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1、和谐社会和谐校园主题班会和谐和谐 hxihxi融洽融洽,调和。调和。(一）西方的一）西方的“和谐和谐”理念理念1.1.毕达哥拉斯认为，毕达哥拉斯认为，“整个天就是一个和谐整个天就是一个和谐”。2.2.赫拉克利特认为，和谐产生于对立的东西。赫拉克利特认为，和谐产生于对立的东西。3.3.文艺复兴后许多思想家都把文艺复兴后许多思想家都把“和谐和谐”视为重要的哲学视为重要的哲学范畴。范畴。4.4.马克思真正把握了马克思真正把握了“和谐和谐”理念，提倡社会和谐。理念，提倡社会和谐。（二）中国古代的（二）中国古代的“和谐和谐”理念理念1.“1.“和而不同和而不同”、事物的对立统一，即具有差异性的不、事物的
2、对立统一，即具有差异性的不同事物的结合、统一、共存。同事物的结合、统一、共存。2.2.政治和谐，一种社会政治安定状态。政治和谐，一种社会政治安定状态。3.3.遵循事物发展客观规律，追求人与自然的和谐。遵循事物发展客观规律，追求人与自然的和谐。总之，和谐是指对自然和人类社会变化、发展规律的认总之，和谐是指对自然和人类社会变化、发展规律的认 识，是人们所追求的美好事物和处事的价值观、方法论。识，是人们所追求的美好事物和处事的价值观、方法论。和谐校园是一种以和衷共济、内和外顺，和谐校园是一种以和衷共济、内和外顺，协调发展为核心的素质教育模式，是以校园为协调发展为核心的素质教育模式，是以校园为纽带的各
3、种教育要素的全面、自由、协调、整体纽带的各种教育要素的全面、自由、协调、整体优化的育人氛围，是学校教育各子系统及各要素优化的育人氛围，是学校教育各子系统及各要素间的协调运转，是学校教育与社会教育、家庭教间的协调运转，是学校教育与社会教育、家庭教育和谐发展的教育合力，是以学生发展、教师发育和谐发展的教育合力，是以学生发展、教师发展、学校发展为宗旨的整体效应。展、学校发展为宗旨的整体效应。和谐校园和谐校园1.1.是校园同学能够和睦相处，共同创造优秀的校园是校园同学能够和睦相处，共同创造优秀的校园2.2.校园就是我们共同的家，为了这个家，我们应该做校园就是我们共同的家，为了这个家，我们应该做出自己的
4、一份贡献出自己的一份贡献3.3.良好的学习环境直接关系到我们的学习状况，因此，良好的学习环境直接关系到我们的学习状况，因此，我们应当共同创建和谐的校园。我们应当共同创建和谐的校园。错在哪里？错在哪里？错在哪里？ 错在哪里？从图片中我们知道一些和谐和需要改正的地方，从图片中我们知道一些和谐和需要改正的地方，并有创建和谐班集体的愿望，那么我们在今后并有创建和谐班集体的愿望，那么我们在今后的学习和生活中应该如何做呢？的学习和生活中应该如何做呢？从从视频视频中我们知道一些和谐和需要改正的地方，中我们知道一些和谐和需要改正的地方，并有创建和谐校园的愿望，那么我们在今后并有创建和谐校园的愿望，那么我们在今
5、后的学习和生活中应该如何做呢？的学习和生活中应该如何做呢？1.首先我们要从自身做起，不乱扔垃圾、节约用水、书本摆放整齐首先我们要从自身做起，不乱扔垃圾、节约用水、书本摆放整齐 2.上课认真听讲，认真完成作业，不要违纪，因为这样不仅影响同学和班级，上课认真听讲，认真完成作业，不要违纪，因为这样不仅影响同学和班级，也影响自己的心情。也影响自己的心情。3.懂得谦让，当别人不小心冒犯了我们，我们报以淡淡的微笑等，提高我懂得谦让，当别人不小心冒犯了我们，我们报以淡淡的微笑等，提高我们的道德修养和素质，这必将给我们带来和谐。们的道德修养和素质，这必将给我们带来和谐。4.我们要创建和谐班集体，不仅要谦让，而
