质结结构构的的概概念念之间共性与个性的关系。之间共性与个性的关系。第11页，本讲稿共36页列宁的论述列宁的论述 “物质是标志客观实在的物质是标志客观实在的哲学范畴，这种客观实在是人通哲学范畴，这种客观实在是人通过感觉感知的，它不依赖于我们过感觉感知的，它不依赖于我们的感觉而存在，为我们的感觉所的感觉而存在，为我们的感觉所复写、摄影、反映。复写、摄影、反映。”第12页，本讲稿共36页马克思主义物质观的理论意义马克思主义物质观的理论意义 第一，坚持了物质的客观实在性原则，坚持了唯第一，坚持了物质的客观实在性原则，坚持了唯物主义一元论，同唯心主义一
9、元论和二元论划清物主义一元论，同唯心主义一元论和二元论划清了界限。了界限。第二，坚持了能动的反映论和可知论，有力地批第二，坚持了能动的反映论和可知论，有力地批判了不可知论。判了不可知论。第三，体现了唯物论和辩证法的统一。第三，体现了唯物论和辩证法的统一。第四，体现了唯物主义自然观与唯物主义历第四，体现了唯物主义自然观与唯物主义历史观的统一，为彻底的唯物主义奠定了理论史观的统一，为彻底的唯物主义奠定了理论基础。基础。第13页，本讲稿共36页2.意识是物质世界长期发展的产物意识是物质世界长期发展的产物（1 1）意识的起源）意识的起源 意识是自然界长期发展的产物意识是自然界长期发展的产物 意识是社会
10、历史的产物意识是社会历史的产物（2 2）意识的本质）意识的本质 意识是人脑的机能和属性意识是人脑的机能和属性 意识是物质世界的主观映象意识是物质世界的主观映象第14页，本讲稿共36页意识是客观内容和主观形式的统一意识是客观内容和主观形式的统一东东汉汉人人王王符符说说：“龙龙有有九九似似，头头似似驼驼、角角似似鹿鹿、眼眼似似兔兔、耳耳似似牛牛、项项似似蛇蛇、腹腹似似蜃蜃、鳞鳞似似鲤鲤、爪爪似似鹰鹰、掌掌似似虎虎，是是也也。”（本本草草纲纲目目第第4343卷卷，龙条龙条）第15页，本讲稿共36页（3 3）意识的能动作用）意识的能动作用 意识的能动作用是人的意识所特有的积极反映世界与意识的能动作用是
11、人的意识所特有的积极反映世界与改造世界的能力和活动。改造世界的能力和活动。主要表现在：主要表现在：第一，意识是能动的，具有目的性和计划性。第一，意识是能动的，具有目的性和计划性。第16页，本讲稿共36页 第二，意识活动具有创造性。第二，意识活动具有创造性。第三，意识具有指导实践改造客观世界的作用。第三，意识具有指导实践改造客观世界的作用。第17页，本讲稿共36页第四，意识还具有指导、控制人的行第四，意识还具有指导、控制人的行为和生理活动的作用。为和生理活动的作用。总总之之，意意识识是是物物质质的的产产物物，是是物物质质世世界界在在人人脑脑中中的的主主观观映映象象，这这是是物物质质、意意识识关关
12、系系问问题题上上的的唯唯物物主主义义。意意识识对对物物质质有有能能动动的的反反作作用用，这这是是物物质质、意意识识关关系问题上的辩证法。系问题上的辩证法。第18页，本讲稿共36页（三）世界的物质统一性（三）世界的物质统一性世界的统一性问题，是回答世界上的万事万物世界的统一性问题，是回答世界上的万事万物有没有统一性，即有没有共同的本质或本原的有没有统一性，即有没有共同的本质或本原的问题。问题。马克思主义哲学认为，世界的本原是物质，不仅马克思主义哲学认为，世界的本原是物质，不仅自然界是物质的，人类社会也具有物质性，世界自然界是物质的，人类社会也具有物质性，世界的真正统一性在于它的物质性。的真正统一
13、性在于它的物质性。第19页，本讲稿共36页1.自然界的物质性自然界的物质性宇宇宙宙天天体体（其其中中也也包包括括地地球球）的的起起源源、演演化化和和发发展展，证证明明了了世世界是物质的世界界是物质的世界生生命命的的本本质质、起起源源和和发发展展，证证明明了了世世界界是是物质的世界物质的世界。人类及其意识的的人类及其意识的的起源与发展证明了起源与发展证明了世界是物质的世界。世界是物质的世界。第20页，本讲稿共36页2.人类社会的物质性人类社会的物质性第一，人类社会依赖于自然界，是整个物质世第一，人类社会依赖于自然界，是整个物质世界的组成部分。界的组成部分。第二，人们谋取物质生活资料的实践活动虽第