6、且还要发扬团结精神，因为创建我们要创建和谐班集体，不仅要谦让，而且还要发扬团结精神，因为创建和谐班级不是靠个人力量，而是靠我们大家共同完成的。如果班级内有同学和谐班级不是靠个人力量，而是靠我们大家共同完成的。如果班级内有同学有困难，我们应该互相帮助。有困难，我们应该互相帮助。大家认为还有哪些呢？关于和谐的故事关于和谐的故事丁嘉珏丁嘉珏创建和谐校园诗歌创建和谐校园诗歌和谐校园的建设需要多种和谐校园的建设需要多种多样的人际交往和丰富的多样的人际交往和丰富的活动，创设一个友善、民活动，创设一个友善、民主、平等、进取的校园，主、平等、进取的校园，使每一个学生的个性获得使每一个学生的个性获得健康、全面地
7、发展，使学健康、全面地发展，使学生的自我教育，自我管理生的自我教育，自我管理能力得到充分培养和发挥。能力得到充分培养和发挥。让学生在集体中发现自我，让学生在集体中发现自我，塑造自我，完善自我，超塑造自我，完善自我，超越自我。越自我。把北京师范大学鄂尔多斯附把北京师范大学鄂尔多斯附属学校建设成和谐的校园属学校建设成和谐的校园 你准备好了吗？你准备好了吗？遵规守纪从我做起：学校是培养我们美好心灵的沃土，遵规守纪是我遵规守纪从我做起：学校是培养我们美好心灵的沃土，遵规守纪是我们每个师生的职责。我们的一言一行、一点一滴都折射出个人的素质们每个师生的职责。我们的一言一行、一点一滴都折射出个人的素质修养，
8、都展示着我们校园的精神风貌。让我们一起遵规守纪，展示校修养，都展示着我们校园的精神风貌。让我们一起遵规守纪，展示校园的和谐。园的和谐。告别陋习从我做起。陋习不改，环境难做，要管好自己的嘴，不说粗告别陋习从我做起。陋习不改，环境难做，要管好自己的嘴，不说粗话脏话，不随地吐痰；要管好自己的手，不损坏公物，不乱扔杂物，话脏话，不随地吐痰；要管好自己的手，不损坏公物，不乱扔杂物，不乱倒垃圾，不乱刻滥涂，不打架斗殴；要管好自己的腿，不乱串教不乱倒垃圾，不乱刻滥涂，不打架斗殴；要管好自己的腿，不乱串教室，不踩踏草坪，不拥挤追逐，不进入网吧，要养成良好的学习生活室，不踩踏草坪，不拥挤追逐，不进入网吧，要养成
9、良好的学习生活习惯，使学校的环境更加优美整洁。习惯，使学校的环境更加优美整洁。人人参与从我做起。告别不良行为，争做文明师生，重在人人参与。人人参与从我做起。告别不良行为，争做文明师生，重在人人参与。走进文明校园，争做文明师生。我们要凭着崇高的责任感、荣誉感，走进文明校园，争做文明师生。我们要凭着崇高的责任感、荣誉感，人人伸出双手，倾注全部热情，积极参与到文明和谐校园建设中来，人人伸出双手，倾注全部热情，积极参与到文明和谐校园建设中来，以自己的实际行动呵护我们共同的校园，展示天骄小学教育的良好形以自己的实际行动呵护我们共同的校园，展示天骄小学教育的良好形象。象。老师们、同学们，文明的校园，靠我们全体师生共同努力来营造！让老师们、同学们，文明的校园，靠我们全体师生共同努力来营造！让我们一起创造一个美丽而又和谐的校园吧！我们一起创造一个美丽而又和谐的校园吧！相亲相爱的一家人相亲相爱的一家人谢谢大家！谢谢大家！The End此此课件下件下载可自行可自行编辑修改，修改，仅供参考！供参考！感感谢您的支持，我您的支持，我们努力做得更好！努力做得更好！谢谢!