14、二，人们谋取物质生活资料的实践活动虽然有意识作指导，但仍然是以物质力量改造然有意识作指导，但仍然是以物质力量改造物质力量的活动，仍然是物质性的活动。物质力量的活动，仍然是物质性的活动。第三，物质资料的生产方式是人类社会存在和发第三，物质资料的生产方式是人类社会存在和发展的基础，集中体现着人类社会的物质性。展的基础，集中体现着人类社会的物质性。第21页，本讲稿共36页结结 论论综综上上所所述述，包包括括自自然然界界和和人人类类社社会会在在内内的的整整个个世世界界，其其真真正正统统一一性性在在于于它它的的物物质质性性。物物质质、运运动动、时时间间、空空间间具具有有内内在在的的统统一一性性。世世界界
15、是是按按照照其其固固有有的的规规律律在在时时间间和和空空间间中中永永恒恒运运动动、变化和发展着的物质世界。变化和发展着的物质世界。世世界界的的物物质质统统一一性性的的原原理理是是马马克克思思主主义义哲哲学学的的基基石石，一一切切从从实实际际出出发发是是唯唯物物主主义义一一元元论论的的根根本要求。本要求。第22页，本讲稿共36页二、社会生活本质上是实践的二、社会生活本质上是实践的（一一）实实践践是是人人类类能能动动地地改改造造客客观观世世界界的的物物质质活动活动 1.1.实践概念实践概念 实践是人类能动地改造世界的客观物质性活动。实践是人类能动地改造世界的客观物质性活动。马马克克思思说说：“全全
16、部部社社会会生生活活在在本本质质上上是是实实践践的的”，强强调调哲哲学学的的重重要要使使命命在在于于指指导导实实践践改改造造世世界界，“哲哲学学家家们们只只是是用用不不同同的的方方式式解解释释世世界界，问问题在于改变世界题在于改变世界”。第23页，本讲稿共36页2.2.实践的基本特征实践的基本特征（1 1）实实践践是是物物质质性性的的活活动动，具有直接现实性。具有直接现实性。（2 2）实实践践是是人人类类有有意意识识的的活活动，体现了自觉的能动性。动，体现了自觉的能动性。（3 3）实实践践是是社社会会的的历历史史的的活活动动，具具有有社社会会历历史史性性的特点。的特点。火箭火箭耕耘耕耘第24页
17、，本讲稿共36页3.3.实践的基本形式实践的基本形式（1 1）物质生产劳动实践）物质生产劳动实践 物物质质生生产产劳劳动动是是人人类类最最基基本本的的实实践践活活动动，它它是是以以自自然然为为对对象象，运运用用人人们们自自身身的的力力量量，借借助助于于物物质质工工具具和和手手段段，改改造造自自然然界界以以获获取取人人们们生生存存和和发发展展所所需需要要的的物物质质生生活活资资料料，改改善善人人们们的的生生活活环境及条件的活动。环境及条件的活动。第25页，本讲稿共36页（2 2）处理社会关系的实践）处理社会关系的实践 在生产劳动基础上，人们形成了多种社会关在生产劳动基础上，人们形成了多种社会关系
18、，调整和处理这些社会关系中的矛盾的活动，系，调整和处理这些社会关系中的矛盾的活动，是人们在改造自然的同时所必须进行的实践活动。是人们在改造自然的同时所必须进行的实践活动。在阶级社会中，阶级关系是主要的社会关系，在阶级社会中，阶级关系是主要的社会关系，由不同的阶级利益引起的阶级矛盾通常是社会的由不同的阶级利益引起的阶级矛盾通常是社会的主要矛盾，处理社会关系的实践也就主要表现为主要矛盾，处理社会关系的实践也就主要表现为阶级斗争。阶级斗争。第26页，本讲稿共36页（3 3）科学实验）科学实验 科学实验是改造自然和社会的准备性和探索性科学实验是改造自然和社会的准备性和探索性的实践活动的实践活动 。科学
19、实验不仅包括自然科学的实验活动，而且包括科学实验不仅包括自然科学的实验活动，而且包括人文社会科学的实验活动。人文社会科学的实验活动。在实践的三种基本形式中，物质生产劳动实在实践的三种基本形式中，物质生产劳动实践处于基础的地位，对其他实践形式起着主导的作践处于基础的地位，对其他实践形式起着主导的作用。用。第27页，本讲稿共36页4.4.实践是人的存在方式实践是人的存在方式 人类的产生、生存和活动，是以实践为基本方式和标志人类的产生、生存和活动，是以实践为基本方式和标志的。的。首先，实践是人所独有的活动。首先，实践是人所独有的活动。其次，实践集中表现了人的本质的社会性。其次，实践集中表现了人的本质
20、的社会性。最后，实践对物质世界的改造是对象性的活动。最后，实践对物质世界的改造是对象性的活动。劳劳动动锻锻炼炼人人第28页，本讲稿共36页（二）从实践出发理解社会生活的本质（二）从实践出发理解社会生活的本质社会生活是对人们各种社会活动的总称，社会生活社会生活是对人们各种社会活动的总称，社会生活的实践性主要体现为三个方面：的实践性主要体现为三个方面：第一，实践是社会关系形成的基础。第一，实践是社会关系形成的基础。人与自然的关系人与自然的关系 人与人的关系人与人的关系 人与其意识的关系人与其意识的关系 实践内在地包含着以下三重关系：实践内在地包含着以下三重关系：第29页，本讲稿共36页第二，实践形
21、成了社第二，实践形成了社会生活的基本领域。会生活的基本领域。第三，实践构第三，实践构成了社会发展成了社会发展的动力。的动力。物质生活物质生活政治生活政治生活文化生活文化生活物质动力物质动力精神动力精神动力政治动力政治动力第30页，本讲稿共36页小小 结结总之，全部社会生活在本质上是实践的。构成社总之，全部社会生活在本质上是实践的。构成社会的人是从事实践活动的人，推动社会运动的力会的人是从事实践活动的人，推动社会运动的力量是千百万人的社会实践活动。社会生活的全部量是千百万人的社会实践活动。社会生活的全部内容就是不断进行的社会实践，实践既是人的自内容就是不断进行的社会实践，实践既是人的自觉能动性的
22、表现，也是人的自觉能动性的根源，觉能动性的表现，也是人的自觉能动性的根源，是人的生命表现和本质特性。是人的生命表现和本质特性。第31页，本讲稿共36页三、客观规律性与主观能动性三、客观规律性与主观能动性（一）自然规律和社会规律（一）自然规律和社会规律 1.1.规律及其客观性规律及其客观性 规规律律是是事事物物运运动动发发展展中中的的本本质质的的、必必然然的的、稳稳定的联系。定的联系。元素周期律揭示了元素化学性质与原元素周期律揭示了元素化学性质与原子序数之间的本质的稳定的联系子序数之间的本质的稳定的联系 万有引力定律揭示了物体万有引力定律揭示了物体之间的本质的必然的联系之间的本质的必然的联系 第
23、32页，本讲稿共36页规律是客观的规律是客观的 客客观观性性是是规规律律的的根根本本特特点点，它它的的存存在在不不依依赖赖于于人人的的意意识识，并并以以一一定定的的方方式式起起作作用用。相相反反，人人的的意意识识活活动要受规律的支配。动要受规律的支配。人人们们在在实实践践中中，可可以以认认识识或或发发现现客客观观规规律律，利利用用规规律律。而而且且，人人们们还还可可以以改改变变规规律律发发生生作作用用的的条条件和形式，使事物朝着有利于人类的方向发展。件和形式，使事物朝着有利于人类的方向发展。因因此此，我我们们既既要要反反对对藐藐视视规规律律的的主主观观随随意意性性和和经经验验主义，又要反对在规
24、律面前无所作为的思想。主义，又要反对在规律面前无所作为的思想。第33页，本讲稿共36页2.2.自然规律与社会规律的联系与区别自然规律与社会规律的联系与区别联联系系：自自然然规规律律和和社社会会规规律律都都具具有有不不以以人人的的意意志志为转移的客观性。为转移的客观性。区区别别：自自然然规规律律是是作作为为一一种种盲盲目目的的无无意意识识的的力力量量起起作作用用，社社会会规规律律则则是是通通过过抱抱有有一一定定目目的的和和意意图图的的人人的的有有意意识识的的活活动动实实现现的的。在在社社会会规规律律中中既既存存在在着着客客观观制制约约主观的关系，又存在着主观制约客观的关系。主观的关系，又存在着主
25、观制约客观的关系。自自然然规规律律只只要要具具备备了了同同样样的的客客观观物物质质条条件件就就可可以以以以完完全全相相同同的的形形式式反反复复出出现现。社社会会规规律律则则是是历历史史的的，在在不不同同的的社社会会、国国家家、民民族族以以及及不不同同的的历历史史阶阶段段都都有有不不同同的的表表现现形形式式。这这就就使使认认识识社社会会规规律律比比认认识识自自然然规规律困难得多。律困难得多。第34页，本讲稿共36页（二）主观能动性与客观规律性的辩证统一（二）主观能动性与客观规律性的辩证统一首先，必须尊重客观规律。发挥人的主观能动性首先，必须尊重客观规律。发挥人的主观能动性必须以承认规律的客观性为
26、前提必须以承认规律的客观性为前提 。其次，在尊重客观规律的基础上，要充分发挥主其次，在尊重客观规律的基础上，要充分发挥主观能动性。观能动性。尊重事物发展的规律与发挥人的主观能动性是尊重事物发展的规律与发挥人的主观能动性是辩证统一的。实践是客观规律性与主观能动性辩证统一的。实践是客观规律性与主观能动性统一的基础。统一的基础。第35页，本讲稿共36页怎样才能正确发挥主观能动作用怎样才能正确发挥主观能动作用首先，从实际出发，努力认识和把握事物的发展首先，从实际出发，努力认识和把握事物的发展规律。规律。其次，实践是发挥人的主观能动作用的基本途其次，实践是发挥人的主观能动作用的基本途径。径。最后，主观能动作用的发挥，还依赖于一定的物最后，主观能动作用的发挥，还依赖于一定的物质条件和物质手段。质条件和物质手段。第36页，本讲稿共36